Issuu on Google+

b

Comunicador el

Contaminación Acústica: Causas, y

consecuencias

en

la

formación

efectos

académica

Carreras “no autoevaluadas” para acreditación tienen plazo hasta el 2012 UN EJEMPLO DE SUPERACIÓN

Radio “San Andrés” postergada en el tiempo

I3 Programas radiales son difundidos dentro del estudio de radio de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social y no así para todo público.

SC 1 “CORRESPONSAL MILITAR”, OTRA FACETA DEL PERIODISTA

LA POLÍTICA Y LA IDEOLOGÍA SE ANTEPONEN ANTES QUE EL INTERÉS ACADÉMICO ESTUDIANTIL

I4

I9 EL ANTES Y EL DESPUÉS DEL ACTO DE COLACIÓN DE GRADO

SE ANULA LA ILEGAL DECLARACIÓN DE ANTIAUTONOMISTAS.

II 11 I5

Acto de desagravio a las víctimas de la declaratoria de “Antiautonomistas” EDUCACIÓN A DISTANCIA EN PREFACULTATIVOS, DISMINUYE OPORTUNIDADES DE INGRESO A CARRERAS

I7

Los cursos prefacultativos ahora se realizan por Internet.

Las Carreras de Inginiería, Agronomía y Arquitectura de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), renovaron su acreditación internacional en el MERCOSUR, mientras que las otras Carreras tienen el reto de realizar su autoevaluación hasta el 2012 para lograr éste propósito. COLISEO UNIVERSITARIO TIENE SUS PUERTAS ABIERTAS, PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES

Estudiantes de la UMSA, practican voleibol con el Instructor de la disciplina en predios del coliseo universitario. D1

I 10 LA TEORÍA ESQUELETO DEL PROFESIONAL

I 11

José María Tapia apoya que la teoría vaya de mano con la tecnología.


E 1 EDITORIAL

El Comunicador

Docente Responsable: Lic. Rose Mary Alcón Quelca Auxiliar de Materia: Fabiola Maritza Delgadillo Coronel. TALLER DE SÍNTESIS DE PRENSA: PARALELO “A” Editor General: •

Lic. Rose Mary Alcón Quelca • Fabiola Maritza Delgadillo Coronel. •

David Pizarro Cruz.

Diseño y Armado: • David Pizarro Cruz. Asistentes de Diseño y armado: • J. Humberto Balderrama Ortiz. • Yessica Denisse Tapia Moscoso. Periodistas: - Alejandro E. Orellana Ramírez. - Claudia Esther Ramos Colque. - Carla Sofía Apaza Condori. - David Pizarro Cruz. - Delia Mamani Cruz. - Eliana Claribel Cordon Rivas. - Judith Almira Cerda Ticona. - Josefa Elvira Aguilar Vargas. - Juan Carlos Calanche Condori. - Hilda Condori Cordero. - J. Humberto Balderrama Ortiz. - María Geovana Cadena Tintaya. - Miriam Rivas Paredes. - Milenka Emma Trujillo Pacheco. - Miriam Rivas Paredes. - Marco Antonio Flores Choque. - Luz Mabel Garcia Mamani. - Lidia Mamani Argandoña. - Ronald Mamani Ajpe. - Silvia Rosario Cano Santamaria. - Teodora Roxana Apaza Quenta. - Yessica Denisse Tapia Moscoso.

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Alejandro E. Orellana Ramírez

La realidad de Comunicación Social La realidad de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social es muy diversa pero son pocas las personas que conocen sobre esto. En los medios masivos de información se puede saber de esta unidad académica cuando se realiza alguna marcha o huelga de hambre pero no se dan a conocer las causas de esos hechos y, sobre todo, que existen otras realidades que son desconocidas. La Carrera necesita que se escuchen las voces de sus estudiantes para que comience el debate, no el que destruye sino el que fortalece y construye al entendimiento de la situación para crear una nueva porque un periódico debe tener esa finalidad, reflejar la realidad de la manera más fiel posible, escuchando a las dos partes que intervienen en el hecho, aunque existan diferencias ideológicas o de otra índole. El periódico “El Comunicador” busca cumplir con este objetivo, para ello plantea que se conozca la “otra realidad”, la de los estudiantes. Son 26 años que tiene la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, años en los que se destacaron luchas por diferentes motivos como infraestructuras, cursos de verano, equipos, comité electoral, docentes recurrentes, entre otras. Cada una de ellas con una relevancia para su momento y el futuro. Pero existe un problema que tanto estudiantes, quienes deberían ser los más interesados, como docentes no ven. No contar con una acreditación a nivel internacional por falta de una autoevaluación. El mundo avanza y los conocimientos de otros países po-

drían ayudar a los universitarios nacionales pero nadie hace ni dice nada para que esto ocurra, por el contrario, hasta el momento no existió ni existe un planteamiento serio para cumplir ese objetivo que, según este periódico, debería ser tema de debate en las aulas por tratar sobre la calidad de profesionales que egresarán. La acreditación a nivel internacional otorga el reconocimiento de la calidad académica de títulos y diplomas de grado en las otras universidades que pertenecen a la red. Situación que beneficia al estudiante como a los docentes porque existe la posibilidad de un intercambio con los países del Mercado Común del Sur (MERCOSUR) por un tiempo determinado. En Bolivia, por ejemplo, las carreras de Arquitectura e Ingeniería Agronómica se encuentran acreditadas por presentar, en primer lugar, una autoevaluación y luego ser evaluadas por representantes de otros países para corroborar los resultados presentados. Este medio de comunicación, realizado por estudiantes del taller Síntesis Prensa paralelo “A” propone contenidos que tienen un gran valor para la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social y la Universidad Mayor de San Andrés. Es necesario conocer sobre diferentes temáticas como: eventos, aniversario de la carrera, realidades de estudiantes como el de las madres que estudian en esta institución, asambleas estudiantiles, limpieza dentro de las aulas, entre otros; pero también es importante presentar otros aspectos que pertenecen a otras

realidades académicas como corresponsales de guerra, cursos prefacultativos, intercambio de estudiantes, contaminación acústica, entre otros. Comunicación Social vive un proceso de inestabilidad, en el presente año los estudiantes estuvieron bajo la dirección de directores Interinos, quienes aunque tengan la predisposición de luchar por los intereses de los estudiantes, no fueron elegidos por estos y por tanto no los representan. Cuando se pregunta sí se confía en algún docente para la dirección la mayoría apoya a algunos Catedráticos Interinos quienes no pueden postular a ese cargo por no ser Titulares, esto refleja la confianza que se ganaron algunos mientras otros lo perdieron incluso algunas autoridades. Los problemas que vive la carrera son varios pero la formación y el interés de los estudiantes pueden cambiar esta situación, razón por la cual este periódico, busca informar sobre los aspectos que tal vez no son reconocidos por el estudiantado pero que tienen un valor significativo para su presente y futuro. Para esto se presentan diferentes géneros noticiosos: la información que será lo más objetiva al reflejar las dos o más visiones de los protagonistas de ella; la opinión que presentará argumentos válidos para juzgar un hecho y la interpretación que aclarará ciertas situaciones que no son comprendidas con facilidad explicando las causas y las posibles consecuencias de la actual realidad de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

CARICATURA

FUENTE: Silvia Rosario Cano Santamaria.


I 1 INSTITUCIONAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Lidia Mamani Argandoña

Según normativa universitaria vigente del CEUB:

Carreras “no autoevaluadas” para acreditación tienen plazo hasta el 2012

FUENTE: Departamento de Acreditación de la UMSA

La autoevaluación consiste en la aplicación por los propios integrantes de cualquier Carrera de los procedimientos científicos para la valoración de la calidad de los logros alcanzados. Este proceso es el primer paso para conseguir la certificación y necesariamente debe reportar un informe autoevaluativo que servirá para la posterior acreditación externa según el Reglamento General de Evaluación y Acreditación de Carreras de la Universidad Boliviana.

FOTO: Los pares académicos internacionales verifican la validez y fiabilidad de los informes autoevaluativos de evaluación interna y de acreditación nacional.

• La acreditación puede ser renovada cada seis años. • La certificación de calidad no tiene límites. • Las facultades de Humanidades y Ciencias Sociales están fuera de las listas. • Ingeniería, Agronómica y Arquitectura están acreditadas en el MERCOSUR. • El beneficio es la movilidad estudiantil de un país a otro. “El XI Congreso Nacional de Universidades realizado en Oruro dio un plazo hasta el 2012 a todas las Carreras del Sistema Universitario para que desarrollen procesos de autoevaluación en forma obligatoria para su posterior acreditación” explicó el Jefe del Departamento de Evaluación, Acreditación y Gestión de Calidad de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Guillermo Aguilar. Las Facultades de Humanidades y Ciencias Sociales todavía no cuentan con esta certificación. El Comité Ejecutivo de la Universidad

Boliviana (CEUB) desarrolló un proceso de transformación en la búsqueda de mejora continua de su calidad a partir del VIII Congreso Nacional de Universidades. En este sentido, la UMSA mediante Resolución del Honorable Consejo Universitario Nº 144/09 resolvió aprobar su Reglamento de Autoevaluación, Evaluación Interna y Acreditación. Esta disposición tiene por objeto normar los procedimientos y actividades de los procesos de evaluación y acreditación de esta Casa de Estudios Superiores. “Decisión” es el requisito para la autoevaluación.

En el criterio de Aguilar, lo primero que tiene que hacer una Carrera es tomar la decisión de encarar este proceso y luego conformar una comisión que trabaje para este fin. Dicha Comisión debe contar con el respaldo de su Consejo de Carrera y homologación del respectivo Consejo Facultativo. “Requisitos no hay, esta es una decisión que tiene que tomarse en cada Carrera para lo cual se requiere la sensibilización y compromiso de docentes y fundamentalmente de estudiantes. Cuando se da esta iniciativa nosotros acudimos a prestarles todo el apoyo necesario para llevar adelante la autoevaluación con fines de acreditación”. Según el Reglamento antes citado, las áreas evaluadas son: Normas Jurídicas e Institucionales, Misión y Objetivos, Currículo, Administración y Gestión Académica, Docentes, Estudiantes, Investigación o Interacción Social, Recursos Educativos, Administración Financiera, y finalmente la Infraestructura. Es decir, se evalúa el personal académico calificado (docentes con estudios en Postgrado); la existencia de bibliotecas suficientes y sistemas de información actualizados; ambientes académicos adecuados, planes de estudio científicamente elaborados; relación racional y proporcional entre ingreso, egreso y titulación; regularidad académica; vigencia de instancias técnicas responsables de procesos de evaluación, entre otros.

La acreditación no tiene límites. Según Aguilar la certificación dura seis años, pero recomendó que antes del tiempo establecido se entre nuevamente a la autoevaluación para lograr acreditarse otra vez. Como ejemplo se refirió a la Carrera de Ingeniería Civil, que por tercera vez busca acreditarse a nivel internacional, y simultáneamente tendrá que autoevaluarse para seguir acreditándose porque esto no tiene fin. Humanidades y Ciencias Sociales están fuera de las listas. Aguilar mencionó que la mayoría de las Carreras de la UMSA fueron acreditadas, algunas por segunda vez y otras buscan su tercera certificación como la Carrera de Ingeniería Civil. “Las Carreras aún no acreditadas son de las Facultades de Ciencias Sociales y Humanidades; pero, existen esfuerzos como el realizado por la Carrera de Literatura que será una de las primeras en acreditarse en la Facultad de Humanidades. Asimismo, la Carrera de Sociología también está dando pasos acelerados”, explicó. En este mismo camino se encuentran las Carreras de Trabajo Social, Antropología y Arqueología quienes intentan iniciar el proceso autoevaluativo a diferencia de Comunicación Social que perdió su oportunidad pese a haber llevado adelante varias reuniones con las autoridades correspondientes, pero no hubo una decisión total para lograr la autoevaluación con fines de acreditación. Aguilar concluyó, señalando que algunas Carreras no han encarado estos procesos por la dinámica que se vive. “Si hay descuido todos estamos involucrados porque en la Universidad se práctica el co-gobierno, docentes y estudiantes se están descuidando” finalizó.

Por su parte, el ex Director interino de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, Carlos Aguilar, manifestó La certificación puede ser que este año se hizo el último intento renovada cada seis años.

continúa la página siguiente...


I2

INSTITUCIONAL

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

FUENTE: Departamento de Acreditación de la UMSA

El Comunicador

este respecto Rodríguez manifiestó que “existe un convenio regional sobre este tema pero aún no está en vigencia; sin embargo, se reconoce de alguna manera el libre mercado de profesionales en ciertos países y Universidades de la región”, ultimó.

Ingeniería Agronómica y Arquitectura están acreditadas en el MERCOSUR. FOTO: Autoridades universitarias y pares El Director de la Carrera de Ingeniería académicos internacionales en la fase fiAgronómica, David Cruz Choque, exnal del proceso de evaluación de la Carreplicó que esta unidad académica primero ra de Agronomía. fue acreditada por la Comisión Nacional rumbo a la autoevaluación , pero las de Evaluación y Acreditación Univercomisiones quedaron en nada porque sitaria (CONEAU) de la República de no funcionaron. Este hecho se debe Argentina. Esta certificación fue hasta a falencias y problemas estructurales el año 2009; sin embargo, concursaron internos que se arrastra desde hace para reacreditarse ante el MERCOSUR mucho tiempo. Es irrisorio contar con bajo el SISTEMA ARCU-SUR (Sistema un lector de DVD para 600 alumnos de Acreditación de Carreras Universitaporque para lograr esta certificación rias para el Reconocimiento Regional de se tiene que demostrar por cada alum- la Calidad Académica de las respectivas no cuántos metros cuadrados tenemos titulaciones en el MERCOSUR y los en talleres, áreas de recreación, bi- Estados Asociados) lo cual les permite blioteca, Internet, etc., es decir, varias contar con esta certificación de calidad cosas que se deben tomar en cuenta y por seis años más; es decir, del 2010 al la Carrera carece de muchas de ellas”, 2016. concluyó. El primer requisito que presentaron fue El beneficio es la movili- la autoevaluación. Posteriormente, sodad estudiantil. licitaron la visita de Pares Académicos “Uno de los beneficios de la certifi- Evaluadores que verificaron la veracación de calidad que contribuye a la cidad de esa autoevaluación. “Hemos imagen institucional de una Carrera recibido un Par Evaluador de la Uniacreditada es el reconocimiento a ni- versidad Concepción de Chile, otro Par vel nacional e internacional de ser una Evaluador de la Universidad del Brasil y Carrera que está a la altura de otras en la tercera de una Universidad nacional, el ámbito latinoamericano”, apuntó la Universidad San Simón de CochaRodríguez. bamba”, manifestó Cruz. Asimismo, otra ventaja es la movilidad estudiantil entre los países del Mercado Común del Sur (MERCOSUR). Es así que la Carrera de Ingeniería Agronómica envió a dos estudiantes beneficiarias del sistema de movilidad estudiantil para cursar un semestre en la Universidad de Buenos Aires - Argentina y a la Universidad de la República del Uruguay; Rocio Condori Choque y Viviana Casas Apaza, respectivamente.

