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開智未来の教育を保護者の目線でお伝えします。 http://www.kaichimirai.ed.jp 保護者会ページも展開中!(要ログイン)

開智未来保護者会広報誌

× 開

智未来では、年 2~3 回、学校主催の共育 講座を実施していま

す。 前号のビリーブで、「関根校長

1 回目は、「未来YOG A」講座です。

体育発表祭でも ご覧いただきました「パワーヨガ」 を、関根麻理子先生に、未来保

による夢を叶えるメモート術」を特

護者バージョンにアレンジしていた

集したところ、大変な反響をいた

だきました。 ヨガは、ポーズ、呼吸法、瞑想

だきました。 そこで、広報誌ビリーブでも、

を通して、心と体とを結び付ける

開智未来の教育を知ってもらうと

といった目的や調和をはかる修行

同時に、保護者の共育にもつなが

法として発展してきました。 ヨガのポーズは体のあらゆる部

る講座を企画いたしました。 子どもと共に育つ開智未来。い

分に刺激を与え、普段あまり使わ

つまでも学びを忘れない、子ども

ない筋肉を使い、骨に負荷をかけ

の手本となる親になりたいです

ることで、脂肪を燃焼しやすい、

ね。

強くしなやかな身体を形作り、骨 格にも効果があると言われていま す。 「未来YOGA」でスーパーエイ ジングを目指しましょう! 続きは 4~6 ページ

体育発表祭でのパワーヨガ

CONTENTS 【スペシャルインタビュー】

開智未来一の熱い先生

堀口賢司

先生

2~3 ページ

【ビリーブ×共育講座】 【もっと知りたい!開智未来】

「未来YOGA」で スーパーエイジング

全員わかりますか?

