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Agosto de 2013 Suplemento Especial

CARRERAS PROFESIONALES

VINCULADAS A LA REALIDAD


ÍNDICE Jesús D. González (+) Fundador Francisco A. González Presidente Francisco D. González A. Director General Jesús D. González A. Director General Adjunto Carlos Marín Director General Editorial Ciro Gómez Leyva Director Editorial Adjunto Valeria González Directora Creativa Carlos Puig Director Editorial Milenio Digital Bárbara Anderson Directora de Innovación Editorial Mauricio Morales Director Desarrollo Corporativo Pedro González Director General de Operaciones Gabriel Navarro Director Milenio Digital Adrián Loaiza Director Tecnología y Procesos Fernando Ruiz Director Producción Dyana Reyes Directora Innovación Comercial Ricardo González Director Comercial Mario Santos Gerente Circulación Emmanuel López Gerente Comercial Soft News Luis Petersen Director Editorial Multimedia Horacio Salazar Director Editorial

Mensaje

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Oferta educativa

Planes de Estudio orientados a la práctica

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Perfil del profesional de hoy

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Carreras Profesionales

Posgrado El plus de la carrera profesional

No basta con el título

CARRERAS PROFESIONALES María de Jesús Espiricueta maria.espiricueta@milenio.com Editora Juan Antonio Espinosa juan.espinosa@milenio.com Coeditor Gabriel Vázquez Leonor Gutiérrez Reporteros Oscar Fuentevilla Diseñador Editorial

Imagen portada: Thinkstock | Imágenes índice: Thinkstock Domicilio: Av. Eugenio Garza Sada 2245 Sur Col. Roma, Monterrey, Nuevo León, C.P. 64700 Para Ventas e Informes: T: (81) 8150.5568 C: 811.271.0443

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Licenciaturas e Ingenierías

Carreras Profesionales Universidad Regiomontana Suplemento especial. Agosto de 2013. Grupo Milenio. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2006111011534600-102. Número de certificado de licitud de título: (en trámite). Número de certificado de licitud de contenido: (en trámite). Domicilio de la publicación, imprenta y distribuidor: Av. Eugenio Garza Sada Sur, No. 2245 Col. Roma, C.P. 64700, Monterrey, N.L.

www.milenio.com suplementos@milenio.com Departamento de Comunicación 81 8220 46 12 www.ur.mx

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Universidad Regiomontana ESPACIO DE APRENDIZAJE Y TRANSFORMACIÓN

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omos una Institución Educativa con más de 40 años de experiencia que se identifica con los valores que distinguen a los regiomontanos: esfuerzo, trabajo y disciplina.

Nuestra oferta incluye estudios de preparatoria, profesional y posgrado en las modalidades presencial o en línea. Nuestro modelo educativo de formación integral está orientado hacia la Empleabilidad de nuestros estudiantes y egresados mediante la tecnología, laboratorios, programas internacionales y formación empresarial. Asimismo, a través de la participación en proyectos de trabajo reales con enfoque colaborativo de las diferentes disciplinas profesionales. Nuestro compromiso con el empleo está respaldado por los siguientes indicadores: • Carreras profesionales acreditadas por organismos de calidad. • Más de 350 convenios de intercambio con universidades en el extranjero en 38 países diferentes. Opción de prácticas profesionales en más de 80 países. • El 80% del personal docente tiene grado académico superior al que imparte, más de 100 docentes con doctorado. • Programas de estudios diseñados con base a competencias, lo que garantiza la orientación práctica de las profesiones. • Recursos para el empleo: Centro de Empleabilidad, Programa P-1000 (exige 1000 horas de experiencia laboral para titularse), bolsa de trabajo, incubadora, Proyectos DCT (se realizan en la empresa y pueden cubrir contenidos de asignaturas). • Más de 20 mil libros y 8 mil revistas en la Biblioteca Digital. • Campus ubicado en el centro de la ciudad, para su fácil acceso, con aulas inteligentes, climatizadas y estacionamientos. Nuestro agradecimiento a los empleadores que confían en la calidad profesional de nuestros alumnos y egresados y los integran a sus plantas laborales. Nuestra felicitación a nuestros estudiantes y exalumnos que demuestran su profesionalismo y capacidad de trabajo como empresarios independientes, consultores o al servicio en las diferentes empresas y organismos públicos y privados. Apreciamos a nuestros catedráticos, quienes comparten las mejores prácticas laborales para beneficio de nuestros alumnos. ¡Gracias! Comité Editorial


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Planes de Estudio orientados a la práctica

Visionario, líder, analítico, comprometido y sensible ante los problemas de la sociedad, son algunas de las características que definen al egresado

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apacidad de análisis, expresión oral y escrita, procesamiento de información, capacidad de trabajar en equipo y liderazgo, son algunas de las competencias que han definido el perfil del egresado de la Universidad Regiomontana, lo que ha permitido que más del 85% de sus alumnos, cuente con algún tipo de actividad laboral. El modelo educativo de la Universidad Regiomontana es un promotor en la formación de competencias para el trabajo y la vida. Para lograr esto, cada plan de estudios se encuentra diseñado por un conjunto de materias denominadas institucionales, en las que el estudiante desarrolla las habilidades necesarias para el mundo laboral. En el conjunto de materias institucionales se incluyen Información y Comunicación, Globali-

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zación, dos cursos de Investigación, Desarrollo Empresarial, Ética y Profesión, Taller para la Empleabilidad, Responsabilidad Social y los cursos de idiomas. Desde hace más de 14 años la Universidad Regiomontana desarrolló la estructura de sus cursos por competencias dentro del Modelo Educativo Institucional. Desde ese momento se ha insistido en que la inserción en la vida laboral y productiva de un individuo, no sólo se base en la instrucción de conocimiento y manejo de herramientas, sino que se desarrollen las actitudes y cualidades personales. En la Universidad Regiomontana se ve el crecimiento personal como una integración entre el conocimiento, las actitudes y los valores personales; el objetivo es desarrollar las competencias necesarias para prepararlos al mundo laboral.


NACE EL CENTRO DE EMPLEABILIDAD Reconocido como principal promotor en el desarrollo del estudiante, en el año 2002 nace el “Centro de Empleabilidad”, el cual incluye una bolsa de trabajo en línea para encontrar oportunidades de empleo y prácticas profesionales. Se tiene más de 6,000 empresas y se logra colocar 1,500 estudiantes al año. Asimismo apoya el desarrollo de ideas a través de la Incubadora de Empresas que mediante un proceso estructurado y un equipo de consultores y expertos permite desarrollar habilidades para dirigir una empresa exitosa. El Taller para la Empleabilidad, curso "sello" en la Universidad, sensibiliza al estudiante sobre la importancia de monitorear de forma sistematizada al mundo laboral, conocer sus fortalezas y debilidades, construir su Plan de Vida y Carrera y ser consciente de la importancia de realizar actividades extracurriculares que potencialicen sus habilidades. Todo alumno al graduarse debe contar con al menos 1,000 horas de experiencia laboral que se registran en el portafolio P-1,000. Las 1,000 horas incluyen 300 horas de servicio comunitario para fomentar la responsabilidad social de los estudiantes. Interesados por desarrollar las competencias laborales que los empleadores demandan, se constituyen los Consejos Consultivos para conocer las tendencias actuales de los diferentes campos de estudio. La internacionalización, el uso de la tecnología, la comunicación efectiva y la formación personal, permiten acercar al alumno al mercado laboral.

Fotos: Thinkstock

Además de enfocarse en el desarrollo del alumno para el mundo laboral, también se fomentan las actitudes y cualidades personales en un marco de ética y responsabilidad social. Existen dos asignaturas curriculares, una de valores y otra de ética profesional que buscan clarificar en cada estudiante su escala de valores y ajustarla a los macro-valores institucionales de autodominio, responsabilidad y justicia.

Experiencia enriquecedora “Me pareció muy puntual lo que vimos en el Taller de Empleabilidad. Cómo elaborar correctamente un currículo, cómo comportarme en mi primer trabajo, mi actitud, mi presentación, mi preparación profesional; todo esto siento que es información que no se puede dejar pasar en el aprendizaje universitario. Fue un acercamiento a lo que es la realidad sobre el trabajo y le saqué el mayor provecho que pude a la clase. “Creo que lo que más disfruté de la clase fue la preparación de mi currículo, me cayó como balde de agua fría darme cuenta que en el mundo laboral actual, se necesita mucha preparación y constante aprendizaje, y no debo de quedarme quieto; al prepararlo pude ver cuánto he avanzado profesionalmente, pero aún no es suficiente. “Hoy en día me siento seguro de que la próxima vez que intente ingresar en el mundo laboral, tendré las herramientas para defenderme, me sentiré cómodo con mi currículo y trabajaré arduamente todos los días para aprovechar al máximo mis oportunidades laborales”. Rodolfo Treviño Quintanilla Egresado de LAE

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Perfil del profesional de hoy

Ya no basta con tener un título T

ener éxito dentro del mercado laboral no depende únicamente de contar con un título universitario, hoy en día las empresas demandan de profesionistas altamente capacitados, y para ello, las universidades son las encargadas de garantizar que el egresado cumpla con estos requerimientos. Pero, ¿qué es lo que demandan las empresas de los profesionistas?, además de las habilidades básicas, señala el C.P. José Mario Garza Benavides, Director General de Coparmex Nuevo León, buscan que cuente con competencias laborales. “Hoy tenemos un mercado cada día más competitivo, global, y ante estas circunstancias el empresario tiene que ir ajustando los perfiles de los candidatos a participar dentro de su empresa. Antes bastaba con que tuviera habilidades básicas, hoy se requiere un perfil basado en competencias laborales, qué es lo que sabe hacer al final de su preparación profesional”, sostiene el C.P. José Mario Garza Benavides. El Director General del organismo empresarial, apunta que los egresados deben dominar las herramientas técnicas y tecnológicas que hoy en día se encuentran en las empresas. “En Coparmex estamos participando con las universidades, tratando de hacerles ver que necesitamos que respondan a este nuevo entorno; que los muchachos vengan con esa certificación en esas habilidades y herramientas, para que la empresa no tenga que estar invirtiendo desde un inicio en esa preparación y capacitación. “Necesitamos gente que tenga una vocación más orientada al trabajo en equipo, ya no tanto al trabajo individual, a trabajar en proyectos, que sepan no solamente buscar información y encontrarla, que tengan capacidad de síntesis, análisis. Se requiere que los muchachos vengan con iniciativa para enfrentar las problemáticas de las cuales serán responsables o encargados”. CAINTRA: MUCHA PRÁCTICA Para Caintra de Nuevo León, un punto fundamental para los empresarios del país, es que los egresandos

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cuenten con una buena práctica a través de empleos anteriores, aunque sea un recién egresado. Para la Lic. Carolina Martínez Monsiváis, jefa de Administración de practicantes de Caintra, se requiere que los egresados hayan participado en proyectos, que tengan la cultura del trabajo. “Los empresarios buscan estudiantes con excelente promedio, porque eso les habla más que todo de la responsabilidad y no tanto de la inteligencia que pueda tener el egresado, que sean innovadores”, añade. Para llegar a esas conclusiones, la Caintra, que maneja más de 5 mil empresas, se basa en un sondeo realizado a 250 empresas de todo el país, sobre la “actitud” que debe tener un egresado. “Entre las observaciones que los empresarios realizaron dentro del sondeo, está lo referente a los planes de estudio, en cuanto a que las empresas podrían tener un crecimiento del 200 % en sus proyectos, procesos y capital, algo que deben de tener en cuenta las universidades”, comenta la Lic. Martínez Monsiváis. Y para que el egresado cumpla con las expectativas de las empresas, es importante la práctica, algo que la Universidad Regiomontana, concuerda, tiene muy presente. “A nosotros nos encanta el programa que tienen ellos, el P-1,000, que son mil horas de experiencia profesional. A diferencia de otras universidades de Nuevo León y el país, que son de 480 horas, ellos están dobleteando la oportunidad de estabilizarse dentro de una empresa”. “La Universidad Regiomontana tiene como beneficio esa parte de tener más tiempo para los alumnos, pero sobre todo la flexibilidad de los horarios, hemos recibido quejas de muchas empresas respecto a otras universidades que tienen horarios muy quebrados, o que no dejan que el alumno pueda adquirir una práctica profesional por más de 4 horas”, afirma.

C.P. José Mario Garza Benavides

Lic. Carolina Martínez Monsiváis

Lo que demandan las empresas • Dominio de un segundo idioma, preferentemente inglés. • Disponibilidad, excelente actitud, proactividad. • Que las universidades cuenten con certificaciones. • Organización, compromiso, buen promedio académico. • Conocimientos sobre temas actuales. • Desarrollo de competencias y valores. • Un posgrado es un punto a favor del egresado a la hora de seleccionar personal.

Fotos: Mario Navarro y Thinkstock

Hoy en día, las empresas buscan que los egresados de las universidades cuenten con competencias laborales específicas, para estar a la altura del mercado competitivo y global en el que se desarrollan


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LAE

Licenciado en Administración de Empresas

Una profesión siempre necesaria La carrera de LAE tiene una visión global para los ambientes internacionales

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a Universidad Regiomontana, a través de la Licenciatura en Administración de Empresas, egresa estudiantes que desarrollan su profesión en cualquier tipo de organización, tanto del sector privado como público, en áreas diversas como coordinación, asesoría-consultoría, hasta profesionistas independientes con negocio propio.

El perfil del profesionista de hoy debe dar una respuesta básica, eficiente, organizada, planeada y dirigida. Es necesario que tenga facilidad de una buena visión de negocios y hacer eficientes los recursos humanos. Asimismo poseer la habilidad de capacidad de distribución, pues debe planear y coordinar cualquier área. Lo que se busca es que los egresados en la carrera de Administración de Empresas tengan un perfil global, con la capacidad de ocupar puestos no sólo en áreas administrativas sino en otras áreas de la organización. Así, cuando un egresado encuentra el gusto por alguna área, es en ese momento que mediante una especialización se enfoca ya sea en derechos humanos, finanzas, derecho laboral, etc. La organización es la característica fundamental de un administrador de empresas, en la actualidad el conocimiento de un profesionista deber ser basado en la aplicación de la tecnología, la internacionalización y sin duda la capacidad de ser emprendedor.

Fotos: Thinkstock

La Universidad Regiomontana se ha preocupado por crear en sus alumnos la conciencia de ser emprendedor, enfocándose en lo que realmente muestre capacidad. El Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad Regiomontana posee competencias de desempeño que dan respuesta eficaz, con valor agregado y visión propositiva a la solución de las necesidades organizacionales que propicia el entorno globalizado que se vive actualmente; respaldado por una formación humanística, identificada por su liderazgo comprometido con alto sentido de responsabilidad social con la comunidad y sustentada en principios éticos y valores.

perfil de competencias • Dirigir eficazmente organismos comerciales, industriales, financieros y de servicio, ya sean públicos o privados, nacionales o extranjeros. • Analizar la organización desde la óptica de mercado, finanzas, legal, recursos humanos y tecnología. • Analizar el impacto en la eficiencia y operación de la organización del ambiente económico, político y social tanto nacional como internacional. • Incorporar en la administración y operación de la empresa recursos tecnológicos que favorezcan su eficiencia así como técnicas de negociación. • Llevar a la organización hacia altos niveles competitivos nacionales y extranjeros.

Ubicación de egresados UR • Artegraf Gonher • Vitro-Crisa • De Acero • Edificaciones G. S.A. de C.V. • Telmex • Secretaría de Finanzas y Tesorería General del Estado *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar Los Lae • Administración general en las empresas • Coordinador de capacitación • Dirección administrativa • Dirección de Recursos Humanos • Ejecutivo de empresas bursátiles • Ejecutivo de negocios internacionales • Negocio propio

Así viven su carrera Estudiar en la UR te abre muchas posibilidades para interactuar de manera competitiva en el mundo laboral. Lo que hoy está pidiendo la industria es gente despierta, especializada, comprometida, competitiva, con un alto nivel de análisis. En mi experiencia estudiar prepa y carrera en la misma universidad fue muy bueno, puesto que me desarrollé en diferentes áreas en la escuela. La responsabilidad, el liderazgo, la iniciativa, la toma de decisiones, el sentido de urgencia, son cosas que la UR te enseña, desarrolla y te mantiene en ese ritmo. Alexa López, LAE

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Licenciado en Negocios Internacionales

LNI

Enfrentando retos y competencias perfil de competencias • Conocer el entorno de comercio exterior mexicano e internacional • Conocer las áreas críticas de su profesión: logística, planeación estratégica, finanzas, derecho comercial internacional • Conocer las regulaciones, oportunidades y retos de los negocios internacionales • Preparar proyectos integrales de comercio exterior

Ubicación de egresados UR Fotos: Thinkstock

• EF Educación First • Ingeniería Aplicada Mantenimiento Integral S.A. de C.V. • Xignux • UPS SCS México • Secretaría de Relaciones Exteriores • Schneider Electric

Profesional que interactúa con otras culturas y procesos de negocios

* Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar LOS LNI

L

as habilidades que obtiene el egresado de la carrera de Licenciado en Negocios Internacionales, de la Universidad Regiomontana, le permiten enfrentar los retos que competen al mundo global.

pago en transacciones internacionales, además es un administrador con competencias prácticas, jurídicas, logísticas, culturales y financieras para poder actuar de manera exitosa en un mundo competitivo y dinámico.

