Page 1

TAPIOLAN LUKIO vuosikertomus 2018-2019


sisällys 12

Rehtorin tervehdys

02

Abimusikaali

03

Milano e musica

Mattia kiittäen

04

13 14

22

Vierailu ulkoministeriössä

23

Ahtisaaripäivä

24

Poimintoja OPKH:n vuodesta

Biologian Itämerikurssi

Syksyn YO-juhlat

Tapiolan koulu ja lukio 60 sekä Alumnisovellus

06

Globsol

16

Penkkarit

08

Euroscola

18

Vanhat tanssit

20 Keisarillinen Pietari

Lapin lumo

Yhteisötaideteos ’Opintiellä’

10

Pe 9.11. iltajuhla

ja vanha Viipuri

26 28 30 32

Minun ääneni - valtakunnalliset musiikkilukiopäivät


34

48

Metsänpeittoon kevään musikaali

Kuvataiteen Suomi-Japani -yhteistyö

Politiikkaa ja paneeleja

36

Mugu sydämissämme

Pariisin matka

38

Vaihto-opiskelijamme

40

Verenluovutustoiminta

Norden -kurs

42

50 51 52 54

57

Opiskelijaurheilua ja palkitsemisia

58

Lukiodiplomit ja puheviestinnän päättökoe

60

Opettajat

61

Ryhmänohjaajat

62

Tällä kertaa äänestän -marssi

Tutorit Tapiolan lukiossa

Muu henkilökunta

44 Maikat maailmalla

55 Lukion lehti

Yhteystiedot

Erasmus+

46

Musiikkilinjan konserttikalenteri

Vitsanen

56

Urheiluseura Viestin kuulumisia

63


Rehtorin tervehdys Suvivirren sanoista tuttu sanapari ”koristaa kukkanen” saa minut palaamaan omiin koulumuistoihin. Aikaan, jolloin ala-asteen opettajat leimasivat meidän oppilaiden vihkoja kukkaleimoin. Kukka symboloi luonnollisesti hyvin tehtyä työtä ja sen saatuaan saattoi olla itsestään ylpeä. Leimalla varustettua vihkoa oli kiva näyttää kotona vanhemmille. Kukkaleima oli oman aikansa positiivinen wilmakommentti. Kyseinen leima ja Tapiolan lukion vuosikertomus. Mikä näitä nyt yhdistäisi? No se, että haluaisin itse näin lukuvuoden lopun kunniaksi leimata tämän vuosikertomuksen jokaisen sivun kukkaleimalla ja siten osoittaa kiitokseni kaikille tapiolalaisille hyvin tehdystä työstä. Kukkaleiman ovat ansainneet kaikki tässä vuosikertomuksessa palstatilaa saaneet tapahtumat unohtamatta kuitenkaan kaikkea sitä muuta toimintaa, joka ei tässä yhteydessä tule kaikille kirjoitetuksi. Leima olkoon tunnustus teille kaikille siitä hyvästä ja innovatiivisesta työstä, jota olette lukuvuoden aikana lukiomme eteen tehneet. Rehtorina on toki turvallista ja tasapuolista antaa yksi yhteinen leima kaikille, sillä jos leimoja alkaa antamaan kaikille jokaisesta ansiosta erikseen, saattaa muste hyvinkin pian loppua kesken ja silloin joku taho jää aina vaille ansaittua huomiota. Tästä huolimatta haluan kuitenkin nostaa esille kaksi lukuvuoden tapahtumaa, jotka ainakin väkimäärältään koskettivat isointa joukkoa meitä tapiolalaisia ja meidän yhteistyökumppaneita. Syksyn 2018 Tapiola 60 -juhlaviikko sekä huhtikuun 2019 Musiikkilukiopäivät olivat tällaisia massoja liikuttaneita tapahtumia, jotka loivat kosketuspintaa moniin eri tahoihin. Nämä tilaisuudet olivat tärkeitä itse tapahtumien, niiden luoman yhteisöllisyyden ja hyvän ilmapiirin vuoksi. Mutta myös, ja ennen kaikkea, niiden vaatimien valmistelutöiden vuoksi. Jälleen kerran voitiin osoittaa, että ei pelkästään hieno ja muistettava lopputulos, vaan myös tätä edeltävä yhteisöllisyyttä ja sitoutumista vaativa luova prosessi ovat tärkeitä meille kaikille. Yhteisöllisyyden nimissä haluan toivottaa Tapiolan yhteiskoulun nykyisille perillisille menestyksekästä tulevaisuutta Gaudeamuksen neljännen säkeistön sanoin Eläköön yl’opisto, opin ohjaajatki! Eläkööt sen veteraanit fuksit, civikset, betaanit kukoistaakoot ratki!

Kiitos lukuvuodesta 2018-2019 ja oikein hyvää kesää! Juha-Pekka Peltola

02


mattia kiittäen tapiolan lukion yhteisö! Tapiolan lukion pitkäaikainen matematiikan ja fysiikan lehtori Matti Rajamäki siirtyy eläkkeelle lukuvuoden päättyessä. Matti tuli opettajaksi Tapiolan lukioon vuonna 1982. Matin opettajanuran aikana opetussuunnitelmia on uudistettu useaan kertaan. Kokeilukouluna toimiessaan Tapiolan lukiossa on ollut mahdollista totuttaa uusimpia pedagogisia suuntauksia. Matin työvuosien aikana koulukiinteistöämme on saneerattu ja rakennettu, purettu ja rakennettu uudelleen. Sen lisäksi, että Matti on toiminut matematiikan ja fysiikan lehtorina, hän on toiminut myös lukion pitkäaikaisena apulaisrehtorina ja aina tarvittaessa hypännyt myös lukion rehtorin saappaisiin. Opettajana Matti on ollut uuttera, lupsakka ja rauhallinen ja saavuttanut näin opiskelijoiden suosion. Kiinnostus kansainvälisiin fysiikkakilpailuihin on poikinut lukioomme kilpailumenestystä useaan otteeseen mm. Quanta-tiedekilpailuissa Intiassa. Matti on toiminut myös kansainvälisen fysiikkakilpailun IYPT:n järjestelytoimikunnassa tuoden kisat kerran myös Suomeen Tapiolan lukioon. Lämmin kiitos työtoveruudesta ja suuresta työpanoksestasi Tapiolan lukiossa vuosina 1982-2019! Kaikkea hyvää sinulle tuleviin eläkepäiviin! Teksti ja kuva Laura Murto Rehtori JP puhui Matille eläkkeelle jäämisen juhlassa opehuoneessa 20.5.2018.

03


POIMINTOJA OPKH:N LUKUVUODESTA 2018-2019

31.10.2018 Halloweenina Tapiolassa nähtiin hienoja asuja ja hahmoja, kuten koulumme “uudet vanhat opettajat”. OPKH ja Viesti järjestivät karmivan hauskoja ohjelmia, ja parhaimmat asut palkittiin. Käytävillä saattoi tavata myös tarotkorttilukijan sekä ennustajan, joilta sai mennä kysymään tietoa tulevaisuudestaan.

20.12.2018Muutamia päiviä ennen jou

ALHAALLA VASEMMALLA: 15.3.2019 Tapio kana ilmastolakossa, ja kannustimme kaik Kaikille halukkaille tarjosimme mahdollisuud ja banderolleja kuvisluokassa koulun puittei

KUVA ALHAALLA:18.04.2019 Pääsiäisenä j jahti, jossa etsittiin kätkettyjä suklaamunia, palkintoja. Käytävällä jaettiin kaikille suklaam

04


14.02.2019 Ystävänpäivänä jaettiin niin suklaata kuin haleja! Halipasseihin kerättiin kaikkien halittujen nimet, ja eniten haleja haalineet saivat palkinnoksi sydäntyynyjä ja suklaata.

ulua OPKH jakoi glögiä ja pipareita, jotka lämmittivät vatsoja ja sydämiä!

olasta moni oli mukkia osallistumaan. den tehdä kylttejä issa.

järjestettiin muna, ja voittajat saivat munia.

KUVA ALLA: 30.04.2019 Vappuaattona järjestettiin munkin syönti- ja simanjuontikilpailu! Myöskaikki halukkaat saivat simaa. Kilpailun voittajan OPKH kruunasi Tapiolan viralliseksi munkkipossuksi.

Tapiolan OPKH kiittää kaikkia oppilaita ja opettajia sekä henkilökuntaa upeasta kuluneesta lukuvuodesta ja toivottaa kaikille oikein ihanaa ja rentouttavaa kesää! Koonnut Tiija Kivi

05


taPIOLAN koulu ja lukio 60v

Tapiolan koulun ja lukion 60-vuotisjuhla vietettiin 5.-9.11.2018. Viikon aikana järjestettiin alumnipaneeleja, julkistettiin oma maalatuista kengistä koottu yhteisötaideteoksemme ”Opintiellä”, kuultiin koulumme historiasta kertovia päivänavauksia sekä saatiin nauttia Tapiola Big Bandin konsertista. Koulun käytäville oli koottu myös valokuvanäyttely Tapiolan yhteiskoulun, koulun ja lukion historiasta. Juhlaviikon huipensi Tapiolan koulun ja lukion entisten oppilaiden ja opettajien illanvietto. Tilaisuudessa julkaistiin opiskelijoiden ja jo ammatissa olevien entisten Tapiolan lukiolaisten yhdistäjäksi Alumnisovellus. Laura Murto ja Vuokko Leislahti

06


taPIOLAN koulu ja lukio 60valumnit-sovellus -alumnisovellus tapiolan lukion

Alumnitoiminta polkaistiin juhlavasti käyntiin 60-v. juhlaviikolla Ilma väreili nostalgiaa, kun entisiä Tapiolan lukion opiskelijoita saapui tapaamaan nykyisiä lukiomme opiskelijoita. Ensimmäisessä paneelissa 6.11. panelistit Frank Martela (filosofi), Olli Aimola (toimittaja), Elina Heiskanen (toimittaja, tuottaja) ja Marzi Nyman (muusikko) kertoivat omista opinto- ja urapoluistaan. Torstaina 8.11. panelistit Jarmo Saari (muusikko), Taru Salmi (Filosofian maisteri, historia ja sukupuolentutkimus) sekä Touko Tahkokallio (Supercellin perustajia, matemaatikko) keskustelivat omista valinnoistaan ja muistelivat lukioaikaansa. Neljäs panelisti Eveliina Lauhio (freelancetoimittaja, kirjailija, teologian kandi) jumittui Istanbulin lentokentälle ja joutui perumaan viime hetkellä osallistumisensa. Alumnipaneelit juonsivat OPKH:n jäsenet Heli Notkonen ja Iina Mattila sekä Martta Matinaho ja Terho Mutikka. Tapiolan koulun ja lukion 60v. juhlassa julkaistiin Tapiolan lukion alumnit -sovellus. Sovelluksen idea on lyhykäisyydessään saattaa yhteen lukiomme entisiä ja nykyisiä opiskelijoita sekä opettajia keskustelemaan opintoihin ja ammatinvalintaan liittyvistä kysymyksistä. Päätavoitteena on mentoroida tulevaisuuttaan pohtivia lukiolaisia, jotka voivat esittää alumneille mieltään askarruttavia kysymyksiä ja kuulla heidän kokemuksiaan ja näkemyksiään opiskelu- ja työelämästä. Lukiolaisten mentorointi on uusi juttu. Tuttua se on mm. yliopistoista. Opiskelijat saavat enemmän tietoa jatko-opintojen sisällöstä ja sen antamista uramahdollisuuksista. Tämä tulee palvelemaan myös yliopistoja ja muita kouluja: keskeyttämisten määrä tulee vähenemään, kun jo hakuvaiheessa tiedetään paremmin, millaisesta paikasta on kyse. Monet mentorit / alumnit tulevat mielellään käymään entisessä opinahjossaan. He saavat vierailuista ja keskusteluista paljon myös itselleen. On hieno tunne, kun nuoret tulevat kiittämään auttamisesta, innostamisesta ja ohjaamisesta. Jokainen, joka on tehnyt vapaaehtoistyötä tietää, missä sen salaisuus piilee. Molemmat voittavat, sekä auttaja, että autettava! Tapaamiset ja keskustelut nykyisten Tapiolan lukiolaisten kanssa lämmittävät entistä Tapiolan lukiolaista. Tapiolan lukion opiskelija tai opettaja, lataa sovellus Androidille GooglePlaysta tai mene sovellukseen suoraan tästä linkistä: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mesensei.tapiolanlukio&hl=en Lataa sovellus iOS:lle AppStoresta. https://itunes.apple.com/fi/app/tapiolan-lukion-alumnit/id1440862059?l=fi&mt=8 Jos olet alumnimme, eli jo valmistunut Tapiolan lukiosta, tai haluat muuten alkaa sovelluksessa mentoriksi, laita sähköpostia osoitteeseen: tapiolanlukio.alumnit@gmail.com. Saat ohjeet ja linkin, jonka kautta voit luoda tilin. Pia Liimatainen

