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Mayra Soto


Objetivos de las herramientas • La creación de material tutorial para los estudiantes y colocarlo en Internet seria una alternativa para su clase. • Crear material para cubrir temas que en el salón no se pudo cubrir en su totalidad. • Los estudiantes pueden crear producto relacionado con sus clases, en la clase de computadora. Debe haber una coordinación.


Objetivos • Tener una herramienta para guardar articulos relacionados con los temas a discutirse en su clase. • Manejar fotos y crear actividades con las mismas. • Utilizar videos como herramientas en el salon de clases. • Crear historias escritas y animadas, originales que sirvan de modelos para sus estudiantes.


Google • El uso y manejo de las herramientas de Google. – Búsqueda efectiva con Google. – Creación de documentos y compartirlos. – El uso de algunas de las herramientas de Google.


Bookmarking • Herramienta que permite grabar direcciones de páginas web que el usuario encontró útil y a las que se accede fácilmente luego de grabarla. En Internet Explorer esta herramienta es llamada "Favoritos" y en Netscape y Opera, "Marcadores".


Delicious • Delicious es un servicio conocido como “Social Bookmarking”. Puedes guardar todos los artículos de tu predilección encontrados en la red y luego los podrás compartir. Además podrás ver artículos que otras personas han colocado. • “Tagging tools” Escribir palabras claves de tus artículos.


Objetivos • Objetivo: Los maestros crearán una cuenta en www.delicious.com para que puedan guardar las direcciones de las páginas utilizadas en el taller. • Aprenderán a escribir las palabras claves en cada artículos o sitio visitado. (tagging).


http://photopeach.com/

• http://photopeach.com/home


Objetivos • Observara y escuchara como hacer un “Slideshow” utilizando photopeach. • El maestro creará una presentación (slideshow) con texto, música, animación, etc. • Utilizará las fotos del cartapacio Arquitectura de PR . • Se puede crear pruebas cortas. • Actividades o trabajo asignado que el estudiante puede realizar: Historias digitales,


Seleccionarás las fotos y presionaras NEXT.

Completaras la información y seleccionaras la música. Presionaras FINISH.


http://www.kideos.com/

• Enriquecer tus clases con videos: visual y auditivo


Objetivo

• El maestro visitará el “site” con el objetivo de buscar videos con temas relacionado a su currículo escolar.


Canales

Es un sitio seguro y divertido. Cada video estuvo bajo la supervisi贸n del Concilio Supervisor de Videos antes de colocarlo en Internet.


http://www.smilebox.com/

Pueden crear un portfolio de actividades realizadas en el salon de clases o simplemente al final del ano crear un Scrapbook de los estudiantes y enviarlo por correo electr贸nico a los padres.


Objetivo • El maestro utilizará y evaluara “smilebox” para crear un álbum de actividades de sus estudiantes y/o actividades realizadas en su salón de clases.


www.storybird.com • • •

• •

“Storybird”, es un sitio donde permite que el estudiante escriba su historia en el idioma de ingles. Las maestras podrán escribir historias y leerlas a los niños. Como también colocarlas en PowerPoint y crear libros audibles. Así podría ser en español. Permite el trabajo colaborativo; Varias personas pueden escribir en la misma historia e ilustrarla con dibujos de artistas profesionales. Luego pueden compartir la historia como privada o publica. Ya mismo tendrá la opción de imprimir la misma.


Objetivo: Cada maestro visitara “Storybird” y abrirá una cuenta. Seleccionara las ilustraciones y luego comenzara a escribir en la misma. Se le ensenara copiar las imágenes a PowerPoint y crear una historia audible.


Storybird en PowerPoint


Era un día soleado. Hacia mucho calor. Los niños, como tu, habían comenzado las vacaciones de verano.


Procedimiento • Una vez seleccionada la imagen presionaras la tecla:


Paint โ€ข Luego la imagen la pegarรกs en el programa de PAINT


Edit/Paste • En Paint Buscarás en el menú EDIT y seleccionaras PASTE.


