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BALANCE 2º TECNO (TALLER) VISTO Definición de palanca (dibujo, partes y fórmula) Algún ejercicio muy sencillo en 2ºC (con los de 2ºB sólo hice un ejercicio)

HACER Entregar fotocopias de Boletín Nº 1 de palancas y hacerlo en clase Explicar (pizarra) tipos de palancas (1º, 2º y 3er Grado) Entregar fotocopias de Boletín Nº 2 de palancas (si da tiempo). Puedes pedir algún ejercicio para casa.

2º TECNOLOGÍA INFORMÁTICA VISTO Videos de la historia de los ordenadores Presentación Power Point “O Ordenador” hasta “Sistemas Operativos” (punto 2.1), inclusive. Desmontar ordenadores de clase para identificar las partes, explicándolas un poco.

HACER Entregar fotocopias con teoría de partes de un PC. Entregar fotocopias de cuestionario de Tecno12-18 sobre ordenadores y aplicaciones. Que los recorten y los peguen en la libreta y los vayan haciendo en clase mirando por la página. Les servirá de apuntes para estudiar. Hacer on-line los cuestionarios Tecno12-18 sobre “Partes de un PC”. (Ya tienen unas nociones del tema al haber desmontado los PCs)


3º (PHOTOSHOP) VISTO Varios menús y herramientas que adjunto en copia aparte para que fotocopies y les entregues a modo de resumen-guía. Prácticas con fotos de “chica en playa”, “duna” y “lago”, todas ellas en la carpeta de instalación del programa: C:\Archivos de programa\Adobe\Adobe photoshop CS2\Muestras.

HACER Entregar fotocopias resumen de lo visto Explicar: Herramientas -> Rectángulo, Rectángulo redondeado, Elipse, Polígono, Línea (el grosor en la barra de opciones se puede medir en pixels (por ejemplo 5 px) o en centímetros (por ejemplo 5 cm)), Formas Hacer ejercicios propuestos en hoja aparte


4º INFORMÁTICA VISTO Introducción al Excel: abrir, guardar como, hojas, celdas, barras de herramientas… Formato de celdas: bordes, color de la celda, alineación, número, ajustar al texto… Fórmulas: suma, max, min Buscar / reemplazar, Copiar formato, Copiar / pegar, Copiar arrastrando (viendo como la fórmula se adapta al arrastrar) Ejercicios 1 y 2

HACER Ordenar tabla. Inmovilizar paneles. Filtro y autofiltro Formato porcentaje (por ejemplo para IVA, escribir 0,18 y ver como muestra 18%) Fórmulas varias, por ejemplo: producto, contar, subtotales (estas dos últimas, combinadas con filtro), etc NOTA: No hacer los ejercicios 5 y 6 porque aún no tienen conocimientos. El ejercicio 7 hacerlo con filtros y subtotales, cubriendo la tabla de la hoja 2 a mano. Más avanzado el curso lo haremos con tablas dinámicas.


4º TECNOLOGÍA VISTO Teoría de piñón-cremallera, sinfín-corona, tuerca-tornillo y biela-manivela (en sinfín, sin fórmulas) Boletines de ejercicios Nº 1 y 2 Lista de material a comprar para hacer el proyecto de la casa. Tienen que traerlo esta semana para empezar a finales de esta o primeros de la que viene (fecha tope el miércoles 13.

HACER Entregar fotocopias de Boletín Nº 3 de mecanismos. Al terminar los ejercicios, entregar fotocopias de los planos de la casa (hay hecha una copia para cada uno en el armario de al lado de la ventana). Comenzar con la casa. Avisa mínimo el día antes. MUY IMPORTANTE ORDEN CON LAS HERRAMIENTAS. Los mecanismos (piñones y cremalleras), taladro, cola termofusible y alguna herramienta están en el armario del fondo de la clase (puerta izq). Lourdes pedirá más mecanismos porque no llegan. Lo primero que tienen que hacer de la casa es dibujar a escala real las partes de la casa en el contrachapado y cortar. Pueden primero cortar rectángulos circunscritos para facilitar el trabajo. El material pequeño que traigan (motores, interruptores…) lo puedes guardar bolsitas en los armarios del fondo de la clase para que no lo pierdan ni lo roben, un curso en cada armario. Las tablas de contrachapado, que les pongan nombre y las dejen en las estanterías del fondo porque ocupan mucho.