La Carrera de Arquitectura también cuenta con la acreditación ante el MERCOSUR. “La visita de los pares evaluadores fue en diciembre de 2009. Nos visitaron pares evaluadores asignados por el sistema ARCU-SUR de Venezuela, Brasil y de la ciudad de Cochabamba. La primera acreditación fue en el sistema CEUB del 2002 al 2008”, explicó el Docente de esta institución, Jesús Rodríguez Zurita, quien participó de este proceso.

Sin embargo, según el Manual de Procedimientos del Sistema ARCU-SUR el reconocimiento de la calidad académica de los títulos o diplomas de grado universitario no confiere, de por sí, derecho al ejercicio de la profesión en los demás países, pero sí se toma en cuenta como criterio común para anticuar programas regionales de cooperación como vinculación, fomento, subsidio, movilidad, entre otros. A

En la actualidad las Carreras del Sistema de la Universidad Boliviana pasan por dos instancias de acreditación. Una a través del CEUB y después a través del MERCOSUR, tras el acuerdo del Ministerio de Educación este se llama ARCUSUR, para esto se utilizan agencias de acreditación del Brasil o la Argentina. En el caso de la Carrera de Arquitectura se utilizó la Agencia Acreditadora de la Argentina.

Por: Ronald Mamani Ajpe

LA UMSA TITULA MÁS DEL 30% DE ESTUDIANTES EGRESADOS CADA AÑO La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), titula a más de 3.000 estudiantes egresados de 54 carreras cada año. Rostros alegres, inseguros y preocupados son imágenes que se notan después de cada colación académica debido al saturado mercado laboral que existe en Bolivia. Los estudiantes optan por modalidades más fáciles y accesibles.

haber egresado. El estudiante egresado de Arquitectura Abraham Mendoza, manifestó “los universitarios necesitan gente preparada para tutores de tesis, tal ves así aumente el índice de titulados por año”. “Como Universidad nosotros vamos a acudir a los tesistas de diferentes cursos de post grado para que hagan un trabajo dirigido sobre mercado laboral sobre la calidad de profesionales que estamos egresando” recalcó el Dr. Chacón, mostrando su preocupación por los índices bajos de titulación por año.

El secretario Académico de la UMSA, Dr. Frank Chacón Bozo, informó que los índices de titulación son bajos y que el estudiante no está preparado para enfrentar un trabajo investigativo. “El universitario que egresa no puede desprenderse fácilmente de la El ex secretario académico de universidad”, resaltó el mismo. la UMSA, Oscar Heredia, admitió que Carreras como DereEl 30 por ciento del total de los cho y Contaduría Pública tienen egresados, año tras año obtiene excesiva población estudiantil. su título académico una gestión Sin embargo, sugirió a las audespués de culminar sus estu- toridades de dicha Universidad, dios. El 70 por ciento restante, se abrir nuevas Carreras que vayan titula después de dos a cinco años acorde con la realidad actual del según la modalidad elegida. país. La Facultad de Ciencias Financieras, Derecho y Ciencias Políticas, obtiene el mayor número de titulados por año, mientras que Ciencias Geológicas, la Facultad Técnica, Farmacéutica y Bioquímica generan menos cantidad de nuevos profesionales en una gestión académica. La facultad de Medicina titula un 98 por ciento cada seis meses. El dos por ciento se titula después de dos a tres años, mientras que en otras carreras obtienen su título después de cinco años de

La UMSA en cumplimiento a la Constitución Política del Estado, este año dio prioridad a la desconcentración universitaria rural, con la apertura de siete nuevos programas que se suman a otros 10 que funcionan en diferentes provincias desde el 2006. Además, Carreras como Química e Ingeniería Industrial, abrieron la viabilidad de doble titulación en licenciatura y maestría con cinco años y medio de estudios. La Carrera de Física estudia la posibilidad de titulación con doctorado en un tiempo aún por definirse.


I 3 INSTITUCIONAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Eliana Claribel Cordon Rivas

Radio “San Andrés” postergada en el tiempo mir el reto.

FOTO: Programas radiales son difundidos dentro del estudio de radio de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social y no así para todo público.

La Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), no tiene posibilidad alguna para dar inicio a la apertura de Radio “San Andrés”. Las autoridades de esta Casa Superior de Estudios no realizaron los trámites correspondientes para la otorgación de una Frecuencia Radial ante las oficinas de Fiscalización y Control Social de Telecomunicaciones y Transportes (ATT). El Director Técnico Sectorial de Telecomunicaciones de la ATT, Fabián Tito Luque, explicó que para este propósito los interesados debieron presentar toda la documentación solicitada hasta el pasado 30 de septiembre del presente año. Estos documentos consistían en cumplir con las especificaciones de los sobres A y B. En el sobre A se debería haber presentado las condiciones legales y técnicas; en el sobre B, la propuesta económica que generalmente determina la adjudicación. “La propuesta económica más alta es aquella que adquiere la frecuencia”, indicó el Ing. Luque. Por su parte, la Dra. Teresa Rescala, Rectora de la UMSA aclaró que los trámites se iniciaron años atrás, pero ahora en coordinación

con el Departamento Jurídico de dicha Universidad pidió un informe técnico a la ATT para saber en que instancias se encuentra la otorgación de la frecuencia amplitud modulada (AM) y si actualmente la frecuencia está habilitada o fue transferida. Este informe le permitirá a la máxima autoridad dar viabilidad al proyecto de Radio San Andrés. En el caso que la UMSA hubiera perdido la frecuencia AM, la institución tampoco se podrá presentar a la licitación de la frecuencia modular (FM) por que la fecha finalizo en septiembre. Sin embargo la Rectora, continuará con los trámites respectivos para acceder a esta frecuencia para luego pasarla a la administración de la Carrera de Cienciasd e la Comunicación Social y constituirla en la voz de toda la comunidad universitaria y de la población en general. El 28 de agosto del 2003, el ex presidente Gonzalo Sánchez de Lozada, mediante la Resolución Suprema N° 221926 asignó a la UMSA la frecuencia 780 kHz AM en la ciudad de La Paz, dial que en la actualidad no funciona. La Lic. Gabriela Sotomayor, ex Directora de la Carrera de Comunicación Social de la gestión (2008-2010), explicó que esta

frecuencia no es utilizada porque no cuentan con los equipos radiofónicos, además existe la probabilidad de que la ATT hubiera revertido la frecuencia por no utilizarla. En cierta ocasión se presento la posibilidad de que se revierta la frecuencia radial perteneciente al Señor Miguel Dueri, propietario de la Radio Panamericana, a la ATT, ya que no fue utilizada por más de 12 meses y posteriormente a la Dirección de Comunicación Social. Sin embargo el Sr. Dueri al percatarse de esta situación puso en funcionamiento la frecuencia radial y está se quedo sin nada. Al respecto, el Lic. Carlos Aguilar, ex Director Interino de esta Carrera, expresó que en su corto tiempo como autoridad le sugerió a la Rectora de esta Casa Superior de Estudios, la compra de una frecuencia radial valuado en $us 30.000, monto que se cubriría cuando la misma genere sus propios ingresos económicos a través de contratos publicitarios. La respuesta de la máxima Autoridad de la UMSA, fue que la propuesta ingresará en el Plan Operativo Anual (POA) 2011, para ello el próximo Director electo de Comunicación Social deberá asu-

“No es ese el propósito”, aclaró la promotora de este proyecto, Susi Mitre. Hace años, un grupo de estudiantes se trasladó a la zona de ciudad Satélite junto a un técnico radialista y constataron que las antenas presentaban problemas porque perdieron conexión. El equipo radiofónico se encuentra malogrado, no hay un transmisor y es muy antiguo. El interés de hacer realidad Radio San Andrés, trasladó a estos alumnos a la Feria 16 de Julio, donde encontraron un transmisor a Bs. 650, monto que la Lic. Sotomayor se ofreció a pagar a cambio de sacar al aire la programación, pero los problemas de los denominados docentes “Truchos” se antepuso a esta iniciativa. A través de una prueba piloto la Lic. Mitre junto a sus estudiantes el 2008 verificaron que la frecuencia en AM existía, lo lamentable es que tiene excesiva interferencia porque los Radio Taxistas la utilizan. Mientras se gestionan los trámites correspondientes, ex directores, docentes y estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social pretende emitir la señal de Radio “San Andrés” vía Internet haciendo uso de la página web Tecnologías de Información y Comunicación “UMSATIC” siendo la solución más inmediata de un deseo que esperan se haga realidad.

FUENTE: Eliana Claribel Cordon Rivas

FUENTE: Eliana Claribel Cordon Rivas

Aguilar sutilmente reconoció que el trámite de Radio “San Andrés” se alargo por que la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social perdió confianza de las autoridades universitarias a raíz de los diferentes problemas. Lo que genero susceptibilidad, pues este medio de difusión podría ser utilizado como instrumento de convulsión y tensión al interior de la Universidad.

FOTO: Radio “San Andrés” no cuenta con una frecuencia radial para la emisión de sus transmisiones.


I 4 INSTITUCIONAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Hilda Condori Cordero

Comunicación Social.

LA POLÍTICA Y LA IDEOLOGÍA SE ANTEPONEN ANTES QUE EL INTERÉS ACADÉMICO ESTUDIANTIL

FUENTE: Hilda Condori Cordero

pierde su efectividad y eficiencia principalmente cuando a lo académico se introduce el interés ideológico antes que los beneficios estudiantiles.

FOTO: Estudiantes universitarios, en la puerta principal de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, al finalizar una asamblea.

• • • •

La acreditación puede ser renovada cada seis años. Universidad como eje prin cipal de la revolución. Ronald Carrasco víctima de las autoridades académicas. Miguel Cañaviri califica de “Arcaico“ la posición de Carlos Aguilar.

Los conflictos internos de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), resaltan nuevamente en el panorama universitario ya que la comunidad estudiantil no se beneficia académicamente por las pugnas entre líderes universitarios y autoridades.Los primeros anteponen una ideología de izquier-

da que según argumentan es positiva para la formación de los estudiantes y los segundos enfatizan el perjuicio de la misma en el interés académico. Contraposiciones que durante varios años son motivo de malestar entre el alumnado. Sobre el particular Carlos Aguilar, Ex-Director Interino de la Carrera de Comunicación Social de la UMSA manifestó, “Existen algunos Centros de estudiantes que se dejan llevar más por lo ideológico que por lo académico. Se olvidan del rol de luchar por el bien del estudiante. Han perdido el norte y enfrascado en pugnas con los docentes .En lugar de avanzar han hecho que se retrasen en lo metodológico.”

En los últimos años, la Carrera de Comunicación Social, ha profundizado las diferencias entre los representantes. Por un lado entre las más importantes esta el caso de los docentes recurrentes, por el otro una serie de demandas del Centro de estudiantes y finalmente once personas entre docentes y estudiantes fueron declarados antiautonomistas, por dirigir la ocupación física del Edificio “Hoy” el 30 de noviembre del 2009. Para el Lic. Carlos Aguilar, “El cogobierno que establece el Artículo 15 del Reglamento y Normas Universitarias de la UMSA es una forma paritaria entre un criterio docente estudiantil”. Por tanto aseguro que la reglamentación estatutaria es saludable aunque en algunas ocasiones

Por su parte Ronald Carrasco, ex dirigente universitario y ex docente de la Carrera de Comunicación Social de la UMSA, puntualizó que no se puede separar lo ideológico de la política en proceso de enseñanza y aprendizaje a los universitarios. Contradiciendo la posición de Aguilar “El resultado de la ideología es el reflejo del conjunto de ideas que se interiorizan dentro la cabeza y la política, es el elemento transversal que alberga toda la voluntad humana” dijo Carrasco a tiempo de fundamentar su situación como ex docente de la UMSA. Carrasco, se siente víctima de medidas adoptadas por autoridades de la UMSA, en varias ocasiones, intentaron acallar su pensamiento ideológico ante los estudiantes, hecho que no se logro porque. “Este proceso a terminado en una usurpación de la libertad, efectuada por la “camarillas” como el entrevistado los llama a través de una Resolución del Consejo Facultativo Nº 0687/2009. Miguel Cañaviri, también ex dirigente del Centro de Estudiantes y docente de la Carrera de Comunicación Social de la UMSA, coincidió con las afirmaciones de Ronald Carrasco, indicando que en la enseñanza académica no se puede separar la ideología porque es el origen del ser humano en su conocimiento “siempre está incluido en temas de discusión”. Finalmente, Aguilar, dentro su cargo de Director Interino, recomendó a los líderes universitarios que demanden requerimientos en beneficio de los estudiantes dejando de lado corrientes ideológicas las mismas que lo único que hicieron fué perjudicar las relaciones entre autoridades académicas, docentes y representantes estudiantiles.


I 5 INSTITUCIONAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: J. Humberto Balderrama Ortiz

Tras un Amparo Constitucional y por Resolución del Consejo Universitario:

• • • • • • •

Antecedentes de la decla ración de “Antiautonomis- tas“. La medida infringió regla mentos y estatutos. Se vulneraron derechos y garantías constitucionales. Existió solidaridad contra la medida. El Amparo Constitucional fue procedente a favor de las víctimas. La lucha continúa. Se realizó acto de desagravio.