講師 関根麻理子先生

開智未来の教師陣

4~6 ページ

QUIZ! 7~9 ページ

【親・読書部】 関根校長のオススメ本 3 ページ

【お知らせ】 開智学園からのお知らせ 新保護者会役員紹介 10~12 ページ


スペシャルインタビュー

中高部主任

回のスペシャルインタ

多趣味であることは、教師にと

開智未来の開校にあたり、関

ビューは、開智未来一

ってプラスだと思います。生徒と

根校長から直々にお誘いがあっ

熱い先生、堀口賢司

の共通の話題が増えるので。

たと伺いましたが。 関根校長が当時公立高校で

先生にお願いしました。

味だと伺いましたが。 そうですね。読書はもちろんで すが、スキー、スノーボード、釣り などが好きです。

生の影響だったんだと思います。 卒業文集に、『小学校の先生に なって、○○小学校に戻ってきま す!』と書いていました。

校長を務めていた時に、「授業フ

その後の進路はすべて教師にな

堀口先生のクラスは、全員でス

ェア」というのを実施していまし

るための学校にいきました。

ウィングして、全身で歌の楽しさ

た。「授業フェア」というのは、授業

を表現していましたね。堀口先

名人の小中学校の教師を集め、

教科だったんです。理数系で。そ

生の歌好きからもきたのですね。

高校の生徒相手に授業をする、

れをなんとかしたいと、あえて国

「楽しむ」ことが好きで。体育発

公開授業研究会のことです。授

語の教師を選びました。

昨年の合唱コンクールでの、 早速ですが、堀口先生は多趣

先生

実は、私、国語が 1 番ニガテな

他にも、学生時代の仲間とバン

表祭でも、文化祭でも、ひとつの

業を受けた生徒が授業を評価す

論理エンジンは、論理エンジン

ドを組んでいたこともあります。クリ

クラスだけが盛り上がるのではな

る。その中でとても良い評価をい

として学んだというより、それ以前

スタルキングの前座で演奏した

く、全クラスで盛り上がりたい。よ

ただきました。

に私が教えていた国語の授業が

り、春日部の成人式で演奏もしま

ろこんで盛り上げ役をやりますよ

した。

(笑)。

それがきっかけで関根校長と 出会い、開智未来の教師としてお 話をいただきました。

プロ仕様のドラムセットなども持

論理エンジンそのものだったとい うのが正解です。 生徒達には、論理エンジンを通 して、ことばの楽しさ、奥深さ、

っていますよ。自宅に専用の部屋 国語の教師になろうと思ったき

があります。 最近は時間もなく、今ではドラ

っかけは何ですか。また、論理エ

ムセットは隅にやられて、子どもの

ンジンはどのようにして学んだの

遊び部屋になっていますが(笑)。

ですか。 教師になるのは、小学生時代

大学の時は合唱団にも入って

からの夢でした。当時の担任の先

いました。今でも歌は好きです。 体育発表祭でのリレー

2

人々の思いなどを知り、ことばを操 る達人になってほしいですね。


スペシャルインタビュー

堀口先生は、生徒に大変信頼

そして、生徒達には「堀口先生

が厚いですね。授業や放課後な

に相談すれば絶対に何とかしてく

開智未来でも、生徒に相談さ

ど、生徒と接するときにこころが

れる」という安心感をもってもらい

れたら確実に「応えて」あげたいで

けていることは何ですか。

たいです。

す。

私は、うそをつくのが嫌です。う

した! 運かもしれませんが(笑)。

面白いエピソードがあって。公立

とにかく今は、開智未来生全員

その授業も嫌です。宮沢賢治を

中学でバドミントン部の顧問をや

授業でやるときは、宮沢賢治の故

っていたことがあります。当時生徒

郷へも行きます。日本全国の学

に、「先生! 組み合わせ抽選で、

校を見に行ったりもします。なんで

トーナメントのここの場所をとって

もとことん本気でやります。

きてください!」と頼まれたことがあ

ンタビューにお答えいただきあり

って。あみだくじの抽選ですから、

がとうございました。

また、生徒に接するときは多重 人格であるべきだと思います。100

がかわいくてしょうがないんです。

(堀口先生、お忙しいところイ

難しいお願いですよね。

人の生徒がいたら、その 100 人に

生徒にも自分にも本気の堀口

私はそれに応えるべく、あみだ

先生がとても魅力的でした。これ

Kenji Horiguchi 昭和42年(1967年)生まれ。 大阪生まれの越谷育ち。 開智未来を創るために公立中学校から赴任。

対して違う人格になりたい。ひとり

くじの研究と特訓をしました。

からも熱い堀口先生でいてくださ

情熱と愛情をもって 1 人 1 人の生徒と向き合

の生徒に対しての自分でありたい

“あみだくじを作る人が右利きだ

いね。)

う姿に、保護者からの信頼も厚い。

と思っています。「同じ」生徒は 1

から、この位置にこの番号を書くは

人もいないのですから。これは、国

ず。” “右から左に流れていく確

語の教育界では有名な「大村は

率が高いから…”など。そして生

ま先生」の教えでもあります。

徒から頼まれた場所を引き当てま

うお座 AB型。趣味は読書、スキー、スノ ーボード、釣り…など。

未来的

親・読書部

『まともな人』

開智未来保護者会では親読書を推奨しています。 関根校長よりオススメ本をご紹介いただきました。

『倚りかからず』 『変な人が書いた成功法則』 茨木のり子

養老孟司 (中公新書)

(ちくま文庫)

埼玉県教育委員会の指 導主事時代、委員である教 育長の付き添いとして文 部科学省の教育課程審議 会を傍聴しました。その委 員の一人に養老孟司氏が いました。いかなる立場に も立たず「まともなこと」 を発言する人で、これを機 に氏の本を読むようにな りました。サプリで主張す る「文武一体」の考え方は 氏の影響を受けています。

文学というものが、詩と いうものが存在しづらい 時代になったように思い ます。合理や功利に振り回 される毎日ですが、詩を読 む感性と理性を保ちたい ものですね。茨木氏の詩を 読むと、女性の強さにはか なわないと思ってしまい ます。女性の強さには美し さがあります。男性の強さ には弱さがあります。それ もかわいいものです。

斎藤一人 (講談社+α文庫) 斎藤一人氏は不思議な 人です。「困ったことは おこらない」「心の伴わ ない方法論は通用しませ ん」「頭がよくなりたい、 お金持ちになりたいと口 にしていながらも、実は 真剣に望んでいないので す。だから、勉強できな い、働けない、行動でき ないのです」。当たり前 のことを言う人が「変」 と言われる時代になって しまいました。

3

『反・幸福論』 佐伯啓思 (新潮新書) 佐伯氏の専門は社会思想 史です。『「市民」とは誰 か』(PHP新書、1997 年) で氏を初めて知り、私が読 んだ氏の著作の4冊目がこ の本です。社会思想史は大 学時代から私の関心の一つ です。幸福とは何か、幸福 は求めるべき価値なのか。 サプリにも「幸福」という テーマが潜んでいますが、 私たちが哲学しなければな らないテーマですね。


ビリーブ×共育講座

みなさんこんにちは! 体育を担当しております、関根麻理子です。「ビリーブ×共育講座」の第 1 回ということで、普段生徒達が体育の時間 に行っている「パワーヨガ」を保護者向けにアレンジしてみました。 ヨガは、ありのままの自分、素の自分と向き合うことができ、心も体も元気にしてくれます。この機会にぜひ「未来YOGA」を始めてスーパー エイジングを目指しましょう!