Dado que México tiene tratados comerciales y de inversión con todas las regiones del mundo, se necesitan profesionistas en el ramo para desarrollar esta área a nivel internacional.

Las oportunidades de empleo se tienen al por mayor, ya que se preparan para proyectos integrales de comercio exterior y conocen la problemática de los negocios internacionales de acuerdo a las nuevas reglas del comercio internacional, etc.

El egresado de Negocios Internacionales debe tener las competencias de un administrador de empresas, pero encauzadas hacia el mundo exterior, hacia un mundo competitivo globalizado, donde no hay fronteras. Esto significa que debe agregar a las aptitudes del administrador competencias de comunicación con otros países, es decir, idiomas, sensibilidad multicultural, conocimiento de otros entornos políticos, económicos, sociales y legales, asimismo tiene que estar familiarizado con las maneras en que se mueven físicamente las mercancías de un país a otro, por las distintas vías: terrestre, marítima y aérea. Por ello, se estudian materias en donde el egresado se especializa en mecanismos de financiamiento y de

Estas habilidades, hacen que el egresado resuelva problemas que en un determinado momento llegase a presentar la empresa. La carrera ha progresado en respuesta a la evolución de la economía y del mercado. Antes las empresas requerían personal que tuviera competencias para responder a las necesidades de un mercado cerrado, con poca competencia y que hablara español. En la medida que las compañías extranjeras vinieron a operar a México y las mexicanas al extranjero, se requirieron nuevas habilidades, actitudes y competencias por parte de nuestros egresados, entonces la carrera de Negocios Internacionales evoluciona junto con la economía mexicana.

• Importación y exportación de bienes y servicios • Empresas extranjeras domiciliadas en México • Franquicias internacionales • Organizaciones financieras • Relaciones diplomáticas y consulares

Así viven su carrera “Es una experiencia muy buena para enseñarnos a crecer como persona. Te enseña a buscar cómo resolver problemas tanto de la vida diaria como laboral y en lo académico. En mi experiencia me ha hecho una persona más independiente, organizada y responsable. El estudiar y trabajar al mismo tiempo no es fácil pero te ayuda a madurar y ver las cosas desde otra perspectiva, una muy diferente a las demás personas que aún no tienen esta experiencia” Mariana Patricia Hernández Gil Alumna de la Licenciatura en Negocios Internacionales

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LEc

Licenciado en Economía

Una carrera integral Agente de cambio en la política o en las empresas

perfil de competencias • Manejar con enfoque analítico las áreas críticas de su profesión: macroeconomía, microeconomía, moneda y banca, comercio y finanzas internacionales, econometría, desarrollo económico y finanzas públicas • Realizar investigación de las variables económicas nacionales y extranjeras • Trabajar con grandes bases de datos, someterlas a muestreo y análisis econométrico, y realizar pronósticos debidamente documentados • Identificar el impacto de las decisiones políticas en materia económica, financiera y regulatoria • Analizar la fundamentación económica al estado de derecho, desarrollo económico, competitividad internacional y transformación nacional

Ubicación de egresados UR

Se forma en el alumno una serie de competencias y habilidades que lo preparen para el mundo cambiante de los negocios. Es por esto que se les proporciona a los estudiantes una formación diversa en la parte administrativa, financiera y de mercadotecnia. Al redondear su perfil, el alumno se convierte en un administrador flexible y multifuncional que es capaz de pasar por todas las áreas administrativas de una empresa. Se preparan economistas con enfoque empresarial, formación básica, perspectiva cualitativa, que razona un por qué, y aparte se le da la opción de especializarse en una rama de la Escuela de Negocios. Para lograr que el egresado sea un economista de empresas, en principio se comienza por un tronco común administrativo de la Escuela de Negocios, se continúa con un entrenamiento teórico en microeconomía y macroeconomía, así como una capacitación aplicada en finanzas, estadística y econometría, y se concluye con cursos propios de su carrera. Se busca que mentalmente desarrolle un pensamiento analítico, ya que requiere tener una mente organizada. Para lograr el enfoque pragmático, se ha recurrido a convenios con institutos extranjeros,

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por ejemplo los cursos introductorios son basados en textos de la organización estadounidense Foundation for Teaching Economics. Los estudiantes LEC deben aprender a pensar como economistas, antes de razonar modelos y ecuaciones. Además del estudio de las materias propias de la profesión, como Economía Internacional, Moneda y Banca, Finanzas Públicas e Historia del Pensamiento Económico, los alumnos de Economía tienen la opción de agrupar sus materias optativas y concentrarlas en un campo específico como Negocios Internacionales, Finanzas, Administración de Empresas, Mercadotecnia o si bien la carrera combina competencias complejas y habilidades muy específicas, se espera que el egresado tenga la capacidad de impactar en la sociedad y pueda participar como agente de cambio, ya sea en la política o en las empresas.

*Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar LOS LEC • Consultoría económica y evaluación integral de proyectos de inversión • Organizaciones económicas y financieras internacionales • Tráfico y logística de abastecimientos • Comercio Exterior • Administración de marcas y patentes • Departamentos de Economía en Empresas • Política

Fotos: Thinkstock

U

na carrera llena de tradición y prestigio dentro de la Universidad Regiomontana es la Licenciatura en Economía. A pesar de ser una de las originales de la Universidad, ha ido evolucionando y adaptándose a las necesidades del entorno económico.

• MSCI Inc (Empresa de servicios financieros) • Banamex • ACS a Xerox Company • PricewaterhouseCoopers • Banxico • Coflex, S.A. DE C.V. • Affiliated Computer Services a Xerox Company • Sistema de Administración Tributaria • Key Safety Systems de México • Wayerhaeuser de Monterrey


Licenciado en Finanzas

LEF

De frente al mundo financiero Diseña estrategias de negocio en un contexto global

A

dministrar recursos financieros, realizar proyectos de inversión, dar seguimiento al sistema fiscal, asegurar el cumplimiento de las obligaciones fiscales y elaborar presupuestos, son algunas de las competencias que el egresado de la carrera de Licenciado en Finanzas de la UR aplica en el sector empresarial. El Licenciado en Finanzas es una persona que apoya la dirección de la empresa en la administración de los recursos, además diseña estrategias en un contexto nacional e internacional para incrementar los bienes de los accionistas. También proporciona asesoría, información financiera y reportes contables e informáticos. Pero además están muy comprometidos a saber tanto de las tecnologías actuales como las emergentes, a conocer muy bien los riesgos de todas las operaciones y auditoría a los sistemas informáticos, ya que están de por medio los fondos de las personas. También dentro de las competencias que adquiere el alumno al terminar su carrera profesional en Finanzas, está la importancia de hablar un segundo idioma, preferentemente el inglés, porque ahora se tiene contacto con bancos y otros establecimientos extranjeros.

Foto: Thinkstock

Estas competencias hacen que el egresado se desarrolle en el sector empresarial público y privado, así como en instituciones nacionales y extranjeras. Asimismo es indispensable tener una visión completa del sistema financiero mexicano y del internacional, pues esto le dará pauta a desarrollar estrategias de negocio. El Licenciado en Finanzas se prepara para resolver conflictos internos en una empresa, ya que está especializado en todo lo referente al aspecto legal, administrativo, contabilidad general, economía, matemáticas, áreas

que permiten tomar mejores decisiones. En finanzas existen los modelos matemáticos que sirven para el razonamiento lógico y la toma de mejores decisiones; son más fríos, más calculadores y el número dice si se acepta o se rechaza, más aparte su juicio profesional. El profesionista de esta rama puede diseñar o implementar estrategias económicas en un contexto nacional e internacional, y proporcionar asesorías, información financiera, reportes contables e informáticos. Los profesionistas de la UR son capaces de solucionar problemas dentro de la empresa porque están bien capacitados en los aspectos financieros, son éticos y muy dinámicos, por lo que la empresa tendrá la seguridad de que un egresado de la licenciatura en Finanzas satisface las necesidades que se requieren.

perfil de competencias • Obtener y administrar los recursos financieros de la organización • Desarrollar planes financieros estratégicos • Manejar relaciones con inversionistas • Analizar sistemas fiscales e indicadores económicos que impacten la operación de la empresa • Manejar presupuesto

El mundo del trabajo En qué pueden trabajar LOS LEF “Son egresados que tienen mucho empuje, iniciativa, ganas de superación, aprendizaje y la experiencia. Se ubican en áreas administrativas, contables, financieras tanto de impresiones, riesgos, derivados; en sí, la compañía tiene muchas áreas de oportunidad para los egresados” Diana Paredes Coordinadora de Reclutamiento y Selección Banorte Generali

• Banca e instituciones financieras • Empresas nacionales y transnacionales • Sector privado o público • Mercado de valores • Administración de inversiones y valores • Finanzas corporativas • Empresario (negocio propio)

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LEmp

Licenciado en Emprendedorismo

Formando futuros empresarios Con una visión integral del entorno económico y de mercado

Esta área nació bajo la necesidad de que el país requiere la creación de nuevas fuentes de trabajo, con ideas frescas y acorde a la apertura comercial y financiera. La perspectiva laboral de un licenciado en Emprendedorismo es crear su propia empresa, es decir, el emprendedor es un agente de cambio, un visionario que utiliza los recursos existentes e incorporarlos de una manera creativa, innovadora, dinámica, para crear una fuente de empleo que satisfaga una necesidad existente en el mercado. Actualmente las empresas requieren el perfil de un licenciado en Emprendedorismo, que posee el conocimiento del entorno político, económico, regulatorio y social para la formación de nuevos proyectos e identificar y explotar oportunidades de negocios, así como el uso de herramientas genéricas y especializadas en tecnologías de la información, entre otras competencias. La UR proporciona las competencias para que los egresados puedan constituir su propia empresa, esas prácticas que se requieren para generar un nuevo negocio, detectar la oportunidad, desarrollar un plan de negocios y generar su propuesta en la Incubadora de la Universidad Regiomontana. Esto se logra a través de cursos adecuados para promover o fomentar su idea ya sea del aspecto legal, financiero o productivo, en donde el alumno recibe la asesoría y orientación de un grupo de expertos que lo orientará para poder desarrollar su proyecto. El plan de estudios parte de un tronco común administrativo y cuantitativo que se comparte con otras carreras de la Escuela de Negocios, para luego encaminarse a la creación de una nueva empresa.

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El profesionista aprende cómo hacer rendir el dinero que tiene, cómo obtener mayor financiamiento, cómo definir el reto de la constitución jurídica de su empresa, cómo preparar una propuesta para un inversionista, cómo orientar su propuesta para que concluya en la generación de un producto que no solamente se oriente al mercado interno sino al mercado global. Se le complementa la formación de un empresario normal, pero se le otorgan elementos para que pueda despegar y volar como un emprendedor, incluyendo cómo detectar oportunidades, utilizar la tecnología en sus proyectos y formar equipos dinámicos de trabajo. Foto: Thinkstock

L

a carrera de Licenciado en Emprendedorismo fue diseñada para que los egresados de la Universidad Regiomontana creen su propia empresa. Tan es así, que durante sus estudios reciben tanto los conocimientos como la motivación para lograrlo.

Por otra parte, esta licenciatura ayuda a que aplique sus conocimientos en el campo laboral, proveyendo con ello beneficios a la empresa, ya que es un empleado que tiene una visión integral de negocio. El profesionista de esta carrera tiene la visión emprendedora de cambio dentro de la empresa, al pensar como lo hace el mismo propietario del negocio.

El mundo del trabajo “Es un profesionista (el egresado UR) muy responsable que busca ver más allá de las expectativas que le plantean. Tratamos de colocarlos en puestos y empresas que les abran mayores oportunidades y crecimiento. Los ubicamos en diferentes áreas, desde ingenieros, licenciado, derecho, etc.” Lic. Alma Varocio Coordinadora Bolsa de Trabajo Coparmex

perfil de competencias • Diseñar, planear y operar una empresa en cada una de sus áreas funcionales • Identificar oportunidades/riesgos para iniciar un negocio o empresa • Manejar los entornos político, económico, regulatorio y social para la formulación de nuevos proyectos y creación de nuevas empresas • Manejar indicadores económicos, sociales, demográficos, tecnológicos, políticos, nacionales y extranjeros, que impacten en la operación de una empresa

En qué pueden trabajar los lemp • Empresa propia • Proyectos empresariales • Comercio exterior • Asesoría a empresas y emprendedores • Secretaría de Economía, entidades de crédito empresarial, apoyo a microempresarios, incubadoras


Fotos: Thinkstock

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lcp

Licenciado en Contaduría Pública

Amplio campo de acción Leonor Gutiérrez

Puede trabajar para una empresa o de manera independiente, como contador, auditor, consultor, investigador y docente

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as oportunidades de desarrollarse en el campo de la Contaduría Pública son infinitas, sobre todo cuando se tienen las competencias para laborar a nivel internacional, es por eso que los egresados de la Universidad Regiomontana cuentan siempre con amplias posibilidades de empleo.

Otras competencias que desarrollan son las nuevas técnicas para evaluar, conocer y calcular el valor razonable, además de reportes de responsabilidad social corporativa, todas las empresas multinacionales necesitan medir y reportar los efectos de sus actividades económicas en lo social y ambiental.

El campo laboral para este profesionista es muy amplio, ya que puede trabajar de manera independiente como contador, auditor, consultor, investigador y docente. O en sectores público o privado en áreas fiscales, administrativas, financieras, contables, de auditoría, planeación financiera, tesorería, presupuestos, crédito y cobranza, control interno, etc., esto gracias a las competencias que desarrollaron durante sus estudios en la Universidad Regiomontana.

Asimismo, la administración del riesgo, la apertura cultural, el pensamiento flexible, crítico y un juicio profesional; sin dejar de mencionar la habilidad para explicar la información financiera a todas las personas que integran y que forman parte de la empresa.

Las competencias del Contador Público requeridas para el mundo cambiante de los negocios son: conocer y dominar las normas internacionales de información financiera conocidas como IFRS (International Financials Reporting Standars) utilizadas por muchos países, incluyendo la Unión Europea.

El Contador es responsable de actualizarse y certificarse ante el Instituto Mexicano de Contadores Públicos a través de un certificado de educación continua, donde se respetan las regulaciones y las normas internacionales que están cambiando. Este profesionista de clase mundial debe estar preparado en habilidades directivas y para ello el plan de estudio está diseñado para fortalecer tales prácticas. Además, un segundo idioma es importante para competir en este mundo globalizado. Una obligación del contador es ser ético, actuar en forma positiva, asertiva y a beneficio de los demás. También estar comprometido con la sociedad porque maneja toda la información de la empresa y en él se deposita, a través de una firma de los estados financieros, un voto de confianza, lo que implica una gran responsabilidad. El campo de trabajo para un egresado de la carrera de la Licenciatura en Contaduría Pública es muy amplio, ya que puede desempeñarse como director general, director de finanzas y servicios administrativos, controlador, tesorero, director de auditoría, contador de impuestos, de costos y presupuestos.

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perfil de competencias • Aplicar los conocimientos en la práctica profesional contable, financiera, fiscal, bancaria y de auditoría utilizando la tecnología computacional • Manejar los principios de contabilidad del Instituto Mexicano de Contadores Públicos y de la Comisión de Normas Internacionales de Contabilidad (International Accounting Standard Comité IASC) • Auditar estados financieros para elaborar el dictamen financiero que sirva como base en la toma de decisiones • Asesorar negocios fiscales, contables, financieros y bancarios en el sector privado • Realizar auditorías y declaraciones de impuestos

Ubicación de egresados ur • Secretaría de Relaciones Exteriores • PricewatershouseCoopers • Ernest & Young • Kpmg • Delitte • Servicio de Administración Tributaria • Banorte • Mars México *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

Además, ejecutivo de la alta dirección de empresas y organismos internacionales o como docente universitario e investigador, entre otros puestos. La carrera tiene una vinculación real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios. Existen programas específicos, P-1000, Desarrollo empresarial (identificación de potencial emprendedor) que favorecen la formación para el empleo. Los nuevos esquemas de hacer negocios exigen a los profesionales poseer habilidades que les permitan desarrollarse en áreas especializadas para lograr que las instituciones se desenvuelvan eficientemente a nivel internacional.

