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EDITORIAL MOCAN 34. Transcurre este curso como otros. Pareciera rutina, pero no, detrás de todos estos años hay mucho esfuerzo y mucho buen hacer. También errores. Atrás van quedando tiempos de aislamiento de cada unitaria en su barrio. Cada vez más hay cohesión entre toda la Comunidad Educativa. Hay sintonía y empatía. Todos y todas recuerdan aquel catorce de octubre de 2004, hace solo siete años, en el que las Escuelas Unitarias de la zona este salieron a la calle a demandar profesorado de francés. Era y es de justicia. Gracias a los esfuerzo de todos, nuestros alumnos quedaron en condiciones de igualdad con niños de centros de otro tipo. Pues bien. En nuestro CER la compañera de francés, desgraciadamente, está de baja desde hace más de quince días. No han puesto sustituto y posiblemente cuando lean esta editorial sigan los niños sin tener esta especialidad. Ya el daño está hecho aunque nombren sustituto. Dos meses sin ingles y ahora el francés. La Educación, pilar básico de cualquier sociedad, requiere esfuerzos de modernización, resultados positivos, compromiso de los docentes, implicación de las familias,… todos ellos valores y comportamientos a fomentar que no se tienen en cuenta. Pero no les quepa la menor duda de que seguiremos “erre que erre” con nuestros compromisos con las medianías canarias y con los valores del mundo rural y con los niños y niñas que viven en este medio. Con sus padres y con la modernización de la educación que impartimos, educación de calidad, que, a veces, se menosprecia como la hija pobre de la Escuela Pública Canaria. Prueba de ello es el contenido de este Mocán, reflejo de mucho de lo hecho en el trimestre, y lo que no se ha podido poner por falta de espacio: día de la Paz, pleno de un ayuntamiento escolar, actividades con la banda de música municipal, día del municipio en Fuencaliente, carnavales, puesta en marcha del plan lector, proyecto de biblioteca, charlas acerca de reciclaje (reutilizar, reducir, reciclar), visitas de personas mayores a nuestros centros (¡aquello si era una crisis!), juegos tradicionales, carnaval en inglés, San Valentín, visita de una nativa francesa, ofrenda floral a san Blas, intercambio de cartas entre el alumnado, visita a dulcería, proyecto Escuelas Viajeras, elaboración de este Mocán, participación en concurso de redacción y dibujos del Día del Municipio en Villa de Mazo, atención al alumnado con dificultades, servicio de atención temprana, presentación de proyectos de dirección, por parte de las docentes, a varios centros de nuestro CER, con lo que supone de compromiso por el modelo; constitución de nuevos Consejos Escolares, tanto del CER como de los centros, … y muchas cosas más de la vida de cada centro, de la vida en común y por separado. En fin, que debemos sentirnos orgullosos y tener la autoestima bien alta. Nuestro trabajo, el de toda la Comunidad Educativa, merece la pena.


Editorial Mocan 34  

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