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Encuentro

Familia Freire

Bogotรก - 2013


Contenido El aprendizaje colaborativo en el aula virtual, como una estrategia para el fomento de las competencias ciudadanas Por: Saida Milena Rueda Carreño - Tutor

Interdisciplinariedad/Transversalización Nancy Santodomingo Guarín Abogada - Especialista en E-Learning Rectora Juan Torres Ortega Ingeniero Metalúrgico Especialista en Finanzas Coordinador Administrativo Mónica Jaimes Ramírez Coordinadora de Plataforma Patricia García Ciodaro Coordinadora Bienestar Estudiantil Laura Viviana Mora Martínez Asistente Departamento de Telemercadeo Helda Nancy Fontecha Almanzar Secretaria Administrativa Juan Francisco Carrillo P. Coordinador Departamento de Medios Edgar Fernando García S. Maestro en Bellas Artes Tutor Artística Rafael Camilo Pardo Alférez Tutor Ciencias Sociales Sandra Liliana Herrera Celis Química y Especialista en Matemática Tutora Ciencias Básicas Javier Albarracín Toloza Licenciado Lengua Castellana Tutor Deportes Saida Rueda Carreño Tutora de Lengua castellana Luisa Fernanda Franco Forero Tutora Inglés Esmeralda Silva Jaimes Licenciada Tutora Primaria Bucaramanga, noviembre de 2013 www.institutofreire.edu.co

Por: Área de Ciencias Sociales

Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje Por: Esmeralda Silva Jaimes - Tutora

El reciclaje, un asunto de todos. Por: Esmeralda Silva Jaimes - Tutora

El valiente e ingenioso Don Quijote de la Mancha Por: Samuel Gomez Mateus - Estudiante

El Sombrero de mi Abuelo vida real

Por: Sara Juliana Gualteros Florián - Estudiante

Gabriel García Márquez

Por: Julio Mario Orozco Yervis - Estudiante

Fin de la información de los deportes Por: Cristian David Ruiz Cruz - Estudiante

Los transformers en la laguna de fúquene Por: Juan Esteban Ardila Barajas - Estudiante

Dos mundos diferentes

Por: Alyson Buitrago - Estudiante

Los nuevos y extraños amigos

Por: Gabriela Valentina Acevedo Riveros - Estudiante

¿El lenguaje abreviado o minimalista terminará cambiando para siempre nuestra forma de comunicarnos? Por: Laura Marcela Cárdenas Gálvis - Estudiante

La sorpresa que dio el takayasu

Por: Andrés Felipe Rojas Sandoval - Estudiante

La venganza de los Crown

Por: Daniel Bustamante Muñoz - Estudiante

El principio del fin

Por: Daniel Mikán - Estudiante

Trabalenguas homófono

Por: Diego Alejandro Zambrano - Estudiante

Al final del pasillo

Por: Laura Camila Hermosa Girón - Estudiante

El paro cafetero

Por: Luis Miguel Cobo Paz - Estudiante

¿Perdimos nuestras raices a causa de la ocupacion española? Por: Raquel Peralta - Estudiante

La grandiosa idea de botellín

Por: Sara Victoria Peralta Valencia - Estudiante

Ahorrar agua es una medida sabia

Por: Samuel David Arias Ramírez - Estudiante


Nuestra Comunidad El aprendizaje colaborativo en el aula virtual, como una estrategia para el fomento de las competencias ciudadanas Por: Saida Milena Rueda Carreño - Tutor tutor4@sucolegio.com