En qué pueden trabajar los Lcp • Puestos directivos de la empresa • Áreas de finanzas, auditoría • Contralor, contador general, tesorero • Casas de bolsa, aseguradoras, fondos de pensiones • Hacienda • Empresa propia

La Contaduría Pública es la actividad profesional en el mundo de los negocios para personas disciplinadas, ordenadas, honestas, con capacidad de juicio y conocimientos teóricos para aplicarlos en empresas privadas, gobierno, despachos contables nacionales e internacionales y en consultoría donde se manejan recursos financieros, tecnológicos y físicos. Y la Universidad Regiomontana los prepara para ello.

Así viven su carrera  

Fotos: Thinkstock

“El haber egresado de la Universidad Regiomontana, me ha permitido llegar al mundo profesional con una visión global y me ha abierto las puertas en muchas empresas que están convencidas de la formación académica, práctica e integral que nos proporciona la Universidad. Desde que entré a estudiar la carrera, empecé a tener contacto con el mundo laboral; el haber trabajado de día y estudiado por las noches, me ha permitido tener un currículum con valor agregado”. Ana Guadalupe War Aguilar Egresada de la Maestría en Administración con Acentuación en Finanzas

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lAD

Licenciado en Administración Deportiva

Más que el gusto por los deportes Profesional capacitado para entrenar un equipo, dirigir un Club o diseñar centros recreativos: trabaja con la salud integral

L

a carrera de Administración Deportiva de la Universidad Regiomontana, va más allá de formar profesionistas que sean capaces de entrenar un equipo deportivo, sus egresados reciben los conocimientos para administrar una empresa, club o hasta llegar a organizar un torneo a nivel internacional. Esta carrera ofrece un amplio campo de acción, en el que el egresado puede desarrollar múltiples funciones. Incluye la administración, para que tenga la oportunidad de manejar una escuela, un club deportivo, público o privado, pues se estaba requiriendo gente administradora que además de conocer el deporte y el área médica, tenga la posibilidad de administrar todo el concepto. Por ello, la base fundamental de esta carrera profesional está cimentada en el área administrativa, sin dejar a un lado las especializaciones en disciplinas como atletismo, voleibol, basquetbol, fútbol soccer, fútbol americano, béisbol, judo, taekwondo, box, lucha, gimnasia, etc.

• Coordinar la práctica de las diferentes disciplinas deportivas ya sea con fines competitivos o de recreación • Diseñar programas de entrenamiento deportivo con estándares internacionales de competitividad • Administrar la operación de un equipo o club deportivo • Diseñar y ejecutar programas de salud integral

En qué pueden trabajar los lad • Clubes deportivos • Universidades • Centros Escolares • Clínicas de salud

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CARRERAS PROFESIONALES

Vivimos en un mundo de competencia y la administración es básica para ser eficientes en lo que hacemos, por eso la Universidad pensó más a fondo en que había que profesionalizar a los muchachos, que no sea el gusto por el deporte en sí. Eficiencia, trascendencia, dar resultados es parte de la preparación, además de hacer análisis de mercado, costos, para ver de alguna manera sueldos, porque así es como funcionan las organizaciones. Estas competencias benefician a las empresas en todo sentido, porque contarán con una persona preparada para desarrollar e implementar programas de educación de las disciplinas deportivas, así como las bases administrativas para el manejo del personal. No solamente se requiere de la formación para ser empleable, sino para poder desarrollar y organizar su propia empresa deportiva.

Fotos: Thinkstock

perfil de competencias

BUENOS ADMINISTRADORES Con los conocimientos de administración, los ex alumnos están preparados en el ramo de la contaduría, costos, salarios y otros campos.


Licenciatura en Gerencia Global

Lgg

Apuntalando las empresas

I

nculcar habilidades gerenciales o de gestión es el objetivo principal de la Licenciatura en Gerencia Global, que busca tener un efecto positivo múltiple en la comunidad en particular y en el país en general. La formación profesional impartida por la Universidad Regiomontana, tiene como objetivo contribuir a la consolidación y adaptación de las empresas existentes, además de crear nuevos proyectos. Generar una cultura emprendedora es primordial para permitir preparar profesionales que hagan frente a la gerencia o gestión de negocios con una visión fresca e innovadora.

cial y personalizada el plan de estudios propio. El egresado de LGG está habilitado para administrar cuidadosamente las finanzas de las empresas, emprender acciones de apoyo y promoción que generen proyectos de inversión y gestionar recursos de todo tipo: humanos, materiales y tecnológicos. Se desarrolla también en áreas de comercio exterior, mercadotecnia y servicio al cliente, siempre con un trato que distinga positivamente a la compañía a la que presta sus servicios.

El mundo del trabajo

Actualmente las necesidades de las empresas cambian constantemente, por lo cual se necesitan soluciones creativas, integrales y polivalentes, como las que ofrece la UR en la licenciatura de Gerencia Global.

Así, se va optando por enfoques y acentuaciones propias de los múltiples ámbitos del mundo de los negocios: gestión, finanzas, mercados, promoción, turismo, entre otros.

“El egresado de la UR suele ser una persona muy comprometida con el trabajo y gente muy preparada. Para la empresa ha sido de gran apoyo recibir a estudiantes para prácticas de la UR pero también tenemos egresados que están trabajando en la empresa, son personas con empuje, ganas de trabajar y empleados comprometidos”.

El sistema modular innovador en el método de enseñanza permite armar de manera preferen-

Daniel de la Mora, Coordinador de Recursos Humanos de John Deere

La carrera pone especial cuidado en desarrollar las herramientas de gestión necesarias para que el futuro profesionista se desempeñe en los diversos ámbitos y matices de la gerencia de un negocio con una visión global, ya que es una exigencia actual.

Fotos: Thinkstock

Gestión, finanzas, mercados, promoción, turismo son solo algunas de las áreas que el LGG puede desarrollar

perfil de competencias • Identificar el funcionamiento de la economía de mercado • Administrar el uso prudente de recursos financieros • Valorar la importancia de la validación del mercado a cualquier idea de negocio • Analizar el papel del marco regulatorio y la importancia de proteger la propiedad intelectual • Generar cultura emprendedora para iniciar, apoyar y promover nuevos proyectos de inversión • Administrar recursos humanos, materiales y tecnológicos propios de la empresa • Trabajar en equipo

En qué pueden trabajar los lGG • En una empresa vinculada con oportunidades de negocios y comercio exterior • Departamentos de mercadotecnia, servicio al cliente, finanzas o comercio exterior de cualquier empresa • Dando asesoría a emprendedores y compañías de manera independiente o dentro de instituciones de fomento públicas o privadas • Secretaría de Economía, Entidades de Crédito micro empresarial o incubadoras • Empresas sociales no lucrativas como las ONG • En su propia empresa o proyecto

CARRERAS PROFESIONALES

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LAET

Licenciado en Administración de Empresas Turísticas

Con visión integral del Turismo

Amplia gama laboral y de especialización: Hoteles, líneas aéreas, agencias turísticas, gastronomía, recreación

M

ás allá de laborar en un hotel, el Licenciado en Administración de Empresas Turísticas de la Universidad Regiomontana, es un profesional capaz de resolver con actitud, compromiso y excelencia, los problemas relacionados con la actividad propia de su campo de trabajo y enfrentar retos en la toma de decisiones.

son todos los gastos turísticos que se pueden contabilizar, está el transporte, la recreación, la diversión, el hospedaje y los propios alimentos y bebidas, por lo que se le dio un giro para poder ampliar la actividad laboral del alumno, adquiriendo conocimientos que le permitieran dominar todas las ramas del turismo.

Dentro de la formación que recibe en la Universidad Regiomontana, el estudiante cuenta con las herramientas necesarias teórico-practicas para desarrollarse eficientemente en un área de gran importancia para la economía nacional.

El Licenciado en Administración de Empresas Turísticas no sólo puede trabajar en una agencia de viajes, un hotel o en transportes náutico, terrestre o aéreo, también puede organizar eventos profesionales, convenciones y hasta elaborar y gestionar una política pública turística orientada al desarrollo sostenible de turismo.

El egresado de LAET puede desenvolverse en diversos puestos tanto en el ámbito público como privado, ya que en su formación académica recibe los conocimientos necesarios sobre administración. La carrera en un principio se llamaba Hotelería y Turismo y estaba muy volcada a lo que era el servicio de administrar un hotel, pero la industria turística es mucho más que eso,

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CARRERAS PROFESIONALES

Esto es posible gracias a la formación académica que recibe el egresado dentro de las aulas, lo que le permite desenvolverse en el ámbito público o privado. Estas competencias benefician a las empresas en todo sentido, ya que la Universidad Regiomontana cuenta con un

Consejo Consultivo –que apadrina cada carrera, cada programa, y que son los representantes del mundo laboral-, que retroalimenta el plan de estudios en base al campo del trabajo. Para la formación de sus egresados, se cuenta con certificación en el Sistema de Reservaciones Apollo-Galileo, un Laboratorio de Alimentos y Bebidas atendido por un chef, hotel electrónico. También un programa de proyectos de Desarrollo de Competitividad para el Trabajo (DCT) que se realizan en empresas turísticas, hoteles, líneas áreas, restaurantes y agencias de viajes, un programa de intercambios académicos internacionales y la tradicional Muestra Turística Gastronómica y Artesanal de la carrera. La carrera está considerada como una de las pioneras dentro de las disciplinas profesionales en Nuevo León, lleva más de 25 años en existencia y se ha mantenido en constante flujo de alumnos.


perfil de competencias • Operar y administrar las empresas del sector turismo en sus diversas áreas • Diseñar y desarrollar estrategias encaminadas a la actividad turística analizando las motivaciones que provocan en el hombre necesidades del desplazamiento turístico y recreacional • Integrar los recursos turísticos a través de paquetes para la promoción y comercialización • Planificar el desarrollo de las áreas turísticas del país

Ubicación de egresados UR • Consultores Asociados en Turismo S. A. de C. V. • Oficina de Convenciones y Visitantes de Monterrey • DMC Monterrey • Parque Expo Bicentenario • Universidad de Las Palmas de Gran Canaria *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar los LAET

El mundo del trabajo “La experiencia de nuestra empresa contratando egresados de la Universidad ha sido muy buena, ya que han ido más allá del cumplimiento de las funciones asignadas, logrando una relación ganar-ganar entre empleado y la empresa. Considero que son profesionistas muy bien preparados, asertivos, responsables y con ganas de progresar”. Julio César Valdés Hernández Director General CAT Consultores

Así viven su carrera “Ser egresada de la Universidad Regiomontana, además de ser un gran orgullo, me ha permitido colaborar en beneficio del turismo de Nuevo León; la experiencia en la carrera, la calidad de instalaciones y programas de intercambio, así como las conferencias y capacitaciones a las que un egresado tiene acceso, son sin duda de gran valor”. Alexandra Martínez Hernández Licenciada en Administración de Empresas Turísticas, Gerente de Mercadotecnia Trade Show Factory

• Organización y logística de eventos • Industria hotelera • Centros recreativos • Organizaciones en la industria de alimentos y bebidas • Aeropuertos • Agencias de viajes • Líneas de cruceros y transportes • Guías de turistas, ecoturismo • Centro Convex • Hotel Crowne Plaza • Hotel Presidente Intercontinental Cancún

Fotos: Thinkstock

Una carrera con tradición • Está considerada como una de las pioneras dentro de las disciplinas profesionales en Nuevo León, con más de 25 años de existencia • El egresado puede desarrollarse en diversos puestos, tanto en el ámbito público como privado • La carrera ha sido diseñada para concluirse en un lapso de tres años y los alumnos pueden trabajar y estudiar sin ningún problema

CARRERAS PROFESIONALES

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LEM

Licenciado en Mercadotecnia

Carrera con enfoque internacional perfil de competencias

Foto: Thinkstock

• Detectar y atender las necesidades, deseos y exigencia de los mercados y consumidores • Definir la segmentación de mercados y segmentación para la determinación y posicionamiento en el mercado meta • Resolver la problemática de los negocios internacionales de acuerdo a las nuevas reglas del comercio mundial • Analizar el medio ambiente de mercadotecnia con un espíritu creativo e innovador • Interpretar el comportamiento del consumidor incluyendo todos los factores que intervienen en el proceso de compra • Identificar los retos que implica la toma de decisiones en las diferentes áreas de mercadotecnia • Examinar y explicar los canales de distribución que se utilizan y la administración integrada de la cadena de suministro • Reconocer las alternativas de solución de problemas en diseño de productos, fijación de precios, distribución y mezcla de comunicación de la empresa, para lograr el posicionamiento adecuado en el mercado

Producto, mercado, venta, distribución, precio son áreas de trabajo del Licenciado en Mercadotecnia

A

nte los retos de la globalización y de los tratados internacionales de libre comercio, las empresas requieren bases para equilibrar la dinámica de la sociedad actual, por ello la Universidad Regiomontana forma profesionales en Mercadotecnia capacitados para diseñar estrategias adecuadas para nuevos productos, para la investigación de mercados y para la comercialización nacional e internacional de bienes y servicios. La licenciatura en Mercadotecnia forma profesionales con espíritu emprendedor, creativo e innovador, con un nivel de excelencia en la toma de decisiones de mercadotecnia que armonice con la sociedad dinámica actual en la que se vive. Su perfil debe ser de una persona inquieta, pues es importante estar preparados en la sociedad actual, de tal forma que sea factor de cambio en cualquier área laboral. Hoy en día, se debe estar en constante preparación, y esto incluye al Licenciado en Mercadotecnia, ya que debe adquirir conocimientos en áreas como el comportamiento del consumidor; la investigación, operación y dirección de mercados; entre otros. Esto ayuda a conocer las nuevas técnicas que existen en el mercado para el lanzamiento de cualquier producto. El Licenciado en Mercadotecnia es el especialista para atender el mercado, pues tiene más contacto con esa área y se puede llegar a dar cuenta de la competencia que hoy en día existe, por lo que deberá, entre otras actividades, entender las necesidades de los clientes; diseñar una estrategia de marketing, que tome en cuenta un programa que entregue un valor superior a los clientes; así como crear relaciones redituables para los clientes (C.R.M.). Los conocimientos que se obligan a tener como egresado son la mezcla de mercadotecnia que es la base que exige la licenciatura. En este sentido, la Universidad Regiomontana se enfoca a que todas las carreras tengan la facilidad de crear en los estudiantes experiencia profesional, mediante prácticas que les ayuden a adquirir habilidades que contribuyan en su desarrollo profesional. Es una forma de facilitarle al estudiante la realidad en el mundo laboral.

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CARRERAS PROFESIONALES

Ubicación de egresados UR • Aga Marketing • Vitro Corporativo • Gamesa – Quaker • Gruma • British American Tobacco México • Soriana • Femsa *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar LOS LEM • Agencias de publicidad • Investigación de mercados • Comercialización internacional • Comercio Exterior • Exportaciones e importaciones • Tráfico y transporte • Empresa propia

Así viven su carrera “Trabajar y estudiar me permitió aplicar los conocimientos, ser más participativo en las clases y contribuir en el trabajo. Hoy en día el consejo es emprender tu propia empresa, es difícil pero cuando se tiene ganas, entusiasmo y terquedad, se puede llevar a cabo. La meta de hacer Mercadotecnia, es que los clientes queden satisfechos”. Lic. Mario Eduardo Siller Licenciado en Mercadotecnia, socio fundador de AGA Marketing; egresado de la Universidad Regiomontana


Licenciado en Comercialización y Ventas

LCV

La clave para hacer negocios Aplicación nacional e internacional; es la negociación habilidad fundamental

U

na sociedad globalizada es aquella que está en constante crecimiento, donde se dan diferentes transformaciones sociales, económicas y políticas, por ello se dan relaciones y movimientos de capital. Ante este hecho, la Universidad Regiomontana ha creado la carrera de Comercialización y Ventas. Es importante capacitar al estudiante en diferentes ramas, desarrollando competencias que le serán de gran ayuda en su profesión. La carrera de Comercialización y Ventas debe tener conocimiento del comportamiento del mercado actual y saber el contacto que mantendrá con éste.

