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Estructura Curricular por Competencias Laborales

Este m贸dulo proporciona a los estudiantes conceptos elementales para la utilizaci贸n de la computadora, y su aplicaci贸n como una herramienta de trabajo que le permitan obtener el m谩ximo rendimiento en el campo profesional de la carrera y su quehacer cotidiano.


Estructura Curricular por Competencias Laborales

Este módulo de Informática Aplicada está basado en diferentes conceptos básicos que le permitirán al estudiante en la utilización de la computadora, a su vez dar nociones básicas del paquete office; como un aporte en el procesamiento de datos y como apoyo a la toma de decisiones, planeación y demás actividades inherentes al desempeño profesional y cotidiano de sus actividades. Este módulo de Informática aplicada está diseñado para ser homologable con ofimática, además lo que se busca es brindar información al estudiante sobre el Concepto de la informática, el inicio de los computadores, hardware y software, el manejo de las herramientas informáticas Paquete Office (Word, Excel, Power Point) en el mundo que lo rodea, facilitando el quehacer cotidiano. Este módulo permite que el estudiante tenga destrezas sobre el Paquete Office, considerando que desde la aparición de la informática, su crecimiento ha sido enorme y ha llegado a involucrar a millones de personas directa o indirectamente. Este efecto se debe principalmente a la extraordinaria capacidad que poseen los computadores en la realización de tareas. Actualmente, los computadores intervienen casi en la totalidad de los aspectos de la vida del hombre y a su vez han provocado profundos cambios en las actividades de la sociedad de ahí su importancia en la vida de las personas. Por ello REDECOMPUTO ofrece el Módulo de Formación en Informática Aplicada basado en las siguientes normas de competencia laboral colombianas, creadas desde la mesa sectorial de Teleinformática con el acompañamiento y asesoría del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo (SNFT) del SENA: Cada unidad está desarrollada mediante su respectivo cuadro de actividades de aprendizaje propuestas. Como docente planteo mi plan de trabajo y la metodología de estudio correspondiente de aprendizaje con el fin de que el estudiante logre el objetivo planteado al iniciar este curso.

A continuación se muestran los elementos de cada norma


Estructura Curricular por Competencias Laborales

COMPONENTES NORMATIVOS 220501034 VERSIÓN AVALADA MESA SECTORIAL ASISTENCIA ADMINISTRATIVA TITULO DE LA N.C.L

220501034 Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación CÓDIGO ELEMENTO 01 Instalar la solución de acuerdo con la arquitectura definida. CRITERIOS DE DESEMPEÑO

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESENCIALES

A. Los recursos de hardware y software de la solución se comprueban para verificar que cumplan con los requisitos mínimos para la instalación del nuevo programa.

1.

Conocimientos de hardware (periféricos de entrada, de salida y de almacenamiento, de comunicación) (a, b)

2.

Procedimientos de instalación y desinstalación de software (b, c)

3.

Interpretación de mensajes producidos en el momento de la instalación. ( b )

4.

Sistemas operativos. (a, b,c)

5.

Software de red. (a, b, c)

6.

Contexto del ambiente donde se va a instalar (nivel de red, ubicación servidores, versiones, políticas de seguridad de la empresa) (a, b, c, )

B. Las instrucciones de instalación de la solución se siguen de acuerdo con el procedimiento establecido. C.

C. El proceso de migración se realiza de acuerdo con el plan de migración y las necesidades del cliente.

RANGOS DE APLICACIÓN

EVIDENCIAS REQUERIDAS

TIPO DE ARQUITECTURA Multinivel o capas móvil Monousuario o multiusuario Cliente-servidor, standalone

DESEMPEÑO 1. Observar el proceso de instalación de un software de acuerdo a una lista de chequeo. (a, b, c, ).