Partiendo de la gran necesidad que tiene nuestro país, de contar con ciudadanos comprometidos y conscientes, de que sus propias decisiones, actitudes, pensamientos, emociones afectan de manera ya sea directa o indirecta a los demás, es preciso afirmar que los docentes como entes activos y planificadores de la educación, tienen una muy buena oportunidad para fomentar las competencias ciudadanas en los educandos y en toda la comunidad educativa en general, a través de ciertas herramientas pedagógicas como el aprendizaje colaborativo en espacios virtuales de aprendizaje. En vista del paulatino deterioramiento de la calidad humana de los ciudadanos colombianos, reflejados en los pululantes problemas sociales que día a día nos sorprenden, es una necesidad evidente, el formar para la ciudadanía, el formar en valores bien fundamentados, el formar para convivir de manera pacífica. Es así como el ministerio de educación nacional determina que las denominadas “competencias ciudadanas” implementadas dentro del aula son una excelente estrategia para la formación de ciudadanos. Las competencias ciudadanas pueden definirse como “el conjunto de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, conocimientos y actitudes que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática”. Las competencias ciudadanas permiten que los ciudadanos contribuyan activamente a la convivencia pacífica, participen responsable y constructivamente en los procesos democráticos y respeten y valoren la pluralidad y las diferencias, tanto en su entorno cercano, como en su comunidad o a nivel internacional. El aula virtual y cualquier otro espacio de aprendizaje, es un medio altamente rico en donde se pueden promover experiencias colaborativas que fomen-

ten dichas competencias, por el hecho de tratarse de un contexto, en donde el educando interactúa, no solo con iguales, sino también, con un número significativo de personas de distintas edades, estratos, gustos, intereses, entre otros aspectos. Precisamente al existir este tipo de diferencias, es imprescindible la puesta en marcha por parte del maestro de procesos de mediación, concesión, acuerdos, debates, en donde se elija por común acuerdo y no por arbitrariedad y es el trabajo colaborativo una excelente herramienta para fomentar el desarrollo de conciencia y compromiso ciudadano. El aprendizaje colaborativo se basa en trabajar juntos para lograr metas comunes de aprendizaje individual y de grupo. “En las situaciones de aprendizaje cooperativo existe una interdependencia positiva entre el logro de las metas de los estudiantes; quienes se dan cuenta de que sólo pueden lograr sus metas de aprendizaje si los demás estudiantes del grupo también logran las suyas” (Johnson y Johnson, 1995). Dentro de sus características principales se encuentran la interdependencia positiva que consiste en que los miembros son conscientes de que dependen mutuamente para la consecución del objetivo definido, la retroalimentación, el compromiso personal y la puesta en marcha de elementos éticos y morales que fortalezcan las relaciones dentro del grupo y que permitan la mejor convivencia entre sus integrantes. En vista de la gran necesidad que tiene nuestro país, de la formación de ciudadanos integrales y preparados para vivir en sociedad, es pertinente que todos los docentes se cuestionen sobre su acción educadora y evalúen que tanto están aportando a la formación en valores, éticos y morales y de qué forma están contribuyendo eficientemente para la disminución de problemáticas sociales como la violencia, el desempleo, la drogadicción, entre otras, es por ello que este documento aporta una idea pertinente para la retroalimentación de planes educativos que tengan como objetivo principal la formación de ciudadanos competentes e integrales. Referencia bibliográfica: Ministerio de educación nacional. República de Colombia. Al tablero. Educación para vivir en sociedad http:// www.mineducacion.gov.co/1621/article-87284.html