3º TECNOLOGÍA – PHOTOSHOP: Resumen de lo visto (01/10/10)

PALETAS: Capas -> Capa nueva, Duplicar capa, Activar / Desactivar capa (visualizar), Orden de visualización (encima o debajo), Opacidad (para hacer la capa más o menos transparente), Eliminar capa, Combinar capa (se seleccionan varias capas con Ctrl y se combinan en una, pero esto sólo se hace cuando se han terminado los retaques de esas capas) Historia – Navegador BARRA DE OPCIONES: Indica siempre la herramienta seleccionada todas las opciones que tiene esa herramienta, como por ejemplo: tamaño del pincel, dureza (para clonar o borrar más suave), tolerancia (para la barita mágica) MENÚS: Archivo -> Abrir, Guardar, Guardar como Edición -> Deshacer, Paso atrás, Copiar, Pegar (también con Ctrl+C y Ctrl+V), Transformar (para cambiar la escala, girar, etc. una imagen que hemos copiado de otro fichero o alguna selección) Imagen -> Ajustes -> Niveles, Brillo / Contraste, Tono / Saturación. Sirven para ajustas fotos con poca luz o para cambiar los colores y las tonalidades de la foto Selección -> Deseleccionar, Invertir (selecciona lo contrario a lo que tenemos seleccionado), Transformar selección (para agrandar, reducir o mover una selección) Vista –> Encajar en pantalla (para hacer un zoom que se vea toda la foto), Mostrar –> Cuadrícula (para ayudarnos a dividir en partes iguales la foto y poder hacer selecciones exactas) Ventana -> Para activar o desactivar las distintas barras de herramientas, Para elegir uno de entre los ficheros abiertos, Organizar -> Cascada (para visualizar todos los ficheros abiertos a la vez) HERRAMIENTAS: Marco rectángular, Marco elíptico, Lazo, Lazo poligonal, Lazo magnético, Varita mágica -> Todas ellas son herramientas para realizar selecciones. La varita mágica lo que hace es seleccionar todo lo que se parece al color donde hacemos clic en la foto. Podemos aumentar o disminuir la tolerancia en la barra de opciones con lo cual seleccionará zonas con mayor o menor parecido de color. Es decir, seleccionará zonas mayores o menores. Tampón de clonar -> Para añadir zona a copiar “Alt + clic” a continuación desplazamos el ratón y clic de nuevo para pegar. Herramienta borrador - Herramienta zoom - Herramienta mano


3º TECNOLOGÍA – PHOTOSHOP: TAREAS (Estos ejercicios puntuarán para la nota) EJERCICIOS

1. Archivo “Duna” (C:\ Archivos de programa\ Adobe\ Adobe photoshop CS2\ Muestras). Colocar varios camellos (descargados de internet). Uno debe estar como si estuviera cerca de la cámara (grande) y varios lejos (pequeños), subiendo por la duna. Para ello habrá que utilizar herramientas tales como: seleccionar, copiar, pegar, borrar, transformar escala, rotar, tampón de clonar, etc. 2. En el fichero “balas de paja” de la carpeta de ejercicios, multiplicar el nº de balas de paja que hay en el campo. Deberán colocarse a distintas distancias teniendo que cambiar la escala para que parezca real. Es similar al ejercicio 1. 3. Dividir una foto cualquiera en ocho cuadros iguales de forma que cada cuadro tenga aplicado un filtro artístico distinto y así poder comparar el efecto de cada filtro. Para ello, activaremos las cuadrículas para facilitar la selección. Después iremos seleccionando los rectángulos con la herramienta “Marco rectangular” y a continuación ir aplicando a cada selección uno a uno los distintos filtros artísticos. 4. Descargar una foto de internet de un equipo de natación mixto (IMPORTANTE: comprobar que el tamaño de la foto es suficientemente grande para que tenga una buena resolución). Cambiar las cabezas de los miembros del equipo por las de profes del Martín Codax. Habrá que trabajar con la herramientas del ejercicio 1 y además jugar en cada cabeza pegada con ajustes de niveles y/o tono/saturación para que parezca real.


GENERAL - MANUEL

Para cualquier duda, o le preguntas a Lourdes o me llamas. Las llaves de los armarios del fondo de la clase están en una cajita de cartón con más cosas en el armario que está al lado de la ventana. Déjalas siempre allí porque las usa también Lourdes. No las dejes a la vista por la clase para que no “desaparezcan”. Las llaves tienen unas muescas. La primera es del armario de la izquierda. Para hacer las fotocopias, o las haces el día antes o mandas a un alumno al empezar la clase a secretaría. En el primer armario (izq) está el taladro y la cola termofusible. En el PC del profe en el aula de informática hay una carpeta en C:\Datos con el programa de instalación del photoshop por si alguno lo quiere llevar para instalarlo en casa. Que te den un pendrive VACIO para evitar que lleve virus. Por si acaso lo formateas avisándoles antes. En el PC, en el escritorio, hay una carpeta con fotos para ejercicios y prácticas de photoshop, creo que se llama “Practicas Photoshop”. Tienes que copiarla en el Disco de Alumnos de cada ordenador, o se la das a ellos en un pendrive y que la vayan pasando de ordenador a ordenador. El martes te toca recreo con Eloy. Las aulas tienen que quedar siempre cerradas de llave.


Balance