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El hombre del tiempo


Erase una vez en una gran ciudad donde vivía una familia formada por tres miembros, el padre trabajaba en la televisión de meteorólogo (el hombre del tiempo), su mujer era una periodista

de deportes y le

encantaba las plantas y los árboles por eso vivían en una gran casa con jardín y árboles frutales, y su hija de 7 años le encantaba los animales y los deportes sobre todo el fútbol y siempre

jugaba

con

sus

padres

procurando respetar los árboles de su casa.


Su

marido

por

televisi贸n

llevaba

muchos meses dando malas noticias del tiempo que afectaban tanto a las personas, como a los animales y plantas.

(Inundaciones,

tsunami,

etc)

Entonces su mujer no soportaba que siguiera

dando

noticias

tan

perjudiciales para la vida y sobre todo pensando en su jard铆n.


Así que se le ocurrió ir a una bruja e hizo un conjuro, para que cambiara el tiempo y su marido pudiera dar por

televisión

buenas

noticias.

A cambio la bruja le pidió

un

sacrificio dar su arbolillo preferido, así que pensando en el resto de su jardín,

no

le

importó

hacer

ese

sacrificio. Entonces a partir del conjuro su marido empezó a dar las siguientes noticias

con

unas

bonitas

explicaciones sobre la lluvia y el sol, acompañadas de canciones y poesías para

atraer

espectadores:

la

atención

de

sus


El hombre del tiempo dice: Que………


“La lluvia”


Canción motivadora

:

¡Va a llover! Te vas a mojar, ¡As de correr! ¡Y los charcos saltar, saltar saltar…..”!


Aprendemos la poesĂ­a con el pictograma:


Ahora la leemos sin imagen en el texto: Ha dicho el hombre del tiempo Que mañana va a llover, Yo me pondré el chubasquero Y mi paraguas cogeré. Unas botitas de goma, Para no mojarme los pies Y pisar los charcos que la lluvia ha de hacer Y lloverá y lloverá y lloverá Y yo veré y

yo veré

Y yo veré Las gotas caer


Aprendemos con esta lectura: QUE EL AGUA ES UN MEDIO DE VIDA

En el agua viven gran cantidad de animales y plantas. En los mares, ríos,

lagos,

lagunas,

existen

buenas

condiciones

para

encontrar

alimentos y poder vivir. Los animales acuáticos pueden comer plantas y otros animales pequeños que viven en el agua. Animales y plantas microscópicos forman un conjunto de sustancias nutritivas, llamado Plancton, que es la fuente de alimentos para peces, ave, larvas y mamíferos acuáticos de mayor tamaño.


El agua es un tesoro valioso de nuestro planeta. Gracias a ellas viven los animales, las plantas y nosotros mismos.

Cuando falta el agua, todos sufrimos las consecuencias: las plantas y los animales mueren, algunos alimentos escasean en el mercado y en nuestras casas no podemos disponer de toda el agua necesaria.


EL CICLO DEL AGUA ¿Cómo se produce la lluvia? El agua de los mares de los lagos y de los ríos al calentarse por acción de los rayos del sol, se convierte en vapor.

El vapor se enfría a medida que sube y, al enfriarse, se forma gotitas de agua. Muchas gotitas juntas forman nubes. De las nubes cae la lluvia pero a veces las gotitas se enfrían mucho, se hiela y se convierte granizo. El granizo también cae a la tierra lo mismo que la nieve.


EL SABOR DEL AGUA Las aguas de los mares y de los ríos tienen diferentes sabores. El agua del mar es salada y no sirve para la agricultura ni como bebida. El agua de los ríos es dulce y sirve para regar los campos y alimentar al hombre

El agua del mar es salada porque contiene disueltas algunas

sustancias (sales) que le dan ese sabor.

La sal común o sal de cocina se encuentra disuelta en gran cantidad en el mar; en cambio, las aguas dulces de los ríos tienen una menor cantidad de sal. En algunas regiones, el agua salada se purifica para transformarla en agua potable.


De todo lo que hemos aprendido no se nos debe olvidar: ÂĄQuĂŠ el agua es muy valiosa y todos la debemos cuidar!


AquĂ­ dejamos un mosaico de consejos que

debemos

ahorrar agua:

practicar

todos

para


El sol


El sol”

Aprendemos la canción dedicada al

Canción: “Sal solecito calienta un poquito para hoy y para mañana y para todos los días de la semana” Lunes,

martes,

miércoles,

viernes, sábado y domingo.

jueves,


El Pictograma del sol:

Empezamos leyendo el pictograma, y ayudamos a los niños que tienen falta de atención ya que al principio se apoyan en las imágenes y despues en las palabras .


