Page 1

PROYECTO DE VIDA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA

KAREN TATIANA TRIANA PARRA GUIONISMO UNVERSIDAD MANUELA BELTRAN


PROYECTO DE VIDA {PROYECTO DE VIDA COMOCATEGORIA BASICA INTERPRETACIÓN DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL SOCIAL }

Es un proceso multiplicidad (psicológicas-social) donde fomenta la identidad personal y social, formando la identidad como es la personalidad que se puede ver afectado por la parte sociocultural (normas y patrones sociales) y la identidad que depende según la perspectiva de cada persona; la situación social del desarrollo con ayuda de multilateralidad fomenta la formación integral humana y roles ejecutados desde su posición social que depende sus estilos de vida.

CONCIENCIA ETICA. Es la capacidad por la cual hombre sabe que existe o conoce de su existencia y ubicarla en tiempo (pasado-presente-futuro) Esta conciencia ética permite generar una examinación de uno mismo con el fin de realizar una mejora; en pocas palabras es el acto de inteligencia el cual juzga un hecho, conducta o suceso particular

Desarrollo integral depende del proyecto de vida y los direccionamientos vitales como son el contexto social, sistemas individualizados (motivacionales, auto valorativas, autorreflexivas y otras...); en la parte individual depende de lo que la persona espera, quiere ser o quiere hacer y ello depende de las posibilidades como son internas y externas; otros factores que afectan el desarrollo integral por los aspectos físicos, emocionales, intelectuales, social, espirituales, autoexpresión, auto desarrollo, relaciones interpersonales y vida


personal, siendo un sistema de relaciones sociales accesibles y posición interna del individuo. CRITICO – REFLEXIVO Es una herramienta de educación para la competencia socioemocional por medio de conceptos básicos y argumentos que permiten relación entre el pensamiento como actividad cognitiva y desempeño socioemocional

En la personalidad se articulan funciones y contenidos en los capos de situaciones personales (D´Angelo,o,1998)  Valores morales, estéticos, sociales, etc.…  Programación de tareas - metas – planes - acción – social  Estilos y mecanismos de acción que implican formas de autoexpresión: integración personal, auto dirección y autodesarrollo La proyección personal y social, es un individuo armónico consigo mismo y la sociedad teniendo en cuenta la CONCIENCIA ETICA como áreas de autoexpresión y autodesarrollo en relaciones interpersonales, sociales y vida profesional por medio de perspectivas Psicológicas- social. La estructura psicológica expresa direccionamientos esenciales de la persona en relaciones materiales y espirituales generando un sistema total, vinculaciones de la


situación social del individuo donde se encuentra la etapa vital y particularidades psicológicas. PROTO-PROYECTOS DE VIDA  POSICIÓN EXTERNA: interacciones con el otro y las exigencias que se plantean también experiencias personales, posibilidades o recursos disponibles, sistemas de necesidades, aspiraciones, orientaciones, actitudes y valores vitales de la persona  POSICIÓN INTERNA: La actitud sobre la base de su experiencia y la posición objetiva que ocupa en la vida y ante la que desea ocupar El proyecto de vida es una estructura que se ve afecta según las direcciones en la personalidad

HOLSTICO: Es todo lo que se considera como un todo. En el proyecto de vista en un sistema total en donde se gena un equilibrio y relación entre educación bilateral, educación emocional, psicología y adiestramiento


FORMACIÓN DE IDENTIDAD INDIVIDUAL Y SOCIAL Formación de un sentido personal, anticipación, acción meditada, responsabilidad sobre el lugar, tareas del individuo, autor relación personal por lo tanto dando una formación coherente de la identidad personal y social plenas; el proyecto de vida no puede ser eficientemente si el individuo no es capaz de orientarse adecuadamente cerca de lo que siente, piensa, valora, potenciales reales, auto escudriñarse (auto Examinar algo con mucha atención, tratando de averiguar las interioridades o los detalles menos manifiestos), explorar el ambiente con posibilidades, facilitadores e inhibidores y descubrir la importancia de la persona

