Issuu on Google+

EDUCAREPLUS 2012 3

DIGITALE BIJLAGE BIJ EDUCARE jaargang 30 nr. 3 / juni 2012 In deze bijlage o.a.  Het verschil tussen speelgoed en speel goed door kindercoach Tea Adema;  Een simpele manier om hartewensen te vervullen zonder geld uit te geven...  De man achter de geborgen ruimte: Arno Stern en zijn Formulation;  Joseph Cornell deelt enkele speelse manieren om een boom te leren kennen;  Hoe je wenskaarten maakt van kleine souvenirs uit de natuur;  En een heerlijke hartenmassage! Verder vind je hier alle links naar websites van auteurs, organisaties en online films die in dit nummer genoemd worden overzichtelijk op een rij. www.educare.nl - www.opgroeieninverbondenheid.nl - www.opvoedingsboek.nl


EDUCARE+

Zo werkt de digitale bijlage... Deze bijlage is ingedeeld in secties. Als je in je pdf-lezer* rechts op deze pagina op de naam van een sectie klikt, dan kom je direct op de overzichtspagina voor die sectie. In de overzichts-pagina per sectie staan 3 kolommen. In de 1ste kolom staat de verwijzing naar artikelen die je in Educare hebt kunnen lezen, in de 2de kolom de (klikbare) links die bij deze artikelen genoemd zijn en in de 3de kolom de digitale verdieping voor sommige artikelen.

EDUCARE+ BIJLAGE SECTIES klik op de sectietitel voor 'n gedetailleerd overzicht

Algemeen

>

Gezin

>

Katern

>

School

>

* Voor ISSUU gebruikers: download eerst het PDF bestand.

Jezelf

>

De websites van Educare: www.educare.nl (over het tijdschrift) www.opvoedingsboek.nl (boeken over opvoeding) www.opgroeieninverbondenheid.nl (wekelijkse tips) www.educare.nl/netwerk (online community)

Netwerk

>

Extra's

>

In de bijlage staan ook de links naar websites, filmpjes, downloads en dergelijke. Klik op een link en je opent automatisch het goede webadres in je browser. Als je de bijlage opent in je pdf-lezer* dan staat links op je scherm een lijst met alle sectie-titels en de titels van de artikelen. Klik op zo'n 'bladwijzer' om rechtstreeks naar de gewenste sectie of artikelpagina te springen.

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

Educare+ - 2


20 Nieuws en tips

Duurzame scholen www.eco-schools.nl www.nmepodium.nl

boek EĂŠn aarde is genoeg voor hele wereld Downloaden via duurzamepabo.nl

Groene speelpleinen www.veldwerknederland.nl www.springzaad.nl De kan is moe... LinkedIn groep Opgroeien in Verbondenheid

21 Nieuws en tips

Lieve woorden Hartenpakket bij EarthGames.nl

boek Het lieve woorden doosje Te bestellen via EarthGames.nl

Filosofie kun je leren www.kinderfilosofie.nl

film Holland Doc: Kleine filosofen www Leesplein: leeslijst filosoferen

Mindfulness werkt www.mindfulkids.nl Kind dat krant leest, presteert beter www.kidsweek.nl/informatiepakket

36 Lezen en luisteren

Alle boeken in deze Educare staan op: Opvoedingsboek.nl – Educare 2012, nummer 3

38 Seintjes

Seintje plaatsen? Mail Frans de Steur: identeam@wxs.nl of bel 0575-556591

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

-3


Adverteren in Educare + ? Neem contact op met Robert Verhey van VirtĂşMedia: r.verhey@virtumedia.nl / 030 - 693 31 92


15 Verjaren - Jenk Stronks

Website van Jenk: www.bureau-inspiratie.nl

16 Hersenbrekers! - Irene Muller-Schoofs

Informatie over omega-3 vetzuren: www.vegetariers.nl/.../omega-3-vetzuren

18 In de vakantie doen we helemaal niets! - Patricia Ritsema van Eck

Website van Patricia: www.mijnblijdehart.info

21 Spelen met... Takken - Alberthe Papma

‘Spelen met...’ verzamelbundel: Educare archief – diverse downloads

33 Voetjes van de vloer! - Monique Motshagen

Website van Monique: www.praktijkmotshagen.nl

+

E 6

Het bosboek Te bestellen via Opvoedingsboek.nl

Ismakogie: zo beweeg je... www.ismakogie.nl 34 Een moeilijk kind? - Sylvia Roosendaal

