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更深入了解教育學系 懶洋洋的午休時光,三個小小記者連忙趕著作專訪,這次我們選擇的學系為教育 學系,因此我們訪問本校的國文老師-施澤雄老師!!

Q:可以請老師稍微介紹一下自己的經歷嗎? A:喔我待過的學校有國立苗栗高級中學,然後還有台中明德女子高級中學三年的 經驗,所以曉明是第三所學校這樣子。

Q:那老師覺得當一個老師需要哪些特質? A:我覺得當老師就是…因為過去與現在的環境有很大的不一樣,就是說現在當老 師最重要的特質就是 EQ 要很高。就是說你一定要很有耐心這樣子。因為在不同 世代的同學都不一樣,一些生活也好、學習也好,要面對很多的問題,所以一定 要有耐心。就是說現在的學生可能普遍比較…沒有禮貌一點點(訪問者:哈哈),所 以說那個 EQ 就真的很重要。那除了這個之外,因為像我們學校就是一個升學型 的學校,所以我覺得老師個人的那個專業度一定要夠,所以就平常的一些進修 啊、一些備課方面都要很注重這樣子。所以最重要的就是 EQ,情緒管理這樣, 嗯。


Q:那老師有教過特別難教的學生嗎? A:喔其實有耶,就是之前在那個,真的是(訪問者:當庭羈押那個嗎哈哈)對,就是 因為之前待在明德女中啊,那明德女中它是一所以高職為主的學校這樣子。那他 們學校的那個學生進到學校來,就是入學成績大概是 180 到 220 左右,所以就 是說他們的學習的基礎是比較低。所以上課的時候有很多狀況,比如說他們上課 就是會偷吃東西、聊天、睡覺(訪問者:我們也會啊哈哈)。喔就是曉明還好,之前 那個就是比較沒有規矩這樣子,所以說他們上課就是比較注重常規。所以經常我 們上課上到一半的時候就要停下來然後大聲吼叫,然後叫他們說:「這個東西要 收起來、那個東西要收起來。」所以想聽課的學生就會一直這樣中斷。

Q:那老師我想請問一下為甚麼當初會選擇當老師呢? A:當老師?因為我本身就是還蠻愛念書的這樣子,然後我本身就是覺得讀了書當 然能學以致用是最好。那因為我本身是讀中文系的,然後我發現就是很多同學出 了社會之後都沒有辦法學以致用。那我覺得人生最重要就是快樂,那快樂最主要 就是在工作中尋找成就感。所以我就在想說是要當記者還是其他比較特別的工作 這樣子,那我想來想去我本身蠻喜歡文學的,又很喜歡跟人互動,在加上我本身 也蠻喜歡講話的,所以我覺得除了律師之外就是當老師啊哈哈。而且我很喜歡跟 人討論然後溝通,我覺得這樣子蠻好玩的。我不太喜歡就是像公務人員蓋印章、 寫公文這樣子,太規律的生活我覺得有點枯燥。

Q:那請問老師你當老師之後有沒有什麼成就感? A:喔就是說那種成就感在於,每一年都會自己教的學生畢業。那他們畢業的時候 成就感最大,就像放榜的時候他們會回到學校,那當他們考上他們喜歡的學校或 科系的時候,那整個喜悅跟成就感,其實我們老師也感同身受。就算去考試的不 是我們,但我們這三年來都在幫他們圓夢,那當他們達成自己的夢想時我真的很 有成就感。不需要得到甚麼,但是看到他們開心我也會很開心。

Q:那老師有要給我們曉明的學生甚麼話嗎?就是特別針對想要當老師 的學生。 A:其實我覺得說有最主要的一句話就是說「經師即人師」(訪問者:額…??),經是 指經典。我們在當老師的時候不是只有將專業的知識交給他,其實我覺得最主要 就是,啊這一塊我們曉明做得很好,就是有關生命教育這一塊。(訪問者:喔~~)


我覺得說老師最主要的工作不只是教專業知識,也要把一些人生經驗交給他,或 生命體驗方面的一些引導。就是說要引導學生讓他的生命有一個比較好的走向這 樣子。所以我覺得曉明人作主要平常應該要好好擴充自己的生活視野。因為如果 當老師的話平常就要有很多東西可以跟同學分享,譬如說一些生活體驗或是生活 點滴,這些都可以當作是溝通的一個基石這樣子。

Q:那如果要當老師中文系要閉讀甚麼或選修甚麼?(志向是要讀中文 系的同學注意了!!) A:必讀的部分區塊有點大,第一個就是文學史,另外一個就是思想史。那當然除 了這兩者之外還有另外一個領域叫文字學,那這部分是比較艱澀一點,所以中文 系在學習的時候比較少人會去接觸到這一塊。所以最主要還是分為文學跟思想這 兩大範疇,文學的話又可以分為古典跟現代,那思想又可以分為中國古代哲學跟 西洋哲學,而且西洋文學又可以分成歐陸系統跟英美系統,所以說他的系統其實 蠻多的這樣子。(訪問者:要背詩嗎?)背詩喔,就是說如果上了大學中文系的話背 詩不會特別要求,與其說背詩我們比較需要去理解一首詩真正的意思。就是說他 比較注重文學上的判析跟研究,因為大學教授會覺得說背詩本來就是你應該要做 的。(訪問者:哇~~本來就是應該要做的?!)

