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Scheda di autovalutazione sulla motivazione Perché alcune fotografie sono di successo ed altre no?? L’insegnante propone agli alunni (riuniti in piccoli gruppi) di attribuire ad ognuna delle foto portate dai membri del gruppo un buon motivo perché queste risultano interessanti. La discussione in piccolo gruppo sarà per gli alunni un’occasione per riflettere sui motivi per cui una foto piace più di altre, sui gusti personali e sulle proprie motivazioni. Consegna: Data la seguente lista di fotografie e di ritagli, riportare a destra dello schema una motivazione per cui riteniamo che quella foto sia più interessante delle altre. Esempio: Foto del gruppo Foto 1 Foto2 Foto 3 Foto 4 Foto 5 Foto 6 Foto 7

Perché piace Mostra e mozione e passione Offre differenti angoli e prospettive di un avvenimento Risulta gradevole a guardarla E' stato catturato il momento E' fortemente comunicativa Emoziona E' stato scelto un punto di vista insolito Attività

Foto del gruppo

Perché piace

Per quale motivo vuoi imparare a fare reportage? Capire e interpretare i reportage fatti dai grandi fotografi, saper raccontare un evento o un avvenimento che mi ha colpito, immortalare un viaggio, scambiare consigli e suggerimenti sui forum specializzati, fare il reporter per un famoso giornale, scaricare su Youtube una storia di forte impatto comunicativo, altro. I vostri motivi per imparare a fare reportage:

scheda di autovalutazione  

scheda che valuta la motivazione

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