Luego de 10 meses de daños y perjuicios a 11 personas de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), la ilegal declaración de “antiautonomistas” fue anulada por medio de una acción de Amparo Constitucional. En cumplimiento al fallo constitucional, el Consejo Universitario (HCU) mediante la Resolución 479/2010 anuló la declaratoria de “antiautonomistas” en las Resoluciones y artículos de Resoluciones en las que se estableció esta sanción. Antecedentes de la declaración de “antiautonomistas”.

El 30 de noviembre 2009, la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social (CCCS) se movilizó exigiendo Cursos de Verano Gratuitos financiados por un remanente económico no ejecutado por la Carrera. La marcha, que recorrió el centro paceño, culminó en puertas del edificio “Hoy” donde, por solicitud de las autoridades universitarias, la Policía se hizo presente y reprimió a los manifestantes. Como producto del enfrentamiento una parte de ellos quedo retenida dentro de dicho inmueble. Un día después, el 1 de Diciembre, el Consejo Facultativo de Ciencias Sociales (HCF), cuestionado por sesionar sin la presencia de la Dirección de Carrera, ni de los delegados del Centro de Estudiantes de la CCCS (CECOM), resolvió declarar “antiautonomistas” a 11 personas de esta Facultad y solicitar al HCU la homologación de dicha Resolución (HCF 687/2009). El argumento esgrimido fue “La ocupación física del Edificio Hoy por parte de algunos estudiantes y docentes”. El 2 de Diciembre del mismo año, el HCU, en sesión ordinaria, sometió a votación la solicitud del HCF. Algunos de

FOTO: Represión Policial a estudiantes en predios universitarios. los representantes de la FCS fueron a su vez juez y parte en esta votación, ya que como se menciona con anterioridad ejecutaron dichas funciones. El resultado fue la homologación de la resolución del HCF, implantándose así con la Resolución 514/09, la declaración de “antiautonomistas” contra los docentes: Gabriela Sotomayor (entonces Directora de la CCCS), Jaime Vilela, Sidney Torres, Víctor Diaz, Ronald Carrasco y William Rower; y contra los universitarios: Javier Rodríguez (Ejecutivo del CECOM), Humberto Balderrama, Lucio Villacorta, Jaqueline Pérez y Edith Nogales. Salvo las dos últimas, provenientes de la Carrera de Trabajo Social, los demás son de la CCCS.

La medida infringió reglamentos y estatutos.

Según el ex Jefe del Departamento de Asesoría Jurídica de la UMSA, Waldo Albarracín, cualquier sanción “tiene que ser precedida de un proceso universitario y ese proceso se ventila de acuerdo a un reglamento, que actualmente existe, se llama el Reglamento de Procesos Universitarios”. Como reconoce Carlos Murillo, asistente legal del Departamento de Asesoría Jurídica de la UMSA, para la declaración de “antiautonomistas” “tendría que haber seguido un proceso universitario”, sin embargo, explica que las autoridades pudieron aplicar el criterio de san-

cionar ante “pruebas demasiado flagrantes”. Albarracín argumentó que en la normativa universitaria no existe la figura de “antiautonomista”. Por su parte, Murillo señaló que las 11 personas vulneran la Autonomía Universitaria en lo que refiere a “La inviolabilidad de los recintos universitarios, es decir el estatuto de la UMSA considera que todo recinto o espacio público que pertenezca a la Universidad es inviolable”. Pero al indagar más, el mismo Murillo aseveró que la Universidad establece este tipo de sanción luego de la reconquista de la democracia como protección contra los “intereses de personas que en esos momentos, durante el periodo de facto, han vulnerado todos los principios de la Universidad boliviana”. Albarracín aclaró que lo que existe es “el veto para esos casos concretos de personas, que a la par de un régimen de facto, han intervenido la Universidad”. Así el concepto de inviolabilidad de los recintos frente a un régimen de facto es evidente, sin embargo ante la protesta de una Carrera, genera dudas la interpretación que pueda hacerse. Además añadió que una toma de predios “podría ser causal de proceso, pero no de veto” y que cualquier situación de esta índole debe necesariamente someterse a un proceso. En defensa de la declaración de “antiauto-

FUENTE: Archivo Carrera de Ciencias de la Comunicación Social

SE ANULA LA ILEGAL DECLARACIÓN DE ANTIAUTONOMISTAS

nomistas”, Murillo señaló que “todo es legal hasta que no se demuestre su grado de ilegalidad”, y que el Departamento de Asesoría Jurídica planteó en su informe sobre este tema que la medida “no cause estado”, es decir que no se aplique, para “que no los perjudique”, pues su labor es “resguardar la integridad de la Institución, no permitiendo que ante los medios de comunicación y la opinión pública, la UMSA sea vista como

una entidad donde todo puede llegar a suceder, imagen que se está llegando a dar últimamente”.

“No hay un artículo que justifique o respalde lo que han hecho. En otras palabras todo lo que han dictado esta absolutamente al margen de la legalidad” y “las resoluciones emitidas por el Consejo Universitario de la UMSA no solo son ilegales, son inconstitucionales, además de ser violatorias de derechos fundamentales” complementó Albarracín. Para conocer su posición sobre el tema, se solicitó entrevista a la Rectora, Teresa Rescala, pero ella rechazó el pedido y lo derivo a la Secretaría General, donde, al haber un interinato, no corresponde el pedido. Se hizo la misma solicitud al

continúa la página siguiente...


I 6 INSTITUCIONAL

Decano de la FCS, Raúl España, pero no se obtuvo respuesta. Se vulneraron derechos y garantías constitucionales. Al revisar la Constitución Política del Estado (CPE) vigente, vemos que esta establece que “Los derechos reconocidos por esta Constitución son inviolables, universales, interdependientes, indivisibles y progresivos. El Estado tiene el deber de promoverlos, protegerlos y respetarlos.” (art. 13), lo que está también resguardado y detallado en los arts. 109 y 113. Los derechos que se vulneran con la declaración de “antiautonomistas” son: el derecho al trabajo (art. 46 y art. 48), el derecho al debido proceso (art. 115 y art. 117), derecho a la presunción de inocencia (art. 116), derecho a la defensa (art. 119), derecho a ser juzgado con imparcialidad (art. 120). A lo que se suma la nulidad por usurpación de funciones (art. 122) que el HCF cometió al no permitir la participación de la Directora de CCCS y los delegados estudiantiles del CECOM. Además el uso que se da a la declaratoria de “antiautonomistas” que se equipara a una Muerte civil universitaria está prohibido en la CPE en el art. 118.

Por: J. Humberto Balderrama Ortiz

la viabilidad de recurrir ante instancias constitucionales. Existió solidaridad contra la medida. Contra la declaratoria de “antiautonomistas”, la solidaridad de centenas de estudiantes, docentes y personalidades a nivel nacional e internacional no se hizo esperar. Se destaca el apoyo de Liliana Olivero, Diputada de la República de Argentina por la provincia de Córdoba (donde se inició la histórica lucha por la Autonomía Universitaria). A nivel nacional, se destacan los pronunciamientos de algunas de las principales organizaciones de los trabajadores del país como la Central Obrera Boliviana (COB), la Federación Sindical de Trabajadores Mineros de Bolivia (FSTMB), la Central Obrera Regional de El Alto (COR), entre muchas otras (pueden verse las demás en la página web: www. mstbolivia.org). Fue procedente el Amparo Constitucional a favor de las víctimas. En conocimiento de la vulneración de derechos fundamentales, el Defensor del Pueblo asumió la defensa de las víctimas del “linchamiento” e interpuso una acción de Amparo Constitucional contra el HCU y el HCF. Vilela comentó que “las autoridades derechistas buscaron por todos los medios impedir un fallo contra el este atropello, incluso lograron posponer la audiencia en una ocasión, lo que no se contempla en ninguna norma”. El martes 5 de octubre de 2010, en presencia de más de una centena de estudiantes y docentes, en apoyo a las víctimas del “linchamiento”, la Sala Social y

FUENTE: Juventud Socialista.

Según testimonio de Jaime Vilela, docente afectado por la medida, las instancias de apelación internas de la Universidad como el recurso de Reconsideración, el recurso Revocatorio y el Recurso Jerárquico ya fueron agotadas, y “las autoridades derechistas respondieron con una negativa para imponer este linchamiento”. Ante esto, Murillo y Albarracín señalaron

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

FOTO: Representante de la Defensoría del Pueblo en el Acto de Desagravio

FUENTE: Archivo Carrera de Ciencias de la Comunicación Social

El Comunicador

FOTO: Estudiantes y docentes trataron de hacerse escuchar ante la opresión de los efectivos policiales.

Administrativa Tercera de la Corte Superior de Distrito de La Paz, mediante la Resolución 10/10 SSA-III del mismo día, concede en parte el recurso de Amparo Constitucional y en consecuencia se dispone la nulidad” de las resoluciones y artículos de resoluciones universitarias que instauran la declaratoria de “antiautonomistas”. Al tiempo de levantarse la audiencia, se escuchó el grito de guerra de la CCCS y el festejo ante el fallo favorable hacia los actores declarados “antiautonomistas” inició. En todo el camino entre la sala de la Audiencia y la calle, se vieron muchas felicitaciones, grandes abrazos y un mar de alegría. Todo sonrisas y felicidad. Incluso, no falto en alguno de los afectados las lágrimas de alegría por este esperado acto de justicia. Por su parte, las autoridades universitarias y sus representantes, antes, durante y después de la Audiencia, manifestaron injurias y amenazas de expulsión de la Universidad contra los afectados por la declaratoria de “antiautonomistas”. La lucha continúa. “Es una importante victoria, pero la lucha continúa”, señaló Vilela a tiempo de añadir que las autoridades derechistas ahora intentaran cumplir sus amenazas y pasar a la expulsión por medio de procesos universitarios. El Amparo Constitucional concedido ante la violación del debido proceso, deja abierta esa posibilidad. Sin embargo, Vilela explicó que los tribunales de procesos no pueden ser nombrados por las mismas autoridades cuestionadas por el Amparo Constitucional, pues serían juez y parte una vez más y no se cumplirían las garantías procesales. “Es derecho de las víctimas del linchamiento iniciar un proceso penal por los

perjuicios ocasionados” informa Vilela, y añade que “corresponde continuar con la campaña de solidaridad y preparar la movilización de la base universitaria para derrotar los procesos que orquestan las autoridades derechistas” Se realizó Acto de Desagravio. El “Seminario - Acto Autonomía Universitaria: Derechos Humanos – Libertad de Pensamiento. Acto de Desagravio a las Víctimas de la Declaratoria de ‘Antiautonomistas’” se realizó el lunes 8 de noviembre del presente año, en el Hall del Monoblock Central. Esto porque las autoridades universitarias desautorizaron el uso del Paraninfo Universitario. La nota SECRE.GRAL. 0837/2010 señala que la desautorización para el uso del Paraninfo Universitario se da a causa de que el evento “en su contenido, ha sido cambiado, tergiversado y politizado públicamente, sin respetar el temario oficialmente planteado en la solicitud”. Gabriela Sotomayor, una de las afectadas, afirmó que es falso pues para autorizar el uso del Paraninfo, nunca pidieron ni el contenido, ni el temario, sólo fue requerido el título del evento, el cual se respeto, y añadió que con esta medida lo que hacen es “negar el Derecho a la Libertad de Expresión y el Derecho al Pensamiento”. En el evento, participaron 500 personas aproximadamente. Los oradores del Defensor del Pueblo y del Capítulo Boliviano de Derechos Humanos condenaron la arbitraria desautorización del uso del Paraninfo Universitario y desagraviaron a las víctimas de la declaratoria de “Antiautonomistas”. Ellos junto con otros oradores clamaron por recuperar la verdadera Autonomía Universitaria.


I 7 INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Judith Almira Cerda Ticona

2004 COM SOC. 657 ANTROP. 82 ARQUEO. 44 AÑO

CARRERA

2005 498 47 24

2006 509 68 38

2007 358 46 38

y de audición” recuerda Valentina Quisbert, estudiante de quinto año de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

Durante años, el curso funciono en distintos lugares; en el Sindicato de Fabriles de San Pedro, Monobloc CUADRO: Datos estadísticos de la población universitaria (número total de estudiantes Central de la UMSA, Edificio “Hoy” por Carrera) y en los predios de Cota Cota, pero la distancia repercutía en el estumisión especial de ingreso directo, Revisando los datos estadísticos de diante en este último, al igual que el que tiene por objetivo dispensar el los últimos seis años de la población factor económico. Por otro lado, la cumplimiento de las dos anteriores universitaria de la UMSA, se puede clase presencial estaba en base a un modalidades, dirigido a postulantes evidenciar una disminución de más desarrollo y un avance de materia, se profesionales con Título Académico del 50 por ciento de estudiantes que desarrollaban prácticas, similar a los y Título de Bachiller señalado en el lograron ingresar a las diferentes Ca- cursos regulares de cada Carrera. Capítulo I de Disposiciones Genera- rreras de la Facultad de Ciencias Soles, en su articulo cuatro, inciso ”C”. ciales, según datos proporcionados “En la actualidad el estudiante puede esclarecer su vocación e identifipor Secretaria de cada Carrera. car su carrera y ver si es apto para la El año 2006 los cursos de primer misma en consecuencia no se avanaño de la Carrera de Ciencias de la za temas, sino se ve prácticamente Comunicación Social se distribuían la orientación vocacional”, señaló el hasta en cinco paralelos, cada uno de Director de los cursos Pre facultatiellos con cien estudiantes aproxima- vos 2010 de la Facultad de Ciencias damente. En la actualidad el panora- Sociales, Lic. Bernardo Juanes. ma cambió, el número de alumnado es reducido, la explicación que brin- Sin embargo, son dos los factores da el actual Director de los Prefacul- más importantes por los que se camtativos 2010, Lic. Bernardo Juanes, bió del sistema presencial a la educaes que existen muchas razones, pero ción a distancia, uno que siempre la para evitar especulaciones prefiere esperar un estudio, tanto en el mercado laboral como en las preferencias estudiantiles.

FOTO: Monoblock Central de la UMSA.

