VIZIUNEA ASUPRA ELEVULUI IN CADRUL TEACH FOR ROMANIA
DIMENSIUNE
CRITERIU
25 Ani
18-19 Ani
14-15 Ani
CUNOSTINTE DE BAZA
Limba Romana & Limba straina
Matematica/Financ iar
ARGUMENTA RE CREATIVA SI INDEPENDEN TA
CUNOSTINTE SI ABILITATI
Isi formeaza continuu competente de comunicare cu cei din jur - prin participarea si implicarea in diverse contexte de invatare precum traininguri. Se exprima utilizand argumente bazate pe rationamente si fapte/ dovezi, in mod coerent si persuasiv. Are un nivel ridicat de intelegere si exprimare a ideilor si opinilor rezultate in urma propriei analize a diverselor materiale citite si intelese, in domeniul de interes sau formare, avand si utilizand expresii specifice ariei de dezvoltare si implicare.
Autonomie
Are capacitatea de a-si gestiona eficient propriile resurse sau ale propriei familii. Isi formeaza si dezvolta competente logico- matematice medii, pentru a putea opera cu cifre, operatii cu sume de bani. Are cunostinte si abilitati de economisire, cheltuire si investire a resurselor financiare si competente de gestionare a bugetelor unei organizatii, al familiei sau personal. Isi propune, formuleaza si creaza un plan de actiune pentru atingerea obiectivelor setate. Isi cunoaste stilul de invatare si factorii de optimizare a invatarii. Stie cum sa caute informatia si sa atraga resursele de care are nevoie pentru atingerea rezultatului dorit,
1
Isi formeaza si dezvolta competente de comunicare verbala, scrisa (si mediata de calculator) prin participarea si implicarea in diverse contexte de invatare precum orele de clasa, activitati extracurriculare; Foloseste un vocabular complex, dar si tehnic (cand este cazul) și cauta cuvintele & expresiile pe care nu le intelege; Creeaza o poveste/un text scris/oral despre viata lui si a mediului inconjurator, cunoscand normele de redactare, dar si tehnoredactare ale limbii romane; Isi exprima opinia aducand argumente coerente/ convingatoare si utilizand corect (scris si oral) normele gramaticale in orice situatie de comunicare Competețe lingvistice limbă străină: B1 - B2
Competențe de gândire/rațiune matematice, are cunoștințe la nivel intermediar de gestiune a finanțelor și abilitati de project management;
Este capabil sa discearna ce se potriveste stilului propriu de invatare; Poate vedea in ansamblu (the Big Picture) o situatie de rezolvat/imbunatatit/dezvoltat; Isi gaseste singur resursele de care are nevoie;
Isi formeaza si dezvolta competente de comunicare verbala, scrisa (atat mediata de calculator) prin participarea si implicarea in diverse contexte de invatare precum orele de clasa, activitati extracurriculare, etc. Isi formeaza continuu competente de comunicare cu cei din jur, se exprima utilizand opinii bazate pe argumente. Este capabil sa argumenteze apartenenta unui text la specie folosind propriul filtru de judecata; Are un nivel mediu - ridicat (conform standardelor de evaluare nationala) de intelegere si exprimare coerenta a ideilor si opinilor rezultate in urma propriei analize a diverselor materiale citite si intelese, in limba romana. Utilizeaza corect (scris si vorbit) o limba de circulatie internationala (B1) la nivel conversational.
Are capacitatea de a-si gestiona eficient propriile resurse, de a economisi Isi formeaza si dezvolta competente logico- matematice medii, pentru a putea opera cu cifre, operatii cu sume de bani.
Este constient de impactul educatiei asupra vietii si creaza un plan de invatare si de actiune pentru atingerea obiectivelor setate, in vederea atingerii traseului educational.
Creativitate si Inovatie
utilizand si interconectand mai multe domenii de cunoastere. Este flexibil si deschis experimentarii si cunoasterii si invatarii prin experimentare.
