en clase TIC y Arte en Educación Infantil
CEIP Ntra. Sra. del Carmen, Murcia
Salomé Recio, maestra de Infantil, ha puesto en práctica una metodología que combina arte y tecnología. Para ello, asoció los diferentes conceptos del currículo con las obras del pintor Pedro Cano y fue desarrollando diversas actividades con sus alumnos de 3 años.
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urante mis cinco lustros de experiencia como docente, he observado que el arte y la cultura atraen mucho a los niños: trabajar sobre la figura de un artista —sea pintor, arquitecto, músico o escultor— como punto de referencia para los aprendizajes del curriculum de Educación Infantil permite conseguir mayor motivación del alumnado, al mismo tiempo que proporciona un abanico de enseñanzas más enriquecedor. En la experiencia que he llevado a cabo se aúnan arte y TIC, dos ingredientes motivadores para la Educación Infantil de la escuela de hoy. Al principio, la idea consistía básicamente en enseñar a mis alumnos de 3 años el aprendizaje de todos los conceptos de su curriculum utilizando cuadros del pintor murciano afincado en Italia, Pedro Cano; el objetivo era enseñarles a fijarse en sus obras de arte, aprender a verlas con detenimiento, al mismo tiempo que trabajábamos sobre ellas en la pizarra digital y con diferentes técnicas y materiales, como ceras, pinceles, pegatinas, plastilina, lápices, témperas y rotuladores en papel o cartulina. Para abordar la programación anual de aula, fui extrayendo los diferentes conceptos del currículo como alto/bajo; uno/muchos; colores; formas geométricas… y a cada uno de ellos fui asociando diferentes cuadros del pintor, que seleccioné a partir de folletos y catálogos facilitados por el propio artista, más la búsqueda en Internet. De esta forma, a la hora de trabajar sobre los significados, los niños tenían una referencia visual que facilita su aprendizaje, a lo que hay que añadir la familiarización con el gusto por el arte. 60 EDUCACIÓN 3.0 [verano 2012]
CEIP Ntra. Sra. del Carmen
Aprender a través de la pintura
Para presentar a los niños estos cuadros y hablarles sobre el pintor, elaboré un libro con pictogramas en los que iban sucediéndose los objetos, lugares y personas más importantes en la vida del artista, contando de forma sencilla su trayectoria personal y profesional con la idea de que se familiarizaran y lo conocieran como si de un amigo suyo se tratara. Este mismo libro lo pasé a formato digital y lo mostré con la PDI. Además, creé un juego de ordenador, en el que nos niños interactúan con el libro del pintor, reconociendo palabras y cuadros que aparecen en él. la visita dEl pintor. En el mes de mayo, durante la celebración
de la Semana Cultural del colegio, tuvimos la suerte de recibir la visita del pintor, aprovechando una de sus estancias en su
“Los niños hicieron realidad su sueño de conocer personalmente al artista. Lo más divertido fue cuando le enseñaron a usar la PDI” localidad natal de Blanca. Los niños hicieron realidad su sueño de conocer personalmente al artista del que ya sabían tantas cosas, y al que tenían tan presente en su día a día, tanto en la escuela como en sus casas. Vino a nuestra aula, abrimos en la PDI nuestro blog y le enseñamos los trabajos de clase con sus cuadros, videos