Interdisciplinariedad/Transversalización Por: Área de Ciencias Sociales tutor2@sucolegio.com Bachillerato. En 10° mi profesor de filosofía nos presentó al inglés John Locke y nos habló tajantemente de una de sus tesis epistemológicas, la “tabula rasa” (tabla rasa). Lo recuerdo claramente porque a partir de ese momento, durante el transcurso del año y luego en 11°, siempre que quería “corregirnos” concluía sus gastadas frases con palabras como: “lo mejor es que me haga caso, usted es un niño, yo tengo mucha experiencia y usted es una tabula rasa”. Todos entendíamos lo que él quería decir y siempre se asumía con molestia su sardónico comentario ya que detrás de él escondía la ignorancia de sus años frente a la semilla germinada de nuestra juventud. Para entender qué pretendía el profesor con su raída analogía debo parafrasear es postulado de Locke. Se decía que todo individuo al nacer tiene su “mente” completamente “vacía”, es decir, sin lo que conocemos como “conocimientos innatos”; el individuo, dice Locke, va adquiriendo los conocimientos a partir de las experiencias que se presentarán a lo largo de su vida y a través de lo percibido con sus sentidos. Ahora bien, lo planteado por Locke no es otra cosa que lo se conoce en filosofía como el criterio empírico. Si aterrizamos esta premisa al contexto educativo, los niños y las niñas nunca podrían conocer más allá de lo que muestran y “enseñan” sus profesores. La educación tradicional se ha encargado de implementar este modelo desde tiempos inmemorables y con él reproduce el modelo social y político que únicamente enseña a competir por una nota, por un puesto, por un trabajo y esto siempre bajo el supuesto de “la experiencias manda”. Hasta hace apenas algunos años en las aulas y en los procesos educativos, se inicia la “discusión” alrededor de implementar la “interdisciplinariedad” como posibilidad pedagógica y educativa, en donde se pretende generar un placebo a los problemas de ausencia de “sentido” frente a lo que se enseña. ¿Matemática/química? ¿Filosofía/cálculo? ¿Deportes/química? ¿Geografía/ inglés?...y así, de este obsceno modo, los niños y niñas continuaron llenando sus “mentes” de contenidos con los que al graduarse su sumarán al engranaje que no les permite pensar, analizar, discutir y producir desde su criterio e imposibilitando toda iniciativa de transformación. Y, ¿si en lugar de introducir todas las áreas en una mezcladora, hacemos posible que desde el estudio de la matemática se establezcan análisis sobre lo que implica “gastar” a diario dinero y esto se relaciona con el nivel de ingresos de una familia promedio? ¿Si asumimos desde la química la crítica al consumo de transgénicos y lo que las multinacionales le hacen a los pequeños agricultores con su manejo del monopolio en productos químicos? ¿Si en competencias ciudadanas dejamos de simplemente hablar de cómo ser un “buen ciudadano” y en lugar de ello se enseña cómo funciona el estado y qué son las políticas públicas que le permiten a un ciudadano der CIUDADANO?

En el Centro Educativo Paulo Freire asumimos la responsabilidad histórica que nos exige nuestra labor pedagógica y quisimos desarrollar la TRANSVERSALIZACIÓN del conocimiento a través de “ejes” que de manera cíclica dinamizan análisis alrededor de temas álgidos como: género, derechos humanos, ciencia, sostenibilidad entre otros temas que permiten análisis autónomos y desarrollan procesos críticos, formando de esta manera hombres y mujeres transformadores. Próximamente se cumplirá un año desde que se formuló la dinámica de “ejes transversales” y el análisis y el balance no ha sido otro sino el de reafirmar la excelencia del modelo Freireano aterrizado y adaptado a las posibilidades de la virtualidad. Los estudiantes son mucho más críticos, mucho más analíticos y por supuesto mucho más autónomos en sus formas de ver y concebir su realidad local, nacional y mundial. Ahora yo soy el profesor de filosofía y efectivamente utilizo el ejemplo de la “tabula rasa” con mis estudiantes para acabar con el supuesto de que la experiencia nos hace conocedores y sabios y siempre dejándoles claro algo que Paulo Freire enseñó: “La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo”


Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje Por: Esmeralda Silva Jaimes - Tutora tutor3@sucolegio.com “Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender” (Beltrán Llera). Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) inciden de manera significativa en las generaciones más jóvenes que se adaptan rápidamente a ellas. Se puede aprovechar y potenciar este proceso para que, con el apoyo de las TIC, los niños y niñas mejoren y refuercen sus habilidades y capacidades. Pere Marqués Graells afirma que la relación entre las TIC y la educación tiene dos vertientes: por un lado, los estudiantes necesitan conocer y aprender el funcionamiento de las nuevas tecnologías. Por otro, las TIC pueden aplicarse al proceso educativo y mejorarlo, ya que éstas proporcionan una inmensa fuente de información, material didáctico y son un instrumento de productividad para realizar trabajos. Es importante integrarlas a la escuela, ya que son herramientas que facilitan el aprendizaje, reducen el fracaso escolar y son agente de innovación y desarrollo social, y por ende, el docente debe seguir una formación permanente1. No hace falta ser expertos en informática, pero sí conocer las herramientas TIC para desarrollar las nuevas competencias lingüísticas (comunicación, búsqueda de información) que surgen de la nueva interacción social en la sociedad de las TIC. Los docentes tienen el papel clave de enseñar los procedimientos que son hoy el centro del aprendizaje para que las generaciones más jóvenes puedan beneficiarse de todas las ventajas que las nuevas tecnologías ofrecen2 . En suma, las TIC brindan distintas posibilidades debido a que tienen un gran auge en el mundo, son innovadoras y están en permanente transformación en beneficio de la sociedad, y desde el ámbito educativo permiten mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje porque ofrecen recursos informáticos que dinamizan las actividades escolares; no obstante, es necesario aclarar que es vital la forma como se conciban y utilicen. Por esta razón, es fundamental que el maestro adquiera métodos para reflexionar sobre su propia práctica pedagógica y así tendrá la capacidad de emplear adecuadamente las TIC, ya que la mediación que haya entre él y las herramientas será la clave para un aprendizaje de calidad. Por otra parte, una de las características más importantes de estos entornos es la interactividad. El uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación proporciona una comunicación multidireccional: persona-persona, persona-grupo, grupo-grupo, lo que permite la creación de comunidades virtuales, en donde el usuario de las TIC es, por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios mensajes y decide el proceso a seguir: secuencia, ritmo, etc3 , teniendo en cuenta que los integrantes de la comunidad de personas tienen la posibilidad de compartir valores, intereses, experiencias comunes, adquieren más responsabilidad y compromiso en las actividades que han de realizar, utilizan con mayor facilidad las herramientas, se evidencia más colaboración entre pares y sus niveles de interacción son mejores debido a que tienen una buena comunicación. Por esta razón, es importante que los maestros continúen con la incorporación de las TIC en la educación para que los educandos sean participan-

tes interactivos y se retroalimenten con las opiniones de los demás, con el fin de mejorar su desarrollo integral, en donde “no solo se trata de contenidos temáticos, sino también de aspectos como las formas, criterios y enfoques evaluativos, las competencias y habilidades a fortalecer y desarrollar, los saberes, las formas de comunicación, los enfoques para la construcción del conocimiento correspondientes a las diferentes disciplinas, el desarrollo cognitivo y social, entre otros” 4 . Es más, las instituciones educativas deben ser espacios donde los profesores faciliten el desarrollo de competencias, que le permita a los estudiantes desenvolverse eficazmente no solo dentro del contexto escolar sino también fuera de este, ya que tendrán mayores posibilidades de desempeñarse con éxito en la sociedad. Por otra parte, de acuerdo con Marqués Graells el fomento del uso de las TIC en el aula no se debe limitar a una reproducción de la clase tradicional con soporte electrónico. La motivación que ello produce en estudiantes sólo es un aspecto más de esta práctica, por lo que los docentes deben emplear de manera estratégica y creativa los recursos con los que cuentan para que la enseñanza se centre en los procesos y en los productos y así los educandos aprendan haciendo y no solo observando y escuchando, la idea es que lo hagan con la práctica, la reflexión continua, la autonomía, responsabilidad y/o el consenso de todos los compañeros o de quienes participan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En fin, el acceso a los distintos recursos de las TIC, programas y materiales virtuales ofrece un entorno más suculento para el aprendizaje y una experiencia docente más dinámica; el uso de contenidos digitales de calidad y la interacción para con los mismos enriquece los procesos que de otra forma serían difíciles de comprender por parte de los estudiantes. Así que tanto docentes como educandos, padres de familia y los demás entes sociales deben estar siempre preparados para un mundo rico en las Tecnologías de la Información y Comunicación. GRAELLS, Pere Marqués. El papel de las TIC en el proceso de lecto-escritura. Leer y escribir en la escuela... a golpe de clic. En: Proyecto Educativo El libro de nuestra escuela. Editorial Planeta. Grandes publicaciones: 2006. p. 7. 2 Ibíd. p. 6. 3 Ibíd. p. 7. 4 MEN. Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana. Cooperativa editorial 1

Magisterio. Santa Fe de Bogotá, D.C. 1998. P. 31.


El reciclaje, un asunto de todos. Por: Esmeralda Silva Jaimes - Tutora tutor3@sucolegio.com país o mundo más organizado y limpio en relación con el aseo, en fin, adquirir una cultura ambiental para mejorar las condiciones de vida.

