Teach First Deutschland | Jahresbericht 2015/2016

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Die Fakten

Für Kinder mit Migrations­ hintergrund sind die Chancen besonders schlecht. Laut PISA weisen Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund ein deutliches Leistungsgefälle mit einer Leistungslücke von über einem Jahr gegenüber dem Durchschnittsschüler auf, doch die Ursache für diese Ergebnisse ist nicht primär der Migrationshintergrund. Es ist vor allem der soziale Status, der hierzulande über den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen entscheidet;

UNICEF schätzt, dass im Jahr 2016 in Deutschland etwa

¼ Mio.

so sehr, dass wir auch hier schlechter sind als der OECD-Durchschnitt. Das bedeutet, dass wir einerseits bezüglich beider Gruppen vor den gleichen Herausforderungen stehen, sowie andererseits, dass viele junge Menschen zweifach benachteiligt sind.1

Die UNO geht davon aus, dass etwa

die Hälfte aller weltweit flüchtenden Menschen unter

18 Jahren alt sind, also laut der

GESCHÄFTSBERICHT 2015/2016

Kinder und Jugendliche Schutz vor Krieg, UN-Kinderrechts­konvention als Kinder Verfolgung und Not suchen.2 bezeichnet werden können.3

In Deutschland erzielen Schülerinnen und Schüler mit Mi­grationshintergrund durch­schnittlich 72 Punkte weniger als solche ohne Migrations­hintergrund.4

1 OECD PISA ERGEBNISSE (06.12.2016) 2 HT TPS://WWW.UNICEF.DE/FLÜCHTLINGSKINDER 3 HT TPS://WWW.UNO-FLUECHTLINGSHILFE.DE/FLUECHTLINGE/THEMEN/FLUECHTLINGSKINDER.HTML 4 OECD PISA ERGEBNISSE (06.12.2016)


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