El curso Prefacultativo hace tres años tomó una característica diferente; la educación a distancia a través del E-learning. El docente le proporciona información al postulante, ya sea de texto, multimedia, video o audio para que a través de este sitio web (www.fcsumsa.com) demuestre sus habilidades, conocimientos y competencias cumpliendo con todos los requerimientos del catedrático. Este sistema del E-learning aminoró de cierta forma el incesante problema de infraestructura de la Facultad de Ciencias Sociales, ya que cuando las clases eran presenciales, “se tenían problemas de aulas, pupitres

FOTO: Aviso con la dirección electrónica para acceder a los curso prefacultativos.

continúa la página siguiente...

FUENTE: Judith Almira Cerda Ticona.

FUENTE: David Pizarro Cruz.

FUENTE: www.fcsumsa.com.

Utilizan el método E-learning. La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) puso a disposición el sistema de admisión de postulantes bachilleres en tres modalidades, especificados en el Reglamento de Admisión Facultativa: Prueba de Suficiencia Académica, que es una modalidad de carácter académico, que consiste en someter a los bachilleres a la prueba más conocida como examen de dispensación; Curso Prefacultativo, cursado por los que no dieron el examen de dispensación o reprobaron la misma y pasan un curso preparatorio de nivelación de conocimientos básicos y ad-

FUENTE: Judith Almira Cerda Ticona.

EDUCACIÓN A DISTANCIA EN PREFACULTATIVOS, DISMINUYE OPORTUNIDADES DE INGRESO A CARRERAS


I8

INSTITUCIONAL

El comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Carla Sofía Apaza Condori

FUENTE: Judith Almira Cerda Ticona.

EXAMEN DE GRADO SE IMPONE EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

FOTO: Estudiante preuniversitaria ingresando a la página principal “cursos prefacultativos”

Esta modalidad semi presencial tiene una duración de tres meses, existen tres materias diseñadas para el curso: Matemática, pensamiento creativo y técnicas de lectura. El sistema de calificación está en función sólo a un examen final presencial, sin ponderación evaluativa a clases vía Internet. Haciendo una comparación en cuanto a las materias que se dictaban y la forma de calificación de seis años atrás y con la modalidad presencial, las clases eran tres veces por semana, en su caso lunes, miércoles y viernes, “nos dictaban clases referentes a procesos históricos y lenguaje, se calificaban trabajos grupales, trabajos en aula, exposiciones, algunos controles de lectura y el examen final”, explico Valentina, recordando los cursos Prefacultativos del año 2005. Después de los tres años de implementación de los cursos a distancia mediante el método E-learning y sus efectos en cuanto a la disminución del número de estudiantes aprobados las autoridades respectivas anuncian una evaluación general a fin del presente año.

FUENTE: Hilda Condori Cordero.

Facultad tenía que alquilar aulas, muchos estudiantes del área rural no podían venir a la ciudad de La Paz. “Gente que trabaja en el interior y abandonaba el curso, con el Internet las oportunidades son otras” puntualizó el Lic, Juanes.

FOTO: Estudiantes preparándose para defensa de Examen de Grado.

Los estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés, (UMSA) para lograr su titulación, optan en su mayoría por la modalidad de titulación de Examen de Grado. Según el desenvolvimiento de las actividades curriculares de cada gestión, en esta Carrera se da más prioridad a la cuantificación de la nota. Los números de titulados á variado en esta última década del 2000. Según el libro de estadísticas de la UMSA, hay una gran diferencia entre el total de titulados de cada año. El año 2001 dicha carrera titulo a 88 estudiantes; el 2002, 30; el 2003, 40; el 2005, 45; el2006, 106; el 2007, 57; el 2008, 103 y el 2009 tuvo 106 nuevos profesionales. Estas cifras llaman la atención porque se ve como se á incrementado el número de estudiantes que logran conseguir el título de Comunicadores Sociales. Revisando datos solo de la gestión 2009 en los libros de titulación de la Carrera de Ciencias de la Comunica-

ción Social se aprecia que las modalidades que eligen los estudiantes para su titulación son las siguientes: Trabajo Dirigido con 20 titulados, Proyecto de Grado, 26 titulados, Tesis de Grado, 10 titulados y Examen de grado, 53 titulados siendo así las más elegidas Proyecto de Grado y Examen de Grado. Algo que sorprende de estos datos es que solo cuatro personas lograron titularse por medio de la Graduación por Excelencia. La Graduación por Excelencia, es otro tipo de titulación que fue instaurada en el X Congreso Nacional de Universidades. El mismo consiste en mantener un promedio de 80 puntos como mínimo durante el lapso de formación de cualquier estudiante. Esta modalidad no tiene ningún costo pero en algunas carreras existen bonos independientes. En una entrevista realizada al licenciado Edwin Rodrigues, docente de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, el considera que esta modalidad no es recomendada para los estudiante, por que se cuantifica el aprendizaje y se va limitando cada vez más a la investigación.

Los estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social conocen los cinco tipos de modalidades de titulación, pero una mayoría ignora una sexta modalidad conocida como el Plan de Titulación para Antiguos Egresados o PETAE. A esta última modalidad solo acuden los estudiantes que egresaron hace cinco a más años. El PETAE les permite titularse de forma rápida por que dura alrededor de tres meses. Lo primero que deben hacer los egresados es buscar un tutor, que lo capacite un tiempo, según el Reglamento de las modalidades de titulación de la UMSA. Esta modalidad es una de las más caras, su costo varía entre los 1500 a 2000 mil dólares. En la actualidad la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social está imponiendo una estrategia de titulación rápida y fácil optando para este fin por la modalidad del Examen de Grado. A pesar de que el otro promedio de estudiantes se ven más enfocados en realizar investigaciones profundas y al mismo tiempo producciones intelectuales.


I 9 INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Delia Mamani Cruz

“CORRESPONSAL MILITAR”, OTRA FACETA DEL PERIODISTA

FUENTE: CICOMIL

res pertenecientes a la Escuela Naval Militar y al Comando de la Armada de la Dirección de Comunicación Social, Tenientes de Fragata, Alex Ortiz y Javier Bonilla.

FOTO: Director y Señores Oficiales de la Escuela Naval en el aniversario del CICOMIL.

El curso de Corresponsal Militar (CICOMIL) es una especialidad dentro la vida militar donde los periodistas tienen la oportunidad de experimentar y aprender un poco más. Tanto como varones, como mujeres tienen que lograr el reto de formar su carácter para momentos de tensión en el trabajo periodístico y vivir con una disciplina rigurosa. Según la Directora del curso, Fabiola Merlo Tobar, desde la fundación del círculo de corresponsales en la Escuela Naval, alrededor de 250 comunicadores terminaron dicha instrucción, de los cuales 30 son egresados y sólo cinco son titulados. La mayoría son estudiantes de cuarto y quinto año de la Carrera de Comunicación Social de diferentes Casas de Estudio. Este año postularon aproximadamente 30 personas, de los cuales sólo quedan 17. El principal objetivo de este curso

es instruir a los actuales y futuros periodistas para que desempeñen una mejor labor, ofrecer un buen desempeño en la cobertura de las noticias en tiempos de peligro y ayudar a cuidar su vida cuando estén en el lugar de los conflictos bélicos. Fabiola Merlo mencionó que a algunos egresados les llegó a gustar la vida militar, en muchas ocasiones, concluyen el curso y regresan al año siguiente pero como antiguos y con opción a subir de rango de acuerdo a la jerarquía militar de la escuela naval desde alférez hasta instructores de las nuevas generaciones en el circulo de corresponsales. El CICOMIL, abre inscripciones cada año en la Escuela Naval de la ciudad de La Paz, desde hace 9 años, teniendo una duración de ocho meses. El mismo comienza el mes de Abril y concluye a mediados de Diciembre. Estudiantes y profesionales de la Carrera de Comunicación Social son los principales interesados en este entrenamiento. Actualmente las máximas autoridades son: el Capitán de Fragata Javier Torríco Vega director del curso Teniente de Navío, Humberto Ramallo de León, jefe del curso; los instructo-

FUENTE: CICOMIL

• Se instruyen para afrontar situaciones de riesgo, proteger su integridad y desempeñar una labor en conflictos sociales.

Periodistas conocidos en el medio hicieron el curso de Corresponsal Militar como Paola Virrueta, presen¬tadora y periodista de la Red Uno de Bolivia, que obtuvo una El curso consiste en instrucción física beca junto a Cesar Ajpi periodista y teórica, como conocimientos sobre del sistema RTP, para viajar a Israel, orden cerrado, jerarquía militar, tiro, ubicado en el Medio Oriente; en el inteligencia militar, entre otros. Sin que sólo 25 periodistas de toda Laembargo, su principal aporte es el tino América fueron seleccionados. de forjar el carácter de las personas Virrueta dijo “Aprendí de todo, me respectivamente, para que en su vida ayudó como persona, crecí como profesional puedan desenvolverse profesional, aprendí a ser tolerante, en cualquier situación y realizar un a entender a otra gente y otras cultubuen trabajo en la cobertura perio- ras, a saber que la gente es totalmendística para que la ciudadanía en ge- te diferente. En cuanto a mi carrera aprendí bastante, estuve con diferenneral esté bien informada. tes periodistas y compartimos muEl periodista, aprende a proteger su chas cosas”. vida en tiempos de conflictos o guerras así como sucedió el año 2003 El reto del actual y futuro periodista en la denominada “guerra del gas”, es, informar con veracidad y eficacia, “Octubre negro” o “Febrero negro”. a una sociedad heterogénea, esto im“Algunos periodistas no sabían qué plica una cobertura a nivel nacional hacer y entorpecían la labor de po- e internacional y mucho más cuando licías y uno que otro se movía con se trata de enfrentamientos y guerras cautela y arrostrándose en el suelo dentro o fuera del país, y el curso de para poder informar y de esa mane- Corresponsales Militares le permite ra ponerse seguro frente al peligro mejorar la calidad del trabajo perioespecíficamente cuando existían en- dístico. frentamientos”, mencionó Fabiola Merlo.

FOTO: Después de un día de instrucción militar en el bosquecillo de Pura Pura, los corresponsales comparten un almuerzo.


I 10 INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Luz Mabel Garcia Mamani

EL ANTES Y EL DESPUÉS DEL ACTO DE COLACIÓN DE GRADO El Acto de Colación de Grado de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), es el momento más importante para un estudiante, al haber culminado sus estudios superiores, reciben la alegría para sus seres queridos; los mismos que por el espacio reducido del auditorio esperan afuera mirado el acto a través de un televisor, dado que cada graduado solo tiene derecho a dos butacas.

FOTO: Acto de Colación UMSA - Septiembre 2010.

Estos requisitos no son los mismos para todas las Carreras. En el caso de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, los graduados deben adjuntar el Certificado de Notas de Conclusión de Estudios, la fotocopia legalizada del Acta de aprobación de estudios y un Certificado de Práctica Jurídica. Los postulantes al grado de Técnico Superior, Bachiller Superior, Bachiller en Artes y Contador General con carácter previo deben iniciar trámite en la División de Gestiones, Admisiones y Registros.

número máximo es de dos por día. La última colación del año se realiza en la segunda semana de diciembre, en la que ingresan entre 120 a 140 nuevos profesionales que es la capacidad máxima que tiene el paraninfo.

Se hace la entrega de esta documentación completa y revisada, durante la tercera semana de cada mes, se recepciona los expedientes, en el Edificio Melissa de 9:00 a 11:30 de la mañana, según las fechas designadas por la División de Títulos y Diplomas de la UMSA.

El trámite total es de Bs. 878 para estu-

diantes nacionales y Bs. 1.475 para estudiantes extranjeros, pero es necesario aclarar que inicialmente de debe adquirir el Formulario de Solicitud de Trámite que tiene un costo de Bs. 20. Una vez concluido este proceso, el egresado debe pedir su boleto y numero de taquilla un día antes del día de la colación, comprar el forro para la entrega de su Diploma Académico, este tiene un valor de Bs. 35, el mismo que puede ser obtenido en la librería Olimpia, ya que es la única que lo distribuye y por ultimo, su birrete tiene un precio de Bs. 15.

FUENTE: Luz Mabel Garcia Mamani.

Los Actos de Colación se programan desde el mes de marzo hasta diciembre y los documentos deben ser entregados con 40 días de anticipación a dicho acontecimiento, puesto que los archivos deben ser remitidos a la respectiva facultad para ser luego revisados por el Departamento de Asesoría Jurídica. La organización de la cantidad de actos está relacionada en base a los archivos presentados, ya que el

El Acto de Colación no tiene ningún costo tal como lo aclara la Lic. Carmen Antelo Hurtado, Directora de la División de Títulos y Diplomas de la UMSA, “La colación en si no tiene ningún costo, lo que pagan los estudiantes es (…) el derecho al diploma académico”.

FUENTE: Luz Mabel Garcia Mamani.

Sin embargo, se ignora la serie de trámites por las que atraviesan los estudiantes antes y después de dicho acto. A continuación de aprobar la defensa de Tesis, Internado Rotatorio, Proyecto de Grado, Trabajo Dirigido, Examen de Grado o Graduación por Excelencia, el recién graduado debe optar al Diploma Académico, por ello existen una serie de requisitos; entre ellos la presentación de un ejemplar a la Biblioteca Central de la UMSA acompañado de un resumen de la Tesis o Proyecto de Grado de 2 hojas.

Después del Acto, prosiguen los trámites para optar el Título en Provisión Nacional, este exige una serie de requisitos, que varían entre los titulados de las Carreras de Medicina, Odontología y Enfermería, debiendo presentar obligatoriamente la Resolución del Servicio Social de Salud Rural, establecido en el Decreto Supremo Nº 15629 del 18 de septiembre de 1978.

FOTO:Flamantes egresados, disfrutan su logro.

