Después, plantéeles el siguiente problema: si se invirtieran los ejes ¿cómo se vería la gráfica del llenado de este recipiente?
secuencia 20
A lo que llegamos Con frecuencia encontramos situaciones en las que la gráfica asociada a dos cantidades que varían una respecto de la otra resulta ser la unión de dos o más segmentos de líneas rectas o curvas. Para este recipiente
Para este recipiente
la gráfica que representa el aumento del nivel del agua respecto del tiempo es:
la gráfica que representa el aumento del nivel del agua respecto del tiempo es:
Altura en el nivel del agua
Es decir, el tiempo de llenado se debe representar en el eje vertical, y el nivel de agua en el eje horizontal. La gráfica se vería así:
Altura en el nivel del agua
Sugerencia didáctica. Pida a un alumno que lea esta información en voz alta y que vaya describiendo las gráficas.
Altura en el nivel de agua
Tiempo de llenado
Tiempo de llenado
Y para el recipiente formado con la unión de los recipientes rojo y verde
la gráfica que representa el aumento del nivel del agua respecto del tiempo es la unión de las gráficas correspondientes a cada una de las partes: Altura en el nivel del agua
Tiempo de llenado
Tiempo de llenado
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L ib ro pa ra e l m a e st r o
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