PowerPoint • Una vez seleccionada la imagen la pegaras en PowerPoint. • Presionaras el segundo botón del ratón (mouse). Seleccionaras PASTE. • La imagen se pegara a la plantilla.


Para escribir el texto en la imagen: โ€ข Seleccionarรกs INSERT y TEXT BOX.

Dentro de la caja texto podras escribir el texto deseado.


Insert/ Text Box

Escribiras el texto deseado.


Storybird


More‌Storybird


• Podrás subir tus presentaciones en M. PowerPoint y guardarlas hasta con audio en Internet en “Slideshare”. También lo podrás hacer con documentos de M. Word y PDF.

http://www.slideshare.net/mayrasoto/analisis-de-contenido-2299431


Animaciรณn/animation

โ€ข http://www.xtranormal.com/


Elementos para enriquecer la animaci贸n. Cada uno tiene una funci贸n.


Presionar “Action” y luego esperar…para poder escuchar…si me gusta presiono WRAP.

Se escribe el texto y se seleccionan los elementos necesarios para la animación.


http://msotoasiportfolio.blogspot.com/


Youtube

• Puedes crear una cuenta y guardar tus videos en privado.


http://www.youtube.com


Como colocar un video (Youtube) en PowerPoint

• http://mrssotoportafolio.blogspot.com/2010/ 02/como-colocar-un-video-de-youtube-enuna.html


Crear un video

• http://flixtime.com/


Google


www.google.com


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Web 1


Images 2


Videos 3


Maps 4


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Google -Documents


Documents

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Crear o subir cualquier documento procesador de palabras, presentaci贸n y hojas electr贸nicas.


Este es el procesador de palabras en Google. CrearĂ­as el documento y luego lo grabaras para compartirlo con tus compaĂąeros.


Este es el espacio para crear una presentaci贸n.


Este espacio me permite seleccionar y subir los documentos.

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Busco el documento que voy a seleccionar y presiono


PresionarĂŠ una vez seleccionado el documento.


El

esta listo y podrรก ser compartido.


. Se selecciona el documento .

. Selecciona Share e invitas a las personas a leer, editar el documento.

. Escribirás el correo electrónico de las personas que leerán y/o editaran el documento.


. PodrĂĄs enviar un mensaje a los recipientes del documento.

. Se selecciona el documento para enviarte una copia del mismo. ď ’.


Traducir con Google

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Reader con Google

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Kindle vs. Sony e Reader


Kindle vs. Sony e reader


iPod Touch http://www.youtube.com/watch?v=PWKZab26zX4 http://www.youtube.com/watch?v=4q67qGAytH0

http://www.youtube.com/watch?v=BD_1sdNEwfg http://www.youtube.com/watch?v=mu5JKtZCP04&feature=related

Nehrling, M. (2009, Mayo 19). 6 teachers talk about the ipod touch and learning. Recuperado de http://mlearningworld.blogspot.com/ Sailers, E. (2009, Diciembre 24). iPod touch apps for (special) education. Recuperado de http://www.scribd.com/doc/24470331/iPhone-and-iPod-touch-Apps-for-Special-Education


enTourage eDGe™

The enTourage eDGe™ is the world’s first dualbook, combining the functions of an ereader, netbook, notepad, and audio/video recorder and player in one. It’s a comprehensive device that lets you read e-books, surf the Internet, take digital notes, send emails and instant messages, watch movies and listen to music anywhere, at any time.


enTourage eDGe


• • • •

Web 2.0 : www.go2web20.com Google: www.google.com YouTube: www.youtube.com http://www.vidadigital.net/


PowerPoint 2007


PowerPoint 2010


Concurso • • • •

Microsoft Mischief Crear presentaciones en PowerPoint 2010. En espanol Se regalara una computadora.

http://www.microsoft.com/latam/multipoint/mouse-mischief/default.aspx


web 2.0 mayrasoto