Los estudiantes de universidades extranjeras, que hayan obtenido la reválida y/o convalidación del Diploma Académico en la UMSA, previa extensión del título en provisión nacional de abogado, en el caso de Derecho, deben rendir exámenes de nivelación en materias afines a la legislación nacional o alternativamente desempeñar como asesor legal de uno de los consultorios jurídicos de la facultad, según Resolución Facultativa 62/95. Así mismo otras universidades como la Universidad Católica Boliviana, los graduados deben presentar además el acta de examen de grado, debidamente legalizada (los que hubieran defendido su tesis hasta el 20 de marzo de 1994). El costo del trámite es de Bs. 1.498 para estudiantes nacionales y Bs. 3.120 para extranjeros. Por el monto cancelado en el edificio Melissa se recibe una orden de pago que debe ser entregada al encargado de Títulos en Provisión Nacional, previa revisión de los requisitos. En este caso, el costo incluye el Formulario de Solicitud de Tramite. Puntualizando el tema económico un titulado que desee ingresar o no al Acto de colación de Grados, debe contar por lo menos con Bs. 948, de los que Bs. 898 costo total del tramite y Bs.50 constituyen un gasto adicional. Estimando una relación entre egresados titulados y los Actos de Colación el ingreso promedio por Acto es de Bs. 116.740, multiplicando por los dos Actos de día da un total de Bs. 233.480, así mismo multiplicamos esta cantidad por los diez días en los que se realizan los actos anualmente, tenemos un total de Bs. 4.202.640. En el tema del costo del Títulos en Provisión Nacional el ingreso es de Bs. 3.600.000 Todo este monto de dinero constituye un ingreso más para mejorar las condiciones de la Universidad Mayor de San Andrés. Dichas mejoras que los flamantes titulados esperan ver un día materializadas en las Carreras que terminan.


I 11 INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Teodora Roxana Apaza Quenta

LA TEORÍA ESQUELETO DEL PROFESIONAL

FUENTE: Teodora Roxana Apaza Quenta.

Las autoridades de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) como ser: la Rectora de esta institución, Teresa Rescala Nemtala, entre otros; además de estudiantes, definen que la educación académica en esta casa de estudios reside en la teoría del conocimiento que se constituye en la columna vertebral de cada estudiante dentro el campo de la ciencia. Este modelo sistemático de la teoría instruida profesional sustenta los grados de licenciatura durante cinco años de preparación competitiva, para el mercado laboral a nivel nacional e internacional.

FUENTE: Teodora Roxana Apaza Quenta.

Rescala, en una entrevista realizada por este medio de comunicación, señaló que un buen profesional egresado debe tener raíces solidas de teoría y a esta debe añadir la parte práctica, sin dejar de lado la preparación autodidacta por parte FOTO: A falta del uso tecnológico, la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, de los estudiantes dentro de cada continúa utilizando los métodos tradicionales. carrera universitaria para que cada uno de estos genere programas de 100 por ciento, coincidieron en seña- en un medio laboral competitivo, si REG) institución que otorga a todas estudio de acuerdo a los avances de lar que la educación recibida en esta es que la educación recibida en la las facultades de la UMSA salas de casa de estudios es más teórica y un actualidad cambia a una tecnológica Tecnología Información y Comunila tecnología. 70 por ciento de la comunidad estu- suficiente para aprender lo necesario cación, más conocidas como TIC’s según informó Rescala. Se realizó una encuesta a los estu- diantil demandó por una enseñanza . diantes de la UMSA, la misma que tecnológica práctica, la cual creen se basó en parámetros de teoría y seria la ideal en cada área académica Para el Decano de la Facultad de José María Tapia Director del UMSAtecnología esta evidencio que un , ya que les permitiría desenvolverse Ciencias Sociales, Licenciado Raúl TIC, aseguró que se encuentra satisEspaña, este déficit empieza desde fecho porque ahora todas las faculla falta de incorporación tecnológi- tades cuentan con los cafés internet. ca lo que tiene que ver curricular- Se cortó la brecha que existía entre mente con un conjunto de técnicas, teoría y tecnología además que los por ejemplo; la facultad de sociales estudiantes tienen acceso a los mémantiene un currículo del siglo XX. todos virtuales, y al conocimiento de Otro factor, es la masiva comunidad las bibliotecas tácitas de cada faculestudiantil que evita la interacción tad, ingresando al portal web www entre estudiantes – docentes, la falta .umsa.bo. de infraestructura y los medios técnicos en la parte práctica, ya que no Por su parte la comunidad estudiantil todas las facultades cuentan con los muestra su satisfacción visitando las equipos necesarios para el desenvol- salas TIC’s puesto que son gratuivimiento preciso, como la Carrera tas y accesibles a todos, pero desde de Ciencias de la Comunicación So- luego la falencia de equipos continúa en las facultades de Ciencias Sociacial y Trabajo Social. les. Asimismo, existen otras CarreEn la actualidad esta casa superior de ras que son óptimas en su desarrollo estudios logró grandes avances con curricular, como la facultad de Meel apoyo de la Agencia sueca para el dicina, ya que esta implementa teoría Desarrollo Internacional (ASDI SA- y práctica necesariamente. FOTO: El estudio teórico supera al práctico


I 12

INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Milenka Emma Trujillo Pacheco

INTERCAMBIO ESTUDIANTIL PROMUEVE IMAGEN INTERNACIONAL Y PERMITE MODIFICAR PÉNSUM

según la institución y el país como los dos estudiantes Franceses de tercer curso que recolectaron todos sus trabajos realizados en su universidad sin importar el Récord Académico, pero en algunos países latinos es relevante el promedio.

FOTO: El intercambio estudiantil coadyuva en la formación del universitario, académicamente y culturalmente.

• El año pasado trece estudiantes realizaron los intercambios pertenecientes a las Facultades de: Ingeniería, Medicina, Agronomía y Arquitectura. La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), se beneficia con Intercambios Institucionales Estudiantiles Internacionales, en dos formas: en lo académico e imagen institucional. Académicamente por ejemplo la Facultad de Agronomía planea modificar su Pensum, según la visión de las universitarias que realizaron el canje; y en la Imagen Institucional, la Facultad de Arquitectura tiene a dos estudiantes Franceses de intercambio que dicen sentirse satisfechos por la educación que les brinda la UMSA, además complementan sus conocimientos referente a su especialidad con un enfoque cosmo-andino de construcción de vivienda y no solo Europea.

El Primer Ejecutivo del Centro Facultativo de Agronomía, Marco Calle, señaló que los Intercambios Estudiantiles son importantes por que además de beneficiar al estudiante, ayuda en el análisis del nivel académico. Asimismo mencionó que están actualmente planificando realizar un seminario titulado “Experiencia de Intercambio de estudiantes y análisis de la Facultad de Agronomía” cuyo objetivo es revalorizar todo lo rescatado de estos universitarios para mejorar su Pensum Académico. Los protagonistas de este evento serán estudiantes que realizaron el intercambio hace tres años: Miguel Villalobos que fue a Paraguay, Eliana Miranda a Brasil, Gabi Aladi, y Milenka Gutiérrez a Argentina. Por otro lado, en la Facultad de Arquitectura Joseu Gavff, Estudiante de Intercambio de la Universidad de Pavilla Villett de Francia comentó, “En Francia manejan teóricamente una manera costumbrista Europea, mientras aquí es occidental como en la materia de Vivienda

FUENTE: PilotosVirtuales.NET

FACTOR ECONÓMICO. Pablo Poeta, Estudiante de Intercambio de la Universidad Nacional del Litoral de Argentina, comentó que el convenio del programa MARCA dentro de la entidad del MERCOSUR permite acceder al Intercambio sin preocuparse de temas económicos, por que el programa se encarga del mismo. “Los gastos están cubiertos por la mitad: los pasajes y el seguro medico, por el ministerio de educación de la nación de Argentina; la comida y el Alojamiento, por el Ministerio de Educación de la nación de Bolivia” aclaró Poeta.

y habitad nos hace reflexionar sobre las costumbres de Bolivia no se toma tan en cuenta la teoría de Europa”. Al mismo tiempo Pierre Jafett de la Universidad Clermont Ferrand también de Francia acotó “realice el intercambio por que mi objetivo fue descubrir las costumbres de las personas y las formas de construcción de viviendas” REQUISITOS. El Responsable de Convenios del Departamento de Relaciones Internacionales de la UMSA, Carlos Hinojosa, informó que las Carreras pueden realizar el “Intercambio Institucional Internacional Estudiantil- Docente”, si contactan a una Universidad extranjera que presente un similar Pensum Académico y esté acreditada al MERCOSUR. El requisito indispensable para estudiantes es tener los mejores promedios y estar en el último nivel de la Carrera, pero en comparación con las Universidades extranjeras los requisitos básicos varían

Respecto al tema el Dr. Heriberto Cuevas, Decano de la Facultad de Medicina informó que es posible realizar este tipo de intercambio estudiantil gracias a la acreditación del MERCOSUR otorgado en diciembre del 2006, que además “formó parte del programa MARCA, que no solo incluye el intercambio, sino también la parte cultural”. EN LA ACTUALIDAD. Álvaro Rodríguez Parreira, primer ejecutivo del centro de estudiantes de la Carrera de Trabajo Social, señaló que en coordinación con Dirección de la Carrera planifican un convenio de intercambio con la Universidad de Madrid por que la única facultad que tiene un intercambio estudiantil-docente es la Facultad de Derecho, aprovecharan ese convenio para establecer relaciones. En noviembre tendrán a los estudiantes seleccionados para que en febrero se incorporen en la institución respectiva. En el caso de la Facultad de Agronomía, este año realizan el segundo intercambio y el 2011 tienen pensado continuar con los intercambios. Actualmente en las Carreras de Historia y Sociología buscan la acreditación en el MERCOSUR para ello realizan Jornadas Académicas periódicamente referentes a las nuevas exigencias del mercado laboral que permita actualizar el Pensum Académico para tener el Beneficio del Intercambio Institucional Estudiantil.


I 13 INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Josefa Elvira Aguilar Vargas

MANTENIMIENTO DE LIBROS QUE ESTÁN EN DETERIORO El jefe de la biblioteca central de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Armando Blacut, aseguró que existen reliquias como la colección de Rosendo Gutierrez, Franz Tamayo, una galería de fotos de autores nacionales, folletería nacional (único ejemplar que pertenece a la independencia de las tierras del país), mapas de las diferentes ciudades y departamentos de Bolivia. Además tiene la hemeroteca más completa, donde el lector puede encontrar suplementos de La Razón, El Deber, El Diario, Los Tiempos, La Prensa, entre otros ya desaparecidos como Presencia, Ultima Hora y Hoy.

FOTO: Ejemplares literarios de la Biblioteca Central.

Otra forma de preservar los libros literarios que se encuentran en deterioro, es el proceso de digitalización a través de una escala en formato PDF (formato portátil para crear documentos) que da paso al servicio de la biblioteca virtual mediante el Internet, para la consulta de textos. Hasta finales de la presente gestión las

FUENTE: Josefa Elvira Aguilar Vargas.

Néstor Mantilla Rojas, encargado de la sección de conservación y digitalización de la biblioteca central, tiene la función de conservar los textos cuando estos sufren un accidente, caída, se le zafan las hojas u otros. El objetivo de esta unidad es realizar el mantenimiento o re-empastado de los diferentes textos para darle una vida más duradera.

FUENTE: Josefa Elvira Aguilar Vargas.

Esta universidad tiene una red de sistemas que funciona con las bibliotecas de las diferentes Facultades y Carreras, la misma acoge a universitarios, lectores y otros que consultan la bibliografía para buscar información y culminar alguna investigación. Así mismo cuenta con una unidad de selección y adquisición del material bibliográfico donde los encargados realizan un trabajo minucioso de revisión, análisis y criterio para determinar la temática de cada libro.

FOTO: Ficheros de la Biblioteca Central del Monoblock.

diferentes bibliotecas dependientes de la UMSA, continuaran adquiriendo material bibliográfico con recursos económicos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH), otorgada por la rectoría de la universidad. La Biblioteca Central recibirá 150 libros, la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social aproximadamente 100 textos y la Facultad de Humanidades 300 obras respectivamente. Mediante un seguimiento, se constató que la Facultad de Medicina es la más visitada donde 350 estudiantes consultan libros por día y en épocas de examen llega a 450 alumnos según Enrique Valle representante de dicha biblioteca. La segunda más visitada es la Biblioteca de la Carrera de Economía, se registran alrededor de 250 a 300 universitarios por día, aseveró la Lic. Rosario Valdez y la menos concurrida es la Biblioteca de la Carrera de Comunicación Social porque sólo 60 estudiantes son registrados por día. Lo interesante de La Red de las bibliotecas de la UMSA es que preservan más

libros extranjeros que nacionales. “Tenemos 345 mil libros de autores extranjeros, cerca de 25 mil textos de escritores nacionales sólo en la Biblioteca Central” aseguró Armando Blacut al concluir la entrevista.

Acoge en su interior reliquias que pertenecen al país. Su cuidado es especial como en otras universidades.


I 14 INSTITUCIONAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Marco Antonio Flores Choque

Comunicación Social.

FUENTE: David Pizarro Cruz.

ESTUDIANTES NO CONFÍAN EN DOCENTES PARA DIRECTOR DE CARRERA

FOTO: Estudiantes durante una asamblea para la elección del Comité Electoral.

La mayoría de los estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social no confía en ningún docente titular para que asuma el cargo de Dirección de Carrera, por que creen que una gran parte están involucrados en agrupaciones políticas de izquierda o de derecha, a diferencia de los docentes interinos que tienen un apoyo incondicional. Este resultado se obtuvo a través de un sondeo de opinión realizado a 65 universitarios en inmediaciones del edificio ex-Inra, de los cuales 49 aseguraron no confiar en ningún

docente para las próximas elecciones eligió a docentes no titulares. a Director de Carrera, y los 16 restantes prefieren en última instancia a Uno de los docentes que más apoyo recibió de la comunidad estudiantil docentes interinos o contratados. según este sondeo fue el Lic. Jaime Javier Rodríguez, Secretario Ejecuti- Iturri Salmón, pero al mismo tiempo vo del centro de Estudiantes sostiene no puede postular a este cargo porque que esta desconfianza se debe a que a pesar de someterse a varios exámeen dos oportunidades los docentes nes de competencia no se le concede más antiguos no mostraron interés la titularidad de docencia que es el por la situación abismal que atrave- requisito primordial para postular a saba Comunicación Social en direc- director. ción interina, al no percibir ese apoyo dicha Carrera se vio en alerta por Otro docente que recibe un mínimo apoyo por la comunidad estudiantil el lapso de un mes y medio. es el Dr. Arturo Sarabia, pero este no Rodríguez explicó que en varias quiere asumir el cargo porque aseguasambleas se eligió a representan- ra que las “camarillas” que existen en tes electorales pero no se logró su la Facultad no permiten desempeñar acreditación y el Honorable Consejo un buen trabajo. Facultativo de Ciencias Sociales determinó en primera instancia que los Finalmente Sarabia sugirió al que postulantes no contaban con los do- fuese Director, cambiar la figura episcumentos necesarios, en el segundo temológica de Comunicación Social fueron declarados “Anti-autonomis- planteando nuevos paradigmas en la tas”, y en la ultima conformación se que exista un amplio espacio laboral,

y como simples ejemplos menciona el medio ambiente, la integración americana, construcción de ciudadanía, municipalización, entre otros.