Website van Sylvia: www.dreamchild.nl

38 Doe meer met een boek - Marianne de Valk

Website van Marianne: www.speelgoedadvies.nl

boek De bal van Meester Volmaker Te bestellen via opvoedingsboek.nl

42 Ik hou van jou! - Patricia Ritsema van Eck

De 5 liefdestalen bij het vieren van Sinterklaas? www.sinterklaassurprisespel.nl

boek De 5 talen van de liefde Te bestellen via Opvoedingsboek.nl +

E 7

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

Een hartenmassage...

-5


Het Bosboek Ontdek wat je allemaal kunt doen met een tak “Het is tijd voor avontuur. Loop naar buiten en zoek een tak of stok. Kies hem met zorg uit en hij kan alles worden wat je wilt: een zwaard om tegen draken te vechten, een spoorzoekerstok om achter geheimzinnige wezens aan te sluipen, een toverstaf om mee te toveren, of een bezemsteel die je naar andere werelden transporteert...” Op de meeste kinderen hebben stokken en takken een onweerstaanbare aantrekkingskracht. Ouders, verzorgers en leerkrachten zijn er over het algemeen minder blij mee... Wie herinnert zich niet uit haar/zijn jeugd de vermaningen bij een wandeling in het bos of bij het ravotten in de bosjes op de speelplaats: “Nee! Geen stokken! Blijf er van af, je steekt elkaar de ogen nog uit. Leg neer!” Wanneer er een paar afspraken in acht worden genomen die neerkomen op het simpele adagium: 'zorg dat je jezelf en elkaar geen pijn doet, en beschadig niets', bieden takken juist eindeloze mogelijkheden. Gratis speelgoed waarmee de fantasie en creativiteit, maar ook het samenwerkend vermogen en verantwoordelijkheidsgevoel van kinderen enorm worden gestimuleerd.

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

Gelukkig is onlangs Het Bosboek verschenen van het Britse schrijversduo Jo Schofield en Fiona Danks. Inmiddels hun 5e boek alweer en stuk voor stuk zijn het juweeltjes. De dames werken samen met een aantal natuurorganisaties om zoveel mogelijk kinderen naar buiten te krijgen en te laten genieten in de natuur. Met als ultieme doel: 'to have a generation of more balanced, healthier individuals prepared to secure the future of our planet'. Het Bosboek staat bol van fantasierijke spelletjes en spannende, creatieve en avontuurlijke activiteiten. Van het bouwen van geheime schuilplaatsen tot het uitbeelden van stripverhalen. Van het maken van trofeestokken tot zonnewijzers, en van sieraden tot lantaarns en muziekinstrumenten. Natuurlijk ontbreken een aantal veiligheidsaanwijzigingen niet. Het boek eindigt met de ultieme tip: Plant een boom! Deze vormt op den duur beschutting voor mens en dier, schoonheid, en voedsel. En natuurlijk weer takken om mee te spelen! Daarmee is de cirkel weer rond. Een handzaam formaat, duidelijk met zorg samengesteld met prachtige foto's. Een garantie voor urenlang speelplezier voor kinderen en iedereen die zich nog kind voelt! Te bestellen via Opvoedingsboek.nl Zie ook de website van Fiona Danks en Jo Schofield www.goingwild.net voor nog meer inspiratie... -6


Hartenmassage

De massage

door Marijke Sluijter

-

Met massage kun je toveren: met deze handmassage kun je iemand waar je van houdt héél lief en zacht toveren.

Denk aan alle fijne dingen die deze handen allemaal hebben gedaan (voor jou misschien wel!).

-

Laat je duimen en je wijsvingers bedenken wat die hand allemaal prettig vindt: kneden, strelen, rondjes draaien, of kloppen of krabbelen of...

