Page 1

Contexto y Cultura

introducci贸n a contenidos semestrales


Objetivo Principal INTEGRAR REFERENTES SOCIO-CULTURALES EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO


Identifica los periodos de la historia universal considerando su marco cultural (linea de tiempo). Reconoce los periodos históricos con sus manifestaciones artísticas. Reconoce métodos de investigación de referentes socioculturales. Registra la evolución histórica de la sociedad.


¿Qué no es este curso? NO ES Historia del Arte NO ES un curso sobre estética NO ES un curso de Historia


ES un curso de en donde se integra la Historia del Dise単o, la Cultura y el Arte con el fin de integrarlo a Proyectos de Dise単o


Unidades Conceptuales Unidades de Contenido


UNIDAD I MARCO HISTÓRICO CULTURAL Períodos históricos (línea de tiempo). Periodos artísticos-culturales (línea de tiempo). Hitos en los diversos momentos históricos y artístico-culturales. Relaciones que se establecen entre historia, arte y cultura. Características de cada periodo de la historia del arte. Elementos que determinan la relación entre arte y su contexto. Elementos que definen la progresión de la historia y del arte.


UNIDAD II ANALISIS DE CONTEXTO Conocer como las características formales de una sociedad se transforman en patrones repetitivos (clásico, clasicismo y neoclásico; gótico, barroco y romántico).

Conocer Métodos de investigación socio cultural (observación, análisis de fuentes de información, deductivo, inductivo, científico, etc.)


UNIDADES de CONTENIDOS

UNIDAD II : Prehistoria Periodo Paleolítico Periodo Neolítico


UNIDADES de CONTENIDOS

UNIDAD II: EGIPTO Periodo antiguo Periodo din谩stico Periodo fara贸nico


UNIDADES de CONTENIDOS

UNIDAD III: Grecia Periodo arcaico Periodo clásico Periodo helenístico


UNIDADES de CONTENIDOS

UNIDAD IV ROMA Imperio Paleocristiano Carolingio


UNIDAD V Edad Media y Tiempos Modernos Edad Media Rom谩nico y G贸tico Barroco Rococ贸 Neocl谩sico


Bonus Track: Capa Conceptual


La representaci贸n del Mundo El l铆mite y lo ilimitado (Per铆metro y Apeiron) Copia, imitaci贸n y semejanza Materia y forma


ImĂĄgenes y Ser SĂ­mbolos Esquemas y modelos Prehistoria de la imagen


Comnicaci贸n Intranet : Anuncios Blog: Contenidos de las clases, Trabajos, Material Complementario.

http://tremendocurso.cl/contexto-cultura

Introducción contexto y cultura  

Primera clase

Advertisement