Page 147

‫خاتمة‬ ‫وبعد ‪...‬‬ ‫تركس تمك احلقائق األساسية‪:‬‬ ‫‪.1‬أن األطفاه صعيب املساض هي أطفاه طبيعيون‪:‬‬ ‫إنوي ال يعانون ون أية وظكمة نفشية أو خمن باملخ‪ ،‬قد تكون قد مسعت تعميقًا ون أحد األقازب‬ ‫أو اآلباء اآلخسين "إنى يعاني ون وظكمة" وقد تكون أنت نفشك قمقًا ون ذلك فدعنا نتفق عمى‬ ‫طئ‪( ..‬انى طفن صعب املساض‪ ...‬انى طفن عنيد) وهرا خيتمف عن تعبري (طفن غري طبيعي)‪.‬‬ ‫‪.2‬إنوي كرلك بشبب تسكيبة وزاثية‪:‬‬ ‫لقد ولدوا برلك املزاج وليص بشبب خطأ ازتكبى أحد الوالدين‪ ،‬إنى ليص خطأك ولكنى ليص خطأ‬ ‫الطفن أيضًا‪ ،‬فإنى مل يطمب أن يولد هكرا‪.‬‬ ‫‪.3‬تسبية طفن صعب املساض ليشت أوساً سوالً‪:‬‬ ‫كمىا تقبمت تمك احلقيقة أسسع كمىا متكنت ون التعاون والتكيف وعوا‪ ..‬فمو تقبمتى‬ ‫وفوىت تقمبات وزاجى ستتعاون بنجاح أكرب وعى وستصبح تنظئتى عندها أسون كجريًا‪.‬‬ ‫‪.4‬ليشوا مجيعًا سواء‪:‬‬ ‫إن الصوزة ختتمف ون طفن آلخس تبعًا ملنطقة الصعوبة يف وزاجى‪ ،‬فىن طفن لديى بعض املناطق‬ ‫الصعبة إىل طفن طديد الصعوبة وحتى طفن وشتخين يف التعاون وعى‪.‬‬ ‫‪.5‬هؤالء األطفاه قد يصبخون إجيابيون‪ ،‬وتخىشون بن وحتى خالقون لو تعاومنا وعوي جيدًا ونر‬ ‫الطفولة‪.‬‬

‫‪163‬‬

attefl al 3aneed  
attefl al 3aneed  

attefl al 3aneed

Advertisement