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Instituto Alonso de Ercilla Hermanos Maristas de Chile Subsector de Educación Tecnológica 2010

Trabajo Bi disciplinario Física – Educación Tecnológica Cómo hemos visto anteriormente en la construcción del banano, un proyecto para la fabricación de un objeto se inicia con la detección de problemas, se averiguan las actividades que realizan las personas involucradas en un su entorno cotidiano, luego se identifican los problemas tecnológicos que se presentan en las actividades. Por último se selecciona la situación problema más significativa y se elige una de las necesidades detectadas en la situación problema que pueda satisfacerse con la construcción de un objeto tecnológico. En esta ocasión el objeto tecnológico está relacionado directamente con la Física y específicamente con el área de la óptica. Nos propondremos construir un telescopio que nos permita: 1. Aplicar los conocimientos de óptica tratados en clases de Física. 2. Aplicar los pasos tecnológicos en la construcción de un objeto. 3. En base a un trabajo en equipo satisfacer los requerimientos mínimos que debe cumplir un telescopio. 4. Observar las estrellas. El telescopio de partida nos propone un desafío importante, investigar los tipos de telescopios que existen y de forma responsable comprometernos con aquel que es factible de construir debido a sus características técnicas, costos de materiales, conocimientos y herramientas que poseemos. El trabajo Propiamente tal 1.- Problemas a solucionar Como conocemos los problemas que solucionaremos, los anotamos directamente y ya no es necesario aplicar encuestas o entrevistas para detectar la necesidad más importante a satisfacer. Es decir, la solución por la que han optado y fundamenta la razón por la cual la han escogido. Escriben el ámbito que abordarán en su proyecto, en este caso es científico.

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2.- Planificaci贸n del proyecto Para organizar las actividades del proyecto, nombrar los integrantes responsables de realizarlas y determinar la duraci贸n de ellas, es necesario completar esta carta Gantt. Se deben considerar todas las actividades involucradas en el proyecto. Actividades Detecci贸n del problema

Evaluaci贸n del proyecto

Responsable(s) Todos

Tiempo de trabajo (marca con una X los avances)

Todos

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3.- Bocetos Realizar diferentes bocetos del telescopio elegido (usar papel milimetrado). 4.- Diseño final Basándose en el boceto seleccionado, dibujar el diseño final, que debe contemplar las acotaciones o medidas a escala (para más indicaciones con respecto a escalas revisar http://www.faudi.unc.edu.ar/~topografia/Escala.PDF) (usar papel milimetrado). 5.- Despiece De acuerdo al diseño final, es necesario dibujar las partes del telescopio especificando los materiales y dimensiones de cada parte (usar papel milimetrado). 6.- Recursos Hacer una cotización, en distintos lugares, de los materiales que se usarán en la construcción. COTIZACIONES Artículo Cantidad Precio en local Precio en local Precio en local _______ _______ _______ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total $ $ $ 7.- Herramientas Determinar todas las herramientas necesarias para el proceso de construcción. Nombre de la herramienta

Hasta aquí la primera entrega

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Cantidad


Esta tabla y el telescopio construido se presentan para la evaluaci贸n coeficiente dos. Completar la siguiente carta Gantt. Escribir las tareas que se realizar谩n, asignar los responsables y anotar los estados de avance de la construcci贸n.

Tareas

Responsable(s)

Tiempo de trabajo (marcar con una X los avances)

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El Telescopio  

Construcción de un telescopio

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