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Mes, año: abril, 2012 Bolívares: 35,00 Código: edgcedgciufceiuhed


Editorial: La salud familiar, es un importante factor para nuestro convivir diario, por eso hoy se ha decidido plantear lo que es la influencia familiar en el desarrollo del niño, desglosando dentro del mismo diversos puntos que se hacen resaltante a lo largo de nuestras vidas, hoy tu salud familiar esta contigo para educarte y brindarte un poco de apoyo y conocimiento en cuanto al cuidado y atención adecuada que le debes brindar a tu hijo en su crecimiento, asi como también describir e identificar que estilo de padre cumples y que características de conducta representa el pequeño de la casa, de esta manera se te dará una mano ayuda para obtener y lograr un me-

Hamwi Beyluneh, Sugeida

ÍNDICE Influencia de la familia en el desarrollo del niño

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Estilos de padres

Cuestionate y analizate

.

Entretenimiento

Orden de nacimiento


La familia es el principal agente a partir del cual el niño desarrollará Su personalidad Sus conductas Aprendizajes y valores.

¿Cual es el ambiente ideal para su mejor desarrollo?

La Información fue encontrada en:

El ambiente ideal es aquel que brinde armonía y afecto entre los integrantes de la familia.

http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-familia-g.htm


Hoy en día se sabe que el tipo relación que exista entre los padres y el niño va influenciar en: El Comportamiento La Personalidad del Menor

Qué sucede si los padres demuestran actitudes y conductas violentas y rígidas? ¿

Es casi seguro que los hijos se muestren tímidos, retraídos, inseguros o rebeldes y agresivos y estos a su vez desencadenen problemas tanto en la conducta, el Por el contrario, las personas seguras, espontáneas son aquellas que se les ha brindado la oportunidad de expresarse, de decidir y desarrollarse en un clima de afecto, confianza y armonía.


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ncial y esce es e t n a , ort lo imp rollo del niño oo d n r ie r tos pat Ya sab ia en el desa in t is d n to va a la famil ar que existe s e s e , a e z u q e rian tac s de c es, el estilo d rio des necesa erentes estilo l e cua para ello hoy if d d e t o n s e ne ia, am ra famil mostra er ciert depend e maneja cad enseñarles y los qu sa ue son o q m a lo padre v o a t cuan resente emostr n p d e z la s e a v n m e a su lidad poquito dres y su tota a p n e e les un d o el niñ estilos tipos o conducta que la remos ; ar. oritario t m u o t a a o va o estil l máxim on el e c r a s o lv a le cem enes Comen tiende do ord os s n e a r r d n a e castig o de p nes, g este tip e las situacio mpo, realiza do asi n d tie mostra cierta e control yoiria de su d s le a rba de en la m os como ve ue afectan iño ic q ís s te, el n le n a a f n in io tanto f l c e o iento d der cum ias em carenc l comportam ble de no po tienen e a y manera Se siente culp muy rigidos auton e o z d s e , v a s a u lt as orm , fa le as las n mbiar planes lizador y sue d o t r li p ca ocia tivo ad de poco s e Evita sr s d e a p dificult l, l a , bu rte e person mismo otra pa i s r nomía o ie P d . enda esivo n seg u ser agr el el hijo apr o demuestra y apon e s deja qu r conflictos, cia de norma os a n it e a otr can ev nstante, aus nsabilidad de co modelo respo n e c u miento e s r n f tran I y no o argan s c e ) s u o , m o in y e ec al, estos s ores, v person (profes , los hijos de e equilibrio e cia jo índic ad n a lt e b a r f e , f o la e r ip y e s, exist bajo en equ rsonal, no ha a estable e r t p ual pre c nomía ad de l o lt t e u u r ic a a if d ja lug de ico, ba alquier tención b o académ busca en cu la sgo lo r de rie o t afecto, c a f como . senta sviadas e d s a t conduc


Continuando con lo que se venia hablando, haremos énfasis al tipo de padre sobreprotector Estos padres mantienen un control afectivo psicológico del niño, estos permiten cualquier cosa con tal de mantener a su hijo cerca, realizan chantaje emocional, no soportan la frustración del niño, no le coloca normas al niño por temor a sentirse culpable y se hace responsables de los problemas del infante con tal de no responsabilizarlos , El niño sobreprotegido mantiene una mínima tolerancia a la frustración, poca independencia y poca habilidad para lograrla, baja autoestima, cero valoración de las cosas, tiende a ser egoísta e incapaz de agradecer.

