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-lemos de valorar positivamente la importancia de 10 que se ha dado en lIamar apoyos externos. Entre estos apoyos externos el principal es la familia . Posibilitar un mayor contacto con el medio familiar y un segu imiento mas continuo de la evolucion acadernica es un factor favorecedor de la estab ilidad emocional. En la medida de 10 posible, ese mayor contacto deberia ser interactivo , para que no se entendiera que tiene exclusivamente una finalidad fiscal izadora . Cada deportista, cada alumno es un mundo . Es sorprendente que a veces se manifiestan de forma muy diferente en uno y otro ambito, el deportivo y el acadernico, 10 que de hecho tarnbien sucede con el resto de los alumnos y se pone de manifiesto en las entrevistas entre profesores , padres y tutores . QUiZ3S por eso seria deseable un mayor contacto entre equipos federativos y equipos educativos . Pocas personas conocen tambien a estos j6venes como sus entrenadores y profesores. Establecer contactos periodicos , sin duda , pos ibilitara el que se ponga sobre la mesa y se descubran formas , estrategias, valores, etc ., que ayudaran a reforzar tanto el proceso educativo como la preparaci6n deportiva. Se dice que en ocasiones los arboles no dejan ver el bosque. Es un topico , pero los topicos siempre remiten a una realidad. Haqarnonos la siguiente pregunta , Gque es un deportista de elite a los 16 arios? La respuesta si es rigurosa debera ser tan matizada y compleja que pondra de manifiesto el que la cateqorizacion sin duda es provisional. Alcanzar un numero significativo de deportistas con potencialidad para disputar pruebas de alta competici6n requiere sin lugar a ninqun qenero de dudas un esfuerzo y una implicaci6n nitidos por parte de las administraciones publicas : ayuntam ientos

y

comunidades

aut6nomas ,

y

muy

especialmente

el

Ayuntamiento de Madrid y la Comunidad Autonoma de Madrid por 10 que respecta a nosotros .

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07 Marta Mata Anexo VI Especializacion para jovenes deportistas  

ANEXO VI PREMIOSMARTAMATA IESORTEGAYGASSET I.E.S. "ORTEGA Y GA SS ET" Madrid , marzo 200 3 PROYECTO DE ESPECIALIZACION EDUCATIVA PARA DEPORT...

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