Reciclar no es una moda, es una realidad que está presente y ha venido para quedarse. Si los seres humanos le apuestan a contribuir con una de las posibles soluciones a la contaminación del medio ambiente y deterioro de la naturaleza, es decir, al reciclaje, seguro que los resultados serían exitosos. Más que hacer propaganda para promover el buen manejo de las basuras generadas a diario, es importante que cada persona se concientice del comportamiento y actitud tomada frente a esta situación, ya que muchos ignoran la problemática actual que afecta no solo a los seres humanos, sino también a los demás seres vivos que hacen parte del Planeta Tierra. Es fundamental que desde el hogar de cada familia que habite en el mundo, o por lo menos de una gran mayoría, se comience a reciclar, que los niños sean los primeros pioneros en aprender a separar los distintos tipos de basuras, el plástico, vidrio, papel, cartón, aluminio, metal, alimentos orgánicos, entre otros, que no se descomponen fácilmente, clasificarlos de acuerdo a las características físicas, químicas y biológicas (por su naturaleza). Esto, con el fin de poder aprovechar los residuos sólidos para transformarlos en materia prima y fabricar nuevos productos, que sea una realidad volver a utilizar y aprovechar los elementos para generar progreso y bienestar en la sociedad. Que se recicle no solo en las viviendas, sino en todos los espacios de socialización e interacción, instituciones educativas, empresas, industrias, etc., es un problema que le compete a todos los habitantes, sin importar condición social, económica, política, religiosa. De esta manera, los índices de participación serán más altos y verdaderamente significativos, se logrará disminuir en gran proporción los gases de efecto invernadero que originan el calentamiento global, la contaminación del agua, del suelo y del aire, se podrán ahorrar los recursos naturales, reducir el dispendio de energía, mejorar el aspecto estético y ambiental, generar cambio en los hábitos, comportamientos y actitudes frente al consumo y manejo de los residuos sólidos por parte de las poblaciones, lo cual evitará más enfermedades infecciosas, respiratorias e intestinales, incluso, tener un

Todo ello no se logra de la noche a la mañana ni en un abrir y cerrar de ojos, es importante continuar con la implementación de tantas propuestas existentes que promueven el reciclaje, por ejemplo, tener en cuenta lo que representan “las tres R”. ¿Las tres R? Sí, reducir, reutilizar y reciclar. Para que funcione el reciclaje también es importante realizar otros dos procesos: reducir, es decir, “minimizar la cantidad de residuos sólidos, los impactos ambientales y los costos asociados a su manipulación” 1, lo que se refiere a tomar conciencia de qué y la cantidad de alimentos que se consumen a diario y los desechos generados, con el fin de adquirir la responsabilidad en la prevención del mismo, por lo tanto, se podrían diseñar y elaborar proyectos que requieran el uso de materiales reciclables o biodegradables. Por otra parte, es esencial reutilizar, “acción por la cual el residuo sólido, previa limpieza adecuada es utilizado directamente para su función original o para alguna relacionada, sin adicionarles procesos de transformación”2 , o sea, usar en todo lo posible un objeto antes de ser destruido o desechado, ya sea ropa, juguetes, electrodomésticos, bolsas o empaques, libros, envases, frascos, telas, sobres, entre otros. Finalmente, reciclar, proceso mediante el cual “se aprovechan y transforman los residuos sólidos urbanos que se han recuperado, para utilizarlos en la elaboración de nuevos productos”3 , con dichos residuos se da la posibilidad de construir miles de cosas para el bien común; en el caso del material plástico, se pueden crear productos como mangueras, bolsas, juguetes, y así con los demás recursos reciclables. En fin, para que los resultados sean favorables, se requiere de personas estratégicas, transcendentales, creativas, abiertas a la imaginación, organizadas y, sobre todo, con el interés de lograr de manera satisfactoria el objetivo propuesto, reciclar para mejorar la calidad de vida a través del trabajo cooperativo y constante. “El mundo puede tener otra cara, solo si todos logran dársela”. 1 2 3

Guía Técnica ICONTEC No. 24. Ibíd. Ibíd.


