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A ll e Li ed er au f CD U n d B ew eg un gs an le it un ge n !

D a s f r Ăś h l ic h b u n t e

Liederbuch f Ăź r d ie g a n z e Fa m il ie


Impressum Titel: Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie Idee & Konzeption: Steffen Thomas Zeichnungen: Thomas Ehrlich Layout: Elfie Ehm CD-Produktion: Ulli Richter, Tonstudio Richter Schönheide, Gesang: Benjamin Mädler Musikalische Arrangements: Sebastian Wildgrube

© Telescope Verlag & Druck Erstauflage: 2012 ISBN: 9783941139404

Angaben zu Verfassern und Komponisten wurden nach bestem Wissen und Gewissen sowie nach Recherche in den allgemein verfügbaren Datenbanken gemacht.


Liebe Kinder, liebe Eltern, liebe Pädagogen, liebe Junggebliebene, „Wo man singt, dort lass dich nieder, böse Menschen haben keine Lieder“ diese Weisheit wird seit Generationen überliefert und mit einem fröhlichen Lied bestätigt. Denn „Wer singen und lachen kann, der erschreckt das Unglück“. In meiner Arbeit mit Familien ist mir aufgefallen, dass Lieder und Bewegung wichtig für den Familienzusammenhalt sind. Gemeinsam singen und tanzen löst, schweißt zusammen und macht vor allem viel Spaß. Wir haben hier einige der schönsten Bewegungslieder zusammengefasst und zum Teil eine kleine Bewegungsanleitung dazu geschrieben. Der Kreativität sind jedoch keine Grenzen gesetzt. Die fröhlichen Bilder unseres Zeichners Thomas Ehrlich zaubern euch sicher ein Lächeln ins Gesicht. Singt mit, Tanzt mit, lacht mit, musiziert mit - bis der Boden wackelt! Euer Steffen

Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie

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Ich danke an dieser Stelle allen, die an diesem Buch mitgewirkt haben. Ihr habt sehr viel Geduld und Muse bewiesen und vor allem viel Liebe hineingesteckt.

Besonderer Dank gilt meiner Frau Jacqueline, ohne die das Buch sicher noch nicht fertig wäre, Thomas für die herzerfrischenden Zeichnungen, den Kindern für den tollen Gesang und den großen Spaß bei den Aufnahmen, Hans-Joachim für die Arbeit mit den Noten, Ulli für die Vertonung, Katrin für ihre großzügige Unterstützung, Elfie für die Gestaltung des Buches, Ina und Danilo für die Vernetzung aller Kontakte und den Druck, der 3-jährigen Abelina für den Beta-Test der Liedauswahl sowie vielen weiteren Helfern.

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Inhaltsverzeichnis

Morgenlied Guten Morgen .................................................................................................................................................................. 4

Aktions- u. Bewegungslieder Wir singen und spielen ................................................................................................................................................. 5 Das Froschlied .................................................................................................................................................................. 7 Brüderlein, komm, tanz mit mir ................................................................................................................................. 8 Der Lapadu ........................................................................................................................................................................ 9 Hörst du die Regenwürmer husten? ......................................................................................................................11 Heyayanna - Indianertanz .........................................................................................................................................13 Das Krokodil-Lied ..........................................................................................................................................................15 Die Maus auf Weltraumreise ....................................................................................................................................17 Ein Mops kam in die Küche.......................................................................................................................................19 Die Affen rasen durch den Wald .............................................................................................................................21 Baby Hai............................................................................................................................................................................23 Ich schenk dir einen Regenbogen ..........................................................................................................................24 Komm du kleiner Racker ............................................................................................................................................25 Zwerg Wackelmütze.....................................................................................................................................................27 Wenn einer sagt - Kindermutmachlied ................................................................................................................28 Das Lied von den Gefühlen .......................................................................................................................................29 Das rote Pferd.................................................................................................................................................................31

Abendlieder Der Mond ist aufgegangen .......................................................................................................................................33 Die Blümelein sie schlafen .........................................................................................................................................34 Weißt du, wo der Himmel ist? ..................................................................................................................................35 Weißt du wieviel Sternlein stehen ..........................................................................................................................37


Guten Morgen

      G

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

Gu - ten

Stellt euch gegenüber oder im Kreis auf. Winkt einander zu bzw. macht ab der 2. Strophe die Bewegungen wie im Liedtext. Zeigt mit dem Finger auf euch selbst. Zeigt mit dem Finger auf euer Gegenüber.

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    

 

D7

  

G

Mor - gen, wir

win - ken uns

zu.