① 太陽礼拝(スリヤナマスカーラ) 吸う

左右×各2

メインのポーズ(アサナ)に入る前の W-UP です。一連の動きは身体を温め堅くなった 筋肉や関節をほぐしてくれる効果があります。また、呼吸に合わせて身体を動かすこと で、自分に対する意識を高めていきます。 吐く 吸う

山のポーズ 息を大きく吸って体の 横から大きくまわし、頭の上 で合掌。

息を吐きながら、 ゆっくり体を前に倒 し、前屈をしていきます。 手は足の横に置いて、首 はリラックスしてうなだれま しょう。 2

吸う

吸う

ダウンドック 息を吐きながらおしり を天井の方に向かって突き 上げていきます。両手でしっ かり地面を押して。

アップドック 息を吸いながら肘をま げ、脇をしめながら手と手の 間に体を滑らせる。目線は天 井。

板のポーズ おしりが上にあがった り、下にさがったりしないよう に、しっかり腹筋や背筋をつ かって板のように体をキープ していきましょう。

立位前屈のポーズ 息を吸って目線を前、 ふくらはぎのあたりを伸ばし ていきます。 3

吐く

吐く

クレッシェンド 息を吸って右足をあげ、 かかとを天井のほうへ突き上 げていきましょう。 7

吐く 吸う

吸う

吐く

息を吐きながら、手 と手の間に足を一 歩、足の角度は 90 度にし ていきます。 8

吐く

ハイランジ 息を吸って胸を広 げましょう。 9

4

10 息を吐きながら後ろ脚 を前に揃え深い前屈。

山のポーズ 息を吸って、状態を起こし ていきましょう。合掌。息を吐い て山のポーズに戻ります。 11


ビリーブ×共育講座 関根麻理子先生 開智未来中高部 1-J2 組担任 担当教科 体育 開智未来でヨガと出会い、昨年度、ヨガの聖地でもある オーストラリアにヨガ留学。ライセンスを取得。

メイン

左右×各2

各ポーズ 3~5 呼吸程度でポーズをキープしていきます。主にヒップや太ももを引き締めると 共に、おなかや背中などのウエスト周りを引き締めます。

オーリア1 足の幅は腰の幅に、左足を大 きく後ろに、かかととかかとを一直線 にしていきましょう。目線は前。 前の膝をまげて、足の角度を90度。 息を吸って、頭の上で合掌です。 1

トライアングル3 足をしっかり90度にして、腰 を下ろしていきます。上の手を背 中にまわし、下の手を足と足の間 をくぐらせ、後ろで手を組みます。 胸を広げ、頭の頂上とかかとが一 直線になるように。

オーリア2 足の角度は90度にキープを したまま、骨盤は正面から横に向 けていきます。両手を広げ、目線 は手の指先一点を見ていきます。

ハイランジ 息を吸って胸を広 げます。 9

エアープレイ ヒップ、腹筋に意識を 持っていき、ポーズをつけて キープしていきます。片足に 意識を持っていってしまうと、 長い間ポーズをキープするこ とはできません。 7

吸う

トライアングル1 前の膝を伸ばし伸 ばし、上体を前の足へス ライドさせ、上体を倒しま す。両手は上下へ伸ば し、目線は上の手の指先 を見ていきます。

立木のポーズ 片足を軸にして、逆足の 裏を内股に合わせて、ぐっと押 し合い、下半身を安定させて いきます。息を大きく吸って、 手を頭の上で合唱です。しっ かり胸をはって、目線は1点前 を見ていきます。 吸う 吐く 6

10 息を吐きながら後ろ脚 を前に揃え、深い前屈。

5

トライアングル2 前の膝を 90 度に 曲げ、肩肘を膝の上に のせます。逆手は、耳の 上にかぶせるように伸ば します。目線は天井。 4

鳩のポーズ 息を吐きながら 肘をまげ、脇をしめな がら手と手の間に体を 滑らせる。目線は天 井。 8

吐く

山のポーズ 息を吸って、状態を起こしていきましょう。 合掌。息を吐いて山のポーズに戻ります。 11


ビリーブ×共育講座 ③

ダウン

左右×各2

座位の状態でのポーズによって乱れた呼吸を整え、心を静め、柔軟性を高めていきま す。最後に屍のポーズを行い、身体全身を地面にあずけ、緊張を解いていきます。

リラックスできる音楽、 お気に入りのお香なども ヨガにおすすめですよ!