-

Eindig met het tekenen van een armbandje om de pols.

-

Doe hetzelfde in de palm van de hand.

-

Maar voor je het armbandje tekent maak je met je duim nog zachtjes een spiraal vanuit het midden van de handpalm naar buiten. Dat is de sleutel naar het hart.

De voorbereiding -

Leg een doekje op zijn of haar knieën.

-

Doe een paar druppels massage-olie op je handen en smeer ze goed in.

-

Maak van drie handen een hart: jouw beide handen met de ruggen naar beneden, de rug van de hand die je gaat masseren naar boven

-

Vlecht de pink links en rechts van de middelvinger van je ‘klant’ Nu passen je ringvingers links van de ringvinger en rechts van de wijsvinger van de hand die je gaat masseren. Hou je handen als een kommetje omhoog, zodat je de hand draagt.

Mmm… de andere hand wil vast ook zo’n behandeling! Met een handdoek de olie afvegen en klaar zijn jullie… of wil je ook een beurt?

Kijk nu eens! Nu heb je samen één groot hart van drie handen. Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

-7


Klik hier voor 't inkijkexemplaar 


23 Blij met mij! Het mooiste wat je kunt worden is jezelf...

Losse katernen kun je vinden op Educare archief - katernen + E 10 Speeldozen Speelgoed of speel goed?

24 Blij met mij, met jou, met ons Ik schrijf mezelf een brief 25 Guerilla Gardening Hemelse modder

36 Geef door die sprankels! Besmettelijk geluk

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

CD

Verdriet is drie sokken Te bestellen via Opvoedingsboek.nl

www.guerillagardeners.nl (Nederland) www.guerrillagardening.org (internationaal) The art of mud: www.artful-adventures.co.uk

boek Why dirt is good Te bestellen via Opvoedingsboek.nl

www.geefjijhetdoor.nl www.ekkomikindercoaching.blogspot.com + E 12 Het vervullen van kleine wensen...

-9


Speeldozen door Tea Adema

Dolblij ben ik met mijn nieuwe schoenen en ons hondje is dolblij met de doos. Zodra ze het geluid hoort van een doos wordt ze onrustig en gaat ze rondjes drentelen net zo lang tot wij door hebben dat ze iets wil, namelijk de doos. Zij kreeg de doos en ik ging aan het werk. Toen ik later terug kwam lag hondjelief... juist... in de doos; maatje 37, opgerold met de staart en de oren buitenboord. En wie nu denkt dat ze eruit kwam, nou mooi niet. Mevrouw had het naar haar zin vanaf het moment dus dat het woord ‘doos’ viel. Wat zijn toverwoorden Net als bij kinderen hebben sommige woorden toverkracht. “Doos, koekje, stokje” en “wie is daar” zijn van die woorden die de staart steeds harder doen zwiepen. Herken je het aan je kinderen? “Ijsje, patat, snoepje, wie is daar?” Als kinderen een staart hadden ging deze ook vast flink wapperen bij vele toverwoorden. Kinderen hebben trouwens iets veel mooiers. Zij hebben ogen die kunnen stralen en dat hebben honden dan weer niet.

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

Speelgoed of speel goed Waar het om gaat is dat honden en kinderen willen spelen. Het maakt niet uit of het duur blinkend speelgoed is of waardeloze rommel. Alles wat nieuw en anders voor hun ogen of pootjes verschijnt dient ontdekt te worden. Laten we wel zijn, jonge honden en kinderen verschillen niet heel veel wanneer er iets binnen hun gezichtsveld verschijnt. Let maar eens op peuters en kleuters. Nieuwe spullen worden aan alle kanten bekeken, besnuffeld en bevoeld. Net als jonge honden ontdekken ze van alles aan nieuwe dingen. Door alles eerst met de zintuigen te ontdekken weet je later als volwassene uit je hoofd wat de verschillen zijn tussen hard, zacht, nat, droog, koud, warm, ribbelig, glad, wat rood is en blauw, hoe karton ruikt en een gewassen trui, hoe blik klinkt of glas en wat een magneet doet. Je kunt pas weten en je voorstellen hoe iets is als je het ooit op één of andere manier hebt waargenomen via je lichaam. Daarom is voor kinderen ieder materiaal speelgoed. Want hoe fijn kunnen kinderen met een doos spelen: -

Een schoenendoos wordt een kijkdoos, een auto, een kasteel, een gekke hoed of… of…

-

Een lege fles kun je beplakken als dier, prinses, vaas, of… of…

- 10


-

En zijn er nog gezinnen die wc-rolletjes bewaren voor school en knutselclub?