Nuestros Estudiantes

El valiente e ingenioso Don Quijote de la Mancha Por: Samuel Gomez Mateus - Estudiante

Esta es la historia del valiente e ingenioso don Quijote que inicia con un hombre un poco loco por causa de sus aficiones que fueron alimentadas desde su infancia. Aquel hombre se llamaba José Antonio casas, él vivía en el centro de Bogotá en Colombia. su afición se basaba en las fantasías que veía en la televisión, desde muy chico José pasaba horas sentado prestando mucha atención a este centro de distracción fantasiosa, asistía poco a clases y si por alguna razón lo hacía, era obligado por su madre, no hacia las tareas y si las hacía, las hacia mediocremente; Pero bueno esa no es la intención de esta interesante narración, como ya había dicho este hombre estaba loco a raíz de su excesiva adición a la televisión y todo comenzó con su incansable gusto por las series de superhéroes y abundantes revistas de los mismos, las cuales compraba con el dinero del almuerzo que su madre le daba. Así fue creciendo físicamente pero no en madurez mental y a eso se debían sus cortos lapsos de atención y actitudes heroicas en cada situación, poco comía y pronto llego a su edad madura cerca de los treinta, en la que por fin validó su colegio. Pero se dedicó a la vagancia y su madre ya no le podía cuidar pues ya había sido muy alcahueta, así que un día mientras él estaba absorto en su común afición le dijo –José ya estoy harta de tu inmadurez o consigues un trabajo o te largas de esta casa. Sin ningún signo de asombro o vergüenza José siguió en lo suyo y su madre lo jaló de la oreja sabiendo que ese era el único remedio para volverle al mundo normal; y como es propio de esta situación todo termino en que José se fue, simplemente se llevó sus historietas y su tv así al llegar a la calle se encontró solo. Así de fácil la madre de José se deshizo de el quien en menos de una hora ya estaba en la calle caminando sin rumbo pero sin perder su extraña manera de ser, pensaba en su serie favorita basada en las historias de los vaqueros del oeste y los indios, por esta razón sintió el anhelo de imitar la valentía de el protagonista de esta serie que era el llanero solitario, le fascinaba su sombrero. Como tenía las revistas de sus comics decidió usarlas como un sombrero de esos que enseñan a hacer en los años primarios de la escuela, se lo puso y se sentía más importante, como le gustaba mucho otra serie de un súper héroe llamado capitán américa, se le ocurrió la descabellada idea de tomar una tapa de una caneca metálica de basura como escudo, así se sintió más armado de valor y mucho más semejante a sus ídolos pero recordó también a otro de sus súper héroes llamado flecha verde y recordó que su chaleco le hacía ver muy fuerte e imponente por esa razón con lo que le sobró de las revistas de comics trató de hacer un chaleco pero no tenía con que ceñírselo así que encontró algunos cables de algún electrodoméstico; mientras buscaba en la basura se ciñó con estos cables y con un poco de cinta que se encontró por el camino. Se sentía como un valiente héroe pero la gente no lo miraba así, y susurraban entre ellos comentarios burlescos y de asombro, pero él estaba en su mundo y no le prestaba atención, el sintió la falta de ponerse la capa de su más respetado héroe llamado superman así que mientras caminaba encontró un plástico de envolver electrodomésticos y le pareció preciso para ponérselo como capa, pero no tenía como agarrársela a su cuello, así que se detuvo y se soltó uno de sus cordones, abrió un hueco a cada extremo del plástico horizontalmente y siguió su camino con más ánimo que antes, así la gente le veía con más asombro y algo de miedo ya que además de su extraño traje tenía el pelo un poco largo y la barba descuidada, todo eso sin contar su flacura por

