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Senior One Five 42

體育是生活的一部分 Sport’s importance

張次郎


簡介職業經歷 Professional Introduction 1.體育老師當30年 2.臺灣師範大學畢業

體育 Sports 1.教育和運動的結合

3.新竹香山國中六年, 2.透過教育讓運動融入 台中二中,台中一 生 活 中

3.體育不止是體能方面, 更包括了從運動中學習 到人生的態度(例如團隊 合作、團隊精神、運動 5.童軍團團長 田徑隊 家精神、不出個人鋒頭) 養成終生的好習慣 教練 4.除體育老師也曾擔 任訓導主任及總務 主任

6.台中一中體育老師 和一中棒球隊教練

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About Professional questions

Q1為何選擇體育這門? 小時候體育好,家庭支持且老師較有保障, 相較學科體育較沒有升學壓力,還可練身 體。影響周遭的人也是功德一件。 Q2是否有困境、倦怠或運動傷害? 沒有所謂的職業倦怠因為學生總是會給他 許多回饋,和他就像朋友一樣,而困境硬 要說的話就是學生躲在樹蔭下或教室裡不 上課或不願意運動。都有做好防護措施所 以無運動傷害,十分重視做好保護措施在 課堂上。 Q3體育老師所需能力? 1.有天份有興趣 2.有良好健康狀態 3.體育技能要確實了解並能示範 4.當學生的榜樣且晚上睡飽保持微笑 5.對學生投其所好培養學生的運動興趣 Q4對於棒球的看法? 帶來生活的樂趣且本來就有輸有贏,讓台 灣人民不分政黨,團結再一起,使整個民 心向上凝聚,也是體育的功能。 P2


About Professional questions Q5體育的出路? 在學校當體育老師反而有較大保障,因此 大部分學體育的多會朝學校體育老師方面 去努力。 Q6退休後的規劃? 1.攻讀碩博士學位 2.到大學任教 3.兼任私立學校體育老師繼續跟學生互動 4.把身體養好 Q7任職間有趣的事? 1.國中當訓導主任要翻牆追學生還要去把 學生領回來 2.球隊會被邀請去看球類相關的電影首映 會 3.下禮拜課程內容= FB大頭貼

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目前失業率很高,在高中 時代培養發現自己興趣專長,並要確實實踐。 把興趣與現代社會連接, 這樣就會有提早規劃目標的空間和能力。

願景:學校 – 培養學生體育興趣,受用終生 個人 – 活到老學到老 P4


早發現早出發早規劃

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2013 h1e42