3
4
5
En
algunas
páginas
encontrarás
del
libro
recuadros
con
palabras que no conoces, pero que
son
importantes
aprendizaje. investigues
para
Es
necesario
su
significado
registres en tu cuaderno.
tu que
y
lo
8
9
10
11
15
16
1.
2.
17
4. Analicemos lo que escribió Mateo: «Como no se especificó qué parte del parque debíamos estudiar, escogí la zona que se localiza exactamente enfrente de la entrada principal. Midiendo con mis pasos, tracé un cuadrado de aproximadamente 50 metros por lado. En el interior de dicho cuadrado pude observar lo siguiente: 1) Había 79 árboles, todos mayores de 1.5 m de altura (en mi estudio no considere a los que eran de medidas más pequeñas). 2) 15 eran ahuehuetes; 32, eucaliptos; había 7 cedros y un pino. Los 24 restantes pertenecían a dos tipos diferentes de árboles que desconozco, 11 tipo A y 13 tipo B. 3) Utilizando mi regla y basándome en el teorema de Pitágoras, pude saber que la altura promedio de los árboles de esta zona es de 12.5 m».
18
19
DICIEMBRE LUNES
20
DE IDEAS A PALABRAS
21
DE IDEAS A PALABRAS
Reflexionen sobre los conocimientos que eran esenciales
para la supervivencia del ser humano en la prehistoria y conversen con todo el grupo sobre cómo creen que se transmitían esos conocimientos entre generaciones.
22
23
55
56
57
58
59
60
61
62
¡A PRACTICAR!
63
lisosoma
Aparato de Golgi
ribosoma mitocondria
64
65
121
122
123
124
125
126
127
128
129
191
193
194
195
Mayor dureza
196
Menor dureza
197
198
199
200
201
235
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247