En la sociedad actual el consumidor varía en sus comportamientos al estar mejor informado sobre los diferentes productos ofertados, sin embargo, el encargado en ventas debe saber estrategias para que el lanzamiento del producto sea visto por el consumidor y de esa manera sea el que seleccione. El enfoque del encargado en ventas debe ser la relación producto-consumidor, para tener la demanda suficiente. OPORTUNIDADES DESTACABLES En particular, el perfil del egresado en Comercialización y Ventas es especial, ya que debe ser una persona abierta, que tenga la capacidad de hacer relaciones públicas, poder conocer las necesidades que tiene el consumidor y de esa manera llegar a proyectar el producto. Es decir, traducir las necesidades del mercado en oportunidades para el vendedor. El conocimiento que se tiene como egresado es muy amplio, porque se asocia la noción de la estadística

Foto: Thinkstock

Existe un lazo entre el marketing y la comercialización y ventas; el marketing es una herramienta que ayuda a la empresa tanto a ingresar al mercado como a conocer la demanda y finalmente impulsar al equipo de comercialización y ventas para mercadear exitosamente, basada en el conocimiento del mercado, producto, precio, publicidad y promoción a través de los canales a todos los segmentos susceptibles del producto o servicio al situarlos en los puntos de venta y distribución. sobre créditos y compras. El licenciado en Comercialización y Ventas debe fusionarse con sus clientes, para tener un conocimiento amplio de sus ambiciones. No sólo debe saber o desarrollar el alcance, sino también qué es lo que se requiere en el mercado y cuáles son las necesidades del consumidor. ÁREAS LABORALES Un Licenciando en Comercialización y Ventas despliega sus conocimientos en los sectores públicos o privados, en las áreas de desarrollo y estrategias enfocadas a las ventas, investigación de mercado, manejo de información e investigación de la relación producto-mercado, conocimiento y desarrollo de las nuevas tendencias en mercadotecnia. Y no sólo en el mercado nacional, sino también en el internacional se puede enfocar, pues siempre van a existir necesidades que se deben satisfacer.

perfil de competencias • Diseñar estrategias de promoción de ventas • Realizar investigación de mercados y planeación estratégica; dirigidas hacia la comercialización de productos

En qué pueden trabajar LOS LCV • Venta de productos y servicios • Planeación y pronóstico de ventas • Empresas comercializadoras • Atención a clientes • Negocio propio

CARRERAS PROFESIONALES

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lagt

Licenciado en Administración Gastronómica

Una delicia de profesión El Licenciado en Administración Gastronómica tiene capacidad para administrar organizaciones culinarias, hoteles

L

a carrera de Licenciado en Administración Gastronómica garantiza que el alumno tendrá siempre empleo con referencia a sus conocimientos, habilidades y actitudes. La Universidad Regiomontana la diseña para que el egresado pueda trabajar dentro y fuera de la cocina, con lo cual tiene un tronco común de administración de empresas. El alumno aprende todas las competencias para desenvolverse dentro de una cocina, gerenciar un establecimiento de alimentos y bebidas o ser su propio dueño en cuestión de emprender, entonces las competencias serían administrativas, gerenciales, de liderazgo y cocina. En cuanto a la práctica, se tienen los lineamientos para que desarrollen diversos géneros culinarios: cocina nacional, regional e internacional, así el alumno conoce el amplio panorama de la gastronomía, para luego especializarse en la cocina que él quiera. Primero se enseña la parte administrativa, porque esta competencia que obtiene el alumno en la Universidad Regiomontana, beneficia a las empresas de tal forma que se vuelven competitivas a nivel internacional. Con estas competencias, las empresas obtienen beneficios en todo sentido. En la Universidad Regiomontana se cuenta con un Consejo Consultivo que apadrina cada carrera, son los representantes del mundo laboral. Por ello continuamente hay retroalimentación con los empleadores y se adaptan los programas de estudio acorde a las necesidades del mercado laboral, por lo que una empresa siempre va a encontrar la respuestas a sus problemas internos. La carrera de Licenciado en Administración Gastronómica es una de las más solicitadas por la gente que quiere desarrollarse en este campo, pues ven en ella una oportunidad de empleo con excelentes remuneraciones. Esta carrera inició en el 2004, de ese momento hasta

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CARRERAS PROFESIONALES

la fecha ha venido incrementándose más del 100% por año del flujo de alumnos. Hay varios factores que determinan esto, la principal es la calidad académica del programa de estudios que incluye al personal docente. Otra por la mercadotecnia aplicada a esta disciplina, o bien por una tendencia social donde la gente se está volcando a reconocer que la gastronomía no es solamente para saciar una necesidad fisiológica de comer sino es un arte culinario, pero lo cierto es que esta actividad ofrece muchas oportunidades para que los alumnos la adopten como plan de vida. Además, esta carrera permite que el alumno se especialice en cursos para seguir preparándose en el

El mundo del trabajo “La experiencia que hemos tenido con los egresados de la Universidad en estas carreras (Gastronomía y Turismo) ha sido muy buena. El perfil que advertimos en ellos, es que son muchachos con una gran actitud y disposición y que además muestran capacidad en la toma de decisiones”. Emigdio Rodríguez López Chef Ejecutivo


Así viven su carrera “La experiencia que las prácticas profesionales y los DCT (Desarrollo de Competitividad para el Trabajo) brinda a los estudiantes, los lleva a vincularse con el mundo laboral. Aprovechar estos programas es la mejor decisión que un estudiante puede tomar, ya que al salir de la universidad el panorama de oportunidades es muy amplio”. Lorena Alanís Landa Licenciada en Administración de Empresas Turísticas, Terma Viajes

ramo, y que en conjunto con la especialidad en administración, podrá aplicar mayores conocimientos al sector laboral. La carrera está diseñada para terminar en tres años, se ofrece flexibilidad en horario, esto permite trabajar y estudiar, de esta manera a mitad de carrera los alumnos estarán sumergidos en esta disciplina que está en constante evolución.

perfil de competencias • Dirigir el desarrollo de proyectos para el establecimiento de cualquier tipo de negocio de alimentos y bebidas • Seleccionar, diseñar, programar y ejecutar menús de alimentos de corte nacional e internacional • Diseñar y desarrollar estrategias encaminadas a la actividad turística, analizando las motivaciones que provocan en el hombre las necesidades orientadas al servicio de alimentos y bebidas • Ejercer puestos administrativos y de cocina en cualquier establecimiento gastronómico, ya sea restaurantes, bares, hoteles, organizadores de eventos, empresas de catering, entre otras • Utilizar las etapas del proceso administrativo en la coordinación de establecimientos de alimentos y bebidas • Dirigir con los conocimientos y destrezas técnicas específicas, el desarrollo de una cocina comercial

Ubicación de egresados UR • Universidad de Las Palmas de Gran Canaria • Restaurante El Palmito • CANIRAC Nuevo León • Museo Marco • LMA Food Concept • Restaurante Silvanos • Instituto Mexicano de Gastronomía • Vinoteca • La Mejico Restaurant *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar LOS LAGT Fotos: Thinkstock

• Guías de turistas, ecoturismo • Hoteles • Restaurantes • Comedores industriales • Clubes deportivos • Cruceros • Negocio propio

CARRERAS PROFESIONALES

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LCS

Licenciado en Comunicación Social

Foto: Gerardo Garza

Desarrollo y evolución al cambio

perfil de competencias Las nuevas tecnologías y medios de comunicación son una herramienta para el diseño de mensajes creativos

H

oy en día la comunicación es muy importante. A través de ella se diseña, elabora y producen mensajes para los diferentes medios o estrategias publicitarias, es por ello que el Licenciado en Comunicación Social debe contar con los conocimientos indispensables para desarrollarse adecuadamente.

Lo anterior tiene que ver con el diseño y producción de mensajes, ya sea en prensa, radio y televisión; obviamente producción de programas de radio y televisión y la parte editorial en medios impresos. Todo lo que tiene que ver con planeación y realización de estrategias publicitarias, campañas, asesoría en producción de medios impresos y audiovisuales.

La Universidad Regiomontana está consciente de ello y ha tomado el compromiso de formar a sus egresados para contribuir de forma exitosa en los medios de comunicación de México y el mundo.

De este modo, los empleadores encuentran en los egresados el elemento indicado para desarrollar de forma efectiva los proyectos o programas que requieren de forma inmediata.

Son varias las competencias que ofrece esta carrera, las más importantes son el poder diseñar, elaborar, desarrollar y evaluar proyectos y estrategias comunicativas de índole ya sea educativo, informativo y publicitario, así como comunicarse eficientemente. ¿Cómo?, de forma oral, escrita, visual o a través de símbolos, pero además, todo lo que tiene que ver con el análisis de las políticas, estrategias y las prácticas de comunicación que se realizan en diferentes contextos. Esto permite que el egresado de la Universidad Regiomontana encuentre un campo de trabajo amplio y versátil para desarrollar todo lo que aprendió en su paso por la universidad.

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CARRERAS PROFESIONALES

Los alumnos que egresan de la licenciatura cumplen con el perfil del puesto para el que los han seleccionado en un lapso de tiempo corto, lo que normalmente en otro tipo de formaciones pudiera ser de 3 a 4 meses. En la Universidad se habla de un mes, lo que es un beneficio para el empleador, mientras que para el estudiante es la oportunidad de que todo lo que realizó a lo largo de la carrera, puede inmediatamente aplicarlo. La práctica profesional, en el caso de la Universidad Regiomontana, juega un papel trascendental en la vida de los futuros profesionistas, ya que gracias a su programa P-1,000 se adentra al estudiante en su profesión.

• Diseñar, elaborar, desarrollar y evaluar proyectos y estrategias comunicativas de índole informativo, educativo y publicitario • Organizar, supervisar, controlar y revalorar los recursos que se desarrollan en los procesos comunicativos • Transmitir eficientemente sus ideas de forma oral, escrita, visual y simbólica para lograr el impacto deseado en los espacios considerados • Analizar críticamente las políticas, estrategias y prácticas de comunicación que se realizan en diferentes contextos • Producir mensajes de comunicación para diferentes medios y espacios utilizando la tecnología

En qué pueden trabajar los lcs • Medios de comunicación: Producción de contenidos, edición, redacción, dirección • Producción de mensajes de comunicación • Revistas • Comunicación organizacional

Así viven su carrera “La empleabilidad en el modelo educativo es un elemento fundamental para nuestro desarrollo profesional. Las prácticas profesionales son una experiencia única, pues te permiten dar un vistazo al mundo laboral real”. LCS Diana Rodríguez Actualmente Consultora para la UNESCO, París

Así viven su carrera “Al inicio de mi carrera no alcanzaba a ver lo que impactaría en mi vida profesional, la propuesta de la UR. Lo que más destaco de la Escuela de Comunicación de la Universidad Regiomontana es la apertura y motivación para crear conceptos e ideas en las que la única limitante era la propia imaginación”. LCS Everardo Valdez Treviño Gerente de Comunicación y Medios Club de Futbol Monterrey


Licenciado en Nutrición y Salud

LNS

Fotos: Thinkstock

Bienestar, salud y nutrición perfil de competencias

Su principal objetivo es ayudar a cambiar los hábitos alimenticios y el bienestar personal, así como colaborar en la solución del problema de salud

D

La salud alimentaria debe ser un valor preponderante para la prevención de enfermedades, una forma de vida saludable y debe promover la actividad física.

Hoy en día, se debe hacer un alto en el camino y reformular conductas alimenticias para elevar el nivel de vida de las personas, su familia y la comunidad.

Los estudiantes de la carrera de Nutrición y Salud de la UR serán capaces de detectar, prevenir y colaborar en la solución de problemas de salud relacionados con la nutrición, además de estructurar el diseño y administración de planes y programas para la difusión e intervención nutricional de manera individual o colectiva.

ebido al problema de obesidad y sobrepeso, dos enfermedades latentes en la sociedad que ponen en riesgo la salud, es necesario formar profesionales que ayuden a cambiar los hábitos alimenticios y el bienestar personal, por ello la Licenciatura en Nutrición y Salud impartida por la Universidad Regiomontana, es ideal para esta tarea.

La UR al tanto de esta situación está comprometida a formar profesionistas con una actitud humanista y ética, altamente capacitados en los diferentes campos de la nutrición tanto clínica, comunitaria, como en servicios de alimentación comercial o empresarial.

La finalidad es coadyuvar a que la comunidad adopte estilos de vida saludables para prevenir, tratar y resolver problemas de la alimentación y nutrición en un marco económico y psicosocial.

• Evaluar el estado nutricio a nivel individual, familiar o comunitario, mediante indicadores antropométricos, bioquímicos y evaluación de la dieta, en las diferentes etapas de la vida, tanto en individuos sanos como en condiciones patológicas, para el abordaje de la problemática nutricia bajo condiciones especiales a cada paciente • Diseñar y aplicar programas de intervención, de educación u orientación nutriológica para prevenir, detectar, diagnosticar y tratar problemas nutriológicos a nivel individual o colectivo • Administrar servicios alimentarios para la planeación e implementación de menús de acuerdo a la población objetivo, así como para la creación de empresas que brinden servicios especializados de nutrición en cualquiera de los campos, generando fuentes de trabajo para él mismo y otros profesionales • Administrar y controlar procesos o dirigir recursos humanos en el área de alimentación • Promover el acondicionamiento físico general como coadyuvante al tratamiento dietético de los pacientes • Desarrollar técnicas de enseñanza y aprendizaje necesarias para la educación y orientación en nutrición • Utilizar la normatividad y legislación en salud y nutrición de acuerdo a lineamientos nacionales e internacionales

En qué pueden trabajar LOS LNS • En el sector salud • En el sector de educación • En negocio propio • En la industria alimenticia

CARRERAS PROFESIONALES

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Lepd

Licenciado en Periodismo

Responde a las necesidades del sector La investigación y su capacidad de comunicación son sus principales herramientas de trabajo

C

onsciente de la importancia de formar profesionales competentes, capaces de responder a las necesidades específicas del sector, la Universidad Regiomontana prepara a sus alumnos de la carrera de Licenciado en Periodismo, de una forma completa. Para atender cualquier tipo de demanda laboral, la Universidad Regiomontana ha diseñado e integrado en su plan de estudios diferentes líneas curriculares. Actualmente, existe una mayor demanda en el área periodística, porque las principales empresas de medios se encuentran en expansión, sin embargo, el perfil que buscan los empleadores varía en función de la evolución de la localidad y del país. El estudiante de Periodismo se prepara para trabajar en un medio de comunicación o dirigir su aprendizaje a la comunicación organizacional. También existe la especialización publicitaria y de diseño y, por supuesto, la formación teórica general, basada en experiencias reales, puesto que son los propios profesionales del medio quienes imparten las materias. Las competencias periodísticas en las que se forma a los alumnos de Periodismo se dividen en tres áreas principales, por un lado, la de destrezas a desarrollar, que comprende, entre otras disciplinas, asignaturas como técnica fotográfica, diseño, edición y montaje audiovisual. Los estudiantes desarrollan habilidades conceptuales, aprenden a analizar, sintetizar o diseñar estrategias para el mercado comunicativo, y se les inculca la ética y la deontología profesional, pues es fundamental que los egresados refuercen su propio código antes de circunscribirse a un marco de trabajo. Los últimos estudios revelan que los egresados tardan 6 meses de media en incorporarse al mercado laboral, pero hay quienes ya trabajan mientras están estudiando y quienes tardan un año y medio o dos en conseguirlo. También están los que se autoemplean en cuanto terminan la carrera, porque ya tenían conceptualizado qué es lo que querían hacer. En ese caso, la estadística refleja que la mayoría tarda solo uno o dos meses en ser productivos.

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CARRERAS PROFESIONALES

El mundo del trabajo “Vienen bien preparados de estudios (los egresados UR). Son muy organizados y trabajadores y reúnen las habilidades que requiere la empresa. Se les ha contratado para ejecutivos comerciales”. Ana Karen Peña Especialista en Atracción de Talento Sura México


PROGRAMA P1000 Porque sabe de la necesidad de buscar soluciones que respondan a las exigencias contemporáneas, la Universidad Regiomontana ha desarrollado el programa P1000, que garantiza a sus futuros graduados la realización de 1000 horas de prácticas profesionales. La implantación de esta fórmula implica que el portafolio de los egresados no se reduzca a las tareas escolares encargadas por el maestro y realizadas con los compañeros de clase, los alumnos pueden demostrar que poseen experiencia laboral, que han tenido jefe, compañeros de trabajo y probablemente hasta subordinados. El programa de desarrollo de competencias en el trabajo, permite a los estudiantes permutar su experiencia profesional por créditos o materias completas, dependiendo del proyecto que hayan realizado. De este modo, se asegura la educación integral o capacitación teórico-práctica, ya que los conocimientos adquiridos son testados en situaciones reales. Por otra parte, la Universidad Regiomontana mantiene convenios internacionales con más de 150 países, donde los estudiantes pueden realizar prácticas profesionales. Los alumnos de Comunicación, particularmente, suelen hacerlas en Estados Unidos y Canadá, por la cercanía y por el tipo de ofrecimientos de trabajo que están brindando estos países, pero existen alumnos que trabajan en otras partes del mundo.