Prerparar al hombre para la vida haciendolo capaz de elbaorar su proyectos de vida teniendo en cuenta sus propias raices, contxto cultural, el movimiento que le da sentido a su vida generando una libertad el cual es una dimensión creadora coherente que atribuyen al conocimiento de la necesidad y de las vias posibles y convenientes. La libertas tambien esta junto al rigr de la imaginación, disposición a la construcción conjunta y solidaridad del conocimeinto que es formado por la experiencia individual y colectiva, es decir por la formación de habilidades reflexibas, creatividad, criterios multilterales. Proyectos de vida colectivo es un campo de valores esenciales, expectativas, aspiraciones, metas y programas de acción tanto en grupos sociales.

CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE VIDA COLECTIVOS Y CRISIS SOCIAL Una vida significativa para expresamos su complejidad y diversidad, se conectan los dramas vitales y sociales; teniendo en cuenta lo que es la coherencia de la experiencia interpersonal, personal y social.  Proyecto de vida individuales y colectivos.


 Proyecto de vida conflictuados, desintegrados, no realistas (nivel de la persona y colectivamente) La persona reflexiva-creativa e integra puede generar un re ajustes positivo en los proyectos de vida como fundamentos de identidad y contribuir armónicamente de la formación de la identidad social

PLANES DE DESARROLLO PROFESIONAL 

 Objetivos vitales Aspiraciones y metas profesionales  Aspiraciones de superación profesional  Perspectiva temporal

MOTIVOS PROGESIONALES-LABORALES INTRINSECOS 1. Adquisición de conocimiento 2. Logro o realización personal 3. Valoración de posibilidades y condiciones de desempeño profesional EXTRINSECOS 1. Importancia social de la profesión 2. Económicos 3. Ambientales y estéticos 4. Otros

¿QUÉ ASPECTOS SE INCLUYEN EN CADA UNA DE LAS IDENTIDADES A FIN DE LOGRAR UNA CONDICIÓN HOLÍSTICA?

Se construye por un montón de múltiples formas como es el medio ambiente social en el que se desarrolla la persona como individuo como son aquellos aspectos culturales que son la religión, el deporte, la política, economía, oportunidades y etc.… siendo aquellos los que forjan nuestra primera identidad y así mismo el desarrollo personal de propias habilidades y pensamientos que permiten el crecimiento mediante experiencias para nuestra propia construcción de identidad. Todo esto permitiendo la consolidación de la identidad individual que generar el propio proyecto de vida.


IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA {IDENTIDADES COLECTIVAS Y PSIQUISMO: PROCESOS DE SUBJECTIVAIÓN, IMAGINACIÓN E INSTITUCIONES}

IDENTIDAD • Generalmente podemos estar haciendo referencia a esa serie de rasgos, atributos o características propias de una persona, sujeto o inclusive de un grupo de ellos que logran diferenciarlos de los demás.


IDENTIDAD INDIVIDUAL Una de las múltiples facetas que nos forman como personas; el ámbito social donde nos encontremos nos permite formar esa identidad individual

IDENTIDAD COLECTIVA Es el estado de conciencia compartiendo con individuos que reconocen y expresan pertenencia a una comunidad. Es una construcción de una persona rente a otras

La identidad modifica significativamente el ámbito de analice y ámbito tradicional tanto en lo individual como social.

COMPONENTES DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL Principales elementos que

COMPONENTES DE LA IDENTIDAD COLECTIVA Los componentes son aquellos que


conforman la identidad individual:  Auto estima  Auto aceptación  Ámbito social  Cultural  Carácter  Personalidad  Hábitos  Temperamento

permitan desarrollar un mejor yo y algunos entornos donde se viva, familia y grupos de personas donde se conviva o comparta

La identidad es el mecanismo central de los procesos identitarios; que producen un proceso de apropiación siendo más temprana la exteriorización de una legalización afectiva con otra persona (sentimientos, viviendas, adhesiones), la ligazón de la identificación con la historia familiar (padres, hermanos, primos, etc.), también se genera una identificación al nacer a partir de cualquier comunidad y entre mas significativa se mas exitosa resulta la identificación que produzca.

