Tekst Anne Mijke van Harten Beeld Agnes Meijs, Alexandre Kühl Oliviera, Istock, Paul Spierings, Willemijn Wolters
Begin met een speels, actief spel zodat kinderen alert en enthousiast worden. Bijvoorbeeld ‘De wijze boswachter’ (zie EducarePlus). Verzamel daarna tien dingen die veel voorkomen in het bos, bijvoorbeeld een dennenappel, eikel, berkenblad, takje, stukje schors, en leg ze onder een doek. Til de doek op en laat de kinderen 25 seconden kijken. Nu gaat iedereen op zoek om binnen vijf minuten zoveel mogelijk van deze voorwerpen te vinden. Kom dan weer samen en bekijk alles. Ontmoet een boom, maar dan geblinddoekt! Maak duo’s. Elk kind begeleidt zijn maatje naar een boom en laat de boom verkennen met alle zintuigen behalve de ogen. Daarna wordt de onderzoeker via een omweg terug naar het beginpunt gebracht. De blinddoek mag af. Zou de onderzoeker nu weten welke boom het was? Recept voor een bos. Hoe ziet jouw droombos eruit: welke bomen zijn er, wonen er dieren, zijn er planten en afbrekers (bijv. bacteriën)? Met papier en kleurpotlood of met wat je op de grond vindt, teken, schrijf of bouw je je eigen bos. Praat na: kan dit bos zichzelf jaar in jaar uit in stand houden?
Bouw samen een boom. Alle kinderen worden een onderdeel van een stevige, dikke boom: wortels, kernhout, spinthout, bast of schors. Beeld samen het proces van voedsel maken uit.
Sharing Nature is een leermethode voor natuur- en milieueducatie, ontwikkeld door de Amerikaan Joseph Cornell. Sharing Nature wordt wereldwijd ingezet om mensen diepgaande natuurervaringen te geven. Er is een boek, een kaartenset met twintig spelvormen en workshops voor leerkrachten, BSO-medewerkers en NME-begeleiders. Meer informatie: www.sharingnature.nl
Wil je de uitgebreide spelregels bij de spelvormen in dit artikel ontvangen? In EducarePlus staan de uitgebreide spelregels en zit een link naar Sharing Nature.
educare | april 2014
43