Competencias Perfil de egreso traducción formativa Asignatura (conocimientos/ habilidades/capacidades) Es fundamental considerar todos los aspectos involucrados que forman parte en el Diseño de un Programa de Asignatura, con el fin de resguardar su coherencia con el Programa de Estudio y propósitos Institucionales; con el enfoque de competencias y el enfoque metodológico del “Aprender Haciendo”. Aspectos a considerar según Formación Basada en Competencias: - La asignatura debe responder al desarrollo de conocimientos, habilidades y capacidades expresadas en las competencias del perfil de egreso, por lo que su elaboración debe considerar el carácter holístico y la integración de los saberes (conocimientos, procedimientos y actitudes). - Que las capacidades y habilidades deben ser demostrables al igual que lo serán las competencias en el desempeño laboral. Esto implica el desarrollo de aprendizajes esperados y criterios de evaluación claros y pertinentes - Características y conductas de entradas de los estudiantes.
ASPECTOS A CONSIDERAR SEGÚN ENFOQUE “APRENDER HACIENDO” El esfuerzo permanente por desarrollar y aplicar metodologías de enseñanza-aprendizaje con las siguientes características (referencias 20