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— Las imágenes facilitan la crea-

DIFICULTAD

ción narrativa.

— Aquella que se genera porque el

ANÁLISIS

INTERÉS

¡A la lectura!

— Se valorará el grado de conexión entre las secuencias.

alumnado no tenga adquirido conceptos como: antes y después, izquierda y derecha, fila…

— Así como la capacidad creadora. — Se observará el vocabulario utilizado.

A la lectura  

Animación a la lectura

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