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Lospri merospasos,fase1 . . .

ESPACI O pARA mÚSI CA

lA ORI ENTACI ÓN DELASLAMASREGULA ELSONI DO,UN ESPACI O OPTI MO PARA ENSAYOSYCONCI ERTOSQUEALMI SMO TI EMPO NO MOLESTA A LOSVECI NOS

eSPACI O DEREUNI ÓN Secrea un espaci o de reuni ón adaptandose a la di stanci a recomendada a cada si tuaci ón segun elestudi o de la próxemi ca. ademasla forma del espaci o acondi ci ona elsoni do para quela acti vi dad dela plaza no perjudi quea los veci nos


Espaci o adaptado adaptar la i lumi naci ón y elmobi li ari o propi o delaszonasdedescanso dela plaza para quelaspersonaspuedan conectarseví a wi fi

Espaci o DETRANSI CI ÓN

Espaci o DE ESTUDI O/LECTURA UN ESPACI O SUBTERRANEO AI SLADO DELRUI DO DELA CALLECON LUZ SUPERI OR YTECHOSBAJOSQUE HACEN MASDI FI CI LELLEVANTARSE DELA MESA. lA ZONA DELECTURA SE DI FERENCI A POR LOSTECHOSALTOSY SOFASDONDEPODER SENTARSEA LEER.


CAMBI ANTE

ยก ยก ESTRATOSDEI NFORMACI ร“N! !


caféli terari o

forma ydi stri buci on queresponden a la i dea de obli gar ali ndi vi duo a recorrer elespaci o lleno de i nformaci ón hasta llegar a la barra dondepuede pedi r su café


reestructuraci 贸n deli nteri or


LA RUI NA. . .

UN PO CO DE HI ST OR I A! !

uNA DELASCARACTERI STI CASQUEDI FERENCI A LA PI AZZA BELLI NIDELRESTO ESLA EXI STENCI A DERESTOSDELA ANTI GUA MURALLA QUEDELI MI TA ELCENTRO HI STORI CO Set r at adelest r at omasant i guodel apl az a,c onst r ui doenel S.I Va. c .de ni al aant i guaNeapol i sgr i egayenl apl az asesi t uabaunadel aspuer t asdeent r ada.

Seenc uent r aaunos2, 5met r os depr of undi dadydi sc ur r eport odal apl az aaunquesol oseenc uent r avi si bl eenunapar t e. Laspri merasi deasfueron crear una pendi entehaci a la rui na para relaci onarla con elresto dela plaza ytambi en como referenci a vi sualpara laszonasdecafeteri a ylectura

Esa mi sma i dea dereferenci a vi sualseapli co para crear un archi vo subterraneo junto a la rui na

un espaci o ai slado quepermi te consultar li brosdelarchi vo mi entrassecontemplan las rui nas. . .


elarchi vo excavado permi ti a una zona de lectura en la rui na si n alterar esta yla posi bi li dad decerrar por la noche. pERO TAMBI EN AI SLADO YSI N CONEXI ON CON EL RESTO DELA PLAZA Y ELCAFELI TERARI O. . . ASISURGI O LA I DEA DE COMUNI CARLO MEDI ANTE UN TUNEL,HACI ENDO DE LASRUI NASUNA EXTENSI ON DEL CAFELI TERARI O

otra i dea fuecrear si llasplegables alrededor dela rui na para poder leer mi rando a esta yuna vezplegada cerrar la zona delosli bros. . . pero derepente! ! !

NO HAYDI NERO PARA EXCAVACI ONES,NI TUNELES,nisi llas, LA SOLUCI 贸N DEBERA SER ALGO MASSENCI LLO


la llegada dela cri si sobli go a replantear la zona. la pri mera novedad fueron unas estanteri as/escalerasque restri ngen elacceso a lasrui nas ylosli bros(ver pagina dela maqueta) Un problema por resolver era como relaci onar la zona delasrui nascon lasterrazasdeloscafes. . . con una grada! ! ! la muralla queda vi si blepero rellena entrelasdoshojas,asipuedeservi r para conci ertoso otrasacti vi dades

pi do un cafe,cojo un li bro ymesi ento a leer un rato

la muralla ya fuedesenterrada cuando sedescubri o,alser ti erra de relleno esvi ableeconomi camente descubri r la nueva zona lascajasdebotellasde cerveza propi asdeun bar hacen demesa secomuni ca la zona ya desenterrada con la nueva

con la reti cula de la mesa esmuydi fi ci l quesecai ga algun vaso


esteesel resultado fi nalen el proyecto! ! ! lascajasdela grada pueden esconderse, cerrando por la noche la zona dela muralla esta relaci onada con lasterrazasdelos cafes. secrean espaci osde lectura entrelas hojasdela muralla TODA LA GRADA MI RA HACI A LA ZONA DE CONCI ERTOS LASESTANTERI ASSE CI ERRAN POR LA NOCHE YPROTEGEN LOSLI BROS

PUEDESLEER MI ENTRAS TESUMERGESEN LA HI STORI A! !


si os a p a r t es unalpa e d es dea ra e i qu ra ctudo e e tu a l mi l

esteeselespaci o fi nali nteri or delcafé,dóndetodo está pensado desdela transmi si ón dela i nformaci ón,elmobi li ari o,lasparti ci ones. . .


fi nalmentellegamosa lograr esa sensaci ón de espaci o laberí nti co, dondepuedesperderte entrelasestanterí as, subi r ybajar o bi en sentartesobreellasa leer o tomar un café hasta llegar a la planta deabajo. allíencontramosla barra delbar yla zona delectura demi edo. aquílascajasllegan hasta eltecho creándoseun espaci o depenumbra dondesólo vemospuntosdeluz ai sladosen laszonas desti nadasa leer;potenci ando esa sensaci ón deterror alver las carasdelaspersonas leyendo.


O I AR I L BI MO

O AN B UR

ademásdelasestanterí asmóvi lesquesalen delbar a la calle,tambi én noscentramosen crear un ti po demobi li ari o urbano li gado a nuestro caféli terari o

di señaMOSUN HÍ BRI DO BANCO -ESTANTERÍ A,QUE PUEDA SACARSEDELBAR A LA PLAZA yquea la vez pueda plegarsepara hacer sólo defunci ón de estanterí a alencontrarsedentro delcafé li terari o

¡ quécómodos son estos bancosestanterí as!


Las cri staleras. . . lascri stalerasexteri ores son un lugar dela plaza que permi ten observar elexteri or desdela tranqui li dad del i nteri or. . . seuti li zan lascarpi nteri asya exi stentes pero movi les,elespaci o puedeampli arse ycerrarsepor la noche escomo siestuvi era dentro delcafe pero vi endo la plaza! lascarpi nteri asse complementan con jardi nerasyestanteri as

en la segunda versi 贸n la carpi nteri asse fracci onan en maspartes ysepuedejugar mascon la relaci on i nteri or-exteri or alestar colgadoslosli brosestan cerca delasmesas pero si n ocupar espaci o yalmi smo ti empo dan sombra! !


jury25demaYO

entrega fi naldelproyecto


stratusquare  

manifiesto

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