座位前屈のポーズ 息を吐きながらおなかと太ももをく っつけるようにゆっくり腰から体を倒して いきましょう。目線は前を向いて、背筋を 伸ばしていきます。 出来るようであれば、手で足の親指を もち、自分の方へ引き寄せていきましょ う 1

頭をひざにつけるポーズ 息を吐きながら、ゆっくり腕を自分 のほうへ歩かせて、もとの位置へもどっ ていきます。 左足を曲げて、左足の足の裏を、右 足の内腿に付けていきま���ょう。息を吸 って背筋をのばし、息を吐きながら右方 向へ倒していきます。左手は、できたら 足の指を持っていきましょう。

座位開脚のポーズ ゆっくりと上体をおこし、足を広 げます。足の指先は天井の方に向 け、息を吸って背筋をのばします。 息を吐きながら腰から上体を倒して いきましょう。 2

屍のポーズ 地面に体を預け、大の字になっていき ましょう。深い呼吸とともに、自分の体が地 面と溶け込んでいくようなイメージをもって いきます。 すべてのものから解放されて身体全身の 力を抜いていきます。5~10 分後、意識を 自分のほうへ戻します。最後に、両膝をた て、足を右左に倒していき、腰をほぐしてい きましょう。最後に右に体を倒し頭が最後に なるようにゆっくり体を起こしていきましょう。 4

朝ヨガ

夜に陰ヨガ

堅くて代謝の悪い朝の身体を少しずつ引き伸ばし、血

陰ヨガとは、各ポーズを 5~10 分と長く保持することで、筋肉にリラックスをもたら

液の循環をよくしていくことで、心身共に立ち上がりが

す静止ヨガです。きついと思われるポーズや呼吸の乱れるポーズは行わずに、

ぐっと良くなり、一日の代謝もUPします。体質改善を

自分が気持ちいいと思えるポーズ(DOWN ポーズの中から)を長く行うことで柔軟

目的にされるのであれば、朝行うのが一番効果的で

性を高め、身体を深くリラックスさせていきます。

す。

深いリラックスは、身体の筋肉の緊張を解し、感情的および精神的な部分に浸 透していくため、心身ともにリラックスできます。

6


もっと知りたい! 開智未来

2

1 開智未来も2年目を迎え、生徒を支える講師陣もより一層厚くなりました。 保護者の方から、「先生方の名前を知りたい」「どの教科を担当しているのか知りたい」などの声 を多数いただきました。ビリーブでは、皆さまのご要望にお応えして、全先生方のプロフィールをご 紹介いたします。 また、学校より写真をお借りして、クイズ形式にしました。写真と名前が一致するかチェックして みてくださいね!(都合により、写真のない先生もございます。ご了承ください) アンケートにご協力いただきました先生方、藤井先生にこの場をお借りしてお礼申し上げます。

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もっと知りたい!開智未来

皆さん、何人の先生がわかりましたか? この機会に是非、名前と顔を覚えてみて下さいね。 (写真の番号と下表の No.が一致しています。) No

関根 均

加藤 友信

野々上 昌明

藤井

担任クラス 校長 気持ちは全 クラス 教頭

教 科 全教科のつもり (しかし、理科と 情報はわかりま せん) 物理 (あぶらぜ み)、情報

担当クラス

気持ちは全クラス

(敬称略)

血液型

星 座

0

牡羊座

開智未来

B

蠍 座

犬と遊ぶ(今はいませんが)

教務主任

国 語

1-H1、2 / 2-H1~4

0

蠍 座

読書・映画・ゴルフ

1―H1

数 学

1-H1、2 / 2-H1、3、4 2-J1

0

双子座

愛犬の散歩・将棋

永井

1―H2

国 語

高校部全クラス

A

蟹 座

音楽鑑賞

工藤

1―H3

世界史

1-H1~3 / 2-H1、2

A

水瓶座

ドライブ、鉄道模型

髙岡 雅位

2―H1

英 語

1-H1~3 / 2-H1、3

AB

乙女座

スキー、旅行

小林 弘幸

2―H2

保健体育

A

水瓶座

こだわりのラーメン店巡り

北爪 敏夫

2―H3

科 学

A

山羊座

温泉めぐりしたいな!

10

秋野 志保

2―H4

英 語

1-H1~3 / 2-H1~4

0

双子座

11

中原 真之

英 語

中 高部 、高校 部全 クラス

B

蠍 座

12

大島 清美

国 語

1-H1、3 / 1-J1~4

0

獅子座

読書、スキー

13

大山 雅之

数 学

1-H3 / 2-H1~3

AB

牡羊座

グルメ、サッカー観戦

14

吉田 貴将

中 高部 、高校 部全 クラス

0

乙女座

コンピュータ、演劇鑑賞

15

先﨑 あずさ

生 物

高校部全クラス

AB

乙女座

映画鑑賞、温泉

16

久保田 貴叔

1―J1

地理、歴史

1-J1~4 / 2-J1

0

牡牛座

歴史関係の本を読むこと

17

関根 麻理子

1―J2

保健体育

中 高部 、高校 部女 子全クラス

0

蟹 座

夜に陰ヨガをすること、料理

18

鈴木 晶子

1―J3

理 科

1-J1~4

B

蠍 座

一人旅、料理、絵を描く

19

宮本 佳則

1―J4

英 語

1-J1~4

0

蟹 座

映画、演劇、写真

20

堀口 賢司

2―J1

国 語

中高部全クラス

AB

魚 座

読書、スキー、スノーボード、釣り、 車、ドラム

21

壬生 彰子

2―J2

英 語

1-J3、4 / 2-J1~3

A

山羊座

ピアノを弾くこと

22

秋野 遼太郎

2―J3

日本史

2-J2、3 / 2-H1、2

0

牡羊座

サッカー観戦(大宮アルディージャ)