comer poco, al seguir su camino se le ocurrió una idea basada en algo de lo poco que aprendió en la escuela, y fue acerca de un hombre que era libre, valiente y loco su nombre era don quijote de la mancha y tenía el deseo de ponérselo como nombre e imitarle a él, así que se autonombro igual y con su anhelo de imitarle recordó que este valiente loco cabalgaba en un caballo un poco flaco y luchaba con unas viejas armas de sus bisabuelos, y como él no tenía caballos y armas se detuvo a pensar que usar, y se encontró frente a una tienda de cambio, así que se acercó y el tendero le vio con sorpresa y un poco de miedo pero sin embargo vio que el televisor que llevaba en la mano valía un buen número de billetes así que amablemente le dijo: - que desea. A lo que el valiente héroe loco ahora llamado Don quijote de la mancha le respondió con un tono de voz y actitud muy similares a las de sus superhéroes,- mi nombre es don quijote de la mancha he venido aquí humilde ciudadano para armarme de las herramientas necesarias para protegeros, por eso deseo cambiaros este mi tv por un arma y un noble corcel que usted me pueda ofrecer. Y el tendero con una mirada burlesca pero no muy extrañado por que los locos son muy comunes en este lugar de la ciudad le siguió el cuento a este tipo loco y le respondió: - con mucho gusto valiente protector de la humanidad permítame su tv para poder encontrar sus correspondientes accesorios dignos de un valiente protector. Así fue buscando en las cosas que tenía y encontró un caballo de palo de escoba con cabeza de plástico, pelo sintético y unos ojos mal pegados, también encontró una espada de hule y con esto en la mano se dirigió al mostrador, donde lo esperaba el valiente quijote con una mirada de asombro, así que el tendero pensó que este loco quizás no estuviera tan loco, y que se dio cuenta del embaucamiento que estaba a punto de aceptar, ya que lo que traía en las manos no costaba ni la mitad de lo que costaba el tv y al acercarse más, Don quijote se acercó mucho más estirando sus brazos y rapándole el caballo y la espada, entonces el tendero se sorprendió y se alivió a la vez. Al ver como el loco hombre metía su espada en el cable que tenía en la cintura y se montaba sobre el caballo de palo y daba gritos de alegría y le decía a su caballo –¡arre caballo arre! Así mientras el cogía el ritmo en su cabalgata el tendero le decía en voz alta y entre carcajadas – ¡adiós valiente guerrero y defensor del pueblo plebeyo venced o morid en el intento cabalgando tu fiero caballo de palo y blandiendo tu diestra espada de afilado hule ja ja ja ja ja! Sin tener la menor idea de lo que decía el vendedor Don quijote siguió cabalgando hasta llegar en la noche a un parque donde inician sus más grandes hazañas.


El Sombrero de mi Abuelo vida real Por: Sara Juliana Gualteros Florián - Estudiante Un día mi abuelo estaba limpiando su sombrero y vi que de él salían unas gotitas como de escarcha, yo me escondí y lo mire por la cerradura de la puerta. Entonces me di cuenta de que el sombrero de mi abuelito era un sombrero mágico donde habían una cantidad de sorpresas, pero hice un ruido y mi abuelo me descubrió y al ver que yo también descubrí su secreto no le quedó más remedio que invitarme a descubrir todas las maravillas que guardaba su sombrero. Al irnos a este mundo fantástico del sombrero descubrí también que mi abuelo era una especie de rey mago que gobernaba el mundo del sombrero y del por esa razón él podía salir y entrar del sombrero sin problemas. Mi abuelito me llevo a conocer este misterioso mundo subidos en un elefante azul gigante también habían muchos otros animales y todos vivían en armonía y en paz unos con otros, estuvimos en ese mundo por muchos días, pero al regresar en realidad solo fueron un par de horas. Mi abuelo y yo hicimos un pacto de mantenerlo en secreto para que ese mundo se pudiera mantener a salvo… y cuando regresamos mi mama nos preguntó: Donde estaban jovencitos?? Ya está lista la cena…. Un rico arroz chino!! Mi abuelito y yo nos miramos y en nuestras caras estaba la mirada dela complicidad… comimos en familia y después me acosté a dormir esperando la próxima aventura en el sombrero de mi abuelito.. Fin