-

Zijn er nog kinderen die in de bosjes verdwijnen met de bezem en heks worden?

-

Zijn er nog kinderen die van een afgevallen tak een vishengel maken en vissen in het slootje in de buurt?

Of zijn er tegenwoordig alleen nog kinderen die leren van het platte vlak van de tv of computer en die de doos van de tv niet meer herkennen als een fijne hut waarin je je eigen huisje kunt creeĂŤren?

Intussen zijn we al een week verder en hondjelief kruipt nog steeds in doos maatje 37. Hij is helemaal uit zijn voegen en ze heeft een zijkant al flink afgeknaagd. Als ik echter haar speelgoed erin leg en deze op haar sofa zet (ja, ik beken, zij wordt gruwelijk verwend, nog meer dan de kinderen), dan sleept ze de doos op de vloer, haalt het speelgoed eruit en kruipt er in. Binnenkort zal het echter afgelopen zijn omdat de doos de geest zal geven. Ze zal dan een flinke poos moeten wachten op een nieuwe doos want het waren dure schoenen... Voor meer tips van Tea over opvoeding, zie: http://www.kindercoachingfriesland.nl

Dozenveiligheid Als je kijkt naar jonge kinderen en een grote doos, kun je merken dat ze het meestal heerlijk vinden om erin te kruipen en misschien nog wat spulletjes mee te nemen. Kinderen die getraumatiseerd zijn, zullen vaak behoefte hebben aan hun eigen holletje en dit afschermen. De grenzen van de wanden van de doos geven bescherming en veiligheid. Een eigen hut voor oudere kinderen heeft het zelfde effect. Of deze nu van kleden en dekens is, van takken en bladeren of oude pallets maakt niet uit. Het kind maakt een eigen veilige begrenzing van zijn wereld waarin hij heer en meester is. Voorwaar een mooie oefening voor later!

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 11


Het vervullen van kleine wensen... door Patricia Ritsema van Eck

“Alles wat we met onze liefde aanraken, verandert in iets moois. Als de kok het doet, proef je het. Als de journalist het doet, lees je het. Als de tv-presentator het doet, zie je het. Als de financieel adviseur het doet, ervaar je het. Als je matrassenmaker het doet, slaap je als nooit tevoren,” schrijft Ivo Valkenburg in ‘Spirit in Finance’. In dit boek vertelt Ivo over Paul Efmorfidis, een Griekse matrassenmaker die zich nooit afvraagt hoeveel geld hij komend jaar wil verdienen, maar zich alleen bezighoudt met hoe hij zijn klanten en zijn werknemers blij kan maken. En met deze filosofie heeft hij een bloeiend bedrijf opgebouwd. We leven in een maatschappij waarin geld en materie vaak een te grote rol krijgen toebedeeld. Hoe maak je je kinderen weer bewust van het feit dat liefde je leven veel meer verrijkt dan materie? Bij ons thuis gaan we af en toe gezamenlijk om de tafel zitten en dan vraag ik iedereen: “Als ik je wil verrassen en ik kan hier geen geld aan besteden, waar word je dan echt blij van?” Om de beurt vertellen we dan wat dit is en schrijf ik dit op. Zo word ik heel blij van een schoon en fris bed en van gezellig Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