   

Mor - gen,

G

Gu - ten Mor - gen,

gu - ten

  gu - ten

Mor - gen,

D7

erst

ich

2.

Guten Morgen, guten Morgen, wir klatschen uns zu. Guten Morgen, guten Morgen, erst ich und dann du.

3.

Guten Morgen, guten Morgen, wir stampfen uns zu. Guten Morgen, guten Morgen, erst ich und dann du.

4.

Guten Morgen, guten Morgen, wir flüstern uns zu. Guten Morgen, guten Morgen, erst ich und dann du.

5.

Guten Morgen, guten Morgen, wir schreien uns zu. Guten Morgen, guten Morgen, erst ich und dann du.

6.

Guten Morgen, guten Morgen, wir weinen uns zu. Guten Morgen, guten Morgen, erst ich und dann du.

7.

Guten Morgen, guten Morgen, wir lachen uns zu. Guten Morgen, guten Morgen, erst ich und dann du.

 und

G

dann

du.


Wir singen und spielen

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G

A

4

D

 

-

gu - li,

  2  

6

A

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9

D

gu - li,

gu - li,

ra

gu - li,

a

gu - li,

gu - li,

1G

-

ram

-

ra

gu - li,

1G

ram

Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:



sam - sam.

Steht, sitzt oder lauft im Kreis. Klopft mit den Händen auf die eigenen Schenkel.

3

Wickelt die Hände oder Unterarme umeinander.

bi,

gu - li,

Öffnet die Hände vom Brustkorb aus weit nach außen (Begrüßungsgeste)

 -

gu - li,

a

3

ram - sam - sam,

bi,

-

gu - li,

 -

ram - sam - sam,

G

-

3

 

sam - sam.



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Seite 6


Das Froschlied

  

F

1. Strophe

Mh,

4

F

 

mh ,

6

F

 

mh ,

  B

quak

mh,

macht

macht

C

    4

schu F

  6

schu F

 

schu F

  zu

macht der

klei

der

klei

der

klei

C

quak

quak

schu

-

bi

schu - bi

schu - bi C

mh,

ne

Teich.

nur

quak

Und

ser C

schu

schu

C

mac

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-

bi

- wi - du,

mh,

 

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nur

hen

  

Fi

- sche

im

der

klei - ne F

Was -ser

 mh,

ma - chen

Frosch macht C

mh,

Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie

Bewegt die Hände in Wellen vor dem Körper von einer Seite auf die andere.

  du

Werft einen Kussmund.

die

-

C

C

  

die

du - wi - du,

mh,

 2. Strophe

7

Streckt die Zunge raus.

nicht.

Was

 

im

Kneift die Augen kurz zu.

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

Mh ,

Mh,



er

  

F

Teich.

F

- wi - du,

du - wi - du,

im

Frosch

macht

Frosch.

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 

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C

im

du

Frosch

C

 



ne

 



-

ne

sche

-

-

Fi

F

 quak

C

im - merF

 mh.

Seite 7


Brüderlein, komm, tanz mit mir Volkslied aus Thüringen

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

G

D

Brü - der - lein, komm, tanz mit

Stellt euch zu zweit gegenüber. Fasst euch an den Händen und macht die Aktion wie in den Strophen beschrieben. Geht einen Schritt nach rechts oder links. Geht einen Schritt zurück auf die Ausgangsposition.

      G

Ein - mal

hin,

D

mir!

G

Bei - de e

Hän - de a

  

   

ein - mal

rund - he - rum, das

her,

2.

Mit den Händen klapp, klapp, klapp, mit den Füßen trapp, trapp, trapp! Einmal hin, einmal her, rundherum das ist nicht schwer.

3.

Ei, das hast du gut gemacht, ei, das hätt ich nicht gedacht. Einmal hin, einmal her, rundherum, das ist nicht schwer.

4.

Mit dem Köpfchen nick, nick, nick, mit den Fingern tick, tick, tick! Einmal hin, einmal her, rundherum, das ist nicht schwer.

Geht eine Runde im Kreis.

Seite 8

a

  

   

  

    

G

reich ich

dir.

D

G

 

ist nicht schwer.




Der Lapadu

    

Wir

   

tan - zen jetzt den

La - pa

C

C

 La - pa - du,

1.

wir

La - pa

- du,

- du,

G

tan - zen jetzt den

La - pa - du,

Lap - pa - du,

 

C

hey!

Alle rufen: Ja! Ja! Nein!