23

石塚 智亮

数 学

1-J1~3、2-H4

B

水瓶座

サッカー

24

長谷川 祥平

A

獅子座

テニス、サッカー観戦

25

シュリター ニコラスポール

0

乙女座

アート、ギター、キャンピング

26

原田 祥子

B

牡牛座

フランス語会話、ワイン試飲

高校部 1 年 副担任 高校部 1 年 副担任 2―H2 副担任 高校部2年 副担任 高校部2年 副担任

中高部 1 年 副担任 中高部 1 年 副担任 中高部 1 年 副担任 中高部 2 年 副担任

情報、技術

保健体育 英 語 英 語

中高部、高校部 男子全クラス 2-H3~4 理科中高部 2 年

中 高部 、高校 部全 クラス 中高部、高校部全ク ラス 中高部全クラス

8

ダンス、カラオケ、ドライブ 半身浴読書 バスケットボール、旅行、 スポーツ観戦


もっと知りたい!開智未来 氏

担任クラス

教 科

中高部 2 年 副担任 広報(募集) 責任者

血液型

星 座

0

山羊座

サッカー

実は保健体育

0

牡牛座

外食、スーパー温泉巡り

B

双子座

ハンドボール、映画鑑賞

A

双子座

読書

A

牡羊座

読書、映画鑑賞、音楽鑑賞

A

天秤座

美術館へ行くこと

西尾 遼

28

西木 一男

29

倉持 絵里

養 護

30

石川 滋彦

物 理

31

石井 奈央

音 楽

32

松本 加奈子

家庭科

33

吉住 恒星

美 術

中高部全クラス

0

牡羊座

美術、音楽、芸術鑑賞、楽曲作成

34

安部 光良

地 理

2-H1~4

A

蟹 座

読書、音楽鑑賞

35

関口 美晴

理科実験助手

中高部、高校部全ク ラス

B

獅子座

読書

36

鈴木 二郎

事 務

A

獅子座

格闘技(キックボクシング)、ダンス

37

小棚 祐介

事 務

B

牡牛座

DIY

2 回、未来文化祭が 9 月 8 日 (土)に開催されます。

昨年の未来祭は、第 1 回目とは思え

1-J4、2-J1~3

27

数 学

担当クラス

2-H3、4 中高部全クラス、 1H1~3 中高部、高校部全ク ラス

保護者の皆様に、後日、献品のお 願いのご案内をさせていただきます。 ご理解、ご協力の程よろしくお願い 申し上げます。

ない本当に素晴らしい文化祭に、感動 するばかりでした。 保護者会では「未来バザー」を開催 し、食品販売と保護者の皆さまからご協 力いただきました献品販売を行いまし た。 いよいよ、第 2 回目の未来祭が開催 されます!

保護者会 未来バザー

今年のサブタイトルは「凌駕(りょう が)」。子ども達も、未来祭実行委員を 中心に、準備を始めています。 保護者会では、先日の保護者会役 員会にて、昨年度同様に未来バザーを 出店することに決まりました。(食品販 売、献品販売)

第 1 回 未来祭

[未来祭 生徒運営公式ホームページ]

アーチ

https://sites.google.com/site/miraisairyoga/ 9


Believe 開智学園からのお知らせ  学校法人開智学園の平成23年度資金収支計算書、消費収支計算書及び貸借対照表は、理事会及び評議員会の議を経て埼玉県所管課に 提出しましたので、ここにお知らせいたします。(学園のホームページでも公開しています  http://www.kaichigakuen.ed.jp ) 記 平成23年度 資金収支計算書 (平成23年4月1日~平成24年3月31日) (単位:千円) 収入の部 科   目

予  算 1,996,997   手数料収入 95,240   寄付金収入 199,110   補助金収入 882,480   資産運用収入 11,930   事業収入 169,573   雑収入 32,966   借入金等収入 1,870,000   前受金収入 926,670   その他の収入 1,907,701   資金収入調整勘定 △ 872,725   前年度繰越支払資金 623,388 収入の部合計 7,843,330 支出の部 科   目 予  算   人件費支出 2,099,170   教育研究経費支出 488,907   管理経費支出 103,689   借入金等利息支出 71,530   借入金等返済支出 2,030,490   施設関係支出 616,714   設備関係支出 197,511   資産運用支出 27,402   その他の支出 1,661,512   [予備費] 11,700   資金支出調整勘定 △ 77,220   次年度繰越支払資金 611,925 支出の部合計 7,843,330