samen eten met lieve vrienden. Eén van mijn zonen wordt heel blij als hij in de vakantie bij een oude schoolvriend kan logeren, de ander als hij ‘s avonds extra lang wordt voorgelezen. Zo hebben we allemaal onze kleine wensen en genoegens – de meeste zijn eigenlijk heel makkelijk te realiseren. Wanneer je weet hoe blij je een ander hiermee kunt maken, dan kost het ook geen moeite maar geeft het jezelf juist vreugde om de ander hiermee te verrassen. Als we allemaal ons zegje gedaan hebben, gaan we gewoon weer over tot de orde van de dag. Niemand krijgt opdracht om een ander blij te maken. Het is onvoorwaardelijk – er hoeft helemaal niets. Maar het mooie is, dat iedereen er ondertussen wel mee aan de slag gaat. Soms meteen en soms duurt het even. En op een dag word je dan wakker om te merken dat een van je wensen spontaan is vervuld… Wil je nog meer ideeën om harten te verblijden? Kijk dan ook eens op www.mijnblijdehart.info

EducarPlus lezers krijgen €7,50 korting op Mijn blijde Hart! Gebruik hiervoor deze speciale link: www.mijnblijdehart.info/mbh-plus-korting

- 12


Stichting Universele Opvoeding biedt een platform aan opvoeders die met elkaar praktische ideeĂŤn en praktijkervaringen over opgroeien in verbondenheid met zichzelf, de ander en de wereld willen uitwisselen. Neem eens een kijkje op onze websites:


6 Je tong spreekt vele talen - Caroline Kal met Annemarie Wenke en Marian Koolhaas

Website van Angela Caine www.voicegym.co.uk/home.htm

www Artikel over co-existentiëel onderwijs

Website van Caroline Kal: www.co-existentieelopleiden.org

10 Zeven miljard min één - Willy Hensen

Willy’s website: www.deugdeninschool.nl

12 Het groene leren - Alberthe Papma in gesprek met Kees Both

Publicaties van Kees zijn ook te vinden op: www.springzaad.nl www.debredeschool.nl

boek Vrij spel voor natuur en kinderen Te bestellen via Opvoedingsboek.nl + E 15 Zo leer je een boom echt kennen... - Joseph Cornell

www Zorgen voor biodiversiteit Artikel van Kees Both www Natuur beleven met kinderen Educare katern van maart 2011 28 Een geborgen ruimte - Annelies van der Woude

Informatie over de Nederlandse Schilderoorden: E+ 17 Arno Stern en de Formulation www.schilderoord.nl (Eindhoven) - Constance Campagne www.palet18.nl (Amsterdam)

42 Paardentaal - Meike Wesselink

Yonathan buiten ZIJN www.yonathanbuitenzijn.nl Werken in balans www.workinbalans.nl

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 14


Zo leer je een boom echt kennen… door Joseph Cornell en Anne Mijke van Harten

Een ontmoeting met een boom kan op kinderen een onuitwisbare indruk maken. Wat eerst gewoon een bos leek, wordt omgetoverd in een verzameling van afzonderlijke bomen met heel eigen kenmerken, die het ontmoeten waard zijn en waar je je verbonden mee kunt voelen. Kinderen weten zelfs jaren later vaak ‘hun’ boom nog te herkennen! Om een boom te ontmoeten ga je naar een plek in de natuur waar een aantal bomen staan waar je gemakkelijk bij kunt komen en die aangeraakt kunnen worden. Dit kan in het bos zijn, maar ook in een park, in een boomgaard of op een groot erf. Het spel ‘Ontmoeting met een boom’ is geschikt voor volwassenen en kinderen vanaf vier jaar. Voor dit spel heb je minimaal twee spelers nodig en een blinddoek per tweetal. 1. Maak tweetallen waarbij één van de twee spelers wordt geblinddoekt. 2. De andere speler kiest een boom uit en leidt de geblinddoekte partner voorzichtig naar de boom van zijn of haar keuze. Maak een omweggetje zodat het niet zo makkelijk is om te raden naar welke boom de partner wordt meegenomen. Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 15


3. Aangekomen bij de boom begint de ontmoeting. De persoon met de blinddoek maakt kennis met de boom en probeert zo veel mogelijk over de boom te weten te komen, zonder te kijken. Gebruik al je zintuigen om de boom te onderzoeken. 4. Om de geblinddoekte speler te helpen kan de partner vragen stellen als: -

Leeft de boom?

-

Kun je de boom met je armen omvatten?

-

Is de boom ouder dan jij?