FUENTE: Marco Antonio Flores Choque.

• No se tiene candidatos que puedan desempeñar un óptimo trabajo en el cargo de Director (a). • Docentes no titulares tienen mas apoyo. • Algunos docentes no quieren o no pueden asumir el cargo de director.

FOTO: Lic. Jaime Iturri Salmón docente de la Carrera de Ciencias de la Comunicación social, victima de la no titularidad con más de 5 años de antiguedad.


I 15 INSTITUCIONAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Claudia Esther Ramos Colque

AULAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL SUFREN FALTA DE LIMPIEZA Haciendo un recorrido por los diferentes pisos de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), se puede evidenciar que las aulas no tienen una limpieza adecuada. Esto es debido a que la Dirección Administrativa de Recursos Humanos de la UMSA sólo designó a un portero. El mismo no cuenta con el material necesario para cumplir su labor y con tiempo ya que además de realizar la limpieza también se encarga de llevar correspondencia.

El presupuesto con el que cuenta la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social para el área de limpieza es invertido en escobas, basureros y limpiadores. Sin embargo, el portero de este edificio, Willy Escobar, explicó que hace falta más material de limpieza como baldes, trapeadores, limpiadores de vidrios, etc., para cumplir con su labor como corresponde. Al respecto, el ex director interino, Carlos Aguilar, dijo que “la ciudad mas limpia no es la que mas se limpia, sino, la que menos se ensucia”, refiriéndose a algunos estudiantes y docentes que generalmente no depositan la basura donde corresponde.

FUENTE: Claudia Esther Ramos Colque.

Al ingresar al edificio Ex-INRA don-

FOTO: Los pasillos del edificio de la Carrera de Ciencias de la Comunicación social al igual que todos sus ambientes cuentan con los basureros de carton que no son respetados por parte de los estudiantes.

FUENTE: Claudia Esther Ramos Colque.

El doctor Hugo Terán, docente de la Carrera de Medicina, aseguró que pasar clases en aulas que no están limpias causa diferentes enfermedades y afecta en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes.

FOTO: Estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social pasando clases en una aula desaseada.

de funciona esta unidad académica los únicos basureros que uno puede observar son cajas de cartón, algunas en mal estado, que son mal vistas por el personal administrativo, docentes, estudiantes y otros, que a diario concurren a estos ambientes. Para la mayoría de sus habitantes esta imagen no da un buen aspecto, porque las cajas de cartón fácilmente son volteadas, producen más suciedad y en ocasiones desprenden mal olor. La razón de que se tengan estos basureros según el ex director, es que si se colocan basureros apropiados estos sufrirían deterioros o desaparecerían fácilmente. Limpieza voluntaria. Las señoras que venden caramelos desde hace más de diez años en la puerta del edificio realizan a diario limpieza voluntaria de la entrada y las gradas de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, son independientes, no tienen convenio con la UMSA. Aun así barren y botan la basura cada día, organizándose por turnos. Para este propósito las autoridades respectivas les

proporcionan escobas y basureros. La condición de las vendedoras es guardar sus anaqueles de venta en el edificio de dicha Carrera. Enfermedades. En una entrevista, el Doctor Hugo Terán, docente de la Carrera de Medicina de la UMSA, indicó que es importante que los ambientes públicos estén ventilados, ya que toda persona siempre bota microbios a través del aire que respira; y que estos microbios se diseminan a través del ambiente. Si el ambiente no está ventilado provoca contaminación, por ello recomienda mantener abiertas las ventanas para desinfectar los ambientes, exigir limpieza y utilizar barbijos si están enfermos. Explicó que las enfermedades que pueden contraer los estudiantes si un ambiente está sucio son principalmente de las vías respiratorias como: bronquitis, tuberculosis, parasitosis, fiebre A1NH1 etc. Además, si un estudiante pasa clases en un ambiente con falta de limpieza de por si ya no presta atención a clases.

Falta de porteros. La contratación de porteros se da en función a planillas que son elaboradas por autoridades de las diversas Carreras de la UMSA y aprobadas por el Consejo Universitario. Al respecto, el Jefe del Departamento de Recursos Humanos y Administrativos de dicha Universidad indico que las decisiones para la cantidad de porteros generalmente son financieras o políticas. Y que son los administrativos de las diferentes facultades los encargados de controlar a sus porteros. Así mismo, señalo que “cada facultad tiene un presupuesto para la compra de materiales de limpieza y es responsabilidad de ellos velar con el presupuesto que se les destine, además es una buena cantidad”. Por su parte, la administradora de la Facultad de Ciencias Sociales, Julia Delgadillo, reconoció que recibió varios reclamos por falta de personal de limpieza de algunas Carreras, reclamos que se hicieron públicos a través de un canal televisivo, pero a pesar de enviar varias cartas al Departamento de Recursos Humanos de la UMSA pidiendo más personal, no recibe respuesta alguna hasta la fecha.


I 16 INSTITUCIONAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Juan Carlos Calache Condori

LA UMSA DISTRIBUYE SUS RECURSOS ECONÓMICOS POR CONCEPTO DE MATRICULA

FOTO: La moneda boliviana que se utiliza para el aporte “voluntario”.

dos “voluntarios” en varias unidades • Algunas facultades pagan el académicas. Las Facultades que audenominado aporte “volunmentan el cobro a la matricula son: tario” Ciencias Económicas y Financieras, Derecho y Ciencias Políticas, GeolóEl monto recolectado por concepgicas, Ciencias Puras, Humanidades to de matrícula el año 2010 en la y Medicina, según los documentos Universidad Mayor de San Andrés proporcionados por el responsable (UMSA), asciende a Bs. 2.444.683, de la Dirección Administrativa Fiel cual más de 75.000 universitarios depositaron para su inscripción. Este dinero se distribuye entre la representación estudiantil, compra de libros para las bibliotecas y gastos operativos de las diferentes Carreras. El 2009 la UMSA matriculó a 70.846 estudiantes, pero entre el 20 de enero y el 15 de julio de la presente gestión se matricularon 6.214 nuevos universitarios. Las Facultades de Derecho, Económicas, Humanidades, Sociales e Ingeniería concentran el 65% de la población universitaria, según los datos proporcionados por el Servicio de Sistemas de Información y Estadística Ex - C.P.D.I. (Centro de Procesamiento de Información) de esa Casa Superior de Estudios. La matrícula universitaria en San Andrés es de 27 bolivianos, sin embargo existe aportes denomina-

Por otra parte, el monto del denominado “aporte voluntario” varía según la Facultad. En Medicina el aporte asciende a Bs. 1610 contrariamente a lo que se paga en la Carrera de Bibliotecología que además de los Bs.-27 se paga Bs. 13 adicionales, por otro lado hay Carreras que tienen un promedio entre Bs. 50 y 100. Estos montos según explicaron las autoridades de las Facultades que recaudan el aporte voluntario sirven para mejorar la infraestructura y gastos de las unidades académicas. Sin embargo, existen diferencias entre los reportes entregados por las Autoridades y la División de Informática de la UMSA. El monto recaudado de los aportes voluntarios es de Bs. 1.520.306 hasta la fecha. Los cuales son administrados por las Facultades y Carreras que exigen este incremento a la matricula.

Presupuesto Universitario. El POA de la presente gestión, según la resolución 217/09 del Honorable Consejo Universitario, asciende a Bs. 924.754.693. Para el pago de salarios se asignó 223.776 horas y planillas. Los recursos de Impuesto Directo a los Hidrocarburos son cerca de Bs. 59.137.559. Así mismo, se nota un gran incremento en el tema de recursos económicos. El año 2000 se contaba con presupuesto para pagar a docentes con una carga horaria de 208.288 lo cual se incrementó en 15. 448 horas académicas sumando un total de 223.736 horas académicas en la presente gestión. En cambio en la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social no se cobra el aporte voluntario, pero existe una gran demanda de estudiantes y las infraestructuras no satisfacen las expectativas de los universitarios de dicha Carrera.

Fuente: División Documentos y Archivos presentados por jefe Dpto. Tecnologías de Información y Comunicación

Imagen distorcionada por razones de seguridad.

FUENTE: Juan Carlos Calache Condori.

nanciera de la UMSA, Antonio Pastor Jordán.


A 1 AMBIENTAL

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Alejandro Orellana Ramírez

Contaminación Acústica: Causas, efectos y consecuencias en la formación académica

FUENTE: Alejandro Orellana Ramírez

san desapercibidos por la frecuencia con la que se los escuchan. Según la OMS las bocinas de los automóviles deberían tener un máximo de 90 db los micros 100, pero ambos deberían ser utilizados solamente para evitar accidentes. Sin embargo los niveles a los cuales las personas están constantemente expuestas sobrepasan continuamente sin importar si en las cercanías se encuentra un centro educativo en el cual los niveles permitidos son 40 db.

FOTO: Bocinas de automóviles pueden superar los 75 decibeles que pueden generar dolor de cabeza, cuello y espalda a quienes están expuestos por un tiempo prolongado.

La estudiante Milenka Rivera sale de su casa temprano, camina hasta la esquina de siempre donde tomará el minibús que la llevará a la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA). En el camino, ella escucha los cuchicheos de los niños que van al colegio, los gritos del voceador y la música de la radio del “maestrito”, los mismos que no faltan durante una jornada. Los minutos avanzan y también el ruido se incrementa, las bocinas se multiplican, los voceadores aumentan y el pitido de los policías emerge entre el bullicio de las personas y los automóviles. Llegando a su destino, la muchacha cree que todo acabó pero descubre que en su Carrera están construyendo una nueva edificación. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA: Diferentes actividades como ser: hablar, el sonar de un celular, la llanta de un automóvil contra el asfalto, los gritos eufóricos en un partido de futbol, bailar en una discoteca, una entrada folklórica, encender

petardos, entre otros, producen sonidos molestos y excesivos que causan efectos negativos en la salud física y mental de las personas. Esto es, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), que en palabras sencillas se llama “Contaminación Acústica”. La tesis de Joacir Hugo Colombo “Sistema basado en lógica difusa para la determinación de grado de contaminación del ruido ocasionado por los motores” que realizó para graduarse, de la Carrera de Ingeniería de Sistemas, indica que la Universidad de Estocolmo, en 1995 presentó un informe a la OMS que considera los 50 decibeles (db) como el límite superior deseable y que las molestias fisiológicas, como dolores de cabeza y la falta de atención ocurren desde los 85 db. De los 100 a los 120 se siente un malestar que produce dolor y cosquilleo en el oído. De los 120 a 140 db el malestar es mayor y produce dolores de cabeza y a partir de los 140 db en adelante se entra en el umbral del dolor donde se puede perder la audición. La universitaria de Trabajo Social de

la UMSA Mabel Conde, exclama que cada día al llegar al Monoblock Central, donde pasa clases, está expuesta al sonidos gritos, bocinas, alarmas de celulares, etc. Estos son producidos por una infinidad de elementos o circunstancias que se desenvuelven día a día y constituyen el denominado ruido de fondo. También escucha el bullicio ambiental que son los sonidos producidos alguna actividad laboral cerca del espacio donde uno realiza sus labores. Quienes trabajan en el área de construcción son afectados por ruidos industriales que son producidos en el lugar de trabajo. Indica el Ing. del Instituto Nacional de Seguridad Ocupacional (INSO) Gustavo Rodas. DENTRO DE LA VIDA UNIVERSITARIA. Milenka Rivera denuncia que en clases escucha: los golpes de los martillos chocando contra el cimiento, ya que está en proceso la construcción del auditorio localizado en el último piso de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social. Dichos sonidos perturban el desarrollo normal de las clases, aunque en la mayoría de los casos pa-

“Los ruidos en la clase no permiten desarrollar la cátedra porque interrumpen y hacen perder la concentración”, señala el docente de Legislación y Ética de la Carrera Ciencias de la Comunicación Social, Waldo Albarracín. “Cuando existe una construcción la bulla es inevitable por eso pedimos que durante el tiempo del receso, de diciembre a enero, se apure la obra del auditorio”, plantea el representante del centro de estudiantes Comunicación Unida Al Cambio (C.U.A.C.) No obstante esta construcción se lleva a cabo desde el 14 de abril del 2009 hasta septiembre del presente año. Este problema no se presenta en una sola Carrera, por ejemplo: del 22 de septiembre del 2008 al 17 de diciembre del 2009 se refaccionó la fachada y la terraza de la Facultad Técnica. Del 18 de agosto del 2008 al 17 de diciembre de ese año se realizó la primera fase del ingreso de la facultad de Agronomía y desde el 26 de enero del 2009 al 11 de mayo del mismo la segunda parte. Por último del 15 de diciembre del 2008 al 10 de marzo del presente se ejecutó la reposición y ampliación del edificio de esa Facultad, la obra gruesa, señaló el Arq. Gonzalo Ayala de la unidad de infraestructura de la UMSA. Todos los sábados, el estudiante de aeronáutica, de la UMSA, Rodrigo Contreras escucha, durante clases, las maquinas de corte que usan en el taller del último piso, “este es un ruido fuerte y molestoso que no le deja atender”. La exposición mayor a 75 db en más de ocho horas es perjudicial. El tiempo de exposición que una persona puede tener a un ruido depende de la inten-

Continúa la página siguiente...