Este creativ in abordarea diverselor situatii si propune solutii din mai multe perspective Dovedeste flexibilitate in abordare, pastrand in minte o viziune finala Ia decizii pe baza eficientizarii resurselor implicate corelate cu impactul acesteia asupra rezultatului, atat pe termen scurt cat si pe termen lung
Gandire Critica
INTELIGENTA EMOTIONALA SI SOCIALA
Ascultare activa, Intelegerea emotiilor, Construirea de relatii
PASIUNE
MINDSET SI VALORI
INITIATIVA
DETERMINARE
Analizeaza, compara si alege in mod eficient, flexibil si deschis alternativele optime de rezolvare a problemelor pentru atingerea obiectivului de dezvoltare personala si profesionala propus, tinand cont si de factorii economici existenti. Intelege si-si asuma consecintele decizilor sale la nivel personal si al grupului din care face parte si asupra caruia se produce un impact, cat si asupra mediului inconjurator.
Este receptiv la emoțiile și stările celorlalți, are atitudine empatica, este proactiv, are competente de relaționare in grup. Este deschis si implicat in a-si crea un capital social la nivel local, comunica eficient cu diverse tipologii de persoane (networking) Are capacitatea de a asculta activ si de a-si exprima opiniile in mod asertiv. Este deschis si intelegere diversitatea si multiculturalitatea si actioneaza tinand cont de specificul situatiei, cu toleranta si apreciere. Este capabil sa-si dezvolte competente antreprenoriale, analizand situatia prezenta propunand solutii pentru atingerea obiectivului profesional. Isi dezvolta siesi si celor cu care interactioneaza abilitati de lider, se automotiveaza si ii motiveaza pe cei cu care interactioneaza sa dea tot ce au mai bun in ceea ce fac. Atât în relațiile de muncă, cît și în cele personale învestighează/analizează situațiile dificile, Explorează, identifică soluții și le implementează 2
Este capabil sa isi schiteze un plan de dezvoltare profesionala/personala, identificand nevoi, stabilind obiective si lucrand spre atingerea acestora.
Dovedeste originalitate in abordarea unei situatii, nelimitandu-se la o singura perspectiva, clasica Cauta surse de inspiratie, studiaza o situatie considerand mai multe aspecte, avand in minte un rezultat final Ia decizii facand corelatii intre aspectele studiate si estimand impactul acesteia pe termen scurt si lung. Analizeaza o situatie si apreciaza impactul acesteia atat din perspectiva generala (o incadreaza in Big Picture), cat si specifica. Identifica probleme din viata personala, dar si din mediul inconjurator. Gaseste si formuleaza un plan de actiune cu scopul rezolvarii problemei identificate tinand cont de resursele pe care le are și fiind constient de consecintele actiunilor sale. Face analogii intre informatii/concepte/fenomene la nivel inter si transdisciplinar.
Intelege importanta socializarii ca mecanism de dezvoltare personala si profesionala; Relationeaza usor cu persoanele noi prin empatie, simpatie, asertivitate; Identifica oameni-resursa cu care isi poate dezvolta o pasiune/un proiect; Acceptă și dezvolta multiculturalitatea prin proiecte de tip exchange intercultural.
Identifica o pasiune/o oportunitate din mediul inconjurator care sa ii dea directia unui business pe timpul facultatii (doreste sa urmeze cursuri de specialitate in aceasta directi); Identifica leadership-ul in el insusi sau in membrii echipei cu care lucreaza
Identifica probleme din viata personala, dar si din mediul inconjurator;
Intelege utilitatea a ceea ce invata si pune in practica sau gaseste legatura cu viata sa. Stie cum sa caute si sa foloseasca informatia, isi dozeaza eforturile de invatare in mod echilibrat. Dovedeste ingeniozitate in tratarea unei situatii – investigand mai mult de o perspectiva Ia in considerare mai multe resurse pentru solutionarea unei situatii Decizia finala o ia, facand corelatii, selectand rezultatul optim pe termen lung/scurt Analizeaza, compara si alege alternativele de rezolvare a problemelor, in mod independent. Gaseste si propune mai mult de o solutie diverselor situatii traite, si actioneaza in spiritul binelui comun, actionand cu toleranta si acceptare fata de specificul contextului in care se afla (etnic, cultural, etc). Intelege si-si asuma consecintele faptelor sale Identifica si recunoaste emotiile si starile personale si ale celorlalti, are atitudine empatica, este proactiv, are competente de relationare in grup. Este deschis si implicat in a-si crea prieteni cu interese/ pasiuni comune. Are capacitatea de a asculta activ, de a purta un dialog si de a-si exprima opiniile in mod asertiv. Intelege diversitatea si multiculturalitatea, actioneaza tinand cont de specificul situatiei, cu toleranta si apreciere. Actioneaza in prezent avand o gandire de perspectiva Isi dezvolta abilitati de lider, se automotiveaza si ii motiveaza pe cei cu care interactioneaza sa dea tot ce au mai bun in ceea ce fac. Isi doreste mai mult de la viata si nu se limiteaza de starea prezenta in care este.
