Page 16

12

ประมวลองค์ความรู้ด้านการวิจัยสหกิ สหกิจจศึศึกกษา ษา

(พ.ศ. 2514 - 2515) ในตัวแปร 5 ตัว โดยรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มนักศึกษาสหกิจศึกษาและ นักศึกษาปกติในหลักสูตร California Psychological Inventory และ Vocational Development Inventory ผลการศึกษาพบว่าการเข้าร่วมโครงการ 1 ปี ไม่สามารถส่งเสริมการพัฒนาวุฒิภาวะและ บุคลิกภาพของนักศึกษาที่ศึกษาใน 19 ประเด็นได้ (บทคัดย่อลำาดับที่ 107) Garner, G. O. D. วิจัยเรื่อง The Career Development of College Women through Cooperative Education (Virginia Polytechnic Institute and State University, สหรัฐอเมริกา, 2523) เป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่ศึกษาเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์สหกิจศึกษา ของนักศึกษาหญิง เป็นการวิจัยเชิงปริมาณเก็บข้อมูลจากนักศึกษาหญิงกลุ่มตัวอย่างอายุ 18 – 25 ปี จำานวน 782 คน โดยใช้แบบประเมิน มีข้อค้นพบที่น่าสนใจว่า นักศึกษาทั้งสองกลุ่มที่ปฏิบัติ สหกิจศึกษาและไม่ปฏิบัติสหกิจศึกษามากกว่าร้อยละ 73 มี Career Commitment นอกจากนี้ การที่นักศึกษามีงานทำาในขณะศึกษาทำาให้นักศึกษาสามารถควบคุมตนเองได้ (Self - Control) มีความรับผิดชอบ และความท้าทายในการทำางาน (บทคัดย่อลำาดับที่ 046) Cash, S. H. วิจัยเรื่อง Effects on Employability and Future Job Satisfaction of 1978 and 1979 Management / Marketing Graduates through Participation in The Cooperative Education Program at the University of Wisconsin – La Crosse (University of Wisconsin, สหรัฐอเมริกา, 2525) เป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทด้านการ จัดการและการตลาด ที่ศึกษาผลของการเข้าร่วมหลักสูตรสหกิจศึกษากับความพึงพอใจในงานจาก 9 ขอบเขตคือ (1) เริ่มต้นด้วยเงินเดือนที่สูง (2) ระยะเวลาที่ใช้ในการหางานก่อนได้งานแรก (3) ความรู้สึก ที่มีต่อค่าตอบแทนที่น้อย (4) ความท้าทายของงาน (5) ที่ตั้งที่ทำางาน (6) เงินเดือนและผลประโยชน์ (7) โอกาสความก้าวหน้า (8) สภาพแวดล้อมการทำางาน และ (9) ศักยภาพของวิชาชีพ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณจากกลุ่มตัวอย่างจำานวน 45 คน ซึ่งเป็นนักศึกษาที่ปฏิบัติสหกิจศึกษา จำานวน 9 คน และนักศึกษาที่ไม่ได้ปฏิบัติสหกิจศึกษาจำานวน 34 คน โดยใช้แบบสอบถาม และวิเคราะห์ด้วยสถิติ Chi-square ผลการศึกษาพบว่า ไม่พบความแตกต่างทางสถิติอย่าง มีนัยสำาคัญใน 4 ด้าน คือ เงินเดือนเริ่มต้น สถานที่ทำางาน ความท้าทายของงาน และโอกาสความ ก้าวหน้า แต่ในอีก 5 ด้าน มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำาคัญ (บทคัดย่อลำาดับที่ 020) Bucher, M. T. วิจัยเรื่อง Employability and Future Job Satisfaction of 1978 and 1979 College of Business Administration Graduates in the Cooperative Education and Internship Program at the University of Wisconsin - La Crosse (University of Wisconsin – La Crosse, สหรัฐอเมริกา, 2526) เป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริ ญ ญาโท วารสารสหกิจศึกษาไทย ปีที่ 2 ฉบับที่ 21 มกราคม - มิิถุนายน 2557

Thai Journal Journal ofof Cooperative Cooperative Education Education Thai Volume 2Vol. Number - June2014 2014 2 No.12 January January-June

วารสารสหกิจศึกษาไทย ปีที่ 2 ฉบับที่ 1  

วารสารสหกิจศึกษาไทย ปีที่ 2 ฉบับที่ 1

วารสารสหกิจศึกษาไทย ปีที่ 2 ฉบับที่ 1  

วารสารสหกิจศึกษาไทย ปีที่ 2 ฉบับที่ 1

Advertisement