Culminando con lo que son los estilos de padres, demostramos los padres asertivos, destacan un control adecuado a la edad del infante, sensibilidad ante las necesidades del hijo, normas claras, estimulan la independencia, responsabilidad y la libertad adecuada, existe una comunicación abierta, se observa como inculcan tanto normas como valores, estos ignoran las pequeñas desviaciones y corrigen las grandes, por el contrario estos niños mantienen una elevada autoestima, autoconfianza y creatividad, son capaces de tomar decisiones, y tienen la gran capacidad de relacionarse y cooperar con los demás. Es importante saber que todos estos factores no son netamente determinantes y que la conducta de cada infante se ve afectada e influenciada por distintas características del mundo exterior. Información obtenida de: http://www.gizarte.net/hirusta/


Las siguientes cuestiones describen pequeños y grandes problemas a los que, a menudo, te has enfrentado, te enfrentas o puedes enfrentarte en la educación y crianza de tus hijos. Usa tu experiencia y selecciona la contestación que darías tú si estuvieses en esa situación. Aunque consideres que pueden ser varias las que darías, elige, por favor, únicamente una respuesta para cada una de ellas. 1. Cada vez que la madre de Quique ve la televisión, él comienza a hacer ruido, de tal forma que le impide ver su programa favorito. ¿Qué harías tú si fueses su madre?.  Enfadarme y reprenderle cada vez que hace ruido.  Prestarle atención y alabarle cuando juegue tranquilamente y no hacerle caso cuando haga ruido.  Dejo de ver la televisión pues mi hijo requiere mi atención.  Apago la televisión, y me dedico a otra cosa. 2. Quieres que tu hijo haga los deberes en casa. ¿Qué harías tú?.  Decirle: "Cuando acabes tus deberes podrás ir al parque".  Decirle: "Si no haces la tarea, mañana no bajarás al parque".  Decirle: "Como no hagas tus deberes me enfadaré".  Decirle: "Venga, me siento contigo y los hacemos juntos". 3. Un padre le dice a su hija que no puede ir con él ya que no ha cumplido su promesa de limpiar su habitación. Ella reacciona llorando, quejándose y prometiendo que limpiará su habitación cuando vuelvan. ¿Qué harías tú si fueses su padre?.  Como no ha cumplido el trato, la ignoras y te vas sólo.  Te la llevas a comprar con la promesa de que mañana limpiará su habitación.  Calmas a tu hija y le ayudas a limpiar su habitación.  Te enfadas con tu hija y le castigas sin ver la televisión esa tarde. 4. Luisa algunas veces dice palabrotas, pero únicamente cuando está delante de su madre. La madre de Luisa ha explicado a su hija con claridad, lo desagradable que es para ella oir esas palabras. ¿Qué harías tú si fueses su madre?.  Le dices: "aunque lo digan tus amigos, no debes decir palabrotas".  Le dices: "Ya verás como te lo vuelva a oir...".  No le haces caso cuando utiliza esas palabras, y se la prestas cuando no lo hace.  Le das en la boca para que aprenda. 5. Quieres que tu hijo se acostumbre a recoger su plato de la mesa. ¿Qué harías?. Piensas que cuando esté preparado lo hará él sólo sin necesidad de que se le enseñe.  Le enseñas a recoger su plato y le dices lo bien que lo ha hecho cuando lo recoja.  Recoges su plato, bastante tiene con ir a clase todos los días.  Enfadarte cada vez que no recoge su plato.


Cree usted que el orden de nacimiento afecta la personalidad del individuo?

Adler en su Teoría, nos dice que el orden de nacimiento genera gran influencia en cuanto al desarrollo de la personalidad del individuo, este nos explica que no solo los padre intervienen aquí, si no que también los hermanos de cierta manera aportan algunas características en el desarrollo de la misma, aprendamos un poco hoy aquí en tu salud familiar en que consiste esta teoría, quizás te llamo un poco la atención, pero es muy sencilla.

El hijo único es más factible que otros a ser consentido, con todas las repercusiones nefastas que hemos discutido. Después de todo, los padres de un hijo único han apostado y ganado a un solo número, por decirlo vulgarmente, y son más dados a prestar una atención especial (en ocasiones un cuidado lleno de ansiedad) de su orgullo y alegría.

El primer hijo empieza la vida como hijo único, con toda la atención recayendo sobre él. Lástima que justo cuando las cosas se están haciendo cómodas, llega el segundo hijo y “destrona” al primero. Algunos se vuelven des-

obedientes y rebeldes; otros hoscos y retraídos. Adler creía que los primeros hijos estaban más dispuestos a desarrollar problemas que los siguientes. Mirando la parte positiva, la mayoría de los hijos primeros son más precoces y tienden a ser relativamente más solitarios (individuales) que otros niños de la familia.