Are o atitudine pozitiva in fata dificultatilor
Gaseste si formuleaza un plan de actiune cu scopul rezolvarii problemei identificate tinand cont de resursele pe care le are;
GRIJA (IMI PASA)
Are o atitudine de respect si intreprinde actiuni care construiesc, reconciliaza si dezvolta abilitati si competente care favorizeaza educatia si dezvoltarea celor din jurul sau
Dovedeste empatie fata de colegi, prieteni, semeni Intreprinde actiuni care vin in sprijinul colegilor, prietenilor, menite sa-i sprijine in educatia si dezvoltarea lor personala si profesionala
EXCELENTA
INVATARE CONTINUA
COLABORARE
REFLEC TIE
INTEGRITATE
Manifestă încredere în soluțiile pe care le găsește, le analizează/ adaptează, le duce la bun sfărșit și își sărbatorește reușitele
Are incredere ca imposibilul este posibil prin implicarea sa (accentuata in proiecte pentru tineri)
Lucrează cu sine pentru construirea unor obiceiuri sanatoase. Isi depaseste propriile bariere si limitari si-i ajuta si pe ceilalti sa-si depaseasca temerile. Explorează continuu opțiunile de dezvoltare, creștere și promovare, in acord cu viața personală Foloseste sistemul personal de valori ca factor motivator pentru atingerea telului sau. Îșî exprimă deschis dorințele și deciziile, Acceptă răspunsurile/feedback-urile negative Cunoaste, utilizeaza tehnici de lucru in echipa, de gestionare a conflictelor, dinamica grupului si management al echipei. Actioneaza in interesul echipei, valorizand oamenii si implicarea acestora in atingerea rezultatelor propuse. Detine, aplică si isi doreste sa-si imbunatateasca competentele de colaborare, organizare, cooperare, strategii de eficientizare a relationarii Comportament non-violent (fizic și verbal) Urmarea unui cod moral: absenta minciunii, a furatului si a agresiunii sub orice forma
3
Este deschis, curios si interesat sa se cunoasca pe sine si isi analizeaza reactiile in raport cu ceilalti si sa-si descopere pasiunile si modalitatea de a-si crea un trai din acestea
Cunoaste intuitiv etapele formarii unei echipe; Are o atitudine proactiva in ceea ce priveste sarcinile de lucru; Are abilitatea de a comunica online si offline cu membrii echipei; Isi dezvolta aptitudinile de organizare prin cursuri si training-uri de specialitate;
Comportament non-violent (fizic și verbal) Urmarea unui cod moral: absenta minciunii, a furatului si a agresiunii sub orice forma
Analizeaza situatiile cu care se confrunta, identifica principalele cauze si influenta acestora asupra rezultatelor. Identifica solutii, le implementeaza si analizeaza evolutia acestora luand in calcul si riscurile pe care le ridica fiecare decizie luata. Isi pastreaza cumpatul si reactioneaza echilibrat, tinand situatia sub control. Dovedeste empatie si respect fata de colegi, prieteni, parinti, membri din comunitate Intreprinde actiuni prin care vine in sprijinul acestora Are incredere in capacitatea personala de a face fata oricaror situatii din viata. Analizeaza si apreciaza atat esecul cat si succesul ca forme de crestere personala Isi concentreaza atentia asupra celor mai mici succese si a lucrurilor pe care le face bine. Este deschis sa experimenteze, sa se cunoasca si sa analizeze implicatiile comportamentului sau. Isi descopera si fundamenteaza valorile personale, trateaza cu responsabilitate implicarea in dezvoltarea personala. Intelege care sunt demersurile pentru a se realiza personal si profesional si investeste resurse in aceasta directie. Accepta si incorporeaza feedbackul celor cu care interactioneaza. Lucreaza in echipa, are o atitudine preventiva fata de conflicte, este cooperant si organizat. Actioneaza in interesul echipei/ clasei, apreciaza si recunoaste implicarea oamenilor in atingerea rezultatelor propuse. Are o atitudine pozitiva in fata dificultatilor, fiind orientat spre solutii. Comportament non-violent (fizic și verbal) Urmarea unui cod moral: absenta minciunii, a furatului si a agresiunii sub orice forma
AUTENTICITATE
ECHILIBRU
Capacitate de autocunoștere şi evaluare a propriilor abilităţi, avantaje şi carenţe, precum şi capacitate gestionare a acestora, Lucrează cu sine pentru construirea unor obiceiuri sanatoase.