- Alle fassen sich an den Ohrläppchen an Wir tanzen jetzt den Lapadu, Lapadu, Lapadu, wir tanzen jetzt den Lapadu, Lapadu, hej! Häuptling fragt die Runde: Alle rufen: Habt Ihr schon einmal den Lapadu getanzt? Ja! Habt Ihr Euch dabei schon einmal an den Händen gefasst? Ja! Habt Ihr Euch dabei schon einmal an den Ohrläppchen angefasst? Ja! Habt Ihr Euch dabei schon einmal an den Schultern angefasst? Nein!

3.

- Alle fassen sich an den Schultern an ... nach jeder Strophe wird ein neues Körperteil ergänzt:

4. 5. 6. 7.

Rücken Bauch Knie Knöchel Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie

Bestimmt einen Häuptling, der die Fragen wie in den Strophen beschrieben stellt. Bevor es los geht mit Singen und Tanzen:

- Alle fassen sich an den Händen an Wir tanzen jetzt den Lapadu, Lapadu, Lapadu, wir tanzen jetzt den Lapadu, Lapadu, hej! Häuptling fragt die Runde: Habt Ihr schon einmal den Lapadu getanzt? Habt Ihr Euch dabei schon einmal an den Händen gefasst? Habt Ihr Euch dabei schon einmal an den Ohrläppchen angefasst?

2.

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

C

     G

G

Stellt euch im Kreis auf und fasst euch an den Händen bzw. an den Körperteilen wie in den Strophen beschrieben. Bewegt euch rechts herum im Seitwärtsschritt. Bewegt euch links herum im Seitwärtsschritt. Stampft mit dem Fuß auf und bleibt stehen.

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Hörst du die Regenwürmer husten? Melodie und Text: Hans-Ulrich Pohl / © Musikverlag Musekater UG, www.kennt-ihr-blauland.de

    F

. 

Hörst

du

Re - gen - wür - mer

F

.

Wie C

7

  Wie

  C

9

die

 

weg G

durchs

dunk - le

sie

sich

nim - mer

Wie

ist

wie - der - kom - men

G7

ist

und

-

da

es

der

ein

-

sten?

 

dann ver - schwin - den

auf

Fine

F

sehn?

Loch,

Und wenn

F

Bildet im Sitzen einen Kreis. Klatscht beim Singen mit beiden Händen auf eure Oberschenkel. Dann auf beide Oberschenkel des rechten Nachbarn, dann wieder auf die eigenen und dann auf beide Oberschenkel des linken Nachbarn. Das Ganze im Takt!

ziehn?

F

-

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

.  

7

sind,

   

C

hu

Erd - reich

win - den

.   

nim - mer, B

sie

Loch, C

im - mer - noch,

Loch,

 noch,

Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie

und wenn C7

noch!

sie

sie



D.C. al Fine

Kinder und Erwachsene mit kurzen Armen klatschen einfach auf einen eigenen und nur einen Oberschenkel vom Nachbarn. Viel Spaß!

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Seite 12


Heyayanna - Indianertanz mündliche Überlieferung

C

     

   

Hey - a - yan - na,

hey - a - yan - na,

    

   

Hey - a - yan - na,

hey - a - yan - na,

9

 

  

hey - a - yan - na,

 

  

  

hey - a - yan - na,

hey - a - yan - na,

  

hey - a - yan - na,

   

hey - a - yan- na,

   

hey - a - yan - na

  

hey - a - yan - na,

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

hey.

hey.

a

hey,

  

hey - a - yan - na,

ya

hey.

Dieser Kreistanz beschreibt durch Gesten die 4 Elemente der Natur:

1.

Element Erde: Drückt die Hände von der Brust aus nach unten.

2.

Element Wasser: Macht mit den Armen Wellenbewegungen.

3.

Element Luft: Stoßt beide Arme abwechselnd nach rechts oben und links oben weg.

4.

Element Feuer: Klatscht vor der Brust in die Hände und streckt dabei eure Arme nach oben zu einem V.

Das fröhlich bunte Liederbuch für die ganze Familie

Bildet im Stehen einen Kreis mit Blickrichtung in den Kreis. Streckt die Arme nach vorn oben und bewegt diese im Takt schrittweise nach unten. Macht eine viertel Drehung (alle stehen jetzt hintereinander im Kreis) und lauft im Kreis vorwärts. Stampft dabei mit den Füßen und macht mit den Armen die Bewegung entsprechend der Elemente (siehe Strophen).

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Das Krokodil-Lied

    Ja,

4

F

 

da,

-

ko - dil

aus

C

  

  dil,

ja

F

was kommt denn

auf,

es reißt

der ter tern mas ten

sein Maul

auf.“

  

lass das sein!

fri

-

auf

B

A - ber

C

-

 El Vä Brü O On -

 tern ter der pas kel

da?

