ESCOLA LA TORRETA
La Roca del Vallès ART - CICLE SUPERIOR SISÈ NIVELL
COMPETÈNCIES Comunicativa, lingüística i audiovisual Aprendre a aprendre
Tractament de la informació i competència digital Coneixement i interacció amb el món físic Matemàtica
Autonomia i iniciativa personal Artística i cultural
CONTINGUTS Adquisició del vocabulari relacionat amb els continguts treballats. Ús del llenguatge apropiat per explicar allò que s’observa. Comunicació verbal dels processos duts a terme. Expressió de les idees i sentiments propis.. Desenvolupament de la capacitat d’observació i atenció. Desenvolupament de la memòria visual. Desenvolupament de la capacitat d’imaginació. Realització de treballs mitjançant els coneixements previs, seguint pautes marcades i cada vegada amb més complexitat. Establiment de relacions entre diversos conceptes i dibuixos. Recerca d’informació de manera autònoma fent servir els mitjans tecnològics actuals Selecció de la informació rellevant per a la producció artística. Observació i anàlisi d’obres artístiques mitjançant les TIC. Valoració de l’entorn com un element més en la creació artística. Ús adequat als espais artístics i no artístics. Relació de les produccions artístiques amb l’entorn que ens envolta. Relació i identificació dels elements mantenint les mateixes mides: proporció. Percepció de l’espai físic i les seves dimensions. Reconeixement del concepte de tres dimensions. Coneixement i identificació de polígons i figures geomètriques com a recurs artístic. Cerca de l’originalitat en els treballs de creació pròpia. Confiança en les pròpies possibilitats artístiques. Capacitat de plasmar trets de la pròpia personalitat, idees i sentiments en la producció. Esforç per dur a terme propostes artístiques amb qualitat. Manifestacions artístiques El Mago de Oz de la companyia MundiArtistas -
Camí de Sant Jaume: mapa, itinerari, símbols, pelegrins La família de Carles IV de Francisco de Goya Elogi a l’horitzó de Eduardo Chillida
Elements del llenguatge visual: identificació i composició: teatre musical (llum, so, vestuari, attrezzo, decorats, cartells), lectura de la imatge: valoració estètica i funcionalitat (mapa, itinerari, símbols, peregrins), representació de l’espai en un plànol, elements compositius: figures, fons, llum i penombra, investigació artística: origen i evolució del retrat i la fotografia, tipus d’imatges (bidimensional, tridimensional), aspectes del dibuix (volum, punts de vista, llum i ombra), identificació de les dimensions d’una escultura (alçada, amplada i profunditat), identificació de les dimensions d’una pintura (alçada i amplada). Dibuix: iniciació al cartellisme i a la retolació, disseny de vestits i complements per a una obra de teatre, dibuix de senyals i traçats d’itineraris en un mapa, dibuix a escala del plànol en un espai, confecció d’un retrat col·lectiu, disseny de pentinats i complements d’època, creació d’una escultura mitjançant una pintura. Tècniques i materials: experimentació plàstica: retallat i plegat de paper, confecció de disfresses i attrezzo, ús del programa Paint per a dissenyar imatges simbòliques i pamflets divulgatius, confecció d’antifaços, aplicació de tècniques lliures per confeccionar màscares (collage, pintura, ceres, etc.), aplicació de la tècnica de l’ombrejat per a representar la llum i l’ombra d’un objecte, construcció de volums a partir de retalls i modelatge de paper.
Social i ciutadana
-
Foment de la col·laboració. Aprofitament de materials de rebuig per a la creació de projectes plàstics. Respecte, valoració i interès per les manifestacions artístiques pròpies i alienes. Bon ús del material i dels estris emprats en la realització de projectes.
Respecte de cultures i costums d’arreu del món.