07


yhteisötaideteos ’opintiellä’

Kenkien maalaamisen ideointia ja toteutusta. Tapiolan koulun ja lukion oppilaat ja opiskelijat, opettajat ja muu henkilökunta osallistui teoksen toteuttamiseen itse maalatuilla kengillä. ​ Maalatut kengät koottiin poluksi koulukiinteistömme ikkunalaudoille juhlaviikon ajaksi 5.-10.11.2018. Kaiken kaikkiaan teos koostui yli 800:sta akryylivärein maalatusta jalkineesta. Koulukiinteistössä kulkeva kenkäjono symboloi Tapiolan yhteiskoulun ajoilta saakka koulussamme oppinsa saaneitten oppilaitten opinpolkua. Kenkäteoksen toteutus tapahtui syysloman jälkeen hyvinvointiviikolla siten, että opetusryhmät työskentelivät omissa luokissaan. Eri vuositasoille oli varattu työskentelyaika tietyn johtonumeron tunneilta kuluneen viikon aikana. Peruskoulun puolella aikataulutus tehtiin siten, että ryhmät saivat käyttöönsä mahdollisimman paljon vesipisteellisiä luokkatiloja. ​ Kuvataideopettajat Tommi Keränen peruskoulusta ja Laura Murto lukiosta, jotka myös olivat yhteisötaideteosidean luojia, laativat ohjeistuksen siten, että luokissa työskentely sujui ongelmitta. Kaikki ne opettajat, joiden oppitunnille maalaustuokio osui, osallistuivat myös työn ohjaukseen. Kuvataideopettajat koordinoivat materiaalihankintoja ja tarvikkeiden riittävyyttä. Siveltimet ja akryylivärit hankittiin Tuki ry:n avustuksella. Kierrätyskeskuksesta haettiin ilmaisia varakenkiä. Koulun ja lukion opiskelijat, oppilaat, opettajat ja henkilökunnan jäsenet toivat kotoaan kengän osaksi teosta. Kengän maalaamisessa pyrkimyksenä oli toteuttaa akryylivärein omaa opintietä kuvaava kertomus, tunne tai mielikuva.​

08


Pätkä valmista teosta opehuoneessa.

Tömistysaallon alkua odottelemassa.

Aikaa työskentelyyn oli varattu 75 minuuttia. Osa opiskelijoista maalasi kenkäparin, koska yhden kengän maalaaminen koettiin epäekologisena, ja kengät haluttiin tuunaamisen jälkeen takaisin käyttöön. Kaverukset myös jakoivat kenkäpareja. Maalatut kengät jäivät kuivumaan työskentelyyn käytettyihin luokkiin, joista ne aseteltiin näytteille osin oppilasvoimin ennen juhlaviikon alkua. Teoksessa kengät muodostivat askelmittaisen kirjavan kenkäjonon, joka kiersi luokien ja käytävien ikkunalaudoilla. Kenkäjono symboloi sitä suurta oppilasjoukkoa ja opettajia, joiden työpaikka tämä Opintie 1:n koulutalo on ollut. Tapiolan koulun ja lukion yhteisötaideteos ’Opintiellä’ julkistettiin 60-vuotisjuhlaviikkomme alkajaisiksi maanantain 5.11. keskusradion kautta pidetyn päivänavaksen yhteydessä.​ Päivänavaus kuunneltiin käytävillä. Sen yhteydessä tehtiin koulumme ja kouluteidemme symboliksi pienehkö yhteisperformanssi jalkoja tömistäen. Tömistysaalto kiersi koulukiinteistömme siten, että kaikki koulussa silloin olleet pääsivät osallistumaan siihen. Kenkäteos, sen yhdessä t​yöstäminen ja julkistaminen, koettiin koulussamme​yhteisöllisyyttä lisäävänä t​ oimintana. ​Juhlaviikon päätyttyä oman kengän sai viedä kotiin. Koululle jääneistä jalkineista koottiin näyttely vitriineihin, joka purettiin kevätlukukauden alettua.

Hankkeesta myös Instagramissa #tapiolankoulujalukio60 #tapiolanlukio Teksti ja kuvat Laura Murto

09


pe 9.11. iltajuhla

Perjantaina 9.11 kon huipensi T ja lukion entist ja opettajien il lasalissa nautitt nykyisten opisk siikkiesityksistä purtavasta ja t tuttuja vuosien vieton ohjelmaa alumnisovelluks nen.

Vuokko Leislaht

Kuvat otti Ekate

10


1.2018 juhlaviiTapiolan koulun ten oppilaiden llanvietto. Juhtiin entisten ja kelijoiden musekä pienestä tietysti tavattiin n takaa. Illanan kuului myös sen julkistami-

ti

erina Rautio

11


abimusikaali Marraskuun lopulla nähtiin musiikkilinjan abien mul5-kurssilla valmistama musikaali ELAmasi retki. Musikaalissa matkustettiin 1930-luvun latotansseista 2010-luvun bileisiin ja matkan varrella törmättiin mm. Elvikseen, Michael Jacksoniin ja Spice girlseihin. Katsoja pääsi osaksi ELAmyksellistä seikkailua ja sai kokea sekä visuaalisesti näyttävän että korvia hivelevän kattauksen populäärimusiikin hittibiisejä läpi aikakausien. Iiris Vuorialho 16E

12


Milano e musica Milanon matka oli musiikkilinjan abien ja muutaman italian opiskelijan leirikoulukohde lokakuussa 2018. Lähdimme matkaan varhain aamulla ja lentokentällä meitä odottivat Tuula ja Rosaria. Innokkaina odotimme koneeseen pääsyä ja matkan alkua, leirikoulun kohokohta olivat Milanossa pidettävät vapaamuotoiset konsertit, joihin olimme valmistautuneet alkusyksystä lähtien. Majoituimme nuorisohostellissa, jossa yksi konserteistammekin pidettiin. Hostellilta oli hyvät etäisyydet keskustaan, ja saimmekin vapaasti käydä tutustumassa italialaiseen kulttuuriin. Mieleenpainuvin nähtävyys oli varmastikin Duomo di Milano, jonka katolta oli hulppeat maisemat Milanon kaupungin ylle. Esitimme katolla muutaman laulukappaleen ja saimme osaksemme paljon kehuja, meitä jopa videoitiin. Matka oli kaiken kaikkiaan erinomaisesti onnistunut ja luokkamme yhteishenki lähti matkan aikana entistä suurempaan nousuun. Toivottavasti seuraavatkin musa-abit, ja mikseivät muutkin, pääsevät yhtä ihanalle ja tapahtumarikkaalle matkalle! Heli Notkonen

Milanon Duomon katolla. Kuva Iiro Mikola

13


BI08 Biologian Itämeri-kurssi Hankoniemellä 31.8.-2.9.2018 Rähmäiset silmämme aukesivat. Valonsäteet tunkeutuivat aistejamme pitkin aivoihimme perjantaiaamuna kello 6. Oli se päivä, kun matkamme suuntana oli Tvärminne – tutkimusasema täynnä taikaa. Pitkä ja raskas automatka kesti…. noin 45 min. Junamatkalaiset sen sijaan seikkailivat monilla eri kulkuvälineillä, joista yksi oli kivikautinen taajamajuna. Kaikesta huolimatta pääsimme kaikki perille suoraan herkulliseen aamiaispöytään, jossa kurnivat vatsamme saivat vihdoinkin täytettä. Ruoka oli erittäin maukasta ja ravitsevaa! Itse tehdyt sämpylät jäivät erityisesti mieleemme ja muistelemme niitä lämmöllä. Päivä Helsingin yliopiston tutkimusasemalla lähti kunnolla käyntiin Saduria-tutkimusaluksen kyytiin astumisella. Pääsimme tutkimaan Itämeren mutapohjaa ja ottamaan vedestä plankton- ja klorofyllinäytteitä. Mutaa nostettiin kahdesta eri paikasta kaivinkonetta muistuttavalla noutimella (box corer). Muta oli todella pehmeää, mutta haisi karmealta, kuin mädiltä kananmunilta. Klorofyllinäytteitä otettaessa saimme hyvän käsitreenin, kun nostimme putkilomaista Limnos-vedennoutajaa vetten syvyyksistä. Keräsimme myös planktonnäytteitä haaveilla, joiden verkkojen silmäkoot olivat luokkaa 10-150 µm, eli todella minimaalisia. Vedestä noustuaan eläinplankton hyppeli näytepullossa pirteästi kuin delfiinit. Saduria-alus keinui aalloilla mukavasti, melkein tuudittaen meidät uneen matkan rasituksista johtuvan uupumuksen takia. Tutkimusasemalle palattuamme huuhdoimme pohjamutaa vedellä ja otimme seulalla talteen siitä löytyvät pikkuruiset vesieläimet. Mudasta löytyi pieniä valkokatkoja, sukasjalkaisia, liejusimpukoita ja massiaisia. Ne luokiteltiin lajiensa mukaisesti pieniin vesias-

14


tioihin, joista niitä tarkkailtiin myöhemmin. Myöhemmin samana päivänä valmistimme Sadurialla ottamamme vesinäytteet spektrofluorometrimittausta varten. Pyrimme sen avulla määrittämään vedessä olevan lehtivihreän ja yhteyttävän kasviplanktonin määrää. Työ oli monivaiheinen ja kiinnostava. Seuraavan päivän aamuauringon säteet lankesivat pienelle laivueelle soutuveneitä, jotka matkasivat kohti läheistä saarta. Olimme matkalla ottamaan rakkolevänäytteitä, joiden seasta toivoimme löytävämme lisää pieniä vedeneliöitä. Heittelimme veteen metallisia, haravaa muistuttavia keppejä, joihin tarttui levää. Kallioisella ja liukkaalla rannalla tutkimme leviä ja poimimme talteen niistä löytyvät otukset. Kävelimme kallioilla varovasti, sillä kylmä kylpy Itämeressä ei kuulostanut kenenkään mielestä houkuttavalta – paitsi Lindqvistin, joka snorklasi rakkolevien keskellä noutamassa meille lisää näytteitä. Loppua kohden kaikki kuitenkin kastuivat, sillä päällemme alkoi satamaan juuri kun lastasimme näytteet veneisiin ja lähdimme soutamaan takaisin. Sunnuntaiaamuna herätessä tunnelma oli haikea. Edes sämpylät eivät auttaneet haikeaan fiilikseen. Viimeinen päivä enää edessä, mutta työtä oli silti vielä paljon tehtävänä. Viimeistelimme kurssityömme ja esittelimme ne muille kurssilaisille. Tutustuimme ja preppasimme vielä Itämeren lajistoa hauskan lajintunnistustestin avulla. Sitten olikin jo aika pakata kamat kasaan ja jättää iki-ihana Tvärminne taaksemme. Iltapäivällä lähdimme seikkailemaan junalla kohti kotia.

Itämeri-kurssi oli oikein antoisa ja mukava. Kurssi suorastaan ylitti jo valmiiksi korkeat odotuksemme. Jos biologia kiinnostaa edes vähän, suosittelemme Tvärminneen lähtemistä. Tai vaikka ei kiinnostaisikaan, on kurssi kokemisen arvoinen. Itse lähtisimme Tvärminneen uudestaan, jos tämä mahdollisuus meille tarjottaisiin. Kiitokset Lasse Lindqvistille upeasta ja käytännönläheisestä biologian kurssista, joka toi meidät Tvärminnen taianomaiseen saaristoon. Teksti: Alisa Ylikojola 17D, Kia Snäkä 17D, Tia Immonen 17A & amp; Tia Tenhunen 17C Kuvat: Laura Pörsti 17E

15


Globsol Kuinka vähentää ruokahävikkiä? Miten muokata jatkuvaan kulutukseen perustuvan vaateteollisuuden rakenteita? Kuinka suunnitella ympäristöystävällinen lomamatka? Näitä ja monia muita kysymyksiä pohdittiin kauden 2018-2019 Globsoltapahtumassa, teemanaan kestävä kehitys. Globsol on nuorten koulutusohjelma, jonka tavoitteena on edistää kansainvälistä solidaarisuutta sekä antaa mahdollisuus vaikuttaa yhdessä ajankohtaisiin globaaleihin haasteisiin. Tapahtumaan osallistuu yhteensä noin 30-40 nuorta Suomesta ja Ruotsista, joista tänä vuonna kolme opiskelijaa oli Tapiolan lukiosta. Globsolin ensimmäinen tapaaminen järjestettiin syksyllä 16.-18.11.18 Ruotsissa Biskops-Arnössa ja toinen tapaaminen keväällä 12.14.4.19 Suomessa Hanasaaren kulttuurikeskuksessa.

16

Projektin ideointia kestävä ruoka -ryhmässä


Globsol Ensimmäisessä tapaamisessa työskentelimme kolmessa eri työryhmässä eri yrityksiltä tulleiden projektien parissa, joiden tarkoituksena oli keksiä keinoja tehdä yritysten toiminnasta kestävämpää. Kestävä ruoka -ryhmän tehtävänä oli vähentää Viking Linen buffetin ruokahävikkiä. Vaateteollisuutta käsittelevän ryhmän tehtävänä oli kehittää oikeudenmukaista maailmankauppaa edistävän kansalaisjärjestö Eetti ry:n kampanjaa #lempivaatteeni, jossa ihmiset jakavat tarinoita lempivaatteistaan. Kampanjalla pyritään vähentämään uusien vaatteiden ostamista kohdistamalla ihmisten huomio siihen, mitä vaatteita heillä jo on sen sijaan, mitä heillä ei ole. Kestävä matkustus -ryhmässä puolestaan keskusteltiin matkustamisen hyödyistä ja haitoista. Sen lisäksi mietittiin eri tapoja, joilla matkustamisesta saadaan kestävämpää ympäristön kannalta. Ryhmä sai tehtäväksi suunnitella tapoja lisätä Ruotsin ja Suomen sisäistä sekä maiden välistä matkustamista Ruotsin matkailuyhdistykseltä. Ryhmätyöskentelyn lisäksi ohjelmaan kuului innostavia, eri alojen ammattilaisten pitämiä luentoja, mielenkiintoisia keskusteluja sekä paljon ruotsin puhumista. Tapaamisten välissä jatkoimme työskentelyä projektien parissa, ja toisessa tapaamisessa jokainen ryhmä valmisteli ja esitti oman projektinsa muille. Globsol ei ainoastaan herättänyt ajatuksia ja tarjonnut inspiroivia ideoita, vaan myös innosti toimimaan kestävämmin omassa arjessa. Saimme ainutlaatuisen tilaisuuden tutustua uusiin ihmisiin eri puolilta Suomea ja Ruotsia eri taustoista sekä käydä antoisia keskusteluja, joita jokainen osallistuja rikasti omilla näkökulmillaan. Kaiken kaikkiaan reissu oli huippu kokemus ja suosittelemme kurssia tuleville opiskelijoille. Henri Virtanen 16C, Anni Koskinen 16D, Viivi Isotalo 16E

Osallistujat Ruotsissa Biskops-Arnön edessä

17


Euroopan sydämessä – Euroscola-matka Frankfurtiin ja Strasb

Tapiolan lukion ”mepit” Euroopan unionin parlamentin täysistuntosalissa Strasbourgissa. Amina Omar, Irene Ijäs ja Iina Koskinen. Kuva: Euroopan unionin parlamentti

Illallinen oikean mepin kanssa. Johannes Vaattovaara, Nils Torvalds, Iina Koskinen ja Emma Rönkkö. Kuva: Pia Liimatainen

18


bourgiin

Euroopan Keskuspankissa tapasimme Suomen Pankin pääjohtaja Olli Rehnin. Kuvassa koko Euroscola -ryhmämme ja opettajat Pia Liimatainen ja Kaarina Salo.

19


Keisarillinen Pietari ja vanha Viipuri lumosivat jälleen

Syksyinen Viipuri Kuva Pia Liimatainen

Fiona, Hilla ja Aada Pietari-Paavalin linnoituksessa. Kuva Pia Liimatainen

20


Saana ja Mari kertoivat Talvipalatsin, Ere- Emma ja Samina sekä Terijoen hiekat mitaasin ja Palatsiaukion historiasta. Kuva Kuva Pia Liimatainen Pia Liimatainen

21


vierailu ulkoministeriössä12.9.2018 Historia 7 -kurssi käsittelee kansainvälisiä suhteita ja maailman muutosta Suomen ja suurvaltojen näkökulmasta. Ryhmämme pääsi vierailemaan ulkoministeriöön 12.9.2018, ja isäntänämme toimi itse ulkoministeri Timo Soini. Ulkoministeriö oli käytänteiltään hyvin virallinen, niin kuin asiaan kuuluukin. Saimme esimerkiksi omat nimilaput, ja meitä pyydettiin nousemaan seisomaan ulkoministerin saapuessa huoneeseen sisään. Soinista huokuva helposti lähestyttävyys ja rento ote tilaisuuteen kuitenkin kevensivät tunnelmaa. Soini aloitti vierailun kättelemällä kaikki vieraat läpi, minkä jälkeen hän piti perusteellisen puheen Suomen suhteista Venäjään ja Yhdysvaltoihin. Hän toi esille Helsingin heinäkuisen Trumpin ja Putinin tapaamisen, joka kulkee myös nimellä Helsinki 2018. Hän sivusi myös Kiinaa puheessaan. Soinin jälkeen puheenvuoron sai viestintäjohtaja Jouni Mölsä, joka keskittyi puheenvuorossaan mediaan sekä kertoi, miten eri maiden median edustajat huomioitiin Helsinki 2018 - huippukokouksessa. Huippukokouksen logonkin suunnittelu oli tarkkaa työtä. Logossa on kolme ympyrää, jotka luonnollisesti kuvaavat Yhdysvaltoja, Venäjää sekä Suomea. Suomi on logossa keskimmäinen vaalea ympyrä. Ei haluttu ihmisten saavan sellaista kuvaa, että Suomi on kahden suuren maan välissä ikään kuin siltana, sillä silta on passiivinen väylä. Suomi on aktiivinen, ja vaalea ympyrä kuvastaakin valokeilaa, jossa Suomi oli. Kahden suurimman maan johtajat tapasivat Suomessa, ja Suomi on koko maailman valokeilassa. Mölsän mukaan huippukokouksesta tehtiin miljoonia artikkeleita ympäri maailmaa. Ryhmämme sai esittää ulkoministeri Soinille myös kysymyksiä. Kysymykset liikkuivat Soinin poliittisten peliliikkeiden, kansainvälisen politiikan sekä ulkoministerin sananvapauden ympärillä. Aloitin kysymällä syytä siihen, että Soini siirtyi Perussuomalaisista Sinisiin. Soini myönsi, että hänen itsensä perustaman puolueen jättäminen oli kova paikka, mutta välttämätöntä. Soini myös korosti ajatusta, että aina on tarvetta Perussuomalaisten ja Sinisten kaltaiselle puolueelle. Myös ajankohtaiset Soinin aborttikannanotot nousivat puheeksi. Soini keskittyi perustelemaan enemmän henkilökohtaista kantaansa asiaan, kuin ottamaan kantaa siihen, saako ulkoministeri puhua mitä vain. Lopuksi Soini mainitsi ikään kuin ohimennen olevansa myöhässä ministerikokouksesta eduskunnasta vierailumme takia. Ministerillä oli silti aikaa jäädä kyselemään meiltä koulusta ja ylioppilaskirjoituksista. Ryhmämme pääsi myös kurkistamaan ulkoministerin työhuoneeseen. Siellä saimme vielä kotiin viemisiksi paperikassit, joihin oli laitettu kaikenlaista esittelylehtisestä avaimenperään. Ulkoministeriön vierailu oli erittäin mielenkiintoinen ja ainutkertainen kokemus. Harva lukiolaisryhmä saa esittää itse ulkoministerille kasvotusten kysymyksiä ajankohtaisista aiheista. Tällaisia historian tunteja on vain Tapiolan lukiossa! Aurora Alakahri

22


ahtisaaripäivä 16.11.2018

Vuonna 2018 valtakunnallisten Ahtisaari -päivien pääpaikkana oli Espoo. Myös Tapiolan lukiossa paneuduttiin rauhanvälittämiseen ja konfliktien ratkaisuun. Oppitunneilla tehtiin pieniä harjoituksia ja auditoriossa kuultiin rauhanneuvottelija Hussein Al-Taeen tarina. Lisäksi abiturienttimme Tiina Aalto kertoi CMI:n nuorille tarkoitetusta ohjelmasta Lennoneista. Teksti ja kuvat Pia Liimatainen. Kuva viereisen sivun juttuun: HI07 -kurssi ulkoministeri Timo Soinin vieraana (kuvan otti ministerin avustaja)

23


syksyn yO-juhlat

Syksyn ylioppilasjuhlia vietettiin itsenäisyyspäivän attona 5.12.2018. Juhlassa esiintyi Emilia Granroth, piano ja Niño Vasquez ja Hannu Nyman. Niin ikään tuore ylioppilas Emma Rönkkö piti puheen.

Kuvat Ekaterina Rautio

24


penkkarit

Abit toteuttamassa penkkarilakanoita kuvisluokassa. Kuvat Laura Murto

26


Kuva alla: Opettajien penkkarivideo viihdytti. Antti Tuiskun kappaleeseen tehdyn videon kuvasi ja editoi Tuukka Mattlar.

27


vanhat tanssit 15.2.2019

Avaustanssi (Polkkamasurkka) Poloneesi (Juhlamarssi/Prinsessa Ruusunen) Cicapo Gay Gordon´s Katrilli (Menninkäinen) Fireman´s Dance Virginia Reel Krokotiilirock Tango (Por una Cabeza) Wienervalssi (Tanssiaisten jälkeen) Opiskelijoiden oma yllätystanssi Yleisötanssit

Teksti Janne Salmivuori Kuvat Aava Luoma, Anni Mälkki, Verna Vihervuori ja Janne Salmivuori

28


29


lapin lumo muoniossa 4.-10.4.2019

Kuvassa tämän vuoden lumo-ryhmä (paria myöhästyjää lukuun ottamatta). Ensimmäinen rinnep keliä Ylläksellä.

Jerisjärvi ja auringonlasku. Toisin sanoen iha

Tunnelmat odotetun ja pelätyn hiihtoretken maalissa. Nykynuoret muka eivät osaa hiihtää?!

30

Puitteet kunnossa Levin eturinteessä. Kantt


Tuleen tuijottelua kotaillassa. Savu tarttui vaatteisiin aika tiukasti.

päivä tarjosi täydellistä

an kiva koulupäivä.

ti piirtää kauniisti.

Kesyt kuukkelit odottivat tutusti Mäntyrovan taukotuvalla Pallaksella. Makkaralla ruokittu lintu vaikutti tyytyväiseltä.

31


minun ääneni - Valtakunnalliset Musiikkilukiopäivät Tapiolan lukion musiikin kehittämistehtävän mukainen opiskelijalähtöiset luovat työskentelytavat projektityöskentelyssä oli teemana perinteisesti kahden vuoden välein järjestettävillä musiikkilukiopäivillä Tapiolassa 15.-16.4.2019. 12 musiikkilukiota ympäri Suomea valmisti opiskelijalähtöisesti sävellyksiä, sovituksia, sanoituksia, tuotoksia lukuvuoden aikana päiville esitettäväksi. Päätöskonsertti Tapiolasalissa järjestettiin yhteistyössä Tapiola Sinfoniettan ja Taideyliopisto Sibelius-Akatemian kapellimestariluokan kanssa. Mukana teoksia johtamassa olivat kapellimestariopiskelijat Emilia Hoving, I-Han Fu ja Kaapo Ijas. Konsertin lopuksi musiikkilukioiden kuoro ja Tapiola Sinfonietta esittivät Tapiolan lukion alumnin, Sibelius-Akatemian sävellyslinjan opiskelija Ilkka Aunun tilausteoksen Askeleita. Päivien aikana noin 400 musiikkilukiolaista osallistui Marzi Nymanin ja Jarmo Saaren sävellyspajaan, RAKATA ohjaajien vuorovaikutuskoulutukseen ja useisiin pop-up konsertteihin Espoon kulttuurikeskuksessa ja lukiolla. Tapiolan lukion Nuori Näyttämöprojektissa hienosti edennyt, opiskelijalähtöisesti toteutettu musikaali Carmina esitettiin musiikkilukioille kulttuurikeskuksen Louhisalissa. Lisäksi päivien aikana järjestettiin keskustelutilaisuuksia, joihin osallistuivat rehtorit, opettajat, Sibelius-Akatemian musiikkikasvatusosasto ja opetushallitus. Kiitos kaikille mukana olleille Tapiolan lukion opiskelijoille ja työryhmälle upeasti onnistuneista musiikkilukiopäivistä! Tuula Tikkanen, Tapiolan lukion musiikkilinjan koordinaattori Kuvat Vuokko Leislahti, Laura Murto

32

Marzi Nymanin ja Jarmo Saaren sävellysluento musiikkilukioiden opiskelijoille RAKATA vuorovaikutus- ja improvisaatiokoulutus, vetäjinä näyttelijät Micke Rejström (kuvassa) ja Elina Stirkkinen

Musi


Taidelukio Lumitin jousiyhtye Kulttiurikeskuksen päälämpiössä

iikkilukiopäivien päätöskonsertin viimeisenä numerona kuultiin Ilkka Aunun tilausteos Askeleita

33


metsänpeittoon - kevään musikaali

34

Juliste Ekaterina Rautio, k


kuvat Julia Kiljander Lukuvuoden 2018-2019 musikaali Metsänpeittoon alkoi Inkeri Mentulan ideasta. Hän jakoi ideansa opettajien ja muiden opiskelijoiden kanssa ja käsikirjoitus valmistui lopulta Inkerin ja pienen opiskelijaryhmän voimin. Ohjaajan saappaisiin hyppäsivät Saara Turunen ja Veera Suuronen, ja näin koko projektista tuli täysin opiskelijalähtöinen. Opettajat olivat tietysti taustalla tukemassa työskentelyä ja jakamassa hyviä neuvoja. Tänä vuonna lavalla herätettiin eloon lukuisia upeita sävellyksiä ja mielenkiintoinen tarina. Metsänpeittoon kertoo kahdesta nuoresta, Saanasta ja Johanneksesta, jotka yhdessä päättävät paeta arkista maailmaa ja jättää yhteiskunnan rajat taakseen. Matkan aikana he tutustuvat toisiinsa paremmin ja ajautuvat ongelmiin. Lopulta he päätyvät pieneen mystiseen Väinölän kylään, jota johtaa hieman erikoinen, mutta ystävällinen Väinö. Heidät otetaan avosylin vastaan ja kylästä he saavat itselleen turvapaikan. Väinölässä on totuttu palvomaan suomalaisia muinaisjumalia, ja kalevalaiset tarinat ovat lähellä myös Johanneksen sydäntä. Mutta onni ei kestä kauaa, sillä joka päivä Väinölästä paljastuu yhä erikoisempia, jopa synkkiä puolia. Saaran ajatuksia: Olin mukana pienessä käsikirjoitusryhmässä ja innostuin musikaalin teemoista hyvin paljon. Halusin päästä ohjaamaan. Lukuvuosi oli kovin stressaava, kun ylppäreiden päälle ryhdyin tähän hommaan. Ohjaaminenkaan ei aina sujunut ihan suunnitelmien mukaan, matkassa oli monta mutkaa, umpikujaa sekä ylä- ja alamäkiä. Loppujen lopuksi koko projekti oli kuitenkin yksi elämäni palkitsevimmista kokemuksista, ja musikaalista tuli loistava. Enkä olisi pystynyt tähän ilman Veeraa, ohjaajapariani. Olen kiitellyt jo kaikkia osallistujia, sillä kaikki antoivat itsestään 120% projektille, mutta koskaan ei voi kiittää tarpeeksi. Kiitos. Veeran ajatuksia: Kun Saara kertoi, että pääsee ohjaamaan musikaalia, meille heräsi heti ajatus siitä, että voisin olla mukana Saaran ohjaajaparina. Aluksi minun piti olla mukana vain ”auttamassa vähän”, mutta lopulta päädyin työskentelemään roolien kanssa. Meillä oli alusta asti hyvä porukka ja jokainen rooli eteni hurjan paljon harjoitusten, ja vielä esitystenkin aikana! Mahtavien esiintyjien lisäksi olemme Saaran kanssa todella ylpeitä siitä, miten musikaali herätti tunteita myös yleisössä. Haluan myös vielä kerran kiittää jokaista, joka oli mukana tällä upealla matkalla Metsänpeittoon! Saara Turunen ja Veera Suuronen

35


politiikkaa ja paneeleja Kevät 2019 muistetaan vaalikeväänä. Tapiolan lukiossa järjestettiin sekä eduskuntavaali- että eurovaalipaneeli. Alle 18-vuotiaat osallistuivat myös varjovaaleihin, joissa selvitettiin, millaisen eduskunnan ja millaiset mepit nuoret äänestäisivät valtaan. Syksyllä pidettiin myös yleinen politiikkaviikon paneeli, johon osallistui kuntatason, valtakunnallisen tason ja EU-tason päättäjiä. Kaikki paneelit vedettiin tyylikkäästi opiskelijajohtoisesti läpi ja saimmekin paljon kiitosta hyvin järjestetyistä paneeleista. Pia Liimatainen

Eduskuntavaalipaneelin järjestelyistä vastasivat Katariina Soineen äidinkielen ja Pia Liimataisen yhteiskuntaopin kurssit. Paneelin juonsivat Outi Lehtonen ja Markus Misukka (kuvassa oikealla) ja panelisteja kiittivät kukkaistytöt Maikke Mattheiszen ja Aida Ahlgren (kuvassa vasemmalla). Panelistit vasemmalta oikealle: Janne Ruokonen (Vasemmistoliitto), Sara Saramäki (Keskusta), Nora Stenvall (Liike Nyt), Mikko Kiesiläinen (Vihreät), Kai Mykkänen (Kokoomus), Maria Guzenina (SDP) ja Simon Elo (Sininen Tulevaisuus). Kuva: Pia Liimatainen

36


Politiikkaviikon paneelin juonsivat Ainoliina Riikinsaari ja Emil Palomäki. Panelisteina Espoon kaupunginvaltuutettu Mari Anthoni (Vihreät), meppi Mia-Petra Kumpula-Natri (SDP), kansanedustaja Pia Kauma (Kokoomus) ja Espoon kaupunginvaltuutettu Teemu Lahtinen (Perussuomalaiset). Kuva: Janne Salmivuori

Eurovaalipaneelin juonsivat Aada Taalas ja Terho Mutikainen. Paaneeliin oli kutsuttu nuoria ehdokkaita ja teemana oli, millaisen EU:n nuoret haluavat. Panelistit kuvassa vasemmalta oikealle: Ida-Maria Skytte (RKP), Tomi Kontkanen (SDP), Bicca Olin (Vihreät), Ajak Majok (Vasemmistoliitto), Asseri Kinnunen (Perussuomalaiset) ja Tuomas Tikkanen (Kokoomus). Kuva: Pia Liimatainen

37


pariisin matka Sokeria, kulttuuria ja turistien virtaa Monelle Pariisi on kaupunki, joka on koettava edes kerran. Sen nähdään olevan täynnä rakkautta, muotia sekä kulttuuria. Odotukset nostetaan aina korkealle siitä puhuttaessa. Välillä jopa tuntuu, että kaikki mitä Ranskasta tiedetään, on Pariisi. Onko se sitten niin ihmeellinen paikka? Kun ensimmäisenä päivänä astuimme ryhmän kanssa tilausbussista ulos, iski silmille ihmisten virta ja kivijalkakauppojen rivi. Joka suuntaan minne katsoi, pystyi ihmettelemään jonoa ranskalaisia parvekkeita. Saimme suhteellisen pehmeän laskun Pariisin ihmeelliseen maailmaan Sacré-Coeurin turisteja pursuavan kirkon avulla. Sinne saimme kavuta tosissamme, mutta näkymät olivat sen arvoiset. Olimmehan saapuneet Montmartren kukkulalle, joka on tunnettu sen taiteilijoista. Tosin nykyään se on niin kallis paikka asua, ettei monellakaan taiteilijalla ole varaa ostaa sieltä työtilaa taikka asuntoa. Ensimmäiset päivät matkastamme herättivät jatkuvasti wau-elämyksiä. Teimme niin kuin ranskan opettajamme Rosaria käski ja laitoimme ”adventure moodin” päälle. Kävelimme innoissamme pitkin Pariisin katuja, yleensä päämääränämme oli museo tai jokin monista nähtävyyksistä. Iltaisin saimme kävellä Pariisin valokyltein ja katulampuin valaistuja katuja niin paljon kuin jaksoimme. Pääsimme käymään vaikka minkälaisissa museoissa. Rodinin museossa ihmettelimme valtavaa kirjoa erilaisia patsaita upeassa asunnossa, joka on keskellä Pariisia ja sillä on jopa oma puisto. Kävimme ihmettelemässä hämmästyttävän futuristista arkkitehtuuria ja uudempaa taidetta Fondation Louis Vuittonin museossa. Pääsimme myös vierailemaan yhdessä maailman vanhimmista museoista, Louvressa. Siellä näimme klassikkoteoksia ja historiallisia esineitä. Tällaisia olivat esimerkiksi valtavan kokoinen Medusan lautta (Théodore Géricault) ja muumio ptolemaiolaiselta ajalta. Lisäksi saimme kokea jotain ihan uutta Atelier des Lumièresissa, jossa taide ei ole sen perinteisessä muodossa. Taideteokset ovat animaatioita, ja ne heijastetaan hallimaisen tilan seinille. Lisäksi tilassa soi musiikki, ja siellä pystyy liikkumaan vapaasti. Miten sen nyt sanoisi, vähän niin kuin leffateatteri, muttei tarvitse nököttää paikallaan. Aina museokäyntimme eivät menneet niin putkeen. Monissa museoissa jouduimme jonottamaan pitkiäkin aikoja. Louis Vuittonin museoon jonotimme sateessa päälle tunnin, koska ”turvatarkastuksen laitteet eivät kestäneet kosteutta”. Louvreen mentäessä aamusta alkoi museolakko, jonka takia jouduimme menemään museoon vasta myöhemmin päivällä. Turvatarkastukset olivat muutenkin Pariisissa yleisiä. Varsinkin Champs-Elycéen kaupoissa on vartijat ovella. Ryhmämme sai esittää ranskalaiselle opettaja Juliette Perchaiselle kysymyksiä Ranskan koulujärjestelmästä. Hän kertoi yleisesti, millaista on käydä koulua Ranskassa. Lisäksi saimme paljon tietoa jatko-opiskelusta. Mieleeni painuivat ranskalaisten pitkät koulupäivät ja tunnin pituinen ruokatauko. Ranskassa on jääty digitalisaatiosta jälkeen, joten siellä tehdään perinteisesti kaikki vielä paperille. Voitteko kuvitella, millaista olisi kirjoittaa esimerkiksi historian tai äidinkielen esseet käsin? Käsi puutuu jo pelkästä ajatuksesta. Tämä kertookin siitä,

38


kuinka nopeasti olemme omaksuneet digitaaliset laitteet. Mielestäni parempi tosin on, ettemme pelkää wifistä tulevaa säteilyä ranskalaisten tavoin. Pariisin suomalaisessa instituutissa kuulimme instituution tehtävistä ja näimme sen tiloja. Lisäksi saimme tietää, että instituutio ottaa vuosittain suomalaisen taiteen opiskelijan tiloihinsa suorittamaan opintoja. Tämä on ilmeisesti vieläpä ilmaista! Viidessä päivässä kerkesimme tutustumaan ranskalaiseen ruokakulttuuriin, joka suomalaisen silmiin vaikuttaa hyvin epäterveelliseltä. Aamupalaksi oli paahtoleipää hillolla tai nutellalla, croissantteja, muroja ja sokeroitua hedelmäsalaattia. Kadulla oli paljon creppeerioita, leipomoita ja jäätelökioskeja. Ei jäänyt epäselväksi, että ranskalaiset pitävät makeasta. Karkkikauppoja ei tosin ollut, jos ei suklaakauppoja lasketa. Ruokaostokset pariisilaisittain sisältävät patonkia, punaviiniä ja mahdollisesti kasviksia tai jotain muuta pientä. Veikkaan tosin, että suurin osa ruokatarpeista ostetaan toreilta, joita on Pariisissa runsaasti. Pariisi on mielestäni kaupunki siinä missä muutkin. Se on täynnä tavallisia ihmisiä, mutta sillä on valtava kulttuurillinen historia. Joka puolella on nähtävissä taiteiden merkitys. Kaupunki on täynnä jälkiä aatelistosta ja luksuselämästä. Iltaisin kaupunki herää eloon ja muistuttaa sen yöelämästä. Toisaalta en tiedä toista kaupunkia, jossa on välkkyvä torni, jonka läheisyyteen keräännytään juomaan kuohuviiniä. Enkä tiedä toista kaupunkia, jonka silta on lähes romahtanut sen takia, että rakkauden symboliksi laitetut lukot ovat painaneet liikaa. En myöskään tiedä toista kaupunkia, jonka kirkko on saanut palaessaan koko median sekaisin. Sillä Suomessa ainoat kirkot, joita ei ole poltettu, on tehty kivestä. Niitäkin tosin on varmasti yritetty polttaa. Kiitos matkan järjestäneille opettajille Rosaria Lehtiselle ja Tuuli Rossille. Kiitokset upeasta kokemuksesta ja oppimismahdollisuudesta koko ranskan ryhmän puolesta! Gros bisous pour tout! Aava Luoma

39


Norden -kurs tukholmassa Fyra dagar i det vårliga Stockholm 13.-16.5.2019 opettaja Miiu Talonen ja opinto-ohjaaja Anja Isonikkilä sekä Norden-ryhmä Ruotsin kielen ja opinto-ohjauksen yhteistyökurssilla, Norden-kurssilla toteutimme neljän päivän pituisen opintoretken Tukholmaan. Tukholmassa vierailimme neljässä yliopistossa ja korkeakoulussa: Tukholman kauppakorkeakoulussa, Handelshögskolan i Stockholm, Tukholman Kuninkaallisessa Musiikkikorkeakoulussa, Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, Tukholman yliopistossa, Stockholms Universitet ja Karoliinisessa Instituutissa, Karolinska Institutet. Jokaisesta retkipäivästä kirjoitettiin päiväkirjaa ruotsiksi.

Måndag kväll Sen tog vi spårvagnen till Abba Museum som ligger vid Djurgårdsvägen. Resan tog cirka 15 minuter. Det var kul att se staden på vägen. På Abba Museum var det mycket att göra och se. Vi fick sjunga, dansa och göra många andra aktiviteter. Det var kul att sjunga olika Abba låtar. Där fanns det också många videor av Abba, bilder och bandets fina kostymer. Museet var intressant.” Lotta Viljakainen och Eevi Kesälä

Kävimme vierailulla Ruotsin radion Sisuradiossa, missä Tapiolan lukion opiskelijat pääsivät mukaan Sisuradion iltapäiväpaneeliin pohtimaan pohjoismaisuutta ja keskustelemaan ajankohtaisista aiheista kuten Euroopan Parlamentin vaaleista ja nuorten äänestysaktiivisuudesta. Lisäksi paneelissa puhuttiin vanhemmista ja rahasta. Toisena Sisuradion toimittajista oli Tapiolan musiikkilukion alumni Matilda Peltonen. Lopuksi kävimme seuraamassa ruotsinsuomalaisen Uuden Teatterin esittämän näytelmän Sönderfall, Romahdus. Kiitämme Suomalais-ruotsalaista kulttuurirahastoa saamastamme tuesta leirikoulumme hyväksi. Kiitokset myös Svenska nu -verkostolle saamastamme tuesta, jonka saamme metrolippujen muodossa. Vi tackar Kulturfonden för Sverige och Finland för stödet för vårt projekt. Tekstit Norden -kurs opettajineen. Kuvat Anja Isonikkilä ja Fiona Krüger.

Abba -Museossa kävelimme suoraan ABBA-yhtyeen jalanjäljissä ja liityimme itsekin bändin jäseniksi.

40

Stockholmsorientering på gång! På stadsbiblioteket fanns det program för varje dag. Tekst: Noora Turunen


På besöket vid Karolinska Institutet. Vi hade två studenter, läkarstudenten Andreas och psykologstudenten Kristina som guide och de visade oss de vackra byggnaderna och områdena samt berättade för oss om studierna vid Karolinska Institutet. Byggnaden på bilden är Aula Medica. Tekst: Noora Turunen

41


tällä kertaa äänestän -marssi 25.4.2019 EPAS-kouluna (European Parliament Ambassador School) tahdomme tuoda EU:n toimintaa lähemmäksi nuoria, lisätä tietoisuutta ja myönteisyyttä eurooppalaisuutta kohtaan sekä innostaa nuoria osallistumaan EU-vaaleihin. Pääsimme tekemään yhteistyötä EPAS-koulupaikkaa hakevan Lauttasaaren yhteiskoulun kanssa. Yhteistyömme tuloksena syntyi Tällä kertaa äänestä -marssi, jonka suunnittelimme ja lopulta toteutimme 25.4.2019.  Edellisissä eurovaaleissa ainoastaan 10% suomalaisnuorista käytti ääntään. Tämä on naurettavan pieni osuus, joten toivoimmekin, että prosenttiosuus kasvaisi huomattavasti tämän kevään vaaleissa. Tarkoituksena oli herätellä äänestysikäiset nuoret äänestämään eurovaaleissa. Saimme marssillemme kirjalliset tervehdykset pääministeri Juha Sipilältä ja Suomen Pankin pääjohtajalta Olli Rehniltä. Tässä pienet otteet heidän tervehdyksistään:  Juha Sipilä: ”Demokratia on arvona ja järjestelmänä yhdessä mielessä viheliäinen: sen merkityksen ymmärtänee täysin vasta kun elää jonkinlaisessa muunlaisessa järjestelmässä tai ihanteessa. Siksi demokratian puolustamiseksi on tehtävä töitä päivittäin. Pidän esimerkillisenä toimintana ”Tällä kertaa äänestän” -marssianne, jolla muistutatte, että emme saa pitää järjestelmäämme itsestäänselvyytenä.”  Olli Rehn: ”Jos haluaa vaikuttaa, täytyy myös äänestää. Näin demokratia toimii. Sen vuoksi tänään järjestämänne marssi, jonka sanoma on ”Tällä kertaa äänestän”, on erittäin tervetullut. Kiitos siitä teille kaikille!”  Sipilä ja Rehn olivat hyvin otettuja nuorten oma-aloitteisesta marssin järjestämisestä.  Vihdoin oli marssimme aika. Kokoonnuimme Euroopan parlamentin Suomen toimiston ulkopuolelle. Käsissämme oli kylttejä, selfie -kehyksiä ja ilmapalloja. Meillä oli myös kaiutin, jolla soitimme Euroviisumusiikkia, sekä rummut, jolla saimme nostettua tunnelmaa huomattavasti.

Marssin huipentuma Helsingin kaupungintalolla. Kuva Pia Liimatainen.

42


Joukkomme näytti yhtenäiselle ja huomiota herättävälle. Sitähän me tavoittelimmekin. Marssi lähti liikkeelle. Meillä oli useita hyviä ja osuvia huudahduksia kuten ”Mitä ei saa unohtaa? Äänestää!” Reittimme kulki liikennesääntöjen mukaisesti Helsingin keskustassa. Pääkohteitamme olivat Narinkkatori, Esplanadi sekä Kauppatori, joissa pysähdyimme jakelemaan ilmapalloja, tarroja sekä pinssejä.     Lopuksi suuntasimme Helsingin kaupungintalolle, jossa Helsingin apulaispormestari Pia Pakarinen ja Ulkoministeriön Eurooppa -tiedotuksen päällikkö Ville Cantell ottivat marssimme vastaan.   En osannut kuvitella, että marssista tulisi näin onnistunut. Mikään ei tuntunut nololta tai oudolta, vaan kaikki sujui ihan omalla painollaan, kunhan vain vähän heittäytyi. Marssimme sai paljon huomiota TV -uutisten, lehdistön sekä radiohaastattelujen ansiosta, mikä oli mahtavaa. Toivottavasti marssimme viesti meni oikeasti perille ja auttoi edistämään nuorten äänestysinnokkuutta.  Kurssi sisälsi myös marssin suunnittelun ja toteutuksen ohella monipuolista tekemistä: Eurovaalipaneelin ja varjovaalien järjestämistä, oppituntien pitämistä yläkoulun puolella, luentoja, työpajoja sekä Euroviisukonsertin järjestämistä. Toiminnallamme toimme Euroopan unionia esille koulumme arjessa. Motivoituminen tehtäviin onnistui hyvin, sillä saimme itse päättää mihin työryhmään osallistuimme. Pystyimme oppimaan yh:n kurssin sisällön uudella, mielenkiintoisella ja toiminnallisella tavalla. Saimme asioista täysin erilaisen otteen ja kiinnostuimme niistä aidosti. Kiitokset tästä mahdollisuudesta yh-opettajille, Pia Liimataiselle ja Mari Hannola-Antikaiselle.   #täälläkertaaäänestänmarssi #tälläkertaaäänestän #thistimeimvoting  Eevi Kesälä

Marssiminen äänestämisen puolesta oli hauskaa! Kuva Pia Liimatainen

43


maikat matkalla - Erasmus + Koulutuksista uutta näkökulmaa opetukseen Opetus- ja kulttuuriministeriön lanseeraama #uusilukio -hanke lukiokoulutuksen uudistamiseksi sisältää vahvan näkökulman kansainvälisyyden keskeisestä asemasta tulevaisuuden lukiossa. OKM:n näkemys ja opettajien aiemmat positiiviset kokemukset kansainvälisyydestä innosti 7 lukiomme opettajaa miettimään Erasmus+ -koulutusten tarjoamia koulutusmahdollisuuksia lukuvuodelle 2018-2019. Lyhyen mietinnän jälkeen päätimme ”tarttua kynään” ja kirjoittaa hakemuksen keskeisenä ajatuksena uusien näköalojen saanti omaan työhömme. Hakemiseen ja mahdollisen tuen saantiin kannusti myös ajatus levittää tätä ”ilosanomaa” koko työyhteisössämme oman esimerkin voimin. Hakemus kirjoitettiin nopealla aikataululla ja yllättävän nopeasti saimme myös positiivisen päätöksen tuen saamisesta. Saatu päätös antoi vihdoin luvan ottaa yhteyttä suunniteltuihin koulutuksen järjestäjiin ja vahvistaa oma osallistuminen kurssille. Kurssien sisältö vaihteli kieliopinnoista robotiikkaan. Maantieteellisesti kurssit hajautuivat Italian, Espanjan, Irlannin ja Skotlannin kesken. Olipa kurssin aihe mikä tahansa tällaisella matkalla ei voi olla ilman vahvaa kosketusta paikalliseen kulttuuriin ja siitä ammennettaviin uusiin elämyksiin. Tällaisten matkojen yksi keskeisimmistä anneista on luonnollisesti kohtaamiset muiden osallistujien kanssa, mikä jo sinällänsä lisää ymmärrystä kaikkien osallistujien kotimaista ja niiden koulutusjärjestelmistä. Suomalaisena on aina yllättävää huomata, kuinka kiinnostuneita muualla edelleen ollaan meidän kouluista ja tavasta jolla työtämme teemme. Arvostus kulkee käsikädessä keskusteluiden lomassa. Olemme myös erittäin haluttuja yhteistyökumppaneita ja vierailukohteita edelleen. Koulutukset alkavat olla takanapäin ja on syytä vielä kerran miettiä saatuja oppeja ja niiden soveltamista käytäntöön. Mikä parasta, seuraavat 6 opettajaa voivat jo alkaa suunnata katsettaan kohti Eurooppaa, saimme nimittäin uudelle hakemuksellemme myös positiivisen päätöksen ja näin ollen #uusilukio ja sen ajatus kansainvälisyydestä arjen toiminnoissa saa taas yhden mahdollisuuden lisää. Saapa nähdä, mitä uutta Shakespearen tekstien opiskelu tuo rehtorin juhlapuheisiin. Edinburghin katuja Ian Rankinin jalanjäljissä tallustellut Juha-Pekka P.

44


”Course educative robotics and coding with Arduino-Valencia”. Tälle Erasmus+ kurssille osallistuivat Rosaria Lehtinen ja Tuuli Rossi

45


musiikkilinjan konsertti-ja tapahtumakalenteri Syyslukukausi ELOKUU Vko 32 9.8 Lukion aloituspäivänä musiikkilinjan abit esiintyvät auditoriossa 33 34 35 SYYSKUU 36 6.9 18-ryhmien vanhempainilta klo 18.30, musiikkia 18E klo 18 37 38 39 28.9 Ykkösten konsertti klo 13.15 ja 18.00, 18 E esiintyy LOKAKUU 40 2. 10-6.10 Milano e musica-leirikoulu, musiikkilinjan abit 41 Kulttuurikeskus Hanasaari ”Suurten kaupunkien opetusalan ja ammattiyhdistysten syyspäivät, esiintymässä kamarikuoro 42 Syysloma 43 Hyvinvointiviikko MARRASKUU 44 31.10 16-ja 04-ryhmien vanhempainilta klo 18.30 Musiikkia 16E klo 18 45 Tapiolan koulu ja lukio 60v. juhlaviikko,juhlapaneelit, päiväkonsertti klo 13.30 esiinty mässä Tapiola Big Band Iltajuhla klo 18 esiintymässä entiset ja nykyi set oppilaat 46 47 Naiskuoro ja Polyteknikkojen orkesteri Temppeliaukion kirkko 22.11 Espoonlahden kirkko 23.11 48 MUL 5 abien pienoismusikaali 27.11,avoin kenraali klo 12.30, ensi-ilta klo 18 17-ryhmien vanhempainilta klo 18.30,musiikkia 17E klo 18 Abien pienoismusikaali 29.-30.11 opiskelijanäytökset 28.11 Ikäihmisten adventtikirkko Tapiolan kirkossa,musiikki musiikkilinjan kuorot JOULUKUU 49 4.12 klo 19 Syksyn pimeydestä nousee laulu-konsertti Tapiolan kirkossa 5.12 Ylioppilasjuhla klo 13-14 50 13.12 Lucia-aamunavaus, musiikki musiikkilinjan kuorot Naiskuoron Lucia esiintyminen Aalto yliopiston joululounaalla 51 19.12 klo 13 Joulukirkko Tapiolan kirkossa, musiikki musiikkilinjalaiset Joululounaalla joulumusiikkia ruokalassa musiikkilinjalaiset 52 Joululoma

46


Kevätlukukausi TAMMIKUU Vko 1 2 3 4

Joululoma 16.1 Esittelyiltapäivä yseille klo 13.30-15.00, musiikki mus.linja 22.1 Esittelyiltapäivä yseille klo 13.30-15.00 ja esittelyilta ysien vanhemmille klo 18, musiikki mus.linja

HELMIKUU 6 6.2 Sounds-konsertti auditorio, avoin kenraali klo 13.15 iltaesitys klo 18 7 15.2 Vanhat Tanssit, lukion orkesteri 8 Talviloma 9 MAALISKUU 10 11 12 13 HUHTIKUU 14 15 16 Minun ääneni-Valtakunnalliset musiikkilukiopäivät Tapiolassa 15.4-16.4 Pop -Up konsertteja, esityksiä lukiolla, kulttuurikeskuksen lämpiöissä, Louhisalissa, Tapiolasalissa, työpajoja, koulutusta, Carmina-musikaalin esitykset musiikkilukiopäi vien osallistujille Louhisalissa Päätöskonsertti 16.4 yhteistyössä Tapiola Sinfoniettan ja Taideyli opiston Sibelius-Akatemian kapellimestariluokan kanssa,Tapiolasali Musiikkilukiot esiintyivät 17 pääsiäisloma 19.4-22.4 Vanhempien Vallattomat 27.4 TOUKOKUU 18 Musiikkilinjan musikaalin Metsänpeittoon esitykset 27.4-3.5 auditorio 19 Musiikkilinjan pääsykokeet 6.5-10.5 20 17.5 Musiikin lukiodiplomikonsertit klo 18 auditorio 21 Eurovisio-konsertti 20.5 klo 13.15 ja klo 18 auditorio 22 KESÄKUU 23 Kevätjuhla 1.6 klo 8.15-9.00 1.ja 2.vuositaso Ylioppilasjuhla klo 10

47


Kuvataiteen suomi-japani -yhteistyö Yhteistyön kehittäminen Espoon ja Akitan eri taidelinjojen ja taidekoulujen välillä on viime syksynä jatkunut tiivisti ja vastavuoroisena. Vierailimme yhteistyön kehittämisen ja suunnittelun merkeissä ensimmäistä kertaa Akitassa. Matkamme ajoittui syyslomalle 14.-21.10.2018. Tutustumiskohteinamme olivat Akitan taidekorkeakoulu, Akitan taidelukio ja Nishimen lukio. Nishimen lukio on ollut yhteistyökoulunamme viime vuodesta alkaen ja tuotimme yhteistyössä lukion kuvataideopettaja Ken Kurokin kanssa ison taidenäyttelyprojektin joka esittelykierros oli vuorostaan Akitassa yliopiston satelliittigalleriassa Akitan keskustassa sekä Nishimen kaupungintalolla galleria Seagullissa. Alustavasti kartoitimme ensimmäisen lokakuisen tutustumismatkamme aikana yhteistyön näkymiä jatkossa ja neuvottelimme eri vierailukouluissamme seuraavan teeman, suomalainen ja japanilainen design ja muotoilu -idean mahdollisuuksia ja vastaanottoa. Akitan taidekorkeakoulu apulaisprofessori Isamu Ozawan toimiessa projektin koordinoijana ja hänen myötävaikutuksellaan olemme solmimaan yhteistyötä, sekä Nishimen lukioon että uutena kouluna Akitan taidelukioon ja tietysti Akitan yliopistoon. Tapasimme oppilaitosten rehtoreita ja vastaanotto oli hyvin myönteistä. Keskustelimme myös yhteistyön pitkäjänteisestä suunnittelusta ja vertailimme opetuslinjoja niiden sisältöjä. Japanissa pitkäjänteisen suunnittelun hidasteena on systeemi, jossa opettajat sekä rehtorit vaihtavat koulua viiden vuoden välein. Taidelukioissa opettajien paikat ovat pysyvämpiä mutta rehtorit saatetaan määrätä prefektuurissa toisaalle johtotehtäviin. Tässä asiassa löysimme siis eroja suomalaiseen systeemiin verrattuna. Ymmärsimme uuden koulun ja tehtävän vastaanoton tietysti luovan uusia haasteita ja näin opettajat eivät mielellään ymmärrettävästi ota vastaan ylimääräisiä projekteja. Kävimme myös läpi mahdollisuutta koulujemme oppilaiden vierailua Akitassa ja vastavuoroista vierailua tänne Espooseen. Saimme tietää, että taidelukioissa opiskelijat saattavat olla kaukaakin kotoa paikkakunnalle matkustaneita ja vuokralla asuvia eli majoittautuminen perheissä ei ole helppoa järjestää. Olimme tietysti yllättyneitä tästä tiedosta ja oppilaiden liikkuvuutta suunniteltaessa mahdollisesti jatkossa, täytyy huomioida paikalliset rajoitteet tämän suhteen.

Tapiolalaisten kuvataitetöitä lähdössä Japaniin näytteille. Japanilaisdelegaatio vieraili Suomee

48


16.10. ripustimme näyttelyn ja juhlimme tietysti yhteisnäyttelyn avautumista Akitan keskustan satelliittigalleriassa. Myöhemmin näyttelystä julkaistiin artikkeli paikallismediassa. Näyttelyn teema oli rakennettu japanilaisten ja suomalaisten myyttisten ja mytologisten aiheiden tutkimisen ja vertailun ympärille. Opiskelijoiden teokset olivat toteutettu lukuisin eri tekniikoin mm. animaatioita, paperiveistoksia, pastellimaalauksia, valokuvia ja syanotypia-valokuvavedoksia. Lisänä näyttelyssä pyöri videoesityksiä työprosesseista ja koulujen esittelyistä sekä kaikilta opettajilta näyttelyyn nostettiin esiin yksi teos kultakin tekijältä. Matkamme aikana esittelimme Akitan taidekorkeakoulun taidekasvatuksen opiskelijoille suomalaista koulutussysteemiä ja puhuimme lukion opinnoista ja kursseista kouluissamme. Nishimen lukiossa pidimme kuvataiteen kurssilaisille kaksi oppituntia ja esittelyä suomalaiseen luontoon ja muotoiluun liittyen. Samalla saimme opettajina tärkeää tietoa siitä, miten opiskelijat vastaanottivat yhteisen uuden teeman. Opiskelijat olivat hyvin innostuneita vierailustamme ja halusivat kovasti keskustella kanssamme englannin kielellä. Olimme hyvin tyytyväisiä kouluvierailuihin ja näimme paljon mahdollisuuksia yhteistyölle. Tapa jolla Japanissa perehdytään yleisesti ottaen asioiden tekemiseen on hyvin paneutuvaa ja syvää. Luontosuhteessamme on tiedetysti paljon yhtäläisyyksiä. Joulukuun alussa 2018 otimme vastaan japanilaisdelegaation, johon kuului kuusi taidekasvatuksen alan ammattilaista. He vierailivat Espoossa Kaitaan lukion ja Tapiolan lukion lisäksi mm. Omniassa Espoon keskuksessa ja Espoon kuvataidekoulussa Itsenäisyyspäivää vietettiin myös yhdessä suomalaisen kulttuurin merkeissä. Uuden hakemuksemme avulla toivomme saavamme järjestettyä uuden yhteisnäyttelyn joulukuussa Espoon kulttuurikeskuksessa. Yhteydenpitoon tarvitsemme tulkin palveluita. Yhdessä suunnittelemamme TA3 - Taidetta kaikilla aisteilla -muotoiluyhteistyökurssi ei vielä toteutunut keväällä 2019 mutta tarjoamme kurssia uudelleen. Näillä näkymin yhteistyökurssi toteutuu syksyllä ensimmäisessä jaksossa. Sekä Kaitaalla että Tapiolassa kurssivalintojen perusteella ryhmä on koossa ja jopa ihanteellisen kokoinen, vajaa 20 opiskelijaa. Kuvataideopettajat Nina Luoma Kaitaan lukiosta ja Laura Murto Tapiolan lukiosta

essa joulukuun alussa ja osallistui itsenäisyypäiväjuhlaamme.

Japanilaisopettajat Ku2-kurssilla.

49


mugu sydämissämme Tapiolan lukion opiskelijakunnalla on Suomen lähetysseuran kautta kummikohde Nepalin Mugun-läänissä. Tuemme siellä kastittomien dalit-tyttöjen koulunkäyntiä. Ensimmäisen ja toisen vuosikurssien Mugu- ryhmäläiset ovat järjestäneet erilaista toimintaa globaalin sosiaalisen vastuun esillä pitämiseksi. He ovat keränneet varoja kummikohteeseemme mm. pitämällä kahviloita ja järjestämällä lipaskeräyksiä eri tilaisuuksien yhteydessä. Vuoden 2018 keräyssumma oli yli 3100 euroa. Kiitos kaikille lahjoittajille ja Mugu-toimintaan osallistuneille.

Tapiolan lukion opiskelijakunnalla on Suomen lähetysseuran kautta kummikohde Nepalin Mugun-läänissä. Tuemme siellä kastittomien dalit-tyttöjen koulunkäyntiä. Ensimmäisen ja toisen vuosikurssien Mugu-ryhmäläiset ovat järjestäneet erilaista toimintaa globaalin sosiaalisen vastuun esillä pitämiseksi. He ovat keränneet varoja kummikohteeseemme mm. pitämällä kahviloita ja järjestämällä lipaskeräyksiä eri tilaisuuksien yhteydessä. Vuoden 2018 keräyssumma oli yli 3100 euroa. Kiitos kaikille lahjoittajille ja Mugu-toimintaan osallistuneille.

Mugu-kurssilaiset Ida-Maria, Saara, Kevin ja Pilvi.

Mugu-kurssilaiset Ida-Maria, Saara, Kevin ja Pilvi.

50


vaihto-opiskelijamme 2018-2019 Tänäkin lukuvuonna vastaanotimme joukon kansainvälisiä opiskelijavieraita lukiomme arkea rikastuttamaan. Hyvin onnistuneeksi on osoittautunut nyt toista kertaa harjoitettu tutorjärjestelmä: edellisen lukuvuoden vaihdossa viettäneet omat opiskelijamme ottavat tulokkaat syksyllä vastaan, auttaen heitä alkuun suomalaiseen lukio-opiskeluun ja kouluyhteisöön integroitumisessa. Useampi tutoreista kertoi, että olisi kernaasti kaivannut jotain vastaavaa toimintaa omassa vaihtokoulussaan! Valokuvassa vaihto-opiskelijat tutoreineen syyslukukauden alussa: takarivissä 2. vasemmalta Jasmine Ireland (Australia) ja hänen vieressään Lorenzo Bayones (Argentiina), Lizzy Landauer (USA) sekä Lais Alves Bueno de Castilhos (Brasilia). Myöhemmin vaihtarijoukkoon liittyi vielä Emmanuele Papotto (Italia) Kuvassa mukana myös tutorit Sonja, Julia, Kristiina, Kiia, Irene ja Reeta.

Teksti ja kuva: Lasse Lindqvist

51


verenluovutustoiminta Biologian ja maantieteen opettaja Lasse Lindqvistin järjestämät verenluovutusexcut ovat innostaneet opiskelijoitamme pyyteettömän hyvän tekemiseen jo viiden vuoden ajan. Näiden vuosien myötä VeriRyhmämme on vakiinnuttanut asemansa eniten uusia luovuttajia tuottavana espoolaisena lukiona. Tänä lukuvuonna voitimme SPR:n Espoon Veripalvelutoimiston leikkimielisen lukiolaiskilpailun yhteensä 73 luovutuskerralla. Aktiivisten verenluovuttajiemme enemmistö on täysi-ikäisyysvaatimuksen vuoksi aina kulloisenkin vuositason abiturientteja. Tavoitteena on, että he jatkavat arvokasta vapaaehtoistyötä myös lukion jälkeisissä toimintaympyröissään – innostaen mukaan taas uusiakin ensikertalaisia! Kuten kaikki tiedämme, kuka tahansa meistä voi joskus joutua sellaiseen tilanteeseen, että oma tai läheisen ihmisen henki on luovuttajilta saadun veren varassa. Teksti ja kuvat Lasse Lindqvist

Suomessa tarvitaan joka arkipäivä 800 verenluovuttajaa, jotta potilaat saavat tarvitsemansa verivalmisteet. Verivalmisteita tarvitaan esimerkiksi leikkauspotilaiden, onnettomuusuhrien, syöpää sairastavien ja keskoslasten hoitoon. Luovuttamalla verta voit pelastaa toisen ihmisen hengen. Tervetuloa hengenpelastajaksi!

https://www.veripalvelu.fi/verenluovutus/sinua-tarvitaan 52


Tuoreet ylioppilaamme Veripalvelutoimistossa syyslukukaude alussa: vas. Kirsimarja Toivonen, Venla Happonen, Rosa Lindkvist, Sanni Sievänen, Emilia Haapanen, Maria Teeriaho

Hyviä tunnelmia ja aitoa joulumieltä Espoon Veripalvelutoimistossa! Jouluviikolla järjestetyt luovutusexcut ovat aina olleet erityisen suosittuja – ja veren tarvehan on pitkien pyhien aikana sairaaloissa suurimmillaan.

53


Tutorit tapiolan lukiossa Tutortoiminta alkoi edellisen lukuvuoden keväällä tutorien valinnalla ja koulutuksella. Heti ensimmäisenä koulupäivänä tutorit ottivat lukiolla uusia ykkösiä vastaan opastamalla heitä lukion toimintaan ja opintoihin sekä tutustuttamalla heitä luokissa toisiinsa erilaisten ryhmäytymisleikkien avulla. Toisena koulupäivänä oli tutorien suunnittelema ryhmäytymisiltapäivä, jolloin ykköset ja kakkoset leikkivät ja kisailivat keskenään Tapion kentällä. Tutorit vierailivat opotunneilla kertomassa lukio-opinnoista ja auttoivat ykkösiä tekemään kurssivalintoja. Tutorit edustavat lukiotamme monissa tilaisuuksissa kuten lukion esittelyiltapäivissä sekä käyvät esittelemässä Tapiolan lukiota ja lukio-opintoja yläkouluissa. Tutorit kierrättivät ysiluokkalaisia lukiomme esittelyiltapäivissä ja kertoivat lukio-opinnoista Oma tarina -sessiossa auditoriossa.

Kuvat ja kuvatekstit: Lukuvuoden 2018-19 tutorit ja tutor-ohjaaja Anja Isonikkilä

54


lukion lehti vitsanen Lukiomme lehti Vitsanen toimi edellisvuosien tapaan sopivan aktiivisesti. Toimituskunta on ottanut tavakseen julkaista sekä moniste- että verkkolehden, jotta lehteä pääsisivät lukemaan lukiolaisten lisäksi myös heidän vanhempansa ja kaverinsa sekä koulusta jo lähteneet ja tänne kenties joskus tulevat opiskelijat. Taitavien vakinaisten toimittajien juttujen lisäksi lehdessä on julkaistu muun muassa äidinkielen kurssien ja erilaisten erityiskurssien opiskelijoiden novelleja, podcasteja, raportteja ja matkakertomuksia. Olemme myös saaneet seurata ulkomaankirjeenvaihtajamme vaihto-oppilasvuotta Englannissa. Lukuvuoden erikoisuuksina mainittakoot vielä Tapiola-bingo sekä Huhtihaaste, jotka kutsuivat lukijat mukaan toimintaan. Bingoja todistetusti huudettiin, mutta käy lukemassa kevään viimeisestä numerosta, miten Huhtihaaste toimittajilta onnistui. vitsanen.net Anna Marin

55


urheiluseura viestin kuulumisia Taas on yksi onnistunut lukuvuosi takana myös koulumme urheiluseura Viestin osalta. Viestion jälleen kerran innoittanut oppilaita liikuntaan koulussa erilaisilla hankinnoilla ja tapahtumilla. Lukuvuosi oli erittäin tapatumarikas viestin osalta: uusi hallitus muodostettiinja uudenlaisia tapahtumia järjestettiin. Monet tapahtumat ovat tarjonneet opiskelijoille mahdollisuuden kokeilla jotain uutta.

H

Aloitimme lukuvuoden vesiurheilukeskus Laguunista, jossa halukkaat pääsivät kokeilemaan wake-boardingia ja sup-poloa. Tapiola race järjestettiin jälleen kerran koulumme ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoille. Tapahtumaan vuokrattu rodeo härkä saavutti suuren suosion ainakin oppilaiden keskuudessa. Myös jo perinteeksi muodostunut Messilän laskettelureissu järjestettiin. Reissulle oli enemmän kuin tarpeeksi halukkaita ja oppilaat jonottivat ilmoittautumiseen jo hyvissä ajoin ennen välitunnin alkua. Messilässä sää suosi meitä ja rinteet olivat erinomaisessa kunnossa. Toukokuussa oppilailla oli mahdollisuus päästä kokeilemaan uutta hitti lajia, eli merenneitounintia. Uinti, joka on tunnetusti oppilaiden välttelemä koululiikuntalaji pääsi uuteen valoon, kun oppilaat saivat pukea värikkäät pyrstöt päälleen. Tällaista mahdollisuutta ei taatusti joka päivä saa ja tapahtumaan osallistuneet tykkäsivät kovasti hieman erilaisesta kokemuksesta. Koulupäivän aikana koko lukiolle suunnatut leikkimieliset kisat ja taukojumpat ovat aktivoineet oppilaita koulupäivän aikana. Viesti järjesti muun muassa unelmien liikuntapäivänä välituntiaktiviteettejä koulun pihalla halukkaille. Osallistujat palkittiin tietenkin palkinnoilla. Myös leikkimielinen ”kesäksi kuntoon” hanke saavutti suuren suosion ja vähintäänkin päivän naurut. Yksi hallituksen uusista jäsenistä, Jalo, piti viimeisen kunnon kouluviikon aikana taukojumppa-aamunavauksia, joihin kaikki opiskelijat osallistuivat luokissaan. Uusiin hankintoihin tälle lukuvuodelle kuuluvat muun muassa viestin uudet paidat ja uudet salivarusteet. Oppilaiden toiveesta koulun salille hankittiin uusia toimivia tarvikkeita, joita oppilaat voivat hyödyntää esimerkiksi hyppytuntien aikana. Opiskelijoiden toiveet ja ehdotukset otetaan tietenkin huomioon ja niiden pohjalta myös ensi lukuvuonna pyrimme tekemään sellaisia hankintoja, jotka palvelisivat mahdollisimman monia.

M

Tapahtumarikas vuosi taas takanapäin ja ensi vuonna jatketaan taas yhtä hyvällä meiningillä. Kiitos kaikille Viestin toimintaan osallistuneille. Liikunnallista kesää kaikille! Elsa Kotola, Viestin hallituksen pj

56


Opiskelijaurheilua ja palkitsemisia Hopeaa voittanut tyttöjen koripallojoukkue.

Messilä

Tapiolan lukion opiskelijat ovat osallistuneet aktiivisesti erilaisiin Espoon lukioiden välisiin turnauksiin ja kilpailuihin. Yksilölajeista osallistuttiin golfiin. Joukkuepeleissä tytöt ansioituivat saavuttamalla hopeaa jalkapallossa, koripallossa ja lentopallossa. Pojat saavuttivat pronssia lentopallosta ja osallistuivat myös jalkapalloon, salibandyyn ja koripalloon. Viesti palkitsee vuosittain lukiosta lähteviä, liikunnassa ansioituneita ja lukion arjessa liikunnan panoksensa antavia opiskelijoita mitalein. Mitalin saavat tänä vuonna Tiina Aalto, sebastian Din Belle, Linnea Eklund, Venla Happonen, Joonas Hintikka, Alessia Holst, Akseli Huotari, Pinja Hytönen, Saku Jatkola, Aarne Lesima, Noora Löytömäki, Andrey Melnyk, Hanna Mononen, Petra Tarkiainen ,Maria Teeriaho, Annamaija Suontausta ja Aleksi Wahlman. Urheiluseura Viestin vuoden urheilijan kiertopalkinnon saa tänä keväänä Pinja Hytönen ja liikuntastipendit saavat Akseli Huotari, Pinja Hytönen ja Annamaija Suontausta. Piritta Hakkari

Merenneitouinti

57


Lukiodiplomit ja puheviestinnän päättökoe Kuvataiteen lukiodiplomikurssin suoritti kuluneena lukuvuonna kolme opiskelijaa. Pidimme yhteisnäyttelyn Kulttuurikeskuksen näyttelytilassa 18.-24.3.2018. Yhteisnäyttelyymme osallistuivat myös Etelä-Tapiolan lukion, Pohjois-Tapiolan lukion sekä Porkkalan lukion lukiodiplomityöt. Tapiolan lukiossa vietettiin lukiodiplomiviikkoa 13.-17.5. Kolmen musiikkilinjan opiskelijan yhteinen lukiodiplomikonsertti pidettiin pe 17.5. auditoriossa. Liikunnan lukiodiplomisuorituksia kertyi tänä vuonna yksi. Puheviestinnän päättökokeen suoritti äidinkielessäkolme opiskelijaa. Laura Murto

58

Yhteisen lukiodiplominäyttelyn julisteen teki Porkkalan lukion kuvataideopettaja Heli Puukko, joka on toiminut vuosia myös toisena lukiodiplomitöiden arvioitsijana.


Katri Malinen ja Milla Kondakof lukiodiplomitöiden näyttelynavajaisissa Sara Räkköläisen muovista tehdyn lukiodiplomityön kanssa. Violan, Helin ja Iiriksen lukiodiplomikonsertti osui lukiomme puistikon hanamin aikaan

69


opettajat Nimi Tunnus Oppiaine Ahvenniemi, Riikka, virkavapaa AHV KE Apponen, Olli APP UE, PS, FI Hagros, Marika, jaksot1 ja 5 HAG MAA, MAB Hakkari, Piritta HAK LI, TE Heikkinen, Olli HEI MU Helistö, Anna-Leena HEL MAA, MAB, KE Huvila, Jari HUV MU Hyytiäinen, Kristiina HYY KE Ilvessalmi, Annikka ILV FY, MAA, MAB Isonikkilä, Anja ISO OPO Karjalainen, Susanna KAR ENA Kokko, Kaisa KOK RUA, RUB Kokkonen, Hanna KOO ÄI hanna.i.kokkonen@espoo.fi Lehtinen, Rosaria LEH RAA, RAB, IAB Leislahti, Vuokko LEI MU Liimatainen, Pia LII HI, YH Lindqvist, Lasse LIN BI, GE Marin, Anna MAR ÄI Mehtälä, Katariina MEH ENA Murto, Laura MUR KU Mäntykivi, Marjo MÄN RUB, SAA, SAB Niemi, Pekka NIE MAA, MAB, FY Nikkanen, Eija, jaksot 1, 2 ja 4 NIK SAA, SAB eija.i.nikkanen@espoo.fi Oinonen, Jaana OIN UE, PS, FI Ojala, Aleksi, virkavapaa OJA MU Pokela, Heikki POK MAA, MAB, FY Rajamäki, Matti RAJ MAA, FY Rossi, Tuuli RSI RAA, RAB, EAB Rossinen, Marjo ROS BI, GE Ruusuvuori, Henri RUU HI, YH Råglund, Katri RÅG HI, YH Saajoranta-Kurvinen, Inka SAA erityisop. Salmivaara, Anni SAL MAA, MAB, FY Salmivuori, Janne SAV LI, TE Salo, Kaarina SAO HI, YH Soine, Katariina SOI ÄI Spåre, Paula SPÅ ENA Talonen, Miiu TAL RUA, RUB Tenho, Jaana, jaksot 4-5 TEN ÄI Tikkanen, Tuula TTK MU Währn, Jarkko WÄH OPO Lehtinen, Isra UI Järvinen, Juha JJ UO Wrobel-Eskelinen, Renata WER UK

60


ryhmänohjaajat 18A Hanna Kokkonen C5 18B Katariina Mehtälä C11 18C 18D 18E 17A

Laura Murto

D4

Pekka Niemi

B8

Vuokko Leislahti C9 Annikka Ilvessalmi B9

17B Henri Ruusuvuori C6 17C Jarkko Währn C8

17D

Anna-Leena Helistö B10

17E

Kaarina Salo

C7

16A

Katariina Soine

C4

16B

Kaisa Kokko

C10

16C

Piritta Hakkari

C2

16D

Olli Apponen

C3

16E 04B

Tuula Tikkanen F2 Jaana Oinonen C1

Vuokko Leislahden MUL4- ja Pia Liimataisen YH3-kurssit järjestivät konsertin, jossa juhlistettiin EU:n ja Euroviisujen historiaa. Euroviisut -konsertin juonsivat Kiia Koivula, Noora Jahnukainen ja Elsa Kotola. Kuvan solisti on Eero Vahtola. Kuva Pia Liimatainen

61


muu henkilökunta etunimi.sukunimi@espoo.fi Koulusihteerit Marjaliisa Johansson puh. 09 816 39071 Annika Viljanen puh. 09 816 39071

Psykologi Jenni Keltanen puh. 050 389 4100

Terveydenhoitaja Seija Vuori puh. 046 877 2369

Erityisopettaja Inka Saajoranta-Kurvinen puh. 050 360 3974

Kuraattori Riikka Tainio puh. 046 877 2691

Kouluravintola koulukeittio.tapiola@espoocatering.fi puh. 043 824 5977

Kuvataiteen opetusharjoittelija Cleo Bade pitämässä tuntia Ku02-ryhmälle tammikuussa 2019. Kuva Laura Murto

62


yhteystiedot Käyntiosoite Opintie 1 02100 ESPOO Postiosoite PL 3236 02070 ESPOON KAUPUNKI

Kotisivu www.tapiolanlukio.fi

Instagram Löydät meidät myös #Tapiolanlukio Facebookista

Rehtori Juha-Pekka Peltola puh. 046 877 1908 juha-pekka.peltola@espoo.fi Apulaisrehtorit Riikka Ahvenniemi puh. 046 877 3954 riikka.ahvenniemi@espoo.fi Virkavapaa

Anna-Leena Helistö puh. 046 877 3954 anna-leena.helisto@espoo.fi Kaarina Salo puh. 046 877 2960 kaarina.salo@espoo.fi

Opettajat etunimi.sukunimi@espoo.fi Opinto-ohjaajien yhteystiedot Anja Isonikkilä puh. 043 824 6020 anja.isonikkila@espoo.fi

Jarkko Währn puh. 043 824 6144 jarkko.wahrn@espoo.fi

Koulusihteerit Marjaliisa Johansson puh. 09 816 39071 marjaliisa.johansson@espoo.fi

Annika Viljanen puh. 09 816 39071 annika.viljanen@espoo.fi

Vahtimestari Markku Kittilä puh.046 877 2939 markku.kittila@espoo.fi Vuosikertomuksen toimitus ja taitto Laura Murto Kannen kuva Abien sata aamua 6.9.2018. Hyvä kun osataan ottaa rennostikin! Kuva Tuntematon Taiteilija :) Sisäetukannen kuva uniikkijalkineita koulun ja lukion 60-vuotisjuhliin tehdystä Opintiellä- yhteisötaideteoksesta. Kuva Laura Murto Takakannen kuvat kooste Tiija Kiven Ku05-kurssilla tehdystä kaksiosaisesta maalauksesta.


Tapiolan lukio kiittää kuluneesta lukuvuodesta 2018-2019!

Espoon kaupunki 2019

Profile for Tapiolan lukio

Tapiolan lukion vuosikertomus 2018-2019  

Tämä versio toimii parhaiten tietokoneen ruudulla.Julkaisun lukeminen helpottuu, kun avaat tiedoston fullscreen -painikkeella.

Tapiolan lukion vuosikertomus 2018-2019  

Tämä versio toimii parhaiten tietokoneen ruudulla.Julkaisun lukeminen helpottuu, kun avaat tiedoston fullscreen -painikkeella.