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par tanto , de unidades didacticas , actividades y practi cas importantes , cuando no coinciden tarnbien con controles y examenes . Contamos con una probada voluntad del prafesorado para establecer los mecanismos oportunos y asi suplir con la ma xima eficacia los desajustes provocados por la asistencia a estas competiciones .

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2 - Posibilidad de realizar un curso de bachill erato en mas de un afi o . Es fundamental que los j6venes deportistas no se sientan angustiados , ni mas presionados de 10 que ya estan por todo 10 que conlleva la alta competici6n . Es preferible que un alumno/a realice el bachillerato en mas de dos alios a que se vea sometido a un fuerte estres , tenga tentaciones de abandonar vea amenazada su autoestima, asi

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como , tenga que enfrentarse a

obstaculos muy fuertes a la hora de elegir los estudios universitarios que desee cursar. Una de las funciones de la legislaci6n es prever estas circunstancias y poner en marcha disposiciones para solucionar las dificultades . A titulo de ejemplo la ORDEN 2356/2002, de mayo , del Consejero de Educaci6n, por la que se ordenan y organizan las enserianzas del Bachillerato a distancia en la Comunidad de Madrid y publicada en el B.O.C.M. Nurn. 128 , del viernes 31 de mayo de 2002, establece en el articulo quinto , apartado 1. Los alumnos que opten por el bachillerato a

dis tan cia po drim matricularse del numero de materias que deseen del primero y segundo cursos segiJn sus posibilidades y disponibilidad de tiemp o. Entendemos que

las medidas y disposiciones que favorecen

a los

trabajadores podrian aplicarse a los j6venes deportistas , tam bien en los mismos terrninos que se establece en el art iculo tercero apartados a), b) y c) de la citada orden , perm itiendo de manera experimental para las aulas que 13

07 Marta Mata Anexo VI Especializacion para jovenes deportistas  

ANEXO VI PREMIOSMARTAMATA IESORTEGAYGASSET I.E.S. "ORTEGA Y GA SS ET" Madrid , marzo 200 3 PROYECTO DE ESPECIALIZACION EDUCATIVA PARA DEPORT...

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