El yo es el encargado de introyecciones necesarias en la selección de identificaciones; la participación de yo regula el intercambio con el contexto social que operan procesos identificatorios que permiten el doble juego de introyecciones generando una adquisición del sentimiento de identidad. El yo actúa según el tiempo, la dimensión y connotación social y dicotómicas.


DICOTÓMICAS • División de un concepto o una materia teórica en dos aspectos, especialmente cuando son opuestos o están muy diferenciados entre sí.

Las teorías esencialistas señalan un núcleo estable del yo a través de todas las vicisitudes, identifico a si mismo a lo largo del tiempo. Considerando que la historia personal se recrea continuamente en un proceso dinámico que define la identidad como una unidad personal.

 ´´ Una construcción nunca acaba, abierta a la temporalidad, la contingencia, una provisionalidad relacional solo temporariamente fijada en el juego de las diferencias ´´(Arfuch,2002ª:21)


No existe una identidad en un sentido amplio, ni estática, ni inconsistente en la identidad es dinámica, existen anclajes que constituirían en el cuerpo, el nombre propio, la conciencia y la memoria con sentimientos de estabilidad y continuidad en el tiempo que permiten procesos de discriminación y diferencia en los mecanismos identificatorios. El sujeto reconoce a si mismo diferenciado del otro, pero también como parte de un colectivo, característica del mundo contemporáneo. El psiquismo tiende a organizarse ya a buscar estabilidad sobreviviendo como unidad y de manera dinámica a su identidad ya que los social opera de una forma múltiple para la relación de configuración de identidad La subjetividad engloba las acciones y prácticas en sus cuerpos e intenciones (históricas, políticas, económicas, simbólicas psíquicas, sexuales, etc.), entre lo colectivo y lo individual, suceden fenómenos muy complejos que no siempre están contenidos en el concepto de identidad individual o de identidad cultural.

 ´´ Así como en plano subjetivo individual la cuestión del otro es constitutiva de identidad, en un sentido social y cultural podemos afirmar que lo otro es también fundante de lo mismo ´´(Ana mari Fernández 1993)

¿POR QUÉ EL AUTOR CONSIDERA QUE EL YO SE CONSTITUYE COMO EJE PARA LA DEFINICIÓN DE UNA IDENTIDAD PERSONAL Y AL MISMO TIEMPO DE LA IDENTIDAD SOCIAL? Todo ser humano tiene unas características corporales y psicológicos que lo diferencia del resto de las personas, animales u objetos que tiene en su entorno, se sienten identificados por su forma de vivir en una sociedad. La identificación es considerada como un proceso a lo largo de la vida de una persona, en el cual interactúa en la sociedad, teniendo en cuenta una parte fundamental para identificación el cual es el ¨YO¨. El yo es la estructurar primaria en la identidad de una persona, que determina unos componentes


importantes como son los sentimientos, emociones y las vivencias, para poder interactuar con otras personas teniendo una unión afectiva. Este proceso de identidad puede nacer a partir de una sociedad que mientas más allá un contacto con ella, va a ser más significativa para la persona en cuestión de su identidad, en la actualidad sabemos que estamos en una sociedad donde las personas cambian su ideología o sus pensamientos dándole importancia a algo material en lugar de una identidad ideal del YO y se han identificado a través de un objeto o algo valioso

El YO, es eje primordial en la formación de la identidad, ya que s el encargado de la función psíquica para que el individuo pueda incorporar su estructura mental y emocional, teniendo en cuenta los elementos del ambiente familiar y social en el diario vivir. Esto puede ser idearios, formas de conducta definiciones implícitas del ser humano y de sus relaciones interpersonales. El YO en el ser humano es significativo, y que regula el intercambio con el contexto social ya que operan los procesos identificatorios que permiten el doble juego de introyecciones y deposiciones

¿QUÉ SITUACIONES PUEDES INCLUIR EN CADA UNA DE ESAS DIMENSIONES? 

