4
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของ งานวิจัยครั้งนี้ ผูวิจัยไดศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของกับการจัดทําแบบฝกการใช Present Simple Tense วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในงานอาชีพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปที่ 3 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ดังนี้ 1. ความหมายของแบบฝก 2. ประโยชนของแบบฝก 3. องคประกอบที่มีอิทธิพลตอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4. การสรางแบบฝกและขั้นตอนในการสรางแบบฝก 5. วิจัยที่เกี่ยวของ ความหมายของ แบบฝก ชวศร ดีชัยยา (2550 ) สรุปความหมาย แบบฝก คืองานหรือกิจกรรมที่ครู สรางขึ้นโดยมีรูปแบบ กิจกรรมที่หลากหลาย มีจุดมุงหมายเพื่อฝกใหนักเรียนมีความรูความเขาใจบทเรียนไดดียิ่งขึ้น และชวยฝก ทักษะตาง ๆ ใหผูเรียนเกิดการเรียนรูอยางแทจริง ประโยชนของแบบฝก พนมวัน วรดลย ( 2542 : 38 - 39) ไดกลาวถึงประโยชนของแบบฝก ดังนี้ 1. เปนสวนเพิ่มหรือเสริมหนังสือเรียน ในการเรียนทักษะเปนอุปกรณการสอนที่ชวยลดภาระ ของครูไดมาก เพราะแบบฝกเปนสิ่งที่จัดทําขึ้นอยางเปนระบบระเบียบ 2. ชวยเสริมทักษะทางการใชภาษา แบบฝกเปนเครื่องมือที่ชวยใหเด็กฝกทักษะการใชภาษาไดดี แตตองอาศัยการสงเสริมและเอาใจใสจากครูผูสอนดวย 3. ชวยในเรื่องความแตกตางระหวางบุคคล เนื่องจากเด็กมีความสามารถทางภาษาแตกตางกัน การใหเด็กทําแบบฝกที่เหมาะสมกับความสามารถจะชวยใหเด็กประสบความสําเร็จในดานจิตใจมากขึ้น 4. แบบฝกชวยเสริมใหทักษะทางภาษาคงทนโดยกระทํา ดังนี้ 4.1 ฝกทันทีหลังจากที่เด็กไดเรียนรูเรื่องนั้น ๆ 4.2 ฝกซ้ําหลาย ๆ ครั้ง 4.3 เนนเฉพาะเรื่องที่ตองฝก 5. แบบฝกที่ใชเปนเครื่องมือวัดผลการเรียนรูหลังจากบทเรียนในแตละครั้ง 6. แบบฝกที่จัดทําขึ้นเปนรูปเลม เด็กสามารถเก็บรักษาไวเพื่อเปนแนวทาง และทบทวนดวย ตนเองไดตอไป