A 2 AMBIENTAL

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Otra causa de la contaminación acústica, dentro de la UMSA, es la falta de espacios con las condiciones necesarias para soportar el sonido que produce. Por ejemplo “Los estudios de radio deberían tener material acústico para no perjudicar al resto de los estudiantes y también por su calidad técnica que deben tener” señala el Director de Comunicación Social, de esta Universidad, Carlos Aguilar. DOLENCIAS EN LOS ESTUDIANTES. Mabel Conde no puede atender a su clase por el ruido. La primera molestia que causa un ruido intermitente, explica el Ing. Rodas, es la distracción al provocar un estado de alerta, atender más a este que al docente. Esto disminuye la capacidad de atención del estudiante. Luego a más de 60 db se produce la dilatación de

las pupilas y un parpadeo acelerado, agitación respiratoria, aceleración del pulso y taquicardias. También aumenta la presión arterial, se presenta dolor de cabeza, menor irrigación sanguínea y mayor actividad muscular, sobre todo en el cuello y la espalda. También, Rodas, señala que a más de 85 db se produce gastritis; aumenta el nivel de colesterol y de triglicéridos ocasionando riesgo en el corazón en personas con problemas cardiovasculares, arteriosclerosis o coronarios. Además puede provocar estados de coma o la muerte en enfermos con diabetes ya que puede causar el aumento de glucosa en la sangre. El médico Residente de otorrinolaringología del hospital General Yakov López atiende a estudiantes que al estar expuestos a ruidos constantes y de forma crónica, según él, a la larga tendrán un trauma acústico crónico que se caracteriza por un deterioro progresivo y paulatino de las células que se encargan deLas transportar el sonido en el oído interno. Una continua exposición a un ruido sobre los 80 y 90 db puede provocar un deterioro del oído interno que por lo general es irreversible. El daño al oído interno puede ser ocasionado en el vestíbulo que comunica mecanismos de equilibrio por debajo del caracol formado por más de 20.000

FOTO: Actividades que emiten niveles que superan los 40 decibeles afectan la de atención de quienes estudian cerca.

FUENTE: Alejandro Orellana Ramírez

sidad de este. Por ejemplo sí en una discoteca las personas están expuestas a 100db, lo recomendable es que solamente estén ahí durante dos horas porque luego pueden tener daños en el oído interno, a 105 db la exposición es de una hora. Por el contrario, a 95 db lo permitido es 4 hs. Plantea el texto “Riesgos para la salud por ruido en la ciudad de La Paz” de la Organización Panamericana de la salud (OPS), OMS, el INSO y el Ministerio de Salud Pública.

FUENTE: Alejandro Orellana Ramírez

El Comunicador

FOTO: Golpes de martillos, sierras y otros instrumentos de construcción generan ruidos ambientales que en su conjunto pueden ser transmitidos por el aire o por la misma construcción.

células sensoriales y el nervio auditivo por donde transitan las corrientes nerviosas hacia el cerebro. No existe un tratamiento específico para solucionar el problema porque depende de la intensidad del sonido, características físicas del entorno, etc. Sólo se realizan tratamientos paliativos como una prótesis, un audífono. Este artefacto varía en costos, dependiendo de la utilidad del mismo, porque puede llegar a costar entre 400 a 500 dólares y uno de mejor calidad entre 1000 a 2000 dólares. NIVELES PERMITIDOS Y LEYES. La Ley 1333 en su artículo 41 señala “El Estado a través de los organismos correspondientes normará y controlará la descarga en la atmósfera de cualquier sustancia en la forma de gases, vapores, humos y polvos que puedan causar daños a la salud, al medio ambiente, molestias a la comunidad o sus habitantes y efectos nocivos a la propiedad pública o privada”. En contra parte se puede escuchar en la Pérez entre 70 a 80 db que afectan sólo por unos minutos a quienes transitan por estas inmediaciones. Sin embargo los más afectados son las personas que trabajan o desarrollan sus actividades diarias en las cercanías de dicho lugar, según el Ing. Rodas. En La Paz no existen estudios actuales sobre los efectos de la contaminación acústica, sólo pocas tesis que crean estudiantes. La alcaldía se encarga de las denuncias que hacen los vecinos

sobre los ruidos molestos, solamente verifican que el ruido es mayor o menor a los niveles permitidos. En el INSO se realizan estudios con carácter privado porque lo hacen por petición de las empresas o industrias, son particulares. La educación necesita espacios sonoros aislados como señala el Ex Director Interino de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social Carlos Aguilar. La alcaldía, la ley 1333 y el IBNORCA tienen recomendaciones para la regulación de la contaminación acústica pero no existe una normativa específica para centros educativos universitarios. Según las normas de la OMS en los centros educativos el sonido no puede superar los 55 db pero las construcciones en horarios de clases, materiales inapropiados y falta de conocimiento por parte de los estudiantes aumentan este mal. Al final del día, después de escuchar ruidos dentro y fuera de la Universidad, Milenka sube al minibús que la llevará a su casa, se sienta y para relajarse se coloca sus audífonos y escucha su música favorita aunque el Doctor López indica que esto dañaría su oído interno porque la mayoría de las personas escuchan a niveles de intensidad muy altos, entre 90 a 110 db, sin dejar que el sonido escape. Pero ella, como otros también hacen, prefiere escuchar su música y disfrutar de la vista que le ofrece la ciudad.


SC 1 SOCIAL

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Yessica Dessica Tapia Moscoso

UN EJEMPLO DE SUPERACIÓN Madres universitarias luchan para ser profesionales. Con responsabilidad, organizan su tiempo para el estudio y el hogar.

FUENTE: Yessica Dessica Tapia Moscoso

docente de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la UMSA, señalo que pasar clases con madres acompañadas de sus hijos en las aulas es todo un desafío. No obstante, no rechaza la idea, por que ve en ellas un anónimo de superación mayor que en otros estudiantes. Sin embargo, no todos opinan así, ya que Mónica (nombre ficticio) comento que un docente le pidió abandonar el aula por que ella pretendía pasar clases acompañada de su hijo de 2 FOTO: Muchas mujeres no concluyen sus estudios por criar a sus hijos. años. Ella entendió que ingresar al Se levanta temprano para enviar a na organización y administración de aula con un niño, molesta al docente su hija de 13 años al colegio, luego tiempo y dinero es uno de los princi- y a los demás estudiantes por tanto se va a trabajar. Al medio día repales pilares para que ellas continúen decidió dejar la materia. coge a la misma del colegio para con sus objetivos. Casos similares se registran en difeir a almorzar, posteriormente rePor su parte la Lic. Miriam Vargas, torna a su trabajo y por la noche va a la Universidad a pasar clases. Esta es la rutina diaria que realiza Tania Calle, quien este año egresa de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social. Como ella, muchas madres que estudian en la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) luchan para superarse.

rentes carreras por ello madres universitarias demandan la apertura de una o varias guarderías dependientes de la UMSA “La habilitación de un espacio para este tipo de centro ayudaría a muchas mujeres que quieren salir adelante” puntualizó la Lic. Teodora Camacho. Este servicio ya fue implementado en otras universidades del país como en el caso de la Universidad René Moreno en Santa Cruz donde los estudiantes acceden a estos programas o planes por que les incentiva a cumplir las obligaciones y responsabilidades de ser madres y al mismo tiempo superarse para alcanzar un futuro mejor.

Lourdes Espejo, psicóloga de profesión, con veinte años de experiencia, explicó que las madres universitarias tiene mayores responsabilidades y necesidades, situación que las obliga a esforzarse más que otras estudiantes. Una bue-

FUENTE: Yessica Dessica Tapia Moscoso

Otro caso es el caso de Estefanía, quien por razones personales no quiso dar su apellido, dejó sus estudios universitarios cuando sus hijos eran pequeños, esperó que crecieran para retomar sus estudios, después de cinco años, en la actualidad cursa el tercer año en la Universidad y asiste a sus materia con sus dos hijos uno de cinco y otro de dos.

FOTO: Con sus bebes en brarzos estudiantes universitarias recorren los pasillos del Monoblock Central para ingresar a clases.


SC 2 SOCIAL.

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Silvia Cano Santamaria

El alcoholismo una enfermedad progresiva y mortal.

Alergia de asimilación al alcohol

El Dr. Víctor Fernández, medico de la Caja Nacional de Salud (CNS) explicó que el entorno familiar es afectado como el ser que padece de alcoholismo. “Todo alcohólico sufre una agonía día tras día, ya que tiene la necesidad de consumir mayor cantidad de alcohol. Este presenta una compulsión incontrolable a esta substancia teniendo una muerte lenta y dolorosa físicamente” puntualizo. La psicóloga del psiquiátrico de la CNS, Lic. Patricia Valencia, precisó que el consumo excesivo de alcohol ocasiona ``palimpsestos alcohólicos``más conocido como laguna mental. Esta enfermedad se detecta cuando existe, una interrupción en el cerebro por la disminución de oxigeno que puede durar segundos o días, este síntoma puede llevar a cometer actos antisociales o incluso matar, quedando en la amnesia total, ya que la persona actúa con movimientos automáticos sin ser consciente de sus actos. Valencia, agrego “El alcoholismo se puede tratar pero no curar. El único medio es la abstinencia completa y la absoluta destrucción del egocentrismo; abstenerse de beber es sólo el comienzo”.

Imagen distorcionada por razones de seguridad.

El libro azul de AA primera edición indica que las personas presentan la alergia de afinidad al alcohol en su cuerpo porque el funcionamiento de su organismo no es el mismo que de una persona saludable, desde 1940 la sociedad americana reconoce al alcoholismo como una enfermedad progresiva y mortal.

FUENTE: Silvia Cano Santamaria

La afinidad del alcohol en la sangre es la reacción que impera en personas enfermas de alcoholismo. La comunidad de Alcohólicos Anónimos (AA) realizó un seminario de concientización en el que se determinó que la primera copa hace la diferencia de una persona tranquila, agradable a un ser violento y sin piedad.

FOTO: Persona durmiendo en la calle luego de haber injerido bebidas alcohólicas

PREGUNTA DE LA COMUNIDAD DE ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS.

1.- ¿Ha tratado alguna vez de no beber por una semana (o más) sin haber logrado cumplir el plazo? 2.- ¿Le molestan los consejos de otras personas que han tratado de convencerlo que deje de beber? 3.- ¿Ha tratado alguna vez de controlarse cambiando de una clase de bebida a otra? 4.- ¿Ha bebido alguna vez por la mañana durante el último año? 5.- ¿Envidia usted a las personas que pueden beber sin que esto ocasione dificultades? 6.- ¿Ha empeorado progresivamente su problema con la bebida el último año? 7.- ¿Ha ocasionado su modalidad de beber problemas en su hogar? 8.- En reuniones sociales donde la bebida es controlada, ¿Trata usted de conseguir tragos extras? 9.- ¿A pesar de ser evidente que no puede controlarse, ¿Ha continuado usted afirmando que puede dejar de beber por sí solo cuando quiera hacerlo? 10.- ¿Ha faltado a su trabajo durante el último año a causa de la bebida? 11.- ¿Ha tenido alguna vez "lagunas mentales" a causa de la bebida? 12.- ¿Ha pensado alguna vez que podría tener más éxito en la vida si no bebiera? Si respondió “ SI “, a cuatro (4) o más preguntas, es probable que ya tenga un serio problema alcohólico, o que lo tendrá en un futuro cercano.

ras teniendo un aspecto indeseable. Sin embargo, decidió triunfar y dejo de beber. Tras 25 años de sobriedad pensó que estaba capacitado para beber, pero terminó siendo víctima de la creencia que tienen los alcohólicos, que pueden beber nuevamente sin sufrir los trastornos de la enferCarlos (nombre ficticio) de 50 años medad. En la actualidad se encuentra es un paciente del psiquiátrico de la internado bajo cuidados especiales. CNS, vivía en continuas borrache-

Así también, los jóvenes pueden pensar que como en la experiencia de Carlos; es posible dejar de beber a base de fuerza de voluntad, mintiéndose así mismos. No dejaran de consumir alcohol porque para entrar en la sociedad grupal y ser aceptados, asumen que necesita ingerir dicha substancia para ser parte de ella. La enfermedad seguirá progresando llevándolos a la locura o su muerte.

De acuerdo a una encuesta realizada a 200 alumnos de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), basado en 12 preguntas de Alcohólicos Anónimos (AA), 87 alumnos tienen tendencias alcohólicas. Este resultado se basa en que cualquier persona (sin importar sexo, edad, condición social, color, religión, etc.) que conteste SI a 4 ó más de estas preguntas tiene tendencias alcohólicas definidas. En un seminario realizado el mes de septiembre del presente año en La Casa de la Cultura, se destacó que la sociedad boliviana tiene fiestas y tradiciones en las cuales el primer invitado es el alcohol. Hecho que año tras año incrementa el número de enfermos alcohólicos llegando aproximadamente al seis por ciento de la población tras datos de la comunidad de AA Bolivia, pero muchos no saben que lo padecen. Datos del Instituto Mexicano para las adicciones, señalan que actualmente están consumiendo esta substancia a partir de los doce años; es por ello que el cuatro por ciento de la gente de todo el mundo padecen de alcoholismo¸ de los cuales el 80 por ciento corresponderá a menores de edad, quienes son los principales consumidores. Desde la apertura del Movimiento “24 Horas” de AA, el grupo sesionó durante 35 años día y noche en forma ininterrumpida, atendiendo a los enfermos sin cobrar nada. Estos grupos se sostienen con la ayuda de los socios rehabilitados que apoyan económicamente. Con la finalidad de contribuir a mejorar la calidad de vida de los habitantes alcohólicos la comunidad de AA tienen el propósito de ayudar a guiar a quienes necesitan este tipo de apoyo conociendo a personas que logran vivir sin consumir alcohol, lo que hacen es informar sobre las fases del alcohol. ¿Eres un bebedor social o problema?. Si quieres informarte mejor visita la página web www.aarenacerlp.org


SC 3 SOCIAL

Por: David Pizarro Cruz

El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Consejo de Carrera, la misma se encuentra en un interinato tratando de asegurar el Comité Electoral, por ello no amerita realizar festejos”, dijo el ex Director interino licenciado Carlos Aguilar, por su parte el Secretario General del Centro de Estudiantes, Marco Antonio Moscoso expresó que como dirigentes asimilaron la responsabilidad de realizar los festejos, pero sin contar con el apoyo del ex Director. Por otro lado en un sondeo de opinión realizado en la misma unidad académica, los estudiantes de los tres turnos unánimemente señalaron que los festejos de los anteriores años fueron mejores y más intensos que este último donde la participación de la comunidad universitaria era notoria.

