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2014-15 年度香港中文大學教務會 民選學生委員選舉 陳子聰、郭其峰、孫皓邦、陳國誠、李軒朗 第一次正式諮詢 1 月 27 日 中午 12:15 烽火台

聯合諮詢文件 紮根學院 服務中大 為你發聲 義不容辭 一起守護 中大價值


參選宣言 教務會是大學學術決策的組織,負責討論和處理各學系、學院以至全大學的考評、教 學、研究、課程等議題,其重要性毋容置疑。現時,教務會設有十三席學生議席,分別為 大學和四書院學生會會長為當然委員,以及各學院互選學生委員。 長久以來,學院代表議席都乏人參選,以致長期懸空。去年,醫學院及社會科學院分 別成功選出學生委員;今年,再破天荒有五所學院有人競逐教務會學生委員,而社會科學 院更出現中大少有的「砍莊」,由三名候選人競逐一席。

/ 紮根學院 服務中大 / 我們競選教務會學生席位,所面向的定必是大學整體上的政策與方針。然而,身為教 育學院、工程學院、法律學院、醫學院及社會科學院的候選學生委員,我們視學院同學的 聲音和支持,為我們服務全中大本科生及研究生的根基;我們的參選政綱將院政與校政並 兼,把來自不同學院同學的聲音,扣連成一整幅對中大的願景。 我們承諾在競選期間,以至有幸當選之後,會與各學院轄下院、系和課程的學生組織 保持聯繫,聆聽同學的意見。另一方面,身為各院務會之當然成員或列席成員,我們亦會 履行政綱承諾,密切監察學院事務,在院務會中為同學發聲。

/ 為你發聲 義不容辭 / 回望過去一年,我們各候選人分別在不同崗位擔任學生代表;展望未來一年,我們將 承前啟後,爭取同學信任,成為具代表性的民選學生委員,把同學的聲音帶進教務會。除 了出席教務會與其相關會議,我們亦擬設立溝通平台,廣納不同學院與主修課程同學之意 見,把各種聲音帶進建制。 不論是在教務會,抑或是各類校務委員會裡,聆聽同學聲音並將之向校方反映,乃是 學生委員本質上的天職。若我們有幸當選,定必在一年任期內緊守崗位,為同學發聲,義 不容辭!


/ 一起守護

中大價值 /

在我們眼中,創校五十年的香港中文大學,一直是一所與眾不同、散發着另類氣息的 大學。五十年來,中大經歷不同變遷,由當初三所書院組成到後來書院遭到削弱、大學四 改三、偽「國際化」政策;上述種種,雖然與起初的創校精神偏離甚遠,但是我們深信中 大所傳承的人文精神仍備受珍重。 教務會是迄今學生可參與的大學最高級決策組織。我們期許繼續透過建制內外,為中 大守護這些珍貴而無形的價值。學生自治、師生共治,亦是吾等所想所求;未來一年,我 們會爭取在校董會、教務會、院務會及其他重要決策(例如校長遴選)中,加強學生和中 低層教職員的參與,創建一個大鳴大放、百花齊開的大學校園。 2 月 14 日起,懇請各位同學用選票行動,在教務會民選學生委員選舉中投票(社科 院投 2 號) ,繼續守護我們一直所珍重的,莫失莫忘。


政綱概要 * 第二次諮詢將備有詳細政綱

大學管治

一、 關注校董會改組事宜,要求落實校政民主化,校方立即回應各學生代表於去年所列 各點訴求,包括: i.

撤回校董會及各級決策單位中,對學生代表「保留事項」的無理限制,學生校董 權限應與其他校董無異。

ii.

香港中文大學學生會會長應為當然校董,校方應立即撤回學生校董需經校董會委 任之規定。

iii.

本書院制精神,校董會及各級決策單位之席位分配上,九所書院院長及校董會/ 院監會應一視同仁,平等看待。

二、 大學校長沈祖堯教授早前宣佈有意續任。認同沈教授為下任校長之合適人選,但認 為校長遴選過程應更透明公開,並諮詢各方意見,而遴選委員會應包括學生及教職 員代表。 三、 跟進教務會改組事宜,重申和持守各學生代表自 2010 年以來之立場,即要求重組 後之教務會需包括大學學生會會長、至少兩名書院學生會代表及至少一名院務會學 生委員互選代表。 四、 要求確立院務會學生委員制度,並與教務會改組同期實施,具體訴求包括: i.

每學院之院務會需包括至少一名本科生代表及一名研究生代表;

ii.

院務會本科生代表需由香港中文大學學生會負責籌辦,選舉方法與現時按學院劃 分之教務會學生委員選舉同;

iii.