Cuento de la vida real Había una vez una pequeña niña llamada Sara y vivía junto a sus padres y su hermano en una pequeña casa. Sara salía cada mañana a su colegio ella se divertía mucho jugando con sus compañeritos pero al momento de estudiar se sentía un poco incomoda porque todos debían estar muy quietos escuchando a sus maestros, todos debían estar mudos y ella era muy activa e inquieta... le gustaba mucho investigar, salir y ver la naturaleza las plantas los animales y las flores. Un tiempo después sus padres empezaron a darse cuenta de que Sarita estaba triste y no quería ir al colegio tenía mucho aburrimiento y decidieron preguntarle cual era el problema: Sarita que tienes decía la mami…te veo triste y un poco apagada. Sarita le dijo: me siento triste porque no me gusta el colegio, no quiero ir a estudiar, mi profesora la señorita tremebunda me dice que debo quedarme quietecita sin chistar y que lo que ella dice es ley… y que los niños que no obedecen sus órdenes son niños malos… yo no soy una niña mala verdad, mami?? Claro que no le decía su mami quien estaba muy muy pensativa en lo que decía su pequeña niña…La mami tuvo una idea…y se dijo: buscare en in-

ternet una solución para que mi hijita se sienta feliz de aprender y empezó a mirar enlaces videos en YouTube y buscar personas en foros que le pudieran ayudar con el problema de su hija y se sorprendió al ver todas las personas que tomaban la opción de enseñarle a sus hijos en casa a través de la web… La mami consulto con el papi y acordaron probar con este tipo de educación virtual no solo para Sara sino también para su hermanito Franco quien aún no sabía ni leer ni escribir… al principio fue un poco difícil acostumbrarse al ritmo de su nueva forma de estudio pero tiempo después Sara pudo explotar todo el potencial de investigación que ella tenía al salir a la biblioteca al parque al bosque a una granja para aprender de la naturaleza ya que este método le permitía ser muy libre y podía dedicar aún más tiempo a su pasión la música y el deporte!! Además de aprender mucho acerca del internet... Siempre pide ayuda cuando no entiende algo y ahora le encanta estudiar y aprender muchas cosas nuevas cada día, su hermanito Franco aprendió a leer y a escribir aún más rápido y los papitos se sentían muy contentos de que su hijita que querían tanto se sintiera feliz de estudiar y de aprender.


Gabriel García Márquez

Por: Julio Mario Orozco Yervis Estudiante

En mi opinión, Gabriel García Márquez es uno de los grandes autores del realismo mágico y uno de los mejores novelistas de Colombia y del mundo, ya que combina elementos que se ven en la vida cotidiana con cosas llenas de magia y ficción, Un ejemplo de esto se muestra en su mayor obra: “cien años de soledad” en donde en diferentes partes se muestra como se mezclaban dichos elementos o también otras cosas como la mezcla entre el mundo de los vivos con el mundo de los muertos y la reaparición de personajes en forma de fantasmas, relatos históricos como la masacre de las bananeras, la guerra civil y la constante lucha entre miembros de diferentes partidos políticos (liberales y conservadores) la detallada forma en la que da a conocer un hecho, a veces incluso rayando en lo grotesco o bizarro por las metáforas que se dan en dicha obra, pero nunca perdiendo el toque de poesía y de belleza de las letras y expresiones. Para dar una prueba de lo que estoy diciendo me gustaría citar un pequeño párrafo de la obra maestra de Gabriel García Márquez “cien años de soledad”: “El muchacho que había ayudado a misa le llevó una taza de chocolate espeso y humeante que él se tomó sin respirar. Luego se limpió los labios........ Entonces El padre Nicanor se elevó doce centímetros sobre el nivel del suelo......Nadie puso en duda el origen divino de la demostración, salvo José Arcadio Buendía..........se encogió de hombros cuando el padre empezó a levantarse del suelo junto con la silla en que estaba sentado.

-hoc est simplicisimum -dijo José Arcadio Buendía-: homo iste statum quartum materiae invenit… Fue así como se supo que era latín la endiablada jerga de José Arcadio Buendía.” Se puede percibir por medio de la gran narrativa de “gabo” este hecho sobrenatural y como se sentían los habitantes del pueblo con respecto a esto o incluso el hecho de que José arcadio no se sintiera impresionado por algo tan insólito ya es algo que nos hace sentir entretenidos o atraídos a dicha obra, ya que muestra las generaciones de un pueblo que estaba desconectado de la realidad y fuera de este mundo, un pