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Espacio - Ruina Informe II Taller de Grado Joselyn Urra


Relaciones conceptuales:

Línea de trabajo : Instalación Video Conceptos

Desarticulación - Materialidad Ana-arquitectura Gordon Matta Clark : “Hay que abrir la casa para que pueda recordar, hay que moverla para poner de nuevo en libertad esos recuerdos ”

Visualidad: Tosca - Bruta (Desarticulación destrucción ) Natural – Intencional [1] CARGOL, Josep, “Torre-silo de viviendas”, En WAM: Web Architecture Magazine.


1.- ABSTRACT. Proyecto de taller de grado en base a los conceptos : Ruina, Ana- arquitectura y desarticulación del espacio. Con la finalidad de problematizar el espacio no sólo con un fin unitario como su habitalidad , si no además configura en su imagen una serie de elementos que indican, señalan , orientan significan acerca del cómo y para qué el lugar ha de servir y ha de ser utilizada. El desarrollo del proyecto plantea el espacio de la ruina como aquel espacio que va desde los volúmenes o masas aisladas (celdas) hasta el espacio interpenetrado contemporáneo, articulando las fuerzas espaciales puesta en juego. La estructura de la ruina esta implícita en la tensión dinámica generada por las estructuras físicamente estáticas, pero perceptualmente en movimiento. El espacio se vuelve a pensar y clasificar estableciendo ejes desde su materialidad hasta su condición de temporalidad.


1.- Etapa

Exploraci贸n:

- Bocetos :


Los bocetos cumple con la finalidad de registrar : pensamientos, inquietudes y/o ideas . En ocasiones son simples lĂ­neas sin orden, pero son parte del proceso de bĂşsqueda .


• Bocetos A.- En primera instancia las ideas se visualizaban poco claras y ambiguas , pero evidenciando ciertos elementos de interÊs común:


B.- Los bocetos evidencian los espacios arquitect贸nicos como asunto de inter茅s . La idea se limita al estudio de espacios interiores y destruidos , por diversos factores .


C.- Etapa de bocetos con mayor énfasis en detalles de la construcción espacial ( pequeñas esquinas, objetos, Luz, sombras, planos, texturas, etc. ) :


Espacio

condici贸n de Tiempo

Irrealidad Absoluta Espacio

Realidad relativa Devenir

Memoria Pasado

Realidad Absoluta Tiempo

Cambio Futuro


2.- Etapa

Exploraci贸n:

- Registro Fotogr谩fico :


Registro

El área de trabajo fue los limites de la ciudad de Concepción. Los lugares mas transitados fueron : - El edificio de la Facultada de Química y Farmacia , Universidad de Concepción . - Edificio Alto Río. - Edificio de carrera con El Registro tubo una duración de 2 semanas aproximadamente . Anteriormente se visualizan los sitios para fotogroficos.


3.- Etapa

Exploraci贸n:

- Investigaci贸n


Investigaci贸n

Cada inquietud o cita son registrado en un cuaderno para el proyecto . El cuaderno fue encontrado en los escombros del incendio de la facultad de qu铆mica y farmacia .


Clasificaciones: A- Eduardo Meissner. La configuración espacial. • -Color • -Línea • -Forma • -Textura • -Luz • -Espacio B.-Georges Perec. Pensar y Clasificar : Metodología de análisis • - “ ¿Si pienso antes de clasificar ?¿Si clasifico antes de pensar?” C.- Bocharlard .La Poética del espacio . • Fenomenología : • “ Yo soy el espacio donde estoy”- “El rincón es un refugio que nos asegura un primer valor del ser”


De la forma Espacial La relación entre el hombre y el espacio : • Físicamente • Perceptualmente • Estructuralmente • Estéticamente


Asunto de interés •

Surge en base al interés personal del comportamiento humano en relación con el medio ambiente ordenado y definido por el hombre.

Es relativamente del campo de la psicología, pero cabe mencionar esta liga estrechamente la configuración de espacio (arquitectura).

• La idea central y por ende se estableció la ruina como el campo de estudio, tanto por su estética (por su imagen cruda) como por su simbolismo.

• La ruina: “Surge así el simbolismo de la decadencia; el estado de debilidad de la razón, la estética de la pasión, de la noche, de la muerte, la conciencia de perdida del futuro, en oposición al carácter utópico del pensamiento ilustrado “[1] • El espacio ambiguo y destruido (por sus factores naturales como intencionados) que caracteriza a la ruina fue elegido siguiendo la línea de investigación de trabajos anteriores y por experiencias personales.


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En base a lo anterior, el objetivo es dejar de pensar en el espacio como aquel lugar indisoluble ligado a la materia, que nos asocia a la estructura. Si no es volver a pensar y clasificar el espacio, utilizando la ruina como eje central, ¿Entonces desde que punto debemos comenzar a clasificar? (…) ¿Si pienso antes clasificar, ¿ si clasifico antes de pensar? , ¿Cómo clasifico aquello que pienso? y ¿Cómo pienso aquello que quiero clasificar?[2] Una posible lógica de clasificar es por medio de la fenomenológica de la imagen poética que reflexiona y permite explicar el ser del hombre en su noción de espacio.

“Yo soy el espacio….El ser del hombre como el ser de una ambigüedad “[3]

El espacio no puede ser entendido de una manera única y aislada, ya que ello lleva a comprenderlo estáticamente.

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A medida que continuaba surgiendo preguntas técnicas sobre el proceso de construcción de la obra de ciertos artistas que problematizan sobre espacio o la visualidad de lo destruido (anarquitectura), por ejemplo Gordon Matta Clark o Richard Greaves. Durante el desarrollo técnico de la obra, desde un punto de vista personal, existe mayor importancia al registro del proceso constructivo y se le resta al resultado final. Es decir, se valoran ciertos factores que no logran controlar como el error y/o como se logro llegar a cierta visualidad, etc. Finalmente, siguiendo con la tendencia de trabajos anteriores al finalizar la obra como objeto es destruida como resultado de un proceso efímero.


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3.-Revisión Bibliográfica previa. Asociaciones del espacio con su ser. En base al concepto Anarquitectura , Gordon Matta Clark es un referente que trabaja desde la memoria de ruina : “Hay que abrir la casa para que pueda recordar, hay que moverla para poner de nuevo en libertad esos recuerdos. Para abrir la memoria de la casa pondríamos agua por medio, agua que nos apartaría de su visibilidad, que nos desposeería de la seguridad de nuestra intervención sobre los objetos que rodean nuestro cuerpo, ya no viéndolos; porque, ¿qué otra cosa es el dominio -como realización de lo domésticosino la costumbre que guía nuestros hábitos útiles, la cristalización de una de aquellas entidades fantasmáticas en siempre la misma reacción apropiada?”[4] La Fenomenológica de la imagen poética se refiere a la especialidad desde los principios del ser : “El Rincón es un efugio que nos asegura un primer calor del ser: La inmovilidad. Es el local seguro, el local próximo de mi inmovilidad”[5] El rincón es entonces una negación del universo. En el rincón no se habla consigo mismo . Precisamente la fenomenológica de la poética nos permite explorar el ser del hombre como ser una superficie que separa la región de lo mismo y la región del otro Entonces la superficie del ser, en esa región donde el ser quiere manifestarse y quiere ocultarse los movimientos de cierre y de apertura son tan numerosos

• [1] J.L MARZO . La ruina o la estética del tiempo .pagina 49 • • • •

[2] PEREC George . Pensar y clasificar . Editorial Gedisa. Pág. 56 [3] BACHELARD Gaston . La poética del espacio. Pág. 45 [4] CARGOL, Josep, “Torre-silo de viviendas”, En WAM: Web Architecture Magazine. [5] BACHELARD Gaston . La poética del espacio. Pág. 70


4.- Etapa

Experimentaci贸n:

- Pre- Maquetas


Reproducción de la Materialidad -Pinturas -Volumen

Tamaño : 1,20 x1,50 metros. Técnica :Mixta . Soporte :Tela.

Tamaño : 20 x 20 cm. Técnica :Mixta Soporte : Madera

Con el objetivo de reproducir una visualidad destruida, se utilizaron materiales no convencionales : fuego , humo , Diluyentes , papel mural , etc. en diferentes soportes.


Reproducci贸n de un espacio Tridimensional Tama帽o : 20,5 x 14 x 13 cm .


4.- Etapa

Ideas, sistemas y procesos

- Anรกlisis


Problemas en función proyecto •

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Estructurales : ¿cómo desarticular el espacio ? Construcción propias del espacio . Relieves (abrir o cerrar el espacio ) Tensión A) Geométricos o B) Libres Ambientación :¿Cómo trabajar el medio de la luz? -Luz : A) Física B) Perceptibles C) Emocional -Luz generalizada (Teatro ) -Luz Directa ( Línea ) .


La luz por efecto : -Modifica -Orienta -Subdivide -Articula


El espacio vació iluminado por fuentes de luz única o múltiples, natural o artificial, directa o indirecta , definida o difusa, presenta a la percepción una serie de estímulos que dependen de las sombras y luces de las superficies limitantes del espacio y de los objetivos en él .


Haces de luces dirigidas en determinadas direcciones pueden crear tensiones visuales que orienten los espacios a un desarrollo perceptibles determinados.


5.- Etapa

Exploraci贸n:

- Bocetos :


Edificio de la facultad de quĂ­mica y farmacia . Trabajo Taller de escultura 2010


Video Registro Taller de Grado 2010


6.- Etapa

Pieza concreta

- Pre-montaje


La casa es así un dispositivo de memoria, extrae de cada habitante sus pensamientos inconscientes y les da cuerpo: entidades fantasmåticas nacidas de los recuerdos, que resurgen en el presente, y que se producen como un intento de vincularnos a ella, de acercarnos�


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Gordon Matta-Clark Gordon Matta-Clark (Nueva York,1943-1978), hijo del pintor surrealista chileno Roberto Matta, conocido por sus „„cuttings‟‟, transformaciones de edificios mediante cortes o extracciones de fragmentos, y considerado como uno de los artistas conceptuales más importantes de la segunda mitad del siglo XX.

Espacio y Ruina esta relacionada desde el concepto Anaarquitectura, desde la destrucción de espacios .


Richard Greaves:

Construye a partir de lo desarticulado


Weltweisheit von ungerheuren

Trabaja la textura con elementos no tradicionales.


Pierrick sorin

Desde el video . Una mirada mas performtica .Video registro


6.- Etapa

Pieza concreta

- Pre-montaje


A - Etapa : Pieza concreta

• El espacio se puede desarticular partir de relieves (Abrir el espacio ). • Se puede abordar desde espacios geométricos puros , ordenados o espacios libre , no ordenados


Control de atm贸sfera


Deficiencias a solucionar en primera instancia : 1.- Definir mayor control de la Luz ( Luz ambiental o directa) 2-Establecer un espacio definido para desarticular . (Buscar un espacio acotado). Posible lugar de montaje Edifico de Qu铆mica y farmacia , Universidad de Concepci贸n .


Informe 2  

informe 2 taller de grado

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