TIPOS DE SOFTWARE A INSTALAR De base ( sistemas operativos, bases de datos, etc) Para usuario final

CONOCIMIENTO 1. Evaluar en forma escrita o verbal sobre cómo elaborar un plan de migración de datos y cuál es el procedimiento para realizar una instalación de un programa. (a, b, c, ) PRODUCTO 1. Verificar la instalación de un programa. (a, b, c, )


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COMPONENTES NORMATIVOS 220501046 VERSIÓN AVALADA MESA SECTORIAL ASISTENCIA ADMINISTRATIVA TITULO DE LA N.C.L

220501046 Aplicar las herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar CÓDIGO ELEMENTO 02 Utilizar un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de bases de datos, combinados con herramientas ofimáticas de acuerdo con las necesidades del cliente. CRITERIOS DE DESEMPEÑO

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESENCIALES

A. Las funciones de la herramienta ofimáticas se aplican de acuerdo al problema a solucionar. B. Los controles y las estructuras básicas de programación se aplican de acuerdo al problema a solucionar. C. La base de datos se crea y manipula de acuerdo con las necesidades de información.

1. 2. 3. 4. 5.

RANGOS DE APLICACIÓN

EVIDENCIAS REQUERIDAS

TIPO DE LECENCIA Software Libre Software propietario

DESEMPEÑO 1. Observar el proceso de construcción de una aplicación utilizando un lenguaje de programación orientado a eventos y un manejador de bases de datos de acuerdo con una lista de chequeo previamente establecida

Procesador de Palabras (a) Hoja electrónica (a) Presentador de Diapositivas (a) Lenguaje de Programación orientado a objetos (b) Manejador de bases de datos (c)

CONOCIMIENTO 1. Evaluar en forma verbal o escrita sobre las características, propiedades y funciones del lenguaje de programación orientado a eventos y el manejador de base de datos. PRODUCTO 1. Verificar el funcionamiento de una aplicación utilizando una lista de chequeo previamente establecida.


Estructura Curricular por Competencias Laborales

TIPO DE COMPETENCIA Obligatoria Especifica

TIPO DE COMPETENCIA

Obligatoria Especifica

COMPETENCIA (por Orden)

DURACIÓN (horas)

220501034 Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación. 220501046 Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. TOTAL

COMPETENCIA (por Orden)

20 80 100

UNIDADES DE APRENDIZAJE

220501034 Implantar la solución 1. Entiende y aplica los temas que cumpla con los requerimientos vistos en clase en su vida para su operación cotidiana. 1. Conoce y emplea 220501046 Aplicar herramientas adecuadamente las ofimáticas, redes sociales herramientas ofimáticas de colaborativas de acuerdo con el acuerdo con sus necesidades. proyecto a desarrollar.


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130 HORAS

MÓDULO I

INFORMÁTICA APLICADA

Unidad de Aprendizaje 1 Resultado de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje 2

Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación (NCL 220501034) Domina los diferentes conceptos informáticos y los aplica según sea requerido. Utilizar herramientas ofimáticas de acuerdo a las necesidades del cliente(NCL 220501046) Conoce y maneja adecuadamente la pantalla principal, ventanas, barra de estado, barra de título, barra de herramienta rápido, entre otras del procesador de palabras. Crear, diseñar, dar formato y editar un documento a través de la hoja de cálculo Crear, diseñar, dar formato y editar una presentación en diapositivas. Manejar plataformas tecnológicas y herramientas de redes sociales (NCL 220501046) Emplea adecuadamente las herramientas en la comunicación a través del internet.

Resultado de Aprendizaje 1 Resultado de Aprendizaje 2 Resultado de Aprendizaje 3 Unidad de Aprendizaje 3 Resultado de Aprendizaje

ELABORO: CAROLINA R.

30 Hrs T – 70 Hrs P

26 Horas 26 horas 10 Hrs T – 16 Hrs P 104 Horas 22 horas 8 Hrs T – 14 Hrs P 46 horas 12 Hrs T –34 Hrs P 35 horas 11 Hrs T –24 Hrs P 13 Horas 13 horas 3 Hrs T – 10 Hrs P

REVISO. WILFRED ROJAS

APROBO: JAIME NOEL MELO

CARGO: COORD. DE CALIDAD

CARGO: DIRECTOR GENERAL

TORRES GIL FECHA: 31/12/12 FECHA: 31/12/12

VERSIÓN

FECHA: 31/12/12

FECHA

DETALLES DE CAMBIOS

Se diseñó el programa desarrollando la NCL

ACTUALIZACIÓN

220501034,

220501046. 1

Se creó la forma de presentación de la tabla de PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE – EVALUACIÓN.

31/12/12

Diseño Curricular  

Diseño del curso informatica aplicada

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