-

Groeien er planten op de boom?

-

Zijn er sporen van dieren?

-

Etc…

Na afloop van het spel kun je met elkaar napraten. Hoe was het om op deze manier kennis te maken met een boom? Kon je raden welke boom je geblinddoekt ontmoet hebt, en hoe wist je dat? Bron: Sharing Nature with Children, © 1998 door Joseph Cornell

Kijk voor meer leuke activiteiten in de natuur op: www.sharingnature.nl/natuur-activiteiten

5. Als de geblinddoekte boomvoelers klaar zijn, worden ze door hun partner – opnieuw via een omweg! – teruggeleid naar het beginpunt. Van daaruit probeert de speler te raden welke boom deze zojuist heeft ontmoet. 6. Daarna draaien de tweetallen de rollen om en wordt het spel opnieuw gespeeld.

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 16


Arno Stern en de Formulation door Constance Campagne

In 1946 vroeg een Parijs tehuis aan Arno om de kinderen tekenlessen te geven. Al snel liet hij ze vrij schilderen zonder een thema op te leggen en zag hij dat het plezier in het schilderspel het belangrijkste was. Kort daarop richtte Arno zijn eigen atelier in onder de naam 'Le Closlieu'. In deze geborgen ruimte ontdekte hij dat als kinderen ongestoord kunnen schilderen er telkens weer dezelfde vormen en figuren in hun schilderijen terugkomen. Ruim 50 jaar lang onderzocht hij deze beeldentaal, zowel in Le Closlieu als op talloze reizen naar 'ongeschoolde' volkeren.

derde bevat. De andere wijze beschouwt het spoor als een strikt persoonlijke en wezenlijke uitdrukking van een individu, die niet bestemd voor anderen is. Deze uiting komt voort uit een sterke innerlijke behoefte, het 'expressie-spoor'. Stern ontdekte dat er 70 oervormen worden geschilderd. Bij kinderen ziet hij duidelijk dat de ontwikkeling van deze figuren gebeurt volgens een vastliggend patroon. Zodra een klein kind zonder inmenging en beoordeling kan krabbelen, ontstaat de Formulation. Stern beweert dat je je dus niet alleen kunt uitdrukken met spreektaal, maar ook met deze beeldentaal.

Stern noemt deze taal van oervormen de Formulation. Hij bracht de mechanismen ervan in kaart en dit werd de Leer van de Symptomen van Expressie. In 1987 stichtte hij de I.R.S.E. (Instituut van Onderzoek naar de Verschijnselen van Expressie) dat zich het onderzoek en behoud van de Formulation ten doel stelt. De Formulation Volgens Stern bestaan er twee manieren om een tekening, of een 'spoor' zoals hij het noemt, te bekijken. De traditionele wijze beziet het spoor als kunstwerk dat een boodschap voor een Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 17


Stern vroeg zich af of deze beeldentaal in ieder mens schuilt. Om zijn hypothese te onderzoeken bezocht hij in de jaren '60 ongeschoolde volkeren in Mauretanië, Peru, Nigeria, Mexico, Afghanistan, Ethiopië, Guatemala en Nieuw-Guinea. Hij liet de kinderen en volwassenen vrij schilderen net zoals in zijn atelier. Hij ondervond dat deze 'onderontwikkelde' mensen exact dezelfde figuren en beelden, volgens dezelfde code, creëren als de Westerse mensen. Zijn conclusie is dat er een gemeenschappelijk systeem van tekens moet bestaan ongeacht omgeving, ras, sexe, leeftijd, scholing of culturele achtergrond. Archief van schilderijen Arno Stern heeft alle werken bewaard die in zijn atelier en op zijn buitenlandse reizen gemaakt zijn. Deze verzameling maakt het mogelijk te bewijzen dat de Formulation een universeel verschijnsel is. Hij vermoedt dat de 70 oervormen de expressie zijn van een organisch geheugen. Wil je zelf de Formulation ervaren? Klik hier voor een proefles bij Palet 18 in Amsterdam...