El mundo del trabajo

Fotos: Thinkstock

“Es un egresado que tiene un alto perfil, es muy competitivo en un mercado laboral que cada vez está muy cerrado. Es gente emprendedora, quieren escalar posiciones a corto plazo. Reúne las habilidades que requiere la empresa. Ahorita estamos buscando gente para el área comercial”. Roberto Rodríguez Seguros Monterrey New York Life

perfil de competencias • Desarrollar contenidos para prensa, radio y televisión • Diseñar, ejecutar y evaluar estrategias de comunicación para organizaciones públicas y o privadas nacionales o internacionales • Analizar el ambiente político, económico y social desde la óptica periodística • Conducir, analizar, investigar y diseñar contenidos periodísticos y publicaciones

En qué pueden trabajar LOS lepd • Periodismo en medios masivos de comunicación • Diseño y producción de mensajes de prensa, radio, televisión y cine • Producción de programas de radio y TV • Edición de medios impresos • Investigación de la opinión pública

CARRERAS PROFESIONALES

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LPs

Licenciado en Psicología

Analiza y orienta el comportamiento humano El estudiante puede enfocarse en varias ramas como: educativa, clínica, laboral y social

perfil de competencias

U

n profesional sensible, reflexivo y crítico, que analiza y comprende la personalidad y el comportamiento del ser humano, es lo que caracteriza al egresado de la carrera de Licenciado en Psicología de la Universidad Regiomontana. A través del contraste de las diversas teorías que explican los fenómenos psicológicos, los alumnos de LPS obtienen las habilidades y competencias necesarias para desarrollarse exitosamente. Los egresados pueden desenvolverse tanto en los sectores públicos y privados, como el autoempleo. El ejercicio de la práctica profesional es lo que hace factible la relación entre la universidad y la sociedad, pues de esa manera se logra entender el verdadero sentido y la importancia de la carrera. Bajo la supervisión de profesores expertos, lleva a la práctica los conocimientos teóricos adquiridos y ejercitados en contextos reales, pero además, promueve actitudes de crítica, apertura y compromiso para identificar y analizar las diversas necesidades y requerimientos del contexto sociocultural en el que se insertará profesionalmente. La carrera ubica al estudiante en varias ramas como: educativa, clínica, laboral y social. De esta manera, la Universidad Regiomontana en conjunto con otras instituciones está enfocada al desempeño de los estudiantes en varios campos de trabajo.

El perfil con el que egresa es extenso: un desempeño profesional dinámico, estudio del comportamiento humano en el contexto social y la facilidad de enfocarse a varias áreas de oportunidad de trabajo, sin embargo, no debe descartar la constante preparación como cualquier otra carrera.

El mundo del trabajo “Son muchachos (los egresados UR) con una preparación académica excelente, con buena toma de decisiones, conciencia de responsabilidad así como una buena actitud de servicio”. Lic. Martha Deyanira Sierra Benítez Terapeuta familiar y responsable del Departamento de Evaluación del Instituto Vida Nueva Monterrey A.C.

Así viven su carrera

Fotos: Thinkstock

Durante toda la carrera trabajé en el área educativa. Esto me permitió graduarme con experiencia y acceder a puestos de retos y responsabilidades superiores. Definitivamente, el trabajar al mismo tiempo que se estudia la carrera universitaria, te desarrolla una serie de habilidades que impactan en tu vida y te potencializa a ser más eficiente y a hacer sinergia entre el empleo y los estudios.

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LPS Claudia Fernández Limón

CARRERAS PROFESIONALES

• Comunicarse con efectividad, utilizando la tecnología de la información, en una sociedad caracterizada por los fenómenos de la globalización y la diversidad sociocultural e informativa • Solucionar problemas propios de su desempeño profesional en un ambiente dinámico de trabajo • Diagnosticar, prevenir e intervenir la problemática de la salud y enfermedad mental • Desarrollar y evaluar programas de prevención e intervención en los contextos laborales, educativos y sociales, que le permitan proyectar una sociedad equitativa y justa • Aplicar e interpretar pruebas psicológicas (psicométricas y proyectivas), y reportar verbalmente y por escrito, los resultados de la evaluación • Dar una visión holística del comportamiento humano y el contexto social • Promover la mejora continua en las organizaciones a través del diseño y evaluación de los procesos de administración y desarrollo de recursos humanos • Realizar investigaciones cualitativas y cuantitativas sobre el comportamiento humano en las diferentes áreas de la psicología

Ubicación de egresados UR • Psycowin • Granny’s Poultry Cooperative Ltd. • Consultoría • Instituto Vida Nueva Monterrey A.C. • Instituto Nuevo Amanecer, A.B.P. • Metalsa S.A. de C.V. • XIGNUX Corporativo S.A. de C.V. • Banamex • British American Tobacco México • GRUMA CORPORATIVO • LG Electronics Mty. S.A. de C.V. • Colegio San Patricio Cumbres *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar los lps • Instituciones de salud y asistencia social • Centros de consultoría y asesoría psicopedagógica • Reclutamiento y selección • Instituciones educativas en las áreas de orientación vocacional y consejería estudiantil • Consulta propia


Licenciado en Educación

Preparado para el futuro

LCE

Acentuación en Enseñanza Bilingüe

P

Foto: Thinkstock

orque es parte fundamental en el desarrollo de un país, el tema de la educación es prioritario para la Universidad Regiomontana, que a través de su cátedra de Educación forma profesionistas que cumplen con las necesidades de la sociedad.

La Escuela de Educación de la UR evoluciona conforme a las necesidades y a los intereses del sector educativo. Esto sumado a la amplia experiencia en el ejercicio profesional de los maestros, ayuda a que los alumnos tengan una visión real del ejercicio profesional. Los estudiantes de la UR cuentan con una serie de competencias fundamentales que les permiten elaborar planes de adaptaciones curriculares o diseñar proyectos que apoyen cualquier programa educativo. La actualización permanente o la realización de maestría también contribuyen a la inserción laboral, porque hace que los estudiantes estén vigentes. Otro aspecto importante que brinda más oportunidades a los egresados es que su plan de estudios está orientado a la educación básica en sus diferentes niveles: preescolar, primaria y secundaria. Dado que la práctica profesional dominante de los estudiantes de Educación es la docencia, las funciones que realizarán los futuros maestros comprenden el diseño de un plan de estudios o de un plan de clase, el manejo del grupo, la organización del trabajo, el desarrollo de la capacidad de observación para implementar programas o detectar necesidades, la elaboración de instrumentos de evaluación o el uso de la tecnología, entre otras. Las áreas de oportunidad ofrecen una gama muy amplia de actividades: la planificación de programas o proyectos en las escuelas o el diseño de material didáctico, sobre todo en el campo de la educación en línea. Algunos estudiantes trabajan en organismos dedicados a la investigación y muchos dan asesoría psicopedagógica.

El mundo del trabajo “Es (el egresado UR) una persona muy activa, responsable y apegada a procedimientos. En el área de la docencia que nosotros estamos, son muy alegres los egresados, les encantan los niños y tienen un perfil idóneo para la educación. Ellos han laborado y laboran para la docencia como maestros titulares y profesores auxiliares”. Isabel Castillo Colegio Tonallí

“Salen muy bien preparados, con muchas ganas de trabajar, tienen las competencias que requerimos porque viven en un mundo globalizado y tienen mayor conocimiento de ello. También son proactivos, tienen la actitud y el interés por desarrollarse en la empresa”. Luzbey López Delgado Recursos Humanos Grupo Financiero Banamex

Con el programa P-1000 los estudiantes pueden empezar a integrar desde muy temprano la teoría y la práctica, aprenden a planificar una clase, pero necesitan trabajar para lograr cierta destreza. Hay un índice bastante alto de empleabilidad entre los alumnos que empiezan a trabajar cuando están estudiando. Una de las razones por las que los alumnos tienen este índice tan alto es la inclusión de prácticas obligatorias en el plan de estudios.

perfil de competencias • Diseñar y evaluar planes y programas de estudio en los diferentes niveles del sistema educativo • Organizar y administrar instituciones educativas • Participar en investigaciones en el campo de la educación • Conducir procesos de aprendizaje en los campos de educación formal y no formal, incluyendo la enseñanza bilingüe • Diseñar, desarrollar y evaluar programas para el desarrollo de Recursos Humanos

Ubicación de egresados ur • Instituto Educare • Instituto Euroamericano • Colegio Cambridge de Monterrey • Colegio Mirasierra, S.C. • Comunidad Educativa Tonalli • Colegio Nexus • Instituto Laurens *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar los lce • Instituciones educativas en las áreas de administración y docencia • Formación de docentes • Diseño de planes y programas educativos • Centros de Asesoría y consultoría educativa • Investigación educativa • Diseño de programas de capacitación y desarrollo • Tecnología educativa • Escuela propia

CARRERAS PROFESIONALES

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lCJ

Licenciado en Ciencias Jurídicas

Más allá del contenido Los catedráticos hacen la diferencia

L

a mayoría de las veces que un alumno se acerca a una materia como objeto de estudio, lo único que encuentra es contenido específico de la misma. En ocasiones, éste no es suficiente, pero pocos maestros se plantean que la forma en la que el conocimiento llega al alumno, determina el modo en que lo utilizará después.

Foto: Thinkstock

Ese hecho cobra especial importancia en el ámbito de la judicatura, donde la aplicación de las leyes es susceptible de variar dependiendo de quién las interprete. Por ello, se recomienda que si se quiere que el alumno aprenda sobre un juicio oral en materia familiar, nadie mejor que un juez oral familiar, que todo el día aplica esos conocimientos. Este método de trabajo y de enseñanza-aprendizaje proporciona mucho más de lo que figura en el libro de texto o indica el programa, porque cuenta con el valor añadido del bagaje de conocimien-

perfil de competencias • Identificar con sentido crítico el entorno económico, político y social en que actúa el Derecho • Dominar el sistema jurídico, leyes y procesos operativos, para la resolución de problemas legales • Proporcionar asesoría legal, servicios de conciliación, mediación, arbitraje y litigio en órdenes judiciales, administrativas, laborales y fiscales • Elaborar y diseñar instrumentos legales como contratos, convenios, amparos • Resolver problemas legales mediante la práctica jurídica

Ubicación de egresados ur • Cemex • Baker & McKenzie • Abba Seguros • Comisión Estatal de Derechos Humanos • Gobierno municipal de Monterrey • Gobierno del Estado de N.L. • Congresos Locales y Federales • Notarías Públicas *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar los lcj • Departamentos jurídicos • Departamentos de Recursos Humanos y Administrativos • Procuración de justicia • Conciliación y Arbitraje • Tribunales • Diplomacia • Notarías Públicas

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CARRERAS PROFESIONALES

tos y experiencia que no recogen los libros y ayuda a configurar las herramientas de trabajo. De no ser así, el alumnado accederá al conocimiento, pero no ostentará la destreza ni la habilidad para manejarlo. DEL SABER AL SABER HACER De las decisiones arriesgadas y valientes de muchos centros educativos nacen también ideas innovadoras y a la vez realistas. Un ejemplo es el hecho de que la Escuela de Derecho decidiera sustituir la tesis. Con la creación del programa P1000, que establece prácticas profesionales obligatorias en distintos ámbitos relacionados con la carrera del estudiante. Así se cumple el doble objetivo de crear currículum y vida laboral a la vez que el alumno se acerca de forma directa a la que será su profesión. Compaginar el estudio en las aulas con el trabajo en los despachos o tener acceso directo a maestros que continúan ejerciendo profesionalmente fuera de los salones, son sólo algunos de los factores que convierten en única la experiencia de cursar Derecho en la Universidad Regiomontana. Sobre las competencias que el egresado de la carrera de Ciencias Jurídicas desarrolla, se le prepara para identificar la problemática legal en diversos campos de aplicación, utilizando sus conocimientos del sistema jurídico.

Además de dar solución a los problemas de las diferentes ramas del derecho, a través del uso de criterio y la técnica de interpretación jurídica, así como la elaboración de todo tipo de instrumentos legales, como pueden ser contratos, convenios, amparos, etc. Y DESPUÉS DE GRADUARSE, ¿QUÉ? Muchas instituciones educativas se ocupan exclusivamente de enseñar y olvidan preguntarse qué ocurre después. Esa desvinculación existente en numerosas universidades supone, en la actualidad, un problema importante para los alumnos. Por fortuna, la Universidad Regiomontana sabe que la empleabilidad es uno de los temas que más preocupa a los estudiantes. Uno de los indicadores que determina cuánto atañe a la universidad el proceso educativo a posteriori es el esfuerzo que invierte en adaptar sus planes de estudio a las demandas del mercado. Los organismos que les certifican como institución de calidad destacan la eficiencia terminal: el impacto y porcentaje de los graduados sobre los que ingresan.

El mundo del trabajo “Mi experiencia ha sido muy satisfactoria, de agradecimiento y, sobre todo, de reconocimiento por haber logrado a la fecha tener un campus de primer nivel y mantener un prestigio en beneficio de sus egresados”. Dr. Javier Navarro Velasco Coordinador latinoamericano y miembro del Comité Ejecutivo de la práctica de Arbitraje y de Litigio en Baker & McKenzie y ex alumno


Licenciado en Estudios Políticos

LESP

Su campo de acción es la política

E

perfil de competencias

l egresado de la carrera de Licenciado en Estudios Políticos de la Universidad Regiomontana, está preparado en el ámbito laboral, ya que conoce los sistemas políticos globales y las teorías que sustentan las relaciones entre países. Esta licenciatura es un producto mejorado, actualizado, moderno y global de lo que era anteriormente la carrera de Ciencias Políticas. La carrera desarrolla en tres grandes competencias: en el ámbito político, conocen los sistemas políticos nacionales e internacionales; en el ámbito jurídico, saben de derecho constitucional, derecho y justicia electoral en el ámbito mediático, conocer de comunicación en el área porque hoy en día la tarea política se desarrolla en los medios. El egresado aprende a comunicarse, resuelve los problemas de una comunicación televisiva, conoce lo que es la mercadotecnia política, sabe manejar la imagen del candidato, además de tener los conocimientos de los contenidos políticos, pues de él depende el éxito de un candidato o empresa. Para llegar a estas competencias que ayudan al egresado de la Universidad a ser empleable en los diversos sectores, se hizo un análisis de mercado, reuniéndose la institución con líderes de partidos políticos.

Después del análisis se llegó a la conclusión que el egresado necesitaba ser un buen político, un excelente asesor, un buen comunicador con los conocimientos y las relaciones nacional e internacional en los sistemas políticos tanto nacionales como de Estados Unidos y Europa. Por ello se creó un plan de estudio acorde a las necesidades que hay en el día a día, es decir, que conozcan lo que marca la ley para poder hacer un partido político, los requisitos legales que se requieren para que un partido pueda tener un financiamiento, la forma de fiscalizarlo cuando gasta, hacer una campaña política, el registro legal que requiere una persona para ser candidato, etc. El Licenciado en Estudios Políticos también tiene las habilidades para ocupar, entre otros cargos, los puestos de comentarista político, analista, editorialista, asesor y/o vocero político, tanto en medios de comunicación como en empresas y consorcios o como periodista especializado en temas políticos y/o internacionales, áreas que benefician al sector empresarial. El egresado en LESP es un gran capital para una empresa que se dedica a trabajar o invertir con organismos gubernamentales.

• Atender y laborar con alta competitividad los sectores gubernamentales relacionados con la tarea política interna como externa • Tomar decisiones relacionadas con la administración pública, partidos políticos y organismos no gubernamentales • Transmitir eficientemente sus ideas de forma oral, escrita, visual y simbólica para lograr el impacto deseado en los espacios considerados • Dominar legislaciones locales y federales en materia electoral así como los órganos judiciales respectivos • Identificar cambios en el entorno económico, político y social y su impacto en la labor de los gobiernos

En qué pueden trabajar los lesp • Áreas de comunicación, derecho y relaciones político-gubernamentales • Partidos políticos • Puestos de elección popular • Dependencias de gobierno • Comentarista o periodista político • Vocero

CARRERAS PROFESIONALES

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Foto: Thinkstock

Resuelve problemas de comunicación televisiva, de mercadotecnia política, relaciones internacionales y manejo de imagen de un candidato


LSp

Licenciado en Seguridad Pública

Formando verdaderos policías

P

rofesionalizar los cuerpos policíacos de la ciudad de Monterrey y su área metropolitana es el objetivo principal de la Licenciatura en Seguridad Pública, que imparte la Universidad Regiomontana. Este programa de estudios comprende asignaturas vinculadas con el nuevo modelo de policía, que éste a su vez dará un mejor servicio en el campo laboral. La licenciatura surge como consecuencia de un proyecto que la Universidad inició hace un par de años en el municipio de San Nicolás, cuando era alcalde el Lic. Seferino Salgado, con la intención de darle preparatoria a los policías municipales de esa localidad.