    

Sonst

sper - ren wir Dich in

Es

reißt

C

 

und

sagt

 

„ich fress

die

sa - gen „Nein!

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

Ein

ka!

Kro - ko -

Bildet einen Kreis. Bestimmt Einen, der das Krokodil spielt - entweder mit Hilfe seiner Hände oder mit einer KrokodilHandpuppe. Derjenige geht im Kreis umher und schnappt nach den Kindern, Müttern etc. Diese werden dabei von den Eltern, Vätern etc. geschützt. Symbolisiere das Maul durch Hände auf und zu klappen. Wackelt mit dem Finger hin und her als Symbol für ‚Nein‘.

C7

C

  

  

  

 

A

F7

Kin Müt Schwes O Tan F

F

F

 

C

F

sein Maul

2. 3. 4. 5.

denn

C

Kro

9

  

was kommt

 

6

F

F

 

ei - ne

Kis - te

Malt mit den Händen eine Kiste in die Luft.

ein.“

Bei dem Lied ändern sich die „Gefressenen“ und die „Neinsager“. Die „Neinsager“ schützen dabei die „Gefressenen“ vor dem Krokodil durch eine Umarmung.

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Die Maus auf Weltraumreise Melodie und Text: Volker Rosin / aus „Komm, lass uns tanzen“, © by Moon-Records-Verlag Düsseldorf

        Refrain

Ich

6

ha - be

       

ei - ne

     in

   Strophe

ih - ren

Kof - fer

F

 

zug

 -

zug

 -

   

rein,

zug

  

was

sie

3

 für

  

für

3

ih - ren

ih - ren

so braucht als C

  

Mä u - se - lein.

3

 

Flug - Flug - Flug, F

Flug

-

Flug

den Raum - an -

-

Flug.

Bewegungen / Gestik für mehr Spaß beim Singen:

Sie

F

C

  

3 1. Den Raum - an - zug - zug - zug

 

C

Maus ge - sehn, die wollt auf Welt - raum - rei - se gehn.

F

packt

F

C

F

Symbolisiert mit euren Händen die Gegenstände aus den Strophen, welche die Maus mit auf ihre Reise nimmt. Strophe 1: Raumanzug: Bewegt die Hände vom Scheitel zu den Ohren (symbolisiert den Helm). in den folgenden Strophen:

2.

Die Batterie für Energie

Bewegt die Arme wie eine Lokomotive.

3.

Das Mikrofon für guten Ton

Haltet beim Singen die Nase zu (Mauseton).

4.

Und noch ein Licht für gute Sicht

Deckt mit euren Händen die Augen auf und zu.

5.

Und den Radar für die Gefahr

Kreist mit den Armen über dem Kopf (Radar).

Dann flog die Maus zum Fenster raus

Streckt beide Arme nach oben.

Ihr könnt hier auch einen Countdown zählen: 5 4 3 2 1 Schschschschsch.....

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„Durch die Verknüpfung von Bewegung und Musik wird den Kindern ein großer Raum gegeben, in ihre Fantasiewelt einzutauchen, ganz unterschiedliche Körperwahrnehmungen zu entdecken und das auf spielerische Weise zu erleben. Kinder bewegen sich mit Lust und Freude zur Musik. Mit Bewegungsliedern und Bewegungsgeschichten motiviert man die Kinder zu Kreativität und Improvisation und es macht viel Spaß, sich als Erwachsener darauf einzulassen“ Astrid Halm Astrids Bewegungsland Schönfeld

„Kinder singen und tanzen mit riesiger Begeisterung, das stellen wir bei unserer Arbeit mit schwer kranken Kindern immer wieder fest. Eine große Rolle in unserer kreativen Arbeit mit den Kindern spielt das gemeinsame Musizieren - es verbindet, macht unglaublich viel Spaß und öffnet Herzen.“ Diana Sparmann & Kerstin Luther Sonnenherz e. V. - Kinderhände für Kinderlachen

„Rennen, Laufen, Klettern, Balancieren, Krabbeln, etc.: Kinder wollen sich immer bewegen. Am besten an der frischen Luft. Aber dann für drinnen? So wie wir Erwachsene dies auch lieben: mit MUSIK: tanzend, schunkelnd, stampfend, ja und manchmal mitgrölend! Kinder wie Erwachsene entdecken dabei ihre eigene Kreativität und die Lust an der Musik. Und wir alle sollten die Gelegenheit nutzen und tanzen, tanzen, tanzen!“ Petra und Didi AWO Naturkinderhaus Am Harthwald Chemnitz, Waldgruppe

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