Page 43

Animación a la lectura

ANEXO 9

TÍTULO LOS TRES DESEOS

OBJETIVOS

TIPO

Lectura

Lograr una lectura con atención.

PARTICIPANTES

Nivel: Primaria.

Agrupamiento: individual.

Características

TEMPORALIZACIÓN

Duración: la lectura del libro.

Período: el que se necesite hasta que se disponga de un nivel lector medio.

RECURSOS

Lugar: cualquier sitio donde el niño y la niña puedan leer. Personales: el animador o la animadora. Materiales: un título elegido por el lector o lectora. Un listado personal de tres deseos. Otros: reseñar textos donde se manifiesten deseos, como en «Aladino y la lámpara maravillosa».

DESARROLLO

1.º Cuando el lector o lectora va a comenzar la lectura de un libro se le pide que formule (por escrito) tres deseos —mientras frota una lámpara—, que quiere encontrar en las páginas del libro. Ejemplos de deseos: Deseo que aparezca un bombero (personaje), deseo que aparezca una jaula (objeto), y deseo que aparezca un bosque (un lugar).

VARIANTE

2.º Durante su lectura comprobará si se cumplen los deseos formulados.

— Se utiliza la técnica en un ámbito grupal, y los deseos, por consenso, los explicita toda la clase.

151

A la lectura  
A la lectura  

Animación a la lectura

Advertisement