DIMENSIONES DEL SER YO 1. DIMENSIÓN ESPACIAL: corresponde a la integración entre las distintas partes del yo entre sí, incluyendo lo corporal, manteniendo su cohesión y permitiendo la comparación, diferenciación e individualización. Un ejemplo de esta dimensión puede ser el hecho de ser conscientes de que tenemos un


cuerpo y que dependiendo de nuestras acciones podemos influenciar sobre él. El hecho de tener la iniciativa de ejercitarse ya sea por mejorar la apariencia personal y ser mas estéticos o con el objetivo de ser mas saludables 2. DIMENSIÓN TEMPORAL: Integraría las relaciones entre las distintas representaciones del yo en el tiempo, establecido continuidad entre ellas y otorgando la base del sentimiento de mismidad. 3. DIMENSIÓN SOCIAL: Abarca la connotación social de la identidad y esta dada por las relaciones entre aspectos del yo y aspectos de los objetos, relaciones que son puestas en juego mediante mecanismos de identificación proyectiva e introspectiva. Para este caso aplican situaciones en las que decidimos pertenecer a grupos de nuestro interés como lo son grupos ideológicos sociales, emocionales, deportivos, etc.

 DIMENSIONES DEL SER HUMANO 1. FISICA: Nuestro cuerpo es la herramienta física que nos permite realizar acciones, establecer contacto con los demás y adquiere una gran importancia con respecto a cómo nos identificamos y nos vemos a nosotros mismos. 2. SOCIAL: El ser humano es un ser sociable y es por ello que la interacción con los demás supone una de las más importantes dimensiones que están presentes en su vida. Como miembros de una sociedad y, más concretamente, de grupos familiares, étnicos, de amigos o de cualquier otra índole, es necesario mantener contacto con otras personas para garantizar la supervivencia 3. COGNITIVA: Como seres inteligentes que somos, los seres humanos hemos tratado de explicar nuestro mundo y extraer de él las leyes que lo explican. 4. EMOCIONAL: Las emociones son un aspecto de gran importancia para la adaptación de los seres humanos. De hecho, es gracias a ello que en las últimas décadas se ha ido defendiendo la idea de la inteligencia emocional.


5. COMUNICATIVA: El lenguaje es, sin lugar a dudas, la capacidad más destacable del ser humano. Gracias a ella hemos podido llegar hasta las actuales civilizaciones, y es lo que permite la difusión de nuestros conocimientos a larga distancia mediante sistemas escritos. 6. ESPIRITUAL: Aunque el nombre de esta dimensión pueda parecer que se limita a aspectos más de tipo religioso, lo cierto es que la palabra “espiritual” es un paraguas en el que se incluye pensamientos filosóficos tales como el de comprender el sentido de la propia existencia. 7. ESTETICA: La belleza es una idea abstracta y arbitraria. Pese a ello, es algo que ha adquirido una gran importancia a lo largo de la historia de la humanidad. 8. ETICO – MORAL: La dimensión de la ética hace referencia a la capacidad de los seres humanos para reconocer aquello que es lo más correcto, ya sea en base a unos criterios propios o en función de lo que indiquen las normas sociales.


BIBLIOGRAFIA  OVIDIO.S.D, HERNANDEZ.A.(-).PROYECTO DE VIDA COMO CATEGORIA BASICA DE INTERPRETACIÓN DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y SOCIAL.REVISTA CUBANA DE PSCIOLOGIA.VOL17  LÉPEZ,H. RODRIGUEZ,C. FORLANI,M. BRENNAN,A. ARNEDILLO,M. (2016). IDENTIDADES COLECTIVAS Y PSIQUISMO: PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN, IMAGINARIOS E INSTITUCIONES. REVISTA ELECTRONICA DE PSICOLOGIA POLITICA


Profile for tatiana triana

PROYECTO DE VIDA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA  

GUIONISMO

PROYECTO DE VIDA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA  

GUIONISMO

Advertisement