Cree usted que el orden de nacimiento afecta la personalidad del individuo? El segundo hijo está inmerso en una situación muy distinta: tiene a un primer hermano que “sienta los pasos”, por lo que tiende a ser muy competitivo y está constantemente intentando sobrepasar al mayor, cosa que con frecuencia logran, pero muchos sienten como si la carrera por el poder nunca se realiza del todo y se pasan la vida soñando en una competición que no lleva a ninguna parte. Otros chicos del “medio” tienden a ser similares al segundo, aunque cada uno de ellos se fija en diferentes “competidores”.

El último hijo es más dado a ser mimado en las familias con más de uno. Después de todo, ¡es el único que no será destronado!. Por lo tanto, estos son los segundos hijos con mayores posibilidades de problemas después del primer hijo. Por otro lado, el menor también puede sentir una importante inferioridad, con todos lo demás mayores que él y por tanto “superiores”. Pero, con todos estos “trazadores del camino” delante, el pequeño puede excederles también.

De todas formas, quién es verdaderamente el primero, segundo o el más joven de los chicos no es tan fácil como parece. Si existe demasiada distancia temporal entre ellos, no tienen necesariamente que verse de la misma manera que si este rango fuese más corto entre ellos. Con respecto a mis hijos, hay una diferencia entre mi primera y segunda hija de 8 y 3 años entre ésta y la tercera: esto haría que mi primera hija fuese como hija única; la segunda como primera, y la segunda como la última. Y si algunos de los hijos son varones y otros chicas, también existe una diferencia marcada. Un segundo hijo de sexo femenino no tomará a su hermano mayor como un competidor; un varón en una familia de chicas puede sentirse más como hijo único; y así sucesivamente. Como con todo el sistema de Adler, el orden del nacimiento debe entenderse en el contexto de las circunstancias especiales personales de cada sujeto.

Referencia: http://webspace.ship.edu/cgboer/


Y continua el entretenimiento...


Sopa de cebolla

Ingredientes 3 cucharada/s de aceite de oliva 1 litro/s de agua 1/4 Kg cebolla 50 gramo/s de queso rallado 1 cucharada/s de harina de trigo 5 centilitro/s de nata líquida 1 unidad/es de pastilla de caldo de ave 6 rebanadas de pan cortadas muy finas 2 cucharada/s de vino de Oporto Preparación En un cazo pon el aceite a calentar y echa en él las cebollas peladas y cortadas en rodajas muy finas, dejando que se doren ligeramente, agrega la harina espolvoreándola sobre las cebollas. Dale unas vueltas y añade un poco de sal, el vino y el caldo, previamente preparado con el litro de agua y la pastilla. Agrega la nata líquida y deja que cueza todo junto cinco minutos.

http://www.recetascadadia.com/2011/01/recetas-para-el-invierno-sopa-gratinada.html


Ingredientes 2 tazas de azúcar 1 y 3/4 tazas de harina de trigo todo uso (sin leudante) 3/4 taza de cacao en polvo 1 y 1/2 cucharadita de polvo de hornear 1 1/2 cucharadita de bicarbonato 1 cucharadita de sal 2 huevos 1 taza de leche 1/2 taza de aceite vegetal 2 cucharaditas de vainilla 1 taza de agua Para el Glaseado: 2 cucharadas de mantequilla o margarina 2 cucharadas de cocoa 2 cucharadas de agua 1 taza de azúcar glass (impalpable) 1/2 cucharadita de vainilla

Preparación Precalienta el horno a 350°C, engrasa y enharina 2 moldes de 9 pulgadas de diámetro - En un bowl, mezcla el azúcar, harina, cocoa, polvo de hornear, bicarbonato y sal - Lentamente, agrega la leche, huevos y aceite. Bate a velocidad media durante 2 minutos. Por último, adiciona el agua y bate durante un minuto más. La mezcla quedará un poco líquida. - Vierte la mezcla a partes iguales en los moldes, hornea durante 30 o 36 minutos. Para el glaseado: - Derrite la mantequilla a fuego bajo, agrega la cocoa y el agua, mezclando constantemente hasta que la mezcla espese. Sáca la cacerolita del fuego, agrega el azúcar impalpable y la vainilla. Mezcla hasta que todo quede homogéneo. Si deseas que quede un poco más ligero, agrega agua (media cucharadita cada vez) hasta que tenga la consistencia deseada. Rinde para 1 taza de glaseado, así que si deseas rellenar y cubrir la torta, ¡prepara el doble! - Cuando la torta esté lista, desmolda y deja enfriar. Unta ambas mitades con el glaseado, únelas y cubre con el resto. Refrigérala un par de horas antes de servir. Nota: La Nonna suele regar el bizcocho con un poco de brandy cuando lo saca del horno. ¡Le da un toque verdaderamente especial!

http://www.recetascadadia.com/2011/02/receta-para-una-deliciosa-torta-de.html


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