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 18


44 Activiteiten op het Educare Netwerk - de online community voor onze leden 45

Flow in jezelf zorgt voor flow in de klas Seminar ‘Flow in de klas’ op 31 oktober 2012

www Gina en de rode vogel Maak een illustratie voor dit boek!

Geef je zelf een workshop of lezing? Zet het online op de agenda!

www Visual Thinking Strategies Klik hier voor 3-daags symposium

Favoriete filmpjes op het netwerk

- Levenslessen uit Japan - De Zandtovenaar

Leuke groep

Zinvol tekenen met kinderen Deel je ervaringen met andere netwerkleden... Mini-interview met Jeroen van den Berg - Geofictie: www.geofictie.nl - Edufictie: www.edufictie.nl

45 Opgroeien in Verbondenheid Opvoedingstips voor Educare lezers

Geen woorden maar daden De tip van Maril Heijen

+ E 21 Groeten uit Zomerland - tip van Rianne Joosten

Iedere week een nieuwe tip op: www.opgroeieninverbondenheid.nl 45 Opvoedingboek.nl De boekentip van...

Hoe geel weer geel werd Het favoriete boek van Wilga Zibel Wat is jouw favoriete boek? Vertel het ons op Opvoedingsboek.nl

46 Ukkies advertenties van Educare abonnees

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

Plaats je eigen ukkie online: Educare Netwerk - Ukkies

- 20


Opgroeien in Verbondenheid: met jezelf, de ander, de materie, de maatschappij en de natuur

Groeten uit Zomerland tip van Rianne Joosten

De zomer is heerlijk: met mooi weer kun je lekker buiten spelen in het groene gras. Veel dieren en planten laten zich van hun vrolijkste, fleurigste kant zien. Je ziet vlinders in alle kleuren, geel/zwart gestreepte bijen, rode klaprozen, blauwe korenbloemen, gele rozen, oranje goudsbloemen, rode lieveheersbeestjes, groen dan groener blad aan de bomen… De zomer is een feest van kleur. Alsof de natuur wil laten zien: kijk eens hoe mooi ik ben! TIP: Maak een ansichtkaart met de kleuren uit de natuur 1. Pak een stukje stevig karton en plak er alvast dubbelzijdig plakband op. Wil je hem opsturen als vrolijke vakantiegroet? Zorg dan dat hij in een envelop past! 2. Ga nu naar buiten met een bakje of mandje om stukjes kleur te verzamelen, één bloem of blad per kleur is meestal voldoende. Bijvoorbeeld een afrikaantje, iris,

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 21


beukenblad, grassprietje, roos, lavendel, paardenbloem, margrietje… 3. Als je klaar bent met kleuren verzamelen haal je het plakband van de kaart af en ga je een regenboog maken van de gevonden kleuren. Je kunt bloemen of takjes hiervoor helemaal uit elkaar halen en in een boogje rond plakken. Werk voorzichtig en druk alles goed aan. 4. Onder de regenboog bewaar je een plekje voor het mooiste stukje kleur. Die plak je als laatste op. 5. Is de plakkaart niet helemaal vol? Strooi er dan droog zand over of glitters voor een extra stralend effect.

Deze tip kreeg je van Rianne Joosten: “Met kinderen en volwassenen op een speelse en creatieve manier de natuur ontdekken is wat ik het liefste doe. Om zo de natuur dichterbij de mensen te brengen of andersom.” “Ook coach ik docenten bij het inzetten van hun sterke kanten tijdens de les. Door het lesgeven vanuit de eigen kracht verlopen de lessen natuurlijker en effectiever. Alles gaat meer vanzelf. Met name de communicatie met de kinderen verbetert hierdoor enorm. En wat is er mooier dan echt communiceren met kinderen?” Klik hier voor meer tips van Rianne...

Zo heb je een kleurrijk stukje zomer gemaakt voor op je eigen kamer, als cadeautje of als wenskaart. Wil je wekelijks de tips per email ontvangen? Ga naar www.opgroeieninverbondenheid.nl en schrijf je gratis in. Zie ook: www.opgroeieninverbondenheid.nl/veelgestelde-vragen

Digitale bijlage bij Educare 2012 nummer 3

- 22



EducarePlus - 2012 nummer 3