En este sentido, el policía es una persona que debe tener ciertos conocimientos y cursos sobre atención a víctimas, pero también conocer desde el punto de vista profesional cómo funcionan los organismos policíacos. La licenciatura consta de un programa de asignaturas del nivel superior, de nueve tetramestres de duración y es desarrollado para fortalecer la identidad y valores institucionales y sociales en materia de seguridad. La carrera se creó para ofrecerla no al público en general; en realidad, es una forma de profesionalizar a los cuerpos de seguridad, de tal manera que hasta ahora se ha trabajado sobre convenios con autoridades. Los estudiantes que participan llevan este programa en un sistema semipresencial, es decir, asisten a clases los sábados o dos veces a la semana y son instruidos por especialistas en la materia, pues se tiene el apoyo de la Procuraduría del Estado y del Tribunal de Justicia.

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CARRERAS PROFESIONALES

La licenciatura en Seguridad Pública • Fortalece la identidad y valores institucionales y sociales en materia de seguridad pública • Desarrollan las competencias requeridas por el nuevo modelo de policía • Promueve las habilidades de los estudiantes para que sean capaces de brindar mayor seguridad a la sociedad

Es un plan de estudio actualizado y enfocado a las competencias que requiere el mundo laboral, aprobado por la Secretaría de Educación, se cuenta con un Revoe –Reconocimiento de Validez Oficial de estudio. No son cursos ni diplomados; esta institución es seria y trabaja estrictamente apegada a la normativa que marca la SEP para dar un título profesional. La excelente sinergia entre la Universidad y las autoridades municipales ha permitido dar una mejor preparación a los policías de Escobedo y Monterrey, la idea es establecerla a nivel estatal; la UR ya tiene el proyecto, las instalaciones y el reconocimiento oficial.

Fotos: Archivo Milenio

Un policía con conocimientos en derecho, en garantías constitucionales, en derecho penal, que sepa identificar un delito, que actúe correctamente ante un hecho, a qué autoridad debe reportar, aprender computación, estadística… pero sobre todo, cómo controlar su nivel de estrés.


Licenciado en Administración Gubernamental

LAG

Profesionalizar la administración pública Atiende la necesidad de formar políticos y administradores públicos

F

ormar personas comprometidas, conscientes del papel que van a desempeñar en las instituciones gubernamentales, es parte del compromiso que ofrece la Universidad Regiomontana, a quienes desean ejercer un cargo público pero necesitan llegar plenamente preparados para la función a desempeñar. El estudiante en Administración Gubernamental debe tener una visión de compromiso con la sociedad en cuanto a hacer eficientes los recursos. Un administrador gubernamental, al enfocarse en la administración pública, asume el compromiso de hacer que el área funcione en la forma correcta mediante el uso de un plan. En la UR nos preocupamos por que los estudiantes en Administración Gubernamental tengan la capacidad de llevar a cabo la planeación maestra del gobierno a corto, mediano y largo plazo. El servicio profesional de carrera es hoy una herramienta necesaria para el profesional que ingresa al sector gubernamental, la licenciatura en Administración Gubernamental ofrece y facilita las competencias necesarias para profesionalizar a los aspirantes y a quienes laboran en el gobierno, en el

servicio diplomático y consular, en los organismos paraestatales, en los poderes de la Unión y en las dependencias que necesitan administradores con valores, éticos y responsables de dirigir la tarea de gobierno. En esta área existe el enfoque específico de conocimientos como presupuestos internacionales y finanzas públicas, porque se debe tener un claro objetivo sobre qué es hacer eficientes los recursos para el bienestar social. Un administrador gubernamental, al enfocarse en la administración pública, asume el compromiso de que la gobernanza se aplique eficazmente. No necesariamente debe ser especialista en todas las áreas de sector público, pero sí tener un conocimiento global de ellas. La finalidad de la Universidad Regiomontana en relación a la carrera de Administración Gubernamental, se enfoca en darle al alumno el sentido de Nación, cuando se dice que los egresados deben estar al servicio de lo que la sociedad requiera, pues siempre va haber un desarrollo económico, pero para hacerlo funcionar debe existir la planeación correcta y una eficiente administración pública.

• Desempeñar puestos públicos con sensibilidad política y social; con alto sentido ético • Evaluar con sentido crítico y reflexivo la situación política del país en contextos internacionales • Diseñar instrumentos y soluciones diplomáticas, de mercadotecnia política, de ciencia política, de negociación y mediación • Diseñar campañas y planes políticos que respondan a las necesidades del país

En qué pueden trabajar LOS LAG • Sector público: Política internacional, diplomático, consulados, comercio exterior, organismos internacionales • Instituciones bancarias, comerciales o financieras • Comercio exterior • Institutos de investigación

Foto: Thinkstock

perfil de competencias

El mundo del trabajo “El egresado es una persona que da excelentes resultados. Son muy tenaces y van avanzando para lograr lo suyo. Las competencias que requerimos es que sean personas de mucho empuje”. Carlos Castellanos Castelec Internacional

CARRERAS PROFESIONALES

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arq

Arquitectura

Innovación sustentable

I

nnovador, creativo, con capacidad de líder para la toma de decisiones y de trabajo en equipo, así como el manejo de la tecnología, sustentabilidad y medio ambiente son las características principales que distinguen al egresado de la carrera de Arquitectura de la Universidad Regiomontana. La UR prepara a sus egresados en las competencias necesarias para sobresalir en su profesión y aportar con sus conocimientos, al desarrollo de su comunidad. Un egresado de esta carrera abre competencias que le serán de gran ayuda en su trabajo, como es el caso de la innovación y creatividad. Pero además, el autodominio, trabajo en equipo y la comunicación verbal y gráfica. Se busca que los estudiantes sean capaces de construir espacios habitables y funcionales, sin dejar de lado las tradiciones urbanas y constructivas, pero con el plus de la modernidad apoyados en los nuevos caminos de la práctica profesional de la arquitectura. Los egresados están enfocados a resultados, tiempo de respuesta, entrega y flexibilidad.

Foto: Thinkstock

Un egresado de la carrera de Arquitectura cuenta con las herramientas necesarias, tanto teóricas como prácticas, para desarrollar un proyecto que sea de beneficio común

perfil de competencias • Diseñar desde la vivienda mínima, la edificación comercial y los grandes proyectos de arquitectura contemporánea hasta los sistemas constructivos de prefabricación y autoconstrucción • Elaborar proyectos arquitectónicos basados en la correcta interpretación de la teoría de la arquitectura, la resistencia de los materiales, los procesos constructivos, las instalaciones apropiadas y los estudios y desarrollos de las estructuras • Coordinar proyectos integrales para el desarrollo de conjuntos arquitectónicos que consideren los aspectos de la ecología, el control ambiental, la planificación urbana y la arquitectura del paisaje • Administra la obra en el manejo de recursos legales, humanos y presupuestales • Presentar con el uso de la tecnología los proyectos de obra

Durante su estancia en la universidad, al alumno se le va guiando para que al terminar sus estudios tenga la capacidad de valoración de los factores que intervienen dentro de un proyecto y con ello, volver el espacio habitable y funcional. Toma en cuenta los aspectos de sustentabilidad, ecología y medio ambiente. Las clases se desarrollan en un clima de debate donde los alumnos ensayan, critican, descubren, preguntan y mantienen un estrecho contacto con sus docentes y con despachos. Los alumnos ven y aprenden de los trabajos que realizan otros grupos e incluso de cursos superiores.

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CARRERAS PROFESIONALES

En qué pueden trabajar los ARQ. • Despachos de arquitectura • Oficinas de urbanismo • Empresas consultoras de planificación • Constructoras • Empresario de la construcción (negocio propio) • Gobierno


Ingeniería Civil

IC

Experiencias que construyen Un egresado de la carrera de Ingeniería Civil podrá optimizar recursos materiales, humanos y económicos en el desarrollo de obras civiles

É

tico, proactivo y con capacidad de entrega al 100% para la resolución de problemas y toma de decisiones, son algunas de las principales competencias del egresado de Ingeniería Civil de la Universidad Regiomontana. El Ingeniero Civil está preparado con competencias como la capacidad de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo; esenciales para desempeñarse exitosamente en diversos escenarios (construcción de caminos o carreteras, proyectos y construcción de presas, puentes, vivienda, plantas industriales, centros comerciales, edificios para oficinas y áreas recreativas), y en diversas áreas del campo laboral como la construcción pública y privada, la administración de proyectos de ingeniería, estudios de factibilidad e inversión o la consultoría privada. La carrera posee una base sólida en las áreas de matemáticas, física y computación, además ofrece al alumno la teoría fundamental de la ingeniería y las materias correspondientes a la ingeniería aplicada. Además cuenta con catedráticos altamente capacitados en todas las ramas de la ingeniería aplicada, ofreciendo en los últimos tetramestres visitas de estudio a escenarios reales como parte del programa académico de la materia correspondiente. Los egresados son proactivos, enfocados al manejo del cambio y transformación, de la tecnología, a la toma de decisiones, la resolución de problemas y la optimización de recursos.

perfil de competencias • Desarrollar la infraestructura de transporte de sistemas hidráulicos, ambientales y de proyectos estructurales • Optimizar recursos materiales, humanos y económicos en el desarrollo de obras civiles

Durante su tiempo en la universidad, al alumno se le encamina para que al egresar tenga la capacidad de optimizar recursos materiales, humanos y económicos en el desarrollo de obras civiles, desempeñando su actividad con ética profesional.

En qué pueden trabajar los ic • Construcción de caminos, carreteras, puentes, presas, vivienda, centros comerciales, plantas industriales, cualquier tipo de edificación • Proyectos de ingeniería • Estudios de factibilidad e inversión • Empresario de la construcción (negocio propio) • Maiz Edificaciones • Inmobiliarias

El mundo del trabajo

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“Los egresados de la UR tienen experiencia, están más preparados para desempeñar cualquier puesto de trabajo. Los egresados UR en Ingeniería Civil serán capaces de resolver los problemas que se derivan de la necesidad de controlar y convertir nuestros grandes recursos naturales para la producción de bienes y servicios en satisfacción de necesidades humanas”. Mauricio Villarreal Responsable de Capital Humano en Sistemas de Fuerza Industrial

CARRERAS PROFESIONALES

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ldgd

Licenciado en Diseño Gráfico Digital

Creatividad y vanguardia El profesional es capaz de darle forma a ideas y conceptos utilizando para ello los medios electrónicos, logrando una mejor comunicación

perfil de competencias • Desarrollar creativamente mensajes para una comunicación visual efectiva • Realizar campañas publicitarias mediante el manejo creativo de textos, fotografías, grafismos y color • Diseñar páginas Web y espacios de comunicación digitales • Elaborar mensajes para los medios tradicionales y digitales con técnicas de narrativa auidovisual • Conocer medios de producción de mensajes: Técnicas de impresión, fotografía digital y edición digital • Trabajar en equipo

En qué pueden trabajar los ldgd • Agencias de Publicidad • Medios de comunicación • Despachos y firmas de diseño • Empresas editoriales • Empresario de la Industria del Diseño (negocio propio) • Empresas de diseño y desarrollo de software

P

orque cuenta con las herramientas necesarias para dar forma a las ideas y conceptos, el Licenciado en Diseño Gráfico Digital de la Universidad Regiomontana, es un profesionista con una gran demanda en el mercado laboral. Esta carrera desarrolla la creatividad de los estudiantes, los vuelve sensibles y generadores de ideas. Entre las competencias que desarrolla, está además de la creatividad, sensibilidad y generador de ideas, el ser ético, analítico, proactivo, innovador y emprendedor. Pero además, debe saber trabajar en equipo, tener un buen manejo del cambio y transformación, buena comunicación verbal y gráfica y manejo de la tecnología, que en estos tiempos es muy necesaria. En la actualidad y dado el cambio constante en los medios electrónicos, es im-

portante que las universidades preparen a verdaderos profesionistas que cumplan con las expectativas de las empresas. Los egresados de la Licenciatura de Diseño Gráfico Digital cuentan con la entrega, la ética y la capacidad de dar siempre más. Es un profesionista comprometido y fiel. Los campos de trabajo donde mejor se desarrollan los egresados de la Universidad Regiomontana, es en agencias de publicidad, editoriales, empresas de servicios y aquellas donde exista un área de diseño. Pero además, pueden ser prestadores de servicios de diseño en distintas disciplinas y también participar en los estudios de reordenamiento gráfico-visual de las ciudades.

UBICACIÓN DE EGRESADOS UR • Televisa Monterrey • Bozzetto Stuff and Design • HEB Corporativo • Cadena Comercial Oxxo • Femsa Comercio • CGBot México Videojuegos y medios interactivos • Xibolba Studio (Diseño de videojuegos)

“Son excelentes para trabajar en equipo, que es lo que los caracteriza. La empresa requiere de ellos imaginación, que sean originales debido al giro de la empresa. Se han ubicado en el área de diseño para arte digital”. Miguel Zamora Recursos Humanos, CGBot México

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CARRERAS PROFESIONALES

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El mundo del trabajo


Licenciado en Publicidad

LEP

La forma de dar a conocer mensajes efectivos Creatividad, visión de negocios, venta y administración son áreas de trabajo del Licenciado en Publicidad

E

La publicidad es una forma de comunicación, es el elemento importante de la promoción de un producto o servicio. De esta manera, el profesionista en el área no se puede limitar a su preparación dentro del aula, debe buscar conocimientos y desarrollarlos en una sociedad globalizada; debe estar en constante movimiento, efectuando cambios y generando estímulos, esa debe ser la función del publicista. La licenciatura en Publicidad de la Universidad Regiomontana busca incorporar al egresado con éxito al mundo de los negocios, y el estudiante durante la carrera debe tener un conocimiento en tecnología, desarrollar las capacidades de investigación y de ser organizativo y responsable. En este sentido la diferencia entre la Mercadotecnia y la Publicidad es el desarrollo, ya que la primera se enfoca en el estudio del mercado y la publicidad en el impulso que se le dará al producto.

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l profesionista en Publicidad puede desempeñar su trabajo en el ámbito regional, estatal, nacional e internacional; tanto en los sectores públicos como privados. Su formación le permite desarrollar creativamente campañas de comunicación integral, utilizando todos los medios y tecnologías actuales para satisfacer las necesidades de un mundo altamente globalizado.

El objetivo es presentar, mostrar, informar el producto y de esa manera lograr el estímulo de la venta del mismo. La Universidad Regiomontana crea en el alumno la responsabilidad del área laboral a la que le gustaría enfocarse, por ello incorpora a estudiantes en instituciones mediante convenios, en donde pueden hacer prácticas profesionales que le servirán de manera positiva para aplicar sus conocimientos. En la Universidad Regiomontana contamos con talleres de radio, impresión y televisión que contribuyen de esa manera en la enseñanza del alumno a ser sociable, tener iniciativa y ser emprendedor.

El mundo del trabajo “La generación actual viene con mayores desarrollos, crecimiento y salen especializados en su área; son personas que están en un mundo laboral mucho más rápido que otras universidades y tienen las habilidades que necesita la empresa". Claudia Mora Director administrativo HACSYS de México

perfil de competencias • Dirigir una agencia de publicidad. • Participar en las diversas funciones que implican el trabajo publicitario: servicio al cliente, asesoramiento creativo, diseño de plan de medios, planeación de estrategia, producción de mensaje • Articular relación costo-beneficio de los clientes, estrategias de marketing, participación en el proceso de análisis y aprobación de campañas, organización de promociones

En qué pueden trabajar los LEP • Agencias publicitarias • Empresas productoras de medios de comunicación • Áreas de comunicación en las empresas • Publicaciones periodísticas • Negocio propio

CARRERAS PROFESIONALES

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iis

Ingeniero Industrial y de Sistemas

Líderes con visión de cambio La Universidad Regiomontana forja personas que contribuyan al desarrollo socioeconómico del país mediante la utilización óptima de recursos

E

Otros elementos importantes en su formación son los que están orientados a la implementación y la operación de dichos sistemas, donde utiliza la tecnología de punta con el propósito de hacerlos más eficientes, contribuyendo así a la competitividad de la organización. Durante sus estudios, los alumnos participan en la realización de proyectos que buscan acercarlos a la experiencia en el campo laboral, desarrollando en ellos competencias de trabajo en equipo, solución de problemas, creatividad y emprendimiento, entre otras. Esto promoviendo a su vez la aplicación de la tecnología más moderna para lograr la eficientización de los procesos productivos hoy en día. La visión de la carrera en Ingeniería Industrial y de Sistemas consiste en ser el programa de ingeniería con mayor vinculación al sector productivo del país, usando la tecnología más avanzada para el desempeño de la profesión. La carrera de IIS favorece la formación de líderes que sean promotores del cambio integral en las organizaciones, además de impactar favorablemente a la sociedad mediante la creación de nuevas empresas.

