Die Darstellenden Künste für junges Publikum sind ein relevantes künstlerisches Arbeitsfeld, in dem schon jetzt alles möglich und noch mehr denkbar ist. Und doch hören und erleben wir, dass sie in der Ausbildung von Nachwuchskünstler*innen in den Theaterberufen keine oder eine randständige Rolle spielen. Viele Kolleg*innen, die dies ändern möchten, pflegen und verstärken aktiv Kontakte zu Hochschulen und Studierenden. Der Arbeitstitel, den dieses Heft in der Vorbereitung hatte, „Ausbildung – Fortbildung – Einbildung? Darstellende Künste für junges Publikum lernen und lehren“, wird als Fragestellung nicht nur für IXYPSILON- ZETT Bestand haben. Die hier versammelten Beiträge bieten erste Anregungen zur Auseinandersetzung mit dem Thema.