  学生生徒等納付金収入

決  算 1,992,292 84,493 176,842 944,032 12,676 172,701 34,323 1,870,000 892,680 1,744,588 △ 886,572 623,388 7,661,443

差  異 4,705 10,747 22,268 △ 61,552 △ 746 △ 3,128 △ 1,357 0 33,990 163,113 13,847 0 181,887

決  算 2,095,213 475,962 91,854 69,420 2,030,490 537,724 36,992 217,718 1,574,054

差  異 3,957 12,945 11,835 2,110 0 78,990 160,519 △ 190,316 87,458 11,700 19,518 △ 16,829 181,887

△ 96,738 628,754 7,661,443

平成23年度 消費収支計算書 (平成23年4月1日~平成24年3月31日) (単位:千円) 消費収入の部 科   目 予  算 決  算 差  異   学生生徒等納付金 1,996,997 1,992,292 4,705   手 数 料 95,240 84,493 10,747   寄 付 金 217,110 188,374 28,736   補 助 金 882,480 944,032 △ 61,552   資産運用収入 11,930 12,676 △ 746   事業収入 169,573 172,701 △ 3,128   雑収入 32,966 36,823 △ 3,857 帰属収入合計 3,406,296 3,431,391 △ 25,095 基本金組入額合計 △ 668,397 △ 453,233 △ 215,164 消費収入の部合計 2,737,899 2,978,158 △ 240,259 消費支出の部 科   目 予  算 決  算 差  異   人 件 費 2,106,544 2,102,587 3,957   教育研究経費 771,055 757,836 13,219   管理経費 112,453 100,633 11,820   借入金等利息 71,530 69,420 2,110   資産処分差額 0 0 0   [予備費] 11,700 11,700 消費支出の部合計 3,073,282 3,030,476 42,806 当年度消費収入超過額 △ 335,383 △ 52,318 平成23年度 貸借対照表 (平成24年3月31日) 科   目   固 定 資 産   流 動 資 産 資産の部合計   固 定 負 債   流 動 負 債 負債の部合計   第1号基本金   第4号基本金 基本金の部合計

本年度末 前年度末 14,579,624 14,269,122 673,465 663,551 15,253,089 14,932,673 3,106,233 2,901,849 2,038,902 2,323,785 5,145,135 5,225,634 13,152,977 12,714,744 202,000 187,000 13,354,977 12,901,744   翌年度繰越消費支出超過額 △ 3,247,023 △ 3,194,705 消費収支差額の部合計 △ 3,247,023 △ 3,194,705 負債の部、基本金の 15,253,089 14,932,673 部及び収支差額の部

(単位:千円) 増  減 310,502 9,914 320,416 204,384 △ 284,883 △ 80,499 438,233 15,000 453,233 △ 52,318 △ 52,318

高等学校等就学支援金 授業料・入学金軽減補助について 【高校生について】 平成24年4月より国の制度である高等学校等就学支援 金が開始されました。 すべての生徒に対して月額9,900円支給されますが、 世帯の所得によっては就学支援金が一定額加算されま す。 さらに、就学支援金に上乗せして埼玉県の補助によ り学園が実施している、授業料・入学金軽減事業は22年 度、学園全体では223名(県内在住生徒の約15.2%)が 申請、該当し補助金(46,519,900円)を受けることが出 来ました。

高等学校等就学支援金の加算支給および埼玉県授業 料等軽減事業の詳細については、6月中旬に生徒に配布 したお知らせと埼玉県のリーフレットをよくお読みに なって下さい。 また、この件についてのご質問等ございましたら学園事務 局まで直接お問い合わせ下さい。 【中学生について】 中学生の軽減補助(授業料のみ)については、昨年同様、 対象となる世帯は、保護者が失職、死亡、離婚等で家計が 急変した場合、または、平成23年中の所得が平成22年中

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320,416


Believe 開智学園からのお知らせ 開智学園後援会からのお知らせ 1. 平成24年度後援会役員紹介 会  長 副会長 理  事

阿津沢 清 西川 若枝 大橋   誠 岡安 正一 金沢 薫 西村 直久 早船 雅文

(元高等部保護者会学年会長、9期) 理  事 (元一貫部くすのき会学年会長、1期) (元高等部保護者会会長、15・17期) (元高等部保護者会会長、14期) 顧  問 (元一貫部くすのき会会員、6・8期) (高等部1期卒業生) 監  事 (元総合部保護者会会長)