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l Ingeniero Industrial y de Sistemas de la Universidad Regiomontana es el profesional que, a través del conocimiento de las ciencias naturales, exactas y sociales, busca la óptima integración de los recursos humanos, materiales y de información, aplicando el enfoque sistémico para contribuir al logro de los objetivos institucionales, logrando lo anterior a través del diseño de sistemas integrados en organizaciones dedicadas a la producción de bienes y/o servicios.

perfil de competencias • Diseñar sistemas integrados en empresas dedicadas a la producción de bienes y/o servicios • Operar con calidad y productividad sistemas integrados aplicando la mejora continua • Implantar sistemas integrados que involucren la participación de recursos humanos, materiales, equipos e información

Ubicación de egresados UR • Arcelormittal • Industrias John Deere • Metalsa • Tractocamiones Kenworth de Monterrey, S.A. de C.V. *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

El mundo del trabajo “Los egresados que entran a Softek son responsables, emprendedores, tiene las habilidades que la empresa requiere y la responsabilidad, que es lo que más los distingue”. Gabriela Salinas Softtek Information Services

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CARRERAS PROFESIONALES

En qué pueden trabajar Los iis • Ingeniería industrial • Producción • Calidad • Logística • Costos


Ingeniero en Mecatrónica

IMT

En busca de las nuevas tecnologías Tiene la oportunidad de laborar en empresas de diversos sectores industriales como metal mecánica, automotriz, vidrio, transformación, cemento, plástico, enseres domésticos y maquila

C

on el objetivo de impulsar el desarrollo tecnológico en procesos y productos del sector industrial, el Ingeniero en Mecatrónica de la Universidad Regiomontana se orienta a la automatización y control de los procesos de manufactura en el área industrial. La carrera se destaca por poseer una sólida base en física, matemáticas y técnicas de ingeniería, conjuga las disciplinas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica, Computacional y de Control, para adaptar y administrar nuevas tecnologías, que no sólo respondan a las condiciones actuales del mercado laboral, sino que impulsen la modernización en los procesos productivos. El egresado de la carrera de Mecatrónica es innovador por lo que podrá laborar en toda industria pequeña, mediana o grande, que busque soluciones que contemplen la creatividad, innovación tecnológica y mejora continua de un producto o proceso. Asimismo tiene oportunidad de laborar en empresas de diversos sectores industriales como: metal-mecánica, automotriz, vidrio, transformación, cemento, plástico, enseres domésticos y maquila.

También implementa, diseña, opera y da mantenimiento a procesos que requieren de una mecánica de precisión y sistemas de automatización y control por computadora. Además podrá implementar sistemas de automatización y robotización de procesos en líneas de producción, sistemas productivos en la industria, selección de las interfases hombre-máquina y máquina-máquina, mejorar sistemas mecatrónicos y modernizar el sector productivo y de servicios. Son muchas las actividades que puede desarrollar un Ingeniero en Mecatrónica, pues lo mismo desarrolla el control, la instrumentación y la automatización de procesos industriales, que mantiene y opera la maquinaria, equipos, instrumentos y procesos de sistemas automatizados. El egresado podrá trabajar independientemente como consultor o instalando su propia empresa.

perfil de competencias • Diseñar e implementar sistemas de automatización y robotización de procesos en líneas de producción y en la industria en general • Diseñar, fabricar, implementar y controlar equipos y sistemas productivos en la industria • Diseñar y seleccionar interfases hombre-máquina y máquina-máquina para optimizar recursos humanos y/o materiales • Modernizar el sector productivo y de servicios

En qué pueden trabajar los imt • Empresas como metal-mecánica, automotriz, vidrio, transformación, enseres domésticos y maquila • Ingeniería de procesos, de proyectos., de diseño, de automatización de líneas productivas • Mantenimiento de equipos de alta tecnología • Industria Biomédica

Foto: Gerardo Garza

El mundo del trabajo "La UR me ayudó a enfocarme en el giro empresarial ya que todos los conocimientos que nos impartieron fueron dedicados a este giro. Cada quien forma un concepto distinto de su carrera y yo opté por este giro y me está dando resultados, ya que fue en lo que mis prácticas profesionales me enseñaron y no desaproveché la oportunidad de empezar por mi cuenta". Ing. Mario Garza Valle Gerente de Ventas MG Technik

CARRERAS PROFESIONALES

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ima

Ingeniero Mecánico Administrador

Administrando los procesos industriales Sus egresados reciben los conocimientos y las competencias necesarias para poderse desarrollar exitosamente

L

a necesidad de nuevos perfiles en los profesionistas es evidente en los reclutadores y empresas. En la actualidad, los egresados universitarios enfrentan un escenario en el que salir al mercado laboral dominando sólo los conocimientos teóricos, ya no es garantía de conseguir un empleo. La carrera de Ingeniero Mecánico Administrador de la Universidad Regiomontana, se encuentra comprometida en desarrollar las competencias requeridas para un egresado. Es un profesionista que atenderá de manera especial las necesidades y problemáticas de una sociedad globalizada que demanda productos y servicios con estándares de calidad mundial, contando para ello con una sólida base de conocimientos en las ciencias básicas.

Foto: Thinkstock

El egresado contará con sólidos conocimientos en las áreas de diseño mecánico, mecánica de materiales, hidráulica, neumática y administración, lo cual le permitirá diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos productivos. Las competencias de esta carrera son diseñar, analizar y corregir fallas en elementos o sistemas mecánicos, planear y controlar líneas de producción, administrar sistemas de mantenimiento, proyectos y plantas productivas. Asimismo, está capacitado para ocupar puestos de responsabilidad en los departamentos de producción, ingeniería de planta, proyectos en una empresa manufacturera, área de refrigeración, mantenimiento y/o transformación.

perfil de competencias • Diseñar sistemas mecánicos que operen en forma confiable • Implantar y administrar programas de mantenimiento • Optimizar recursos humanos y/o materiales • Conocer y aplicar en forma eficiente los procesos administrativos de la empresa • Analizar y corregir fallas en elementos mecánicos

En qué pueden trabajar los ima • Industria de la construcción • Industria maquiladora • Metal-mecánica • Sector energético • Automotriz • Negocio propio

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CARRERAS PROFESIONALES

De acuerdo al mercado de trabajo, el egresado ocupa puestos de mayor responsabilidad, desde jefe de departamento hasta superintendencia, gerencia o dirección de una empresa o grupo industrial. El campo profesional del Ingeniero Mecánico Administrador se amplía al requerirlo en empresas de servicios y bufetes industriales. También la posibilidad de trabajar independientemente, ya sea dando asesorías o instalando su propia empresa, al adquirir experiencia en el campo profesional. En la actualidad, los puestos laborales demandan personas innovadoras con cultura de mejora continua, cualidades que el IMA adquiere durante su formación en UR.

El mundo del trabajo “Apoyamos la oportunidad que les brinda la Universidad Regiomontana de combinar la teoría con la práctica para lograr las competencias requeridas por una empresa. El egresado se encuentra bien preparado en conocimientos, la práctica le beneficia ya que aplica lo que conoce en las situaciones reales”. Ing. José Antonio Pérez Olalde Ingeniero de Desarrollo Mecánico en PROLEC-GE


Ingeniero en Electrónica y Control

iec

Por la automatización del sector industrial A través de sus conocimientos, afronta con éxito la competitividad dentro de la globalización económica y comercial, a través de un mejoramiento continuo de calidad en los productos y servicios

Esto permite tener mayor eficacia y eficiencia para afrontar con éxito la competitividad dentro de la globalización económica y comercial, a través de un mejoramiento continuo de calidad en los productos y servicios con una sustancial reducción de costos. Además de ser un profesionista que atiende las problemáticas de una sociedad globalizada, se caracteriza por diseñar e implementar con elementos de control de potencia, sistemas lógicos de control para la automatización de maquinaria y sistemas de control análogo y digital para el control de procesos. Dentro de su campo de competencia, el ingeniero se encuentra orientado a satisfacer los requerimientos técnicos del sector industrial, en empresas de producción de bienes, electricidad, maquiladora, telecomunicaciones, transporte, automotriz y biomédica. La construcción de edificios inteligentes e instalaciones hospitalarias también forma parte de su área de acción. La Ingeniería en Electrónica y Control toma en cuenta los avances tecnológicos en las áreas relacionadas a esta rama, lo que le proporciona una característica distintiva en nuestra región. El egresado es un profe-

sional con una preparación de competencia, mente abierta y liderazgo, listo para insertarse a su entorno laboral. Con el fin de satisfacer las necesidades laborales, el plan de estudios abarca diversas áreas relacionadas con la electrónica que logran una formación integral en el estudiante. Estas áreas son: Matemáticas, Física, Química, Eléctrica, Comunicación, Computación, Control e Instrumentación. El egresado contará con sólidos conocimientos en las áreas de diseño eléctrico, electrónico, programación, instrumentación industrial y control de máquinas eléctricas, lo cual le permitirá diseñar, implementar, supervisar, operar, automatizar y controlar procesos productivos, está capacitado para trabajar independientemente, ya sea dando consultoría o instalando su propia empresa. La formación integral que se le da al Ingeniero en Electrónica y Control de la Universidad Regiomontana, lo hace ser innovador y con una cultura de mejora continua, lo cual le permite tener mayor eficiencia para afrontar con éxito la competitividad profesional que la globalización requiere. Está preparado para crear sistemas con elementos semiconductores de potencia, señales de baja y alta potencia, diseñar sistemas de control análogos y discretos para el control de procesos, así como formular, desarrollar, implementar proyectos de automatización multidisciplinarios e interdisciplinarios.

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E

l Ingeniero en Electrónica y Control de la Universidad Regiomontana, contribuye a resolver los problemas de optimización del sector industrial mediante la automatización y control de procesos, toma en cuenta los avances tecnológicos en las áreas relacionadas a esta rama.

perfil de competencias • Diseñar e implementar con elementos de control de potencia, sistemas lógicos para la automatización de maquinaria • Adaptar e innovar tecnologías para impulsar procesos de transformación en el ámbito de la automatización • Analizar, diseñar y aplicar sistemas dinámicos y máquinas eléctricas • Planificar, supervisar, diseñar y construir instalaciones eléctricas, cableado estructurado e instalaciones industriales

En qué pueden trabajar LOS iec • Industria maquiladora • Industria de la transformación • Industria Biomédica • Telecomunicaciones • Industria automotriz • Empresas de equipo de control e instrumentación • Negocio propio

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iq

Ingeniero Químico

Un profesional con enfoque sustentable Su principal meta es solucionar problemas, para ello debe contar con la capacidad de análisis y toma de decisión

C

onsciente de la necesidad de formar profesionistas altamente capacitados acordes a las necesidades del mercado laboral, la Universidad Regiomontana ha puesto especial atención en proporcionar a sus alumnos la habilidad para solucionar problemas en condiciones de ganar-ganar, visualizándolo como una oportunidad de mejora. Dentro de la formación de los egresados de la carrera de Ingeniero Químico, está su desarrollo en la administración de los recursos orientada a la optimización en el uso de los mismos, manteniendo su enfoque a la sustentabilidad, sin descuidar el factor de seguridad a través de la identificación de las variables de riesgo inherentes a los procesos, velando

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asimismo por la integridad del elemento humano y de los bienes de la organización. Además, el alumno tendrá la capacidad de diseñar, seleccionar y operar los diversos procesos de transformación requeridos en la industria. Se busca la formación de un profesional con una actitud emprendedora, ya sea desempeñándose como colaborador en una empresa, o en su propio negocio. Para lograrlo, en la mayor parte de sus cursos el alumno participa en la realización de proyectos, que le ayudan a aplicar el conocimiento adquirido orientándolo a la solución de problemas.

De igual forma, los egresados deben estar capacitados para manejar el proceso desde el punto de vista de seguridad, cuáles son las variables de riesgo que tiene dicho proceso, para cuidar la integridad de los trabajadores en primer lugar, además de los bienes de la propia empresa. En resumen, se busca formar un profesional con actitud emprendedora dentro de la empresa y fuera, para que sea empleable y tenga la capacidad de autoemplearse o de generar un negocio propio. Para lograrlo, en la mayoría de los cursos el alumno realiza proyectos, lo que lo obliga a ir facilitando el proceso de aterrizar el conocimiento a la solución de problemas, entrenando poco a poco.


Así viven su carrera “Estudiar en la Universidad Regiomontana me ofreció mucha flexibilidad en mis actividades y me permitió combinar el trabajo con el estudio, desarrollando habilidades y aplicando los conocimientos adquiridos a través de las clases. Recibí una formación integral en lo académico y personal que me permitió trabajar en diferentes áreas de la empresa para la cual laboro. En todas las áreas he aprendido y aportado para continuar mi desarrollo profesional y brindar un servicio a la empresa a través de mi trabajo”.

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Valdemar Villarreal Sáenz Ingeniero Químico Administrador, Representante de Productos Importados en Solvay Química y Minera Servicios, S.A. de C.V.

perfil de competencias • Desarrollar e innovar procesos y productos útiles dentro del marco del desarrollo sustentable • Definir, analizar y solucionar problemas propios de su desempeño profesional con resultados prácticos, factibles y rentables • Organiza y administra el trabajo interdisciplinario mediante una comunicación efectiva, utilizando tecnología de información de vanguardia para enfrentar los retos que impone un mundo globalizado • Certifica y continúa desarrollando las competencias personales y profesionales requeridas para su vida, soportando este proceso en su capacidad de autoaprendizaje

Ubicación de egresados UR

Así viven su carrera “Me he desarrollado en el área de Sustentabilidad desde mis inicios en Cydsa S.A. de C.V., creo que la Universidad me ha abierto muchas puertas como egresado, generando líderes en sus áreas que entran de lleno al trabajo duro. Estudiar ahí me dio muchas herramientas de cómo hacer las cosas que realmente tienen valor, con calidad, tomando los riesgos necesarios para que los cambios ocurran en las organizaciones. Actualmente el departamento que lidero es reconocido a nivel mundial en comparativa con todas las plantas similares de nuestra división”. Luis Alberto Alvarado Treviño Ingeniero Químico Administrador y Maestría enfocada a RH, Coordinador de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Philips Iluminación Planta Monterrey

• International Camiones NAVISTAR • Philips Mexicana S.A. de C.V. • Barmex, S.A. de C.V. • Solvay & CPC Barium Strontium Monterrey S. de R.L. • Solvay Química y Minera Servicios *Algunas empresas en donde se ubican actualmente los egresados de esta carrera.

En qué pueden trabajar LOS iq • Industria de transformación • Industria Química • Industria manufacturera • Empresas de servicio • Consultoría • Empresario de la Industria Química (negocio propio)

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IDAC

Ingeniero en Desarrollo de Aplicaciones Computacionales

Promover el uso de software El egresado estará dedicado al estudio y desarrollo de las tecnologías computacionales

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a industrialización de software y el avance constante de la tecnología en todos los ámbitos, hace de la carrera de Ingeniero en Desarrollo de Aplicaciones Computacionales una de las más demandadas en el mercado laboral, algo que la Universidad Regiomontana ha tomado en cuenta para desarrollar un programa de estudios acorde a las necesidades actuales. Toda actividad económicamente importante tanto en el presente como en el futuro previsible se basa en las computadoras, pero para que éstas puedan alcanzar su máxima capacidad de funcionamiento, requieren de software cada vez más avanzado. Así que el software es necesario, pues es considerado el promotor para el avance de las tecnologías de la información; países alrededor del mundo basan su desarrollo monetario en la industrialización de esta actividad. Es una industria exportadora neta y su demanda es alta internacionalmente, excediendo completamente el requerimiento necesario; se le considera una actividad empleadora masiva y con futuro por su tecnología desarrollable por cualquier país. Consciente de los factores anteriores, en el año 2004 la Universidad Regiomontana firmó un convenio con IBM de México S.A., empresa líder en tecnología, para hacer uso del programa mundialmente exitoso ACE (Advanced Career Education). Este programa integra componentes tecnológicos que le darán valor curricular a los estudiantes, además de volverlos aún más competentes. Así podrán integrarse a la planta productiva con más conocimiento requerido y certificado por IBM. De esta forma, la demanda de las organizaciones actuales por obtener profesionales que cubran sus expectativas será satisfecha.