Q:那老師你是怎麼當老師的,是要考證照嗎? A:就是說第一步,如果你不是選師大體系的話,就要先去修教育學程。然後要通 過教師檢定,那檢定就會考出一張教師證,就是說你有這個資格可以當老師這 樣。有了證照之後,每年五、六月的時候就是會有教師甄試,那就可以去報名相 關學校的甄選這樣。(訪問者:每個學校都會有?)喔就是說如果這個學校有老師退 休的話就會有一個缺,那有這個缺,如果你喜歡或認同這個學校的話就可以來報 名。那就要在很多的競爭者當中脫穎而出,才可以當那個學校的老師這樣子。

Q:老師你覺得當老師會面臨什麼樣的困難跟挑戰? A:呃…就是說每個同學都來自不同的家庭的一些背景,那有時候我們認識的同學 都是學校裡的同學,不認識他在家裡面的那一塊,那如果說要去接觸家裡面的那 一塊的話就會比較不容易。那我也有遇過一些…比較不明理的家長,那當然也有 遇過一些要求近乎完美的家長,所以就是說在配合的方面會有一些問題這樣子。 所以現在最大的問題就是在於親師之間能不能好好合作,那合作之後能不能把問 題聚焦在學生本身的發展這方面。(訪問者:最難的方面就是在老師跟家長之間的 溝通嗎?)對就是要有共識。像通常我們在學校會要求學生的一些常規,那有時候


學生在家裡可能是獨生女或獨生子,所以爸爸媽媽就會有反應像是:「為甚麼他 在家裡可以這樣子可是在學校不行?」(訪問者:當然呀!這是大家的學校又不是你 的學校!)喔就是因為有時候班級上人數比較多就沒辦法去顧及到每一個人這樣 子。不過你們都很優秀,這還好。(訪問者:哈哈哈)

Q:那老師還有甚麼要補充的嗎? A:恩…喔就是雖然曉明是我任教的第二個女子學校,所以說因為我本身是個男老 師嘛,那女生有時候心思會比較細膩呀,所以有時候在上課的時候啊我總覺得說 自己講話要小心一點,因為女生心思都很細膩…(訪問者:哦其實也還好啦呵呵) 喔真的嗎?我是不知道啦,不過就是會怕有時候我的言語會傷害到學生這樣子, 所以就是要想怎麼樣講比較貼近你們的想法。有時候有人會問說,我在女校裡有 沒有甚麼優勢?我覺得…完全沒這回事!我覺得女老師應該會比較好,就是像媽媽 或大姐姐這樣,我覺得這樣比較好啦!

Q:那老師最後有要給我們班一些建議嗎? A:你們班…雖然相處還不到一年不過相處上感覺都還蠻快樂的。雖然我們還沒有 分班,不過感覺我們班比較偏自然組的感覺,就是比較活潑、熱鬧而且聰明。還 有那個心思都很細膩,還有…活潑。(哇強調了兩遍)就是說我覺得給我們班上課 的互動都是很快樂的這樣子,嘿呀。(訪問者:會覺得我們班太吵嗎?)吵我是覺得 還好(還真少聽到有老師這麼認為),因為有之前的魔鬼訓練吧哈哈!雖然偶爾是有 點浮躁一點點,不過都還在我的忍受範圍內。就是希望大家可以在快樂中去學習 然後慢慢把學業成績去調高這樣。

經過這次的人物訪談,我們這一組訪談的學群為教育學群。訪問施澤雄老師後, 不但更深入了解教育學群,並且也認識了中文系的相關內容。教育學群主要以培 養中小學師資,需要的能力最重要的是助人的能力以及親和力。老師這個職業要 非常有耐心,對於學生們的問題,要不厭其煩的解答,所以有耐心也是當老師的 重要條件。其實就讀教育學系也不一定要當老師,可以去教育機構成為專業人 員,或是成為管理學校的主管人員,甚至是校長。教育學群常常會跨學群,例如 這次訪談的施澤雄老師,所跨的學群為文史哲學群中的中文系,結合在該學系中 所學習到的專業,透過教育,傳授給學生們。 人物訪談的活動,聽到來自不同的學群中不同的職業,使原本對各種學群不太暸 界的我們,也更深入探討了解各學群。藉此活動,讓我們對未來選系能有方向, 知道自己適合哪種學系。

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Q:可以請老師稍微介紹一下自己的經歷嗎? Q:那老師覺得當一個老師需要哪些特質? 懶洋洋的午休時光,三個小小記者連忙趕著作專訪,這次我們選擇的學系為教育 學系,因此我們訪問本校的國文老師-施澤雄老師!! Q:那老師有教過特別難教的學生嗎? A:其實我覺得說有最主要的一句話就是說「...