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Otras veces los he visto preocupados porque les da temor cuidarme; y no saben cómo jugar conmigo y menos aún cómo explicarle a mis tíos y abuelos por qué soy un niño diferente. Pues bien, quiero que me conozcan para que me amen como yo a ustedes; para que me entiendan, puedan apoyarme y se sientan orgullosos de mí. No estoy enfermo. Soy igual a todos los niños, pero diferente: Alguien que quizá no puede caminar igual que tú, ni ver las mismas cosas, ni escuchar los mismos sonidos, ni aprender al mismo ritmo.1 Si me enseñan con paciencia y me piden hacer las cosas con mi propio esfuerzo, tendré muchos logros. Voy a ir feliz a la escuela porque ahí están mis amigos y 1descubriré con ellos las letras y los números, cuidaré un pez o compartiré la hora de recreo.1 Lo mejor que me puede ocurrir es incorporarme naturalmente a mi familia, a la escuela y a la sociedad. Gracias Su hijo que los ama

Dirección de Educación Comunitaria Consejo Nacional de Fomento Educativo Insurgentes Sur 421, edificio B, Conjunto Aristos col. Hipódromo, CP 06100, México, D.F. www.conafe.gob.mx Tels. 52417400

Agradecemos a Integración Down I.A.P. el apoyo técnico para la elaboración de este tríptico 1 Textos de la colección “Yo soy igual a tí, pero diferente”. Edición Tecolote.


Inclusion educativa comunitaria