Así viven su carrera “La carrera de IDAC mantiene una mezcla fresca de una amplia gama de especialidades dentro de la Ingeniería de Software. La fuerza de trabajo de los maestros está balanceada de tal forma, que se enseña un contexto amplio de cada una de las disciplinas, desde saber cuáles eran los problemas que existían antes y cómo se solucionaban, hasta estar plenamente conscientes de los problemas que existen en la industria actualmente; desde tener un entendimiento teórico, conceptual, abstracto de la ciencia pura de la computación, hasta tener clara la ciencia aplicada y práctica en el ambiente laboral; desde la visión de la aplicación de la Ingeniería de Software en el ambiente administrativo, hasta el ambiente técnico y científico. IDAC es una visión holística de la Ingeniería de Software”. Jaime Samuel Garza Toussaint IDAC08 Ingeniero en Software Softtek

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El mundo del trabajo “La Universidad Regiomontana ha tenido especial cuidado en que las carreras de TI sean pertinentes, lo cual ha permitido una gran aceptación de los alumnos de la UR por parte de las empresas de desarrollo de software”. Ing. Gerardo López Consejero de las carreras de TI de la UR Presidente de la empresa Towa

perfil de competencias • El egresado estará dedicado al estudio y desarrollo de las tecnologías computacionales • Contará con elementos para la concepción y creación de ambientes, facilidades y aplicaciones innovadoras de computación para satisfacer las demandas empresariales • Profundizará en los fundamentos de construcción de software, bases de datos y aplicaciones en diferentes plataformas tecnológicas • Mantendrá un estudio riguroso en los principios que caracterizan a las ciencias formales • Estará preparado para elaborar teórica y prácticamente modelos de realidades complejas, cuidando la consistencia, eficiencia y rendimiento

En qué pueden trabajar LOS IDAC • Departamentos de Informática y Sistemas • Fábricas de Software • Bancos, Compañías de Seguros y Casas de Bolsa • Negocio propio • Consultoría individual o en colaboración con otros profesionistas


Ingeniero en Tecnologías de Información

iti

Impulsando sistemas y redes informáticos Se prepara al futuro profesionista para que resuelva satisfactoriamente los problemas propios de su área

Con un programa académico atractivo, los estudiantes de la institución educativa se titulan con las herramientas que los llevarán a destacarse en el campo laboral nacional e internacionalmente. Están preparados para crear sistemas de información que se apegan a las normas y políticas operacionales de cualquier organización y saben comunicarse con efectividad en una sociedad caracterizada por los fenómenos de la globalización. Pero eso no es todo, también saben solucionar problemas propios de su área profesional en un ambiente dinámico de trabajo que demanda movilidad y adaptación constante. Ello, si se toma en cuenta que los problemas importantes del hombre se pueden convertir en problemas informáticos.

Es por esto, que la efectividad de los sistemas descansa en la habilidad del Ingeniero para desarrollar e instrumentar proyectos de sistemas de información basada en conceptos computacionales y redes de telecomunicación, utilizando y creando la más alta tecnología tanto en software como en hardware, y que a la vez sean sencillos de operar por cualquier persona, además de dar seguridad y protección a quien lo usa. Por otra parte, los cambios en el ambiente de negocio presentan un reto para los estudiantes de esta ingeniería, ya que la demanda profesional les obliga a tener una preparación actualizada que los mantenga a la vanguardia en todas las disciplinas que conforman la profesión. Ya que abarca diversas actividades como instalar un poderoso procesador, conectarlos a una red de intranet y desarrollar un protocolo de comunicación o una aplicación requerida para soportar las actividades esenciales de negocios. En sí, la tecnología informática define e impulsa la nueva era y rediseña el marco que se utiliza para describir la realidad.

perfil de competencias • Crear sistemas de información que se apeguen a las normas y políticas operacionales de cualquier organización, así como a los estándares de calidad y seguridad vigentes • Crear redes de comunicación que contemplen el diseño, selección, instalación, mantenimiento y operación de equipos de cómputo, aprovechando los avances tecnológicos a su alcance

En qué pueden trabajar LOS iti • Departamentos de Informática y Sistemas • Fábricas de Software • Bancos, Compañías de Seguros y Casas de Bolsa • Pequeñas y Medianas empresas (PYMES) • Negocio propio • Consultoría individual o en colaboración con otros profesionistas

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F

ormar estudiantes innovadores y creativos, capaces de integrarse al desarrollo tecnológico con altos niveles de calidad al servicio de la comunidad, es de los objetivos primordiales de la carrera Ingeniero en Tecnologías de Información (ITI) de la Universidad Regiomontana.

Opinión de egresados “Enfoque actualizado y práctico, con suficiente versatilidad como para poder incursionar a las diferentes áreas del mundo de ITI. Me gustó mucho que al final de la carrera se pudieran seleccionar materias optativas, las cuales están en constante evolución para apuntar a las tendencias del mundo de hoy”. Ing. Isaías Varela Izquierdo (ITI04) Consultor de Procesos de ITI Grupo ALFA

El mundo del trabajo “Un reto en las empresas es satisfacer su demanda por talento calificado; el egresado de las carreras en TI se convierte en un talento crítico en el mercado laboral, pues cuenta con las competencias requeridas y experiencia en proyectos tangibles. No le estorba el título para tomar en sus manos y ejecutar lo que se requiere para alcanzar el éxito. Esta distinción es clave para cualquier industria en donde el egresado se desarrolle como profesional”. Ing. Mario Quintanar Salinas Director Centro de Excelencia AXTEL

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LATI

Licenciado en Administración de Tecnologías de Información

Profesionales con iniciativa F

rente a los cambios sociales recientes, en donde la globalización y la información son fenómenos cada vez más presentes en nuestras vidas, la carrera de Administración de Tecnologías de Información de la Universidad Regiomontana, busca desarrollar competencias en sus alumnos que los preparen para este escenario. Los alumnos de la carrera obtienen la habilidad del desarrollo de aplicaciones en el campo de la industria de los negocios, impulsan competencias como análisis de problemas y la creación de propuestas para solucionarlos. Hacen análisis y diseño de redes de comunicación, y proporcionan soluciones de tecnología y conectividad. El Licenciado en Administración en Tecnologías de Información es aquel profesionista que deberá actuar como agente de cambio tecnológico dentro de la

operación y administración de cualquier tipo de empresa u organización. Sus responsabilidades principales deberán ser: la optimización de los procesos actuales; el visualizar y recomendar la adopción e implantación de sistemas de hardware y software que ayuden a la empresa u organización a mantener o elevar su nivel de competitividad; el establecer equipos multidisciplinarios de trabajo que permitan dinamizar a la organización basando las actividades correspondientes con las Tecnologías de Información de vanguardia. El estudiante de Administración de Tecnologías de Información puede orientarse a una de tres áreas de especialización, que son el diseño de software, el diseño y administración de redes y la administración de tecnologías de información. Se procura que en su carrera se orienten a una de las áreas de especialización.

Así viven su carrera “La carrera de LATI tiene la ventaja de diversificar las fortalezas de los egresados, ya que no se enfoca en una sola temática sino que mezcla acertadamente las áreas de administración y la de TI. De esta manera nos hace capaces de tomar mejores decisiones a la hora de involucrarnos en algún proyecto que requiera el punto de vista de ambas áreas. La capacidad que nos deja de adaptarnos rápidamente en el ambiente de trabajo es muy valorada por las empresas, quienes siempre están buscando personas con visión, proactividad y con la ambición de crecer tanto en el ámbito profesional como en el laboral, para así incrementar más su nivel de conocimiento. En lo personal, la carrera de LATI me ha abierto las puertas de varias empresas como Neoris, Epicor, HP y actualmente Xerox”. Anahí Guadalupe Garza Flores LATI Team Leader & Process Owner / ACS Business Process Solutions de México, S.A. de C.V., a Xerox Company

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Están capacitados para hacer análisis y diseño de redes de comunicación, así como proporcionar soluciones de tecnología y conectividad

El mundo del trabajo “La mayoría tienen un perfil de buenos trabajadores, con iniciativa, con ganas de aprender y técnicamente bien preparados. Poseen los conocimientos tecnológicos necesarios para el trabajo que se realiza en la empresa. Conocimientos que se les amplían, porque se aplica lo que aprendieron en la escuela y además adquieren herramientas y metodologías de trabajo”. Ing. Carlos Madero De la empresa Epicor

perfil de competencias • Con espíritu creativo y de alta disponibilidad, capaces de interpretar y resolver con sentido lógico las necesidades de información de una organización, de acuerdo a las condiciones socioeconómicas, culturales y ecológicas del medio en que actúen • De alto nivel que estén capacitados para el desarrollo de su profesión, comprometidos con la permanente investigación del desarrollo de las tecnologías de información • Con formación en las áreas de diseño de sistemas de información basados en tecnología de información, administración, comunicaciones de datos, procesos innovadores y con una mística de trabajo en equipo • Preocupados por la integración de la tecnología de información de vanguardia

En qué pueden trabajar los LATI • Departamentos de Informática y Sistemas • Fábricas de software • Bancos, compañías de seguros y Casa de Bolsa • Pequeñas y medianas empresas (PYMES) • Negocio propio • Consultoría individual o en colaboración con otros profesionistas


Ingeniero Mecánico Eléctrico

iME

Por la eficiencia de procesos mecánicos y eléctricos

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racias a su gran oferta de empleo y versatilidad en campos laborales, la carrera de Ingeniero Mecánico Eléctrico (IME) de la Universidad Regiomontana, se ha convertido en una excelente opción de estudio. Se trata de una disciplina que prepara a los estudiantes para ser ingenieros innovadores y creativos, capaces de cubrir las necesidades de una empresa que requiere especialistas en diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos productivos. Al mismo tiempo, contribuir a la optimización del

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Innovación y creatividad, cualidades necesarias para que estos especialistas diseñen, administren, supervisen y gestionen las operaciones productivas sector industrial haciendo más eficientes los procesos mecánicos y eléctricos, administrando en forma óptima los recursos energéticos. Para ello, toma en cuenta los avances tecnológicos en las áreas relacionadas a esta rama; contando con sólidos conocimientos en diseño mecánico y eléctrico, mecánica de materiales, térmica, instalaciones eléctricas, control electrónico de máquinas eléctricas y administración energética, lo cual le permite desarrollarse exitosamente. En ese sentido, está capacitado para ocupar puestos de responsabilidad en los departamentos de inge-

niería de diseño, ingeniería de planta, operación y mantenimiento. O bien, el egresado de Ingeniero Mecánico Eléctrico podrá trabajar independientemente, ya sea dando consultoría o instalando su propia empresa. En la actualidad, los puestos laborales demandan personas innovadoras con cultura de mejora continua; cualidades que el estudiante de esta carrera profesional adquiere durante su formación en la Universidad Regiomontana, institución educativa privada que se distingue por emplear un programa académico acorde a los requerimientos del sector productivo.

perfil de competencias • Diseñar, implementar y dar mantenimiento a sistemas mecánicos, neumáticos, hidráulicos, eléctricos y electrónicos que operen en forma confiable y de manera eficiente • Implementar nuevos dispositivos y sistemas para mejorar la productividad • Diseñar dispositivos mecánicos para el uso eficiente de la energía • Realizar instalaciones electro-mecánicas

En qué pueden trabajar LOS iME • Industria mecánica y eléctrica • Industria de la transformación • Bufete de diseño • Empresas de instalaciones electromecánicas • Negocio propio • Ventas técnicas • Industrias del sector energético

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POSGRADO

¿Por qué estudiar un Posgrado? E

l posgrado de la Universidad Regiomontana ofrece una experiencia de aprendizaje significativo que enriquece la formación profesional de sus alumnos mediante programas de estudio actualizados y que responden a las demandas del mercado laboral. Incorpora, como elemento clave en su modelo educativo, a personal docente de alta calidad con experiencia profesional en la materia que imparte. Las clases incorporan tecnología de vanguardia, interacción con especialistas y empresarios, y metodologías activas de aprendizaje basadas en el análisis y solución de problemas y estudio de casos. Así mismo, sitúan al alumno en un entorno internacional para fortalecer su ejercicio profesional a través de una variedad de experiencias. Tiene como ejes académicos los siguientes valores: visión de liderazgo global, aplicación de tecnología de vanguardia, desarrollo sustentable, trabajo colaborativo, investigación aplicada, conceptos que integran una oferta educativa de alta calidad profesional y que representan herramientas que incrementan la empleabilidad de los estudiantes. Tiene como objetivo garantizar los conocimientos de vanguardia que la alta especialización profesional requiere. Mediante un modelo flexible de aprendizaje en horarios y formato, el posgrado de la Universidad Regiomontana ofrece formación altamente especializada y experiencias reales del ejercicio de la profesión para expandir el área de conocimiento y volverlo un recurso valioso. Modalidades de estudio > Presencial Programas de 12 a 14 materias que se cursan en el aula. Esquemas (depende el programa): a) clases semanales de tres horas; b) clases por módulos una vez al mes (los fines de semana). > Virtual Programas de 12 a 14 materias que se cursan totalmente en línea. Cada curso tiene una duración de seis semanas. Los aspectos centrales de esta modalidad son la participación en foros de discusión, la elaboración de ensayos y tareas y la evaluación continua. > Presencial/ Virtual Programas que combinan clases presenciales y virtuales.

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Los expertos opinan Proyección… Dada la experiencia vivida en un posgrado, normalmente estos profesionales proyectan un nivel mayor de maduración intelectual. Además, el que un ejecutivo haya invertido tiempo y recursos en un posgrado, refleja que está dispuesto a trabajar para cumplir su deseo de progresar profesionalmente. Ambos factores son importantísimos para un empleador.  Oportunidades laborales El tener un posgrado mejora las oportunidades laborales en cuanto a responsabilidades e ingresos salariales.

Networking Las escuelas de posgrado generan un espacio inigualable para conocer en interactuar con expertos de la industria. Además, con alta probabilidad, los egresados de un posgrado ocuparán puestos o roles de importancia en las instituciones a las que pertenezcan, por lo que las interacciones de negocios se facilitan Profundizar y fortalecer habilidades Un posgrado ofrece la oportunidad única para aprender de expertos y compañeros. Además, presenta una plataforma para experimentar con el fin de probar y aprender. Crecimiento personal El tiempo dedicado a aprender de los demás compañeros y expertos, la dedicación a proyectos y tareas, la introspección dedicada, y la convivencia con gente capaz y ambiciosa permite la maduración emocional e intelectual del estudiante.

Dado esto, los profesionales que cuentan con un posgrado tienden a recibir promociones con mayor anticipación en comparación a sus compañeros que no lo tienen. Además, normalmente las ofertas de trabajo para un graduado de un posgrado ofrecen un sueldo mayor.

Avanzar en la organización Dada la espléndida plataforma de interacción, maduración personal y aprendizaje práctico, es común que un graduado de posgrado sea considerado para ascensos y proyectos nuevos.

Posición privilegiada Estudiar posgrado pone al alumno en posición privilegiada en el mundo laboral, ya que sólo menos del 2 % de los empleados y trabajadores de México cuentan con un posgrado.

Además de servir como una plataforma de crecimiento para el estudiante, los beneficios de un posgrado conllevan una gran responsabilidad ante la sociedad: la necesidad de participar activamente como ciudadanos para aportar nuestros conocimientos y habilidades en beneficio de nuestro entorno.

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El crecimiento intelectual y personal adquirido en un posgrado mediante el estudio, experimentación y el compartir y cuestionar ideas, permite ser considerado para trabajos con una mayor especialización. 

PROGRAMAS INTERNACIONALES

Así viven su posgrado “He sacado bastantes ideas de las materias que he llevado aquí en UR y me han permitido implementar ciertas iniciativas en el equipo de trabajo donde estoy, que nos han llevado a tener cambios para ser un mejor equipo, un poco más productivos y sobre todo que nos generen un impacto más positivo…que la gente vea que estamos haciendo cambios y que ayudan de cierta manera a ser más eficientes en la empresa”

Ing. Lydia Angélica Fosado García Maestría en Administración

Universidad

País

Posgrado

Texas A&M International University

Estados Unidos

Maestría en Administración (doble titulación)

ESC Rennes

Francia

Maestría en Administración (doble titulación)

Groupe ESC Troyes

Francia

Fachhochschule Worms

Alemania

Maestría en Administración (doble titulación)

Instituto de Estudios Bursátiles

España

Maestría en Administración (doble titulación)

Instituto de Estudios Bursátiles

España

Maestría en Administración de Empresas Turísticas (doble titulación)

Especialidad en: Mercadotecnia Internacional, Comercio Exterior, Banca y Finanzas, Gestión de Carteras, Análisis Bursátil e International Financial Markets

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