FUENTE: David Pizarro Cruz.

Comunicación Social Celebró un aniversario más de su fundación

FOTO: : Anuncio publicado el viernes 20 de agosto del presente año, dia que se realizaría el tradional Aptapi.

FUENTE: David Pizarro Cruz.

cuanto a mejoramiento de infraestructura y mantenimiento del edificio ubicado la calle Omasuyos. Sin emLas dos únicas actividades que resal- bargo docentes y administrativos estaron fue, la fiesta de confraternidad peran la conclusión de la nueva obra realizado el 26 de agosto en el Salón en el Monoblock central de la UMSA Las Flores de la Avenida Perú, jun- que se constituirán en la facultad de to al grupo “La Nueva Vitamina”. Ciencias Sociales. Y el viernes 20 la noche de talentos foto: Las afueras de la Carrera de Ciencias de la Comunicacion Social el día del donde los estudiantes demostraron Durante el mes de aniversario se aniversario. sus habilidades y destrezas frente a entregó el auditorio ubicado en el La Carrera de Ciencias de la Comu- en muchos casos protagonistas de la audiencia, la misma que se exten- cuarto piso del edificio Ex Inra, la renicación Social de la Universidad luchas de poder, atropellos – pero dió hasta las primeras horas del día novación de la biblioteca con nuevas Mayor de San Andrés (UMSA), sobre todo de constante búsqueda de siguiente. sillas y mesas y el internet gratuito. mejores días. celebró su 26 aniversario el pasado En esta fecha el Secretario General En los 26 años de recorrido de la uni20 de agosto del presente año. El del Centro de Estudiantes anunció “En estos momentos estamos sin dad académica no se logró mucho en que mas adelante se realizaran otras espíritu festivo fue menor en relación a las gestiones pasadas, pues estudiantes, docentes y autoridades de la institución pasaron la semana de festejos con muy pocas expectativas, por que tenían en mente la situación crítica por la cual atravesaba; la unidad académica debido a las pugnas políticas que reinan en la institución.

FUENTE: David Pizarro Cruz.

Comunicación Social desde el año de 1984 imparte clases a hombres y mujeres que palpitan vigorosas las expresiones más diversas de la comunicación. En estos 26 años de vida, por sus aulas pasaron miles de estudiantes. Cada uno de ellos con su propia historia de vida cargada de sentimientos, ideas, sueños y FOTO: El grupo “La Nueva Vitamina” la noche del viernes 20 de agosto en la cual se organizó una fiesta en honor a la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social. emociones; todos ellos testigos y,

obras como: la guardería para niños, el wifi y la adquisición de los nuevos libros que hacen falta para la biblioteca.

Los estudiantes de la carrera de Comunicación Social consideran que estas obras son pequeñas cosas pequeñas para la institución, a través de un sondeo de opinión unánimemente demandaron la construcción de un edificio nuevo, mejorar la enseñanza que se imparte en la Carrera, tener una emisora de radio y un estudio de televisión, contar con una imprenta, hacer realmente que Comunicación Social sea el portador de la información y no se ocupe en politiquerías que a algunos docentes y estudiantes les trajo problemas durante sus estudios en el ejercicio de su profesión.


D 1 DEPORTES El Comunicador TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Maria Geovana Cadena Tintaya

Coliseo Universitario TIENE SUS PUERTAS ABIERTAS, PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES Afiliarse a la división de deportes es sencillo.

FUENTE : Edwin Aquino

La comunidad universitaria puede aprovechar de estos ambientes de lunes a viernes, sábados los trabajadores universitarios y domingos la Federación Sindical de Docentes de la Universidad Mayor de San Andrés (FEDSIDUMDA) en los horarios antes mencionados.

FOTO: Estudiantes de la UMSA, practican volibol con el Instructor de la disciplina en predios del coliseo universitario.

Jefe de la Sección Deportes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) a tiempo de invitar a la comunidad universitaria a formar parte de ella. Cuenta con una cancha sintética en Cota Cota, el gimnasio Pablo Ramos ubicado en

FUENTE : Edwin Aquino

“El coliseo universitario es nuestro palacio de deportes porque se práctica básquet, voleibol y fútbol de salón. Las puertas están abiertas desde las siete de la mañana hasta la medianoche”, aseveró José Maria Vargas

FOTO: Tae kwon do, disciplina ejercida por el instructor, Edwin Aquino, en la UMSA, para que los estudiantes puedan tener una mejor conducta frente a cualquier situación de la vida.

Disciplinas. Un estudiante que desee formar parte de la división de Deportes de la UMSA puede capacitarse en Ajedrez, Tae Kwon do, Atletismo, Físico Culturismo, Tenis de Mesa, Natación, Raquetbol, Levantamiento de Pesas, Artes Marciales y Aeróbicos. A su vez participar de la Liga Universitaria de San Andrés (LUDESA) futbol, voleibol, basquetbol damas y varones en las categorías de Ascenso y Honor, incluso los campeonatos interfacultativos, las olimpiadas universitarias en el interior del país y campeonatos con las inter-sedes (entre provincias de La Paz) José Maria Vargas informo también que uno puede ser instructor de la disciplina que práctica porque adquiere la capacidad necesaria, considerándose cada uno en personas idóneas para hacerse cargo del área deportiva que practican. Sin embargo, Edwin Aquino manifestó que el estudiante al finalizar con sus prácticas deportivas obtiene su certificado de aprobación, que otorga la Federación Sindical de Tae kwon do, como beneficio para el deportista. Aquino aseguro que practicar cualquiera de estas disciplinas principalmente el de Tae kwon do, ayuda al estudiante en el manejo de todo tipo de situaciones, entre ellas: asimilar la derrota, ser mejor amigo, mejor compañero, mejor padre, entre otros, porque todas las disciplinas promueven este tipo de valores, para no ser simplemente un profesional sino ser una persona con ética y moral cumpliendo actividades deportivas. Afiliación. El principal requisito es ser estudiante de la Universidad Mayor de San Andrés, y debe demostrarlo con una fotocopia de matricula vigente y carnet de identidad, además de cubrir un arancel de partici-

FUENTE : Edwin Aquino

la esquina J.J. Pérez y Federico Suazo, (lado pabellón “D”)

FOTO: Mediante un convenio de la UMSA y la Alcaldía de La Paz, se dispone de la piscina de Orkojahuira donde los universitarios pueden realizar sus practicas de natación. pación aprobado por el Consejo Universitario N° 145/2004 que indica los montos a cancelar. Cuando se trata de entrenamiento de los estudiantes universitarios pagan un monto de Bs. 10 a 20 por hora, que deben depositar en caja central de la UMSA, antes de cada encuentro este dinero es asignado para la refacción de los ambientes y restaurar las canchas de práctica. En ocasiones se acepta a público externo en los predios de Cota Cota que paga un monto de Bs. 150 por equipo. Monto que cubre la mesa de control, porteros y otros mecanismos que surjan. Otro requisito primordial es tener las ganas y la voluntad necesaria de ser parte de las disciplinas que ofrece la División de Deportes de la UMSA. Para mejorar de los predios deportivos Vargas señala que la infraestructura de Cota Cota se complementara con piscina, pista de atletismo, canchas de raquet, basquetbol, salas de gimnasio, pero sobre todo albergues para quienes vayan a hacer deportes. Lo único de este servicio es que el ochenta por ciento de los estudiantes de esta Universidad, conoce las disciplinas que brinda la División de Deportes mientras que el veinte por ciento no tienen conocimiento de la misma y un diez por ciento no es parte de ella porque no tiene tiempo. Pero un noventa por ciento desean ser parte de la División. ¿Y tú, serias parte de algunas de estas disciplinas?


S 1 SALUD

El Comunicador

TALLER DE SÍNTESIS PRENSA

Por: Miriam Rivas Paredes

SÓLO EL 17% DE LOS ESTUDIANTES DE LA UMSA ESTÁN ASEGURADOS EN PROMES Desean llegar a los 75 mil estudiantes registrados, hasta finales de la gestión 2010. • • • •

En sus inicios el personal trabajó con material propio. Se registran denuncias orales, pero nada por escrito. Ofrece varias especialidades. En ocasiones realizaron afiliaciones por emergencia.

De MÁS 75 mil estudiantes sólo 22 mil están asegurados. “PROMES se inició con muy pocos, los mismos que debían depositar Bs.-100 coordinado con la Universidad. Hoy contamos con alrededor de 22.000 afiliados…”, afirmó el Lic. Rubén Jiménez, Administrador del Seguro Universitario, a tiempo de explicar que sus perspectivas es llegar a los más de 75 Mil estudiantes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).

FUENTE: PROMES

Se realizaron diferentes campañas de promoción, a pesar de ello algunos estudiantes de esta casa superior de estudios, no conocen dicho seguro o muy pocos escucharon hablar de el. Dichos estudiantes no confían porque consideran que la atención médica es realizada por

FOTO: PROMES cuenta con diversas especialidades médicas al alcance de los estudiantes.

FUENTE: PROMES

“El Programa Médico Estudiantil (PROMES) cuenta con 22 mil estudiantes asegurados en su tercer año de funcionamiento”, dijo el Dr. Juan Carlos Astulia, Director de dicha institución. El mismo que espera que más universitarios accedan a este beneficio la cual es gratuita. Sin embargo, algunas denuncias verbales de negligencia médica ponen a los estudiantes en alerta al momento de asegurarse.

FOTO: Las estudiantes embarazadas, siguen su control pre y post natal.

practicantes o no es buena, además creen que se pierde el tiempo, “no hay suficientes médicos, ni especialidades”, puntualizaron.Inicio del Programa Médico Estudiantil

ne derecho a reclamar para destituir al doctor que ha cometido negligencia”, exclamó con indignación el Director del Seguro Universitario, visto que estos rumores impiden la afiliación de los estudiantes en un 100%. En algunas ocasiones se presentaron casos como el de una madre que perdió a su bebe después de tres días de haber dado a luz. La misma alego negligencia médica; sin embargo existe un documento que fue la nota de satisfacción firmada, la misma que fue un respaldo para PROMES, explicó el Lic. Rubén Jiménez.

El PROMES se ejecuta durante la gestión de la Dr. Teresa Rescala, el año 2008 “Todos pusimos algo para que esto crezca. Había doctores que trajeron sus propios instrumentos. No había computadoras, yo traje la mía” relató la Dr. Marisol Flores, encargada del área de farmacia del PROMES. En tres años, pese a las dificultades la institución logró un sello de calidad en el área de laboratorio y asimismo En el corto tiempo de PROMES tamdel Seguro Social la gestión 2009; hoy bién se presentaron denuncias acerca del trabajo de practicantes que según considerado el mejor de Bolivia. el Dr. Juan Carlos Astulia no son reales El financiamiento de los dos prime- porque todos los médicos son proferos años fue por el aporte voluntario sionales, contratados por concurso de de Bs.-200; sin embargo, con el De- méritos, certificados de los distintos creto Supremo 308 del Presidente de colegios y el ministerio de salud. El Bolivia Evo Morales se destina un 6 procedimiento de contratación perporciento del Impuesto a los Hidro- mite brindar mayor seguridad a los carburos (IDH) a la UMSA. El mismo estudiantes, pero hay la posibilidad que pasa al seguro universitario que de recibir internos de último año de la se contabiliza aproximadamente en Carrera de Medicina de la UMSA, que 2.3 millones de bolivianos. Monto que trabajen bajo la supervisión de un esse distribuye a Bs.- 50 por cada ase- pecialista como es el caso en la especialidad de Odontología. gurado. Especialidades que cubre el Denuncias orales. “Sí hay denuncias, pero todas son ora- seguro. les no hay escritas. Toda persona tie- El seguro universitario atiende con-

sulta externa; la misma que implica Medicina general, Ginecología, Odontología, Emergencias, Enfermería, Cirugía, Medicina Interna, Traumatología, Oftalmología, Especialidades, servicios de Laboratorio, Farmacia, Ecografía, Tomografía, Endoscopía, Radiología, Holter y Electroencefalografía; hospitalización; Quirófanos, Recuperación, Terapia Intensiva, Sala de partos, Sala de recién nacidos, Oncología, Nefrología, Gastrología, entre otros. Estas especialidades no siempre están a disposición de los estudiantes como en el caso de Adriana Rojas de la Carrera de Ingeniería Ambiental, quien dijo que la especialidad de Endoscopía tuvo que hacerlo fuera del PROMES, “El seguro es bueno pero limitado”. Respecto al tema el Dr. Astulia, aclaró que el seguro no cubre recetas de médicos ajenos a la institución ya que se debe pasar primero por medicina general para ser remitidos a especialidades. Afiliación por Emergencia. “Ningún seguro cubre los riesgos extra ordinarios causados por intoxicación alcohólica, peleas, etc., pero algunas veces se hace excepciones,” Añadió el Dr. Astulia. En algunas ocasiones se hizo primero la atención médica y luego se aseguró a los estudiantes que vinieron sangrando, con algún hueso roto, heridas de ebriedad o en proceso de aborto como por ejemplo, en la entrada universitaria en la cual se presentaron diferentes casos de emergencias. Para evitar la afiliación de emergencia, los estudiantes pueden pasar por las oficinas del PROMES. Los requisitos necesarios: fotocopias de la matrícula universitaria, certificado de nacimiento, boleta de inscripción sellada por Kardex, dos fotografías con fondo celeste tamaño carnet, llenar el formulario 110 y certificados de no aportación de la AFP FUTURO SA Y AFP BBVA. Para mayor información PROMES atiende todos los días en horario de oficina. Su objetivo es garantizar un buen servicio y crecer como institución ofreciendo más especialidades y recibiendo denuncias de cualquier acto de negligencia o mala atención, “Atender con calidad y calidez” es el propósito del actual Director del PROMES.


El Comunicador