院務會需包括院會(或同等本科生學生組織)會長或各系會會長互選一人為正式 學生觀察員。正式學生觀察員除無權投票外,權限與學生委員同。


學務及教務

一、 檢討於理學院及工程學院落實之「學院統一收生」制度,以及於社會科學院落實之 「大類收生課程」制度,反對校方盲目推動大類收生或學院統一收生;在得到文學 院各學系師生一致共識前,擱置所有於文學院落實學院統一收生或大類收生的計劃。 二、 要求校方正視教學語言問題,保留中文為我校主要教學語言,反對盲目推動國際化 而犧牲中文教學;與此同時,建議加強對交換生及國際生的語言支援,為他們增設 更多粵語/中文進修課程。 三、 促請教務處及資訊科技處繼續跟進大學選科制度,持續改善學生訊息系統(CUSIS) 之穩定性和網絡負荷量。 四、 於教務會會議等場合持續跟進學期長度問題,要求教務處及秘書處在制訂校曆時, 聆聽及尊重各方意見,當中包括各迎新營(包括細 O 及大 O)之籌委同學。建議在 每一學期中段加入「閱讀週」(Reading Week)。 五、 關注大學向教育資助委員會提交的 2015-18 資助周期學術發展計劃(Academic Development Proposal)及撥款申請撰寫進度,確保資源用得其所及個別學系不會因 「學額回撥」機制而須作不必要整合。 六、 關注「香港中文大學(深圳) 」 (亦稱深圳分校)之開辦,包括其開辦課程是否全面, 以及教學質素和學位認受性問題。 七、 透過教務會會議等持續監察本校自資課程之質素和學費水平,遏止學位商品化的情 況。 八、 密切注視 39 區附近研究生設施及宿舍的撥款、發展及興建進度,並聆聽研究生對 學術事務之意見,向院方及校方反映。

教育學院事務

一、 爭取新制同學可於修業頭三個學期,自由選擇修讀 EDUC 2110(課程與教學設計原 理)、EDUC 2230(學校教育的架構和過程導論)及 EDUC 2310(兒童及青少年發 展)的先後次序及時間。 二、 爭取除 EDUC 2110、2230 及 2310 外,其他教育研習科課程(EDUC)可設全學期 課程,減輕低年級同學的壓力。 三、 爭取將現時本科生委員會(Undergraduate Board)下各課程的「學生觀察員」 ,升格


至具投票權的「學生委員」 ;並由原來各課程主任提名,改為由當屆有關課程學會/ 系會幹事會提名。

工程學院事務

一、 關注工程學院統一收生課程安排,要求學院審視新學制學院課程(Faculty Package) 的成效。 二、 要求院方檢討學院在「學院統一收生」制度安排下,各學系學額分配不均的問題。 三、 與工程學院院會和各系會保持緊密溝通,並聆聽學院的意見。希望建立有效接收意 見的渠道,向學院和教務會反映學生的意見與訴求。 四、 跟進新課程(能源工程)之課程內容安排及其課程於申請香港工程學會(HKIE)認證 的情況。 五、 關注電子工程(EE)與電腦工程(CE)合併成一學系之建議,確保學院在足夠討論環境 下作出決定。 六、 關注研究生課程之質素及其成效,並向學院和教務會反映。 七、 關注學院與工程界之聯繫,以及工程學院於界別的認受性。 八、 爭取院務會加入學生委員,提高院政透明度。 九、 爭取於學院各系務會中加入具有投票權及發言權的學生委員,並交由當屆有關的系 會幹事會提名。

法律學院事務

一、 與法律系本科生系會(ULS)及法律學院研究生會(GLSA)保持緊密溝通,進一步 關注學院對本科生及研究生的升學及就業需要有否提供充足支援。 二、 學院已透過與年級代表以及院會代表會晤了解學生意見;爭取開拓不同溝道渠道, 以在大學教務會層面上,向校方反映本科生和研究生的意見,確保多元聲音能獲充 分表達。 三、 確保大學與學院於作出重大課程改革或與法學生利益有重大影響的決定前,本院學 生已獲充分而廣泛的諮詢。 四、 密切關注和跟進法律專業證書(PCLL)課程發展及各方反應,向本院學生及時匯報 學院對法律專業教育改革的看法。


醫學院事務

一、 爭取於學院各系務會中加入具有投票權及發言權的學生委員,並交由當屆有關的課 程學會/系會幹事會提名。 二、 與院方商討,關注護理學院的上課「拍卡」制度。 三、 關注內外全科醫學士課程之環球醫學領袖培訓專修組別,獨立成科的進度。

社會科學院事務

一、 關注社會科學院大類收生課程安排,向教務會及院務會反映各學系同學之訴求。 二、 跟進社會工作學系轄免納入大類收生配額之安排,並密切與該系同學溝通,向院方 及校方上反映他們的意見。 三、 協助社會科學院院會成立工作,加強主修課程之間的意見交流,並促進社會科學院 團結一致,為本院同學謀求最大福祉。 四、 向學院及各主修課程施壓,要求改善新學制學院課程(Faculty Package)之安排及質 素,其中以下情況尤受關注: i.

部分熱門學院課程科目預留配額予大類收生和第一修學年學生,導致其他學生無 法修讀。

ii.

大類收生同學宣告主修後,其於第一年所修該主修課程開辦之學院課程科目,不 計入學院課程學分,需重新修讀另一科。

iii.

修讀由所屬學系開辦之學院課程科目,其學分既不計入主修課程選修,亦不計入 學院課程。

iv.

學院課程科目教學質素參差不齊。

五、 社會科學院院長李少南教授將於本年七月三十一日任滿。關注新院長之遴選程序, 爭取院長遴選委員會中加入學生委員,並要求院方及校方在遴選時充分考慮本院同 學意見。 六、 要求院方及校方加強對社會科學院新開辦課程(全球研究、城市研究及環球經濟與 金融)之支援。 - 完 -


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