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M. D. BLÁZQUEZ PEINADO - J. CARDONA LLORENS
lidad y los ajustes razonables, a fin de contribuir a que las personas con discapacidad puedan, de hecho, ejercer sus derechos en condiciones de igualdad. Por último, hemos querido consolidar en nuestra Universidad una línea de investigación en materia de discapacidad y difundir científicamente los resultados obtenidos. Y es precisamente en esta línea de difusión, donde se enmarca la publicación de esta obra. En ella hemos participado todos los profesores vinculados al proyecto y alguno más que aceptó nuestra invitación, y en ella tratamos diferentes aspectos relacionados con los derechos de las personas con discapacidad. Los tres primeros capítulos abordan el estudio de los distintos modelos explicativos de la discapacidad (en particular el modelo de los derechos) y la regulación de la discapacidad en el ámbito del derecho internacional y el derecho de la Unión europea, con especial referencia la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y al reto que este instrumento jurídico supone para España, en su calidad de Estado parte de la misma. La obra analiza también, en sus capítulos tercero, cuarto y quinto, determinados aspectos más concretos relacionados con la personas con discapacidad: el acceso al empleo público, el derecho a la educación, o las perspectivas de ocio de las personas con discapacidad. Por último la obra presenta, en su último capítulo, los resultados de la investigación psicosocial, que recoge las experiencias del día a día de la interacción de las personas con discapacidad con el entorno físico y social, y la construcción del proceso vital de estas personas, diseñada con el objeto de detectar las principales barreras físicas, sociales, culturales y jurídicas que las mismas encuentran en la Comunidad Valenciana. Los firmantes de estas palabras previas presentamos con orgullo estos resultados que, pensamos, pueden ayudar a conseguir que la Comunidad Valenciana pueda progresar profundizando en su configuración como una sociedad integradora, en la que se aprecie y valore la diferencia entre las personas como algo que enriquece la sociedad y en la que todas las personas, sea cuales sean las diferencias entre ellas y sea cual sea el origen de esas diferencias, se sientan libres e iguales por poder ejercer sus derechos en condiciones de igualdad. Castellón, abril de 2011.