馬場 和明 (元高等部保護者会会長、16期) 飛田 一成 (地元関係者) 前原 常雄 (元高等部保護者会副会長、1期) 小島 信昭 (埼玉県議会議員、地元選出) 北條神一郎  (元高等部保護者会学年会長、12期) 佐藤  一 (元高等部保護者会会長、22期) (任期 平成22年4月1日より平成25年3月31日まで)

2. 学校法人開智学園後援会平成23年度決算及び平成24年度予算について 平成23年度  決 算 書 平成23年4月1日~平成24年3月31日 収入の部 科  目 会   費 雑 収 入 収入 計 前期繰越金 合  計 支出の部 科  目 後援会事業費 事 務 費 通 信 費 会 報 費 渉 外 費 会 議 費 小  計 学園援助・助成事業費 教育活動振興費 教育環境整備費 育英事業費 大村賞基金 生徒会館建設分担金 生徒会館援助金 通学バス援助費 周年行事積立金 予備費 小  計 支出   計 次期繰越金 合  計

※1 ※2 ※3 ※4 ※5 ※6

予 算 額 68,880,000 10,000 68,890,000 112,429 69,002,429

( 単位 : 円 ) 決 算 額 差引(△は超過) 140,000 68,740,000 5,238 4,762 145,238 68,744,762 0 112,429 145,238 68,857,191

予 算 額

決 算 額 差引(△は超過)

20,000 20,000 40,000 50,000 150,000 280,000

0 0 0 0 104,123 104,123

20,000 20,000 40,000 50,000 45,877 175,877

21,000,000 10,500,000 4,500,000 100,000 21,740,500 200,000 10,000,000 500,000 181,929 68,722,429 69,002,429 0 69,002,429

20,626,000 9,178,191 4,500,000 100,000 21,740,500 200,000 10,000,000 500,000 0 66,844,691 66,948,814 1,908,377 68,857,191

374,000 1,321,809 0 0 0 0 0 0 181,929 1,877,738 2,053,615 △ 1,908,377 145,238

平成24年度 予 算 平成24年4月1日~平成25年3月31日 収入の部 ( 単位 : 円 ) 科  目 予 算 額 75,980,000 ���    費 10,000 雑 収 入 収入 計 75,990,000 1,908,377 前期繰越金 合  計 77,898,377 支出の部 科  目 予 算 額 後援会事業費 20,000 事 務 費 20,000 通 信 費 40,000 会 報 費 50,000 渉 外 費 150,000 会 議 費 小  計 280,000 学園援助・助成事業費 25,700,000 教育活動振興費 7,000,000 教育環境整備費 4,500,000 育英事業費 100,000 大村賞基金 22,585,000 生徒会館建設分担金 200,000 生徒会館援助金 12,000,000 通学バス援助費 5,000,000 周年行事積立金 533,377 予備費 小  計 77,618,377 支出   計 77,898,377 0 次期繰越金 合  計 77,898,377

23年度決算の補足事項 ※1 特別講座 一貫部・高等部2,000万  進学支援 高等部14万 総合部8年学習会補助 48.6万  ※2 開智 プール設備等17.8万、未来 設備費援助900万 ※3 一貫部・高等部卒業生各1名に対する賞品等に充当する基金に拠出 ※4 生徒会館建設のための23年度分担金 ※5 生徒会館の施設維持費のための援助金 ※6 周年行事のための積立金(前年度までの積立額50万円+23年度積立額50万円=23年度末積立金額計100万円)

の年間所得に比べて半分以下に減少した場合、かつ、 今年度の市町村民税所得割額が一定の金額以下である 世帯の場合のみに限られています。

開智育英奨学金基金について 学園では、後援会の育英資金と卒業生による積立金残金 のご寄付を基に、入学後の経済困窮者のための育英奨学 金基金を設けています。この基金は、教職員等にも広く寄 付を募って運営しています。育英奨学金をご希望の方は、 担任の先生にご相談ください。

詳しくは、6月中旬に生徒に配布した埼玉県のリーフ レットをよくお読みになって下さい。 また、申請は年間を通して申請できますので、急変の事実 が発生した場合に必ず事務局までご連絡下さい。 さて、学園では、この他にも県の貸与奨学金等を扱ってい ます。また生活困窮生のための育英奨学金制度を設けてい ます。詳細等については、教務部までお問い合わせ下さい。

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お知らせ

皆さん方にお力添えをいただき、保護者会も2年目を迎える事ができ ました。新たな仲間を迎えた今年1年も、田村会長を中心に、未来スマ イルを大切にした活動をして行きたいと思っております。保護者会として すべき事は沢山あると思いますが、今は開智未来が目指す学校作りへ の後方支援を優先としながら、「共に育つ」保護者会の土台作りをしたい と考えています。更なるご理解・ご協力をお願いいたします。 副会長 2-H1 高橋 千枝