Ahora leemos en el texto, sin apoyo

de dibujos:

El sol está triste, No quiere salir, Metido entre nubes, se ha puesto a dormir, Lo llama la tierra, Lo llama la flor, El sol está sordo a todo clamor, ¡Qué se levante de la cama, ese grandullón! ¡Qué salga y qué cumpla con su obligación!


Con

el

sol

Que hay dĂ­a y noche:

aprendemos


Se

llama

empieza

Se

llama

amanecer: a

salir

anochecer:

cuando el

cuando

sol

se

oculta el sol y sale la luna entonces empieza a oscurecer.


Las

personas

realizamos

acciones

distintas durante el dĂ­a y la noche.

El sol sale por el Este y se esconde por el Oeste, este es su camino cada dĂ­a:


Aprendemos los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.

Yo s贸lo me oriento, con br煤jula o sin

ella


Me oriento observando la situaci贸n del sol, sino llevo la br煤jula:


Ya

no

tengo

miedo

a

perderme

sabiendo en qu茅 posici贸n encuentra el sol.


“El arbolillo”


Canción de Doki: “Todos somos necesarios” Sentado debajo de un árbol de mango, me puse a pensar: Los árboles son importantes todos los tenemos que cuidar, Los árboles nos dan frutas y sombras, Nos limpian el aire, y también son la casa de muchos

animales:

hormigas,

ardillas

y

orangutanes loros, búhos y lindos tucanes. Y me di cuenta ¡qué importante son los árboles! y por eso ¡todos los tenemos qué cuidar! ¡Todos somos necesarios: árboles, loros, monos, flores! ¡Todos somos necesarios! para cuidar la vida, para que el planeta esté a salvo ¡Todos somos necesarios!


El pictograma: Esta poes铆a nos permite la memorizaci贸n y la dramatizaci贸n a la vez que realizamos la lectura de la misma:


Lectura del Arbolillo:

“Con hojas doradas, De color amarillo, Estaba en Otoño, El triste arbolillo, La lluvia caía, El viento soplaba, Y el triste arbolillo, Sin hojas se quedó.


Lo que hemos aprendido con esta lectura:

¿Qué es un árbol? El árbol es una planta de tallo leñoso con una altura mínima de 3 a 6 metros. Los tallos se conocen con el nombre de troncos. Se considera árbol cuando la planta tiene un solo o eje principal, y una copa bien definida, formada por tallos secundarios o ramas. En caso de no tener varios tallos

o no

alcanzar una altura mínima se dice que es un arbusto.


Partes del árbol: Un árbol contiene las siguientes partes: Raíz, tallo, hojas, ramas, flores y frutos

Tipos de árboles: Se clasifican de muchas maneras pero se basen en dos criterios: 1-

La duración de las hojas tenemos: • Árboles

de

hoja

perenne:

que

mantienen las hojas durante todo el año.


• Árboles

de hoja caduca: que son

aquellos que no mantienen las hojas durante

2-

todo

el

año

Si poseen o no frutos: • Árboles sin frutos.

• Árboles con frutos.

Las estaciones del año: Mientras la tierra gira alrededor del sol la inclinación de la tierra cambia gradualmente las áreas que reciben el calor del sol

de forma más directa

esto es lo que genera las 4 estaciones:


La primavera, verano , otoño ,e invierno:

Beneficios de los árboles: Los

árboles

desempeñan

importante

en

la

un

protección

papel del

muy medio

ambiente al proporcionar oxígeno necesario

para respirar y disminuir el nivel de dióxido de

carbono,

ambiente constituyen organismos.

,

además

protegen

previenen el

hábitat

la de

el

medio

erosión

y

numerosos


Recuerda: “Si plantas un árbol das vida, y si lo cuidas y respetas, estás ayudando al planeta “.


“Y el árbol sacrificado no le importó quedarse en manos de la bruja ya que salvo a todos sus hermanos y al planeta, así que hay que darle las gracias, a la lluvia y al sol , porque son necesarios para que los arbolillos puedan vivir muchos años, demos las gracias al hombre del tiempo cuando anuncie la lluvia y los días del sol”

“Y colorín, colorado este cuento se ha acabado y si te ha gustado vuelve a leerlo otra vez.”


El hombre del tiempo