Are cunostinte despre propriul corp, nevoile de sanatate proprii, bioritm. Duce un stil de viata sanatos, cu o dieta echilibrata și regim de mișcare/ sport echilibrat
In cazul unor evenimente violente, prefera sa ignore sau sa solutioneze problema cu ajutorul autoritatilor.
Se afla in cautarea identitatii sale sociale; Manifesta interes fata de coaching pentru a lucra pe primele obiective de dezvoltare personala
Este deschis si interesat sa se cunoasca pe sine, descoperindu-si pasiunile atat in spatiul scolar cat si in afara acestuia.
Constientizeaza schimbarile prin care a trecut si trece corpul sau; Face alegeri alimentare preferând legumele si fructele aduse din mediul rural; Face sport (aproape) saptamanal indiferent de anotimp.
Realizeaza activitati sportive, utilizeaza mijloace alternative de deplasare, are un regim alimentar sanatos, isi cultiva pasiunile. Isi cunoaste corpul si implicatiile actelor sale asupra sanatatii acestuia. Este curios și exlorează istoria comunității și a familiei proprii Iși respectă părinții și rudele care au un rol important in viata sa Participă activ la evenimentele din familie și din comunitate
Commitment to System change
ACCES SI EXPUNERE
Identity &Tradition
Este responsabil social, conștient de identitatea sa, istoria și de tradițiile cărora le aparține. Este aproape de familie, iar viața sa cotidiană include tradiții specifice familiei și comunității sale
Career Path
Volunteering & Involvement in Community
Are claritate asupra nivelului său de dezvoltare profesională Se orientează spre modele profesionale și personale cu sisteme solide de valori, de la care are multe lucruri de învățat, Identifică și solicită ajutorul posibililor mentori
Voluntariatul este parte importanta din implicarea sa in comunitate. Actioneaza in spiritul binelui comun si tine cont de elementele specifice contextului de dezvoltare (etnic, cultural, etc).
4
Isi doreste sa imbogateasca spiritual si financiar familia din care provine fara sa creeze dezechilibru la nivel cultural.
Se implica in proiecte care presupun orientare profesionala; In mediul de voluntariat identifica oportunitatile si oamenii-resursa care il pot ajuta sa isi dezvolte pasiunea pentru un anumit domeniu. Gaseste un role-model care sa il inspire in actiunile sale (are o puternica motivatia extrinseca); Este influentat de modelul pe care il identifica deoarece este in puternica concordanta cu pasiunea sa. Voluntariatul este job-ul lui full-time unde incepe sa se dezvolte personal si profesional. Isi cauta activitati si organizatii in care sa isi creasca abilitatile profesionle si care sa crespunda intereselor si sistemului propriu de valori.
Este constient de nivelul personal, Isi descopera si dezvolta pasiunile, Este curios sa exploreze si sa cunoasca alti oameni, alte locuri si activitati. Cunoaste si descopera modele profesionale și personale. Foloseste toate resursele de care dispune pentru a se informa si a-si identifica modelul de viata potrivit.
Se implica in activitati de voluntariat si ajunge sa se cunoasca pe sine si sa descopere care-I sunt pasiunile si isi largeste orizonturile.