いつも、保護者会活動に御理解と御協力をいただき、ありがとうござ います。 開智未来中学・高等学校の開校と同時に発足した保護者会も、新 たに新入生の保護者を迎え2年目となりました。 昨年度の保護者会は、校内除草・文化祭でのバザー・会報誌ビリー ブの発行・学校行事の受付業務など、学校や子供たちの後方支援隊と して活動してきました。 また、共育講座を通して、保護者も開智未来生となり、我が子と共に 成長することが出来たのではないかと思っています。 本年度は、昨年度の活動を踏まえ、保護者がさらに開智未来生の保 護者らしく成長するための活動を通して、保護者会活動をさらに充実さ せ発展させて行きたいと思います。 引き続き御協力をよろしくお願い申し上げます。

役員として何をすべきか? 考える1年から、人数が増え、様々な知 識・知恵も倍増しパワーもアップの保護者会。開智未来は生徒を伸ばす 学校です。そのためにはまずは自分も共育の精神に基づき、育ち“大 人”に!!私の子供への心念の一つ“みまもり”を持って、校長先生のサプ リ実践する場所として保護者会を盛り上げていきたいと考えています。 副会長 2-J3 江田 宏

会長 2-H3 田村 貴士

1-J1

浅 井 喜代子

私自身も未来生として、成長したいと思います。

1-H1

杉 本 三 鈴

1-J1

山 口 恵 子

親 子 で 未 来 ス マ イ ル の 達 人 を目 指 し た い と 思 い ま す。

1-H1

染 野 寿美子

1-J2

遠 井 典 代

役員を通じて、子供と共に育ちたいと思います。

1-H2

武 田

1-J2

中 島 鉄 人

1-H2

坂 本 眞合子

1-J3

古 屋 公 美

1-J3

春 山 瑛 美

1-J4

金 澤 尚 美

1-J4

駒 形 典 子

2-J1

岡 戸

2-J1

佐 藤 礼 子

2-J2

齋 藤

2-J2

最 近 子 供 が 良 い 顔 に な って き た か も 。 私も 頑 張 りま す。 六 年 間 、 子 ど も と 共 に 育 ち 歩 ん で いき た いと 思 い ま す。 未来 で 成長 す る子ども を見 守りなが ら自 分も日々 精 進できればと思っております。 私も入学 した 気 分で 元気に 楽しく活動 させ て 頂き ま す。宜しくお願いします。

1-H3

惠美子

1-H3

藤 野 豊 子

2-H1

荻野目 佐知子

2-H1

福 島 恵 子

2-H2

久保田 史一

2-H2

田 中 百合子

昨年に続いてお手伝いさせていただきます。

2-H3

村 口 まどか

佐 伯 和 枝

気持ちを新たに、皆でもりたてていきましょう。

2-H4

尾 花 弘 子

2-J2

蓼 沼 見映子

役員会と共に自分自身もレベルアップしたいです。

2-H4

椙 岡 臣 子

2-J3

田 部 知 子

微力ながら今年度もお手伝いさせていただきます。

2-H4

星 野 紀 子

2-J3

藤 城 清 美

皆さんと協力し合って活動出来るよう頑張ります。

未来に奇跡を信じて頑張ります。 「子供達の学びの手伝い」を行動で示せるよう頑張り ます。 1年 間楽 しく役 員が でき るよう に 頑 張 りた いと思 いま す。

未来 を、子どもた ちを 応援 できれ ば、う れしいで す。 子供たちのために 、少しでもお手伝いできたら嬉 しいです。 未来を創るお手伝い、私にも、是非やらせて下さ い! 夢に向かって頑張る未来生を応援していきます。 息子と一緒に学びながら皆 様のお役に立 てたら と思います。 為せば成る、明るく、楽しく、元気よく! ”日本一 の団結力 “を目指 し、今年度 も頑張りま す! 新メンバーが 加わり保 護者会 もパワーアップ !期 待して下さい! 微力なが ら「未 来」に 貢献 出来 るよう取 り組 み ま す。 又皆さんと楽しく有意義に活動 していきたいと思 います。 開智未来という運 命共同体 とし て365歩のマー チで GO! 昨年に引き続き新しい役員の皆さんと楽しく活動 したいと思います。 未来スマイルで 明るく楽しく活動が出来るよう頑 張ります。 未来創りのお手伝いを楽しみたいと思います。

開智未来中学・高等学校 保護者会広報誌 第 4 号

〒349-1212 加須市麦倉 1238 番地

TEL 0280-61-2021 (代)

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発行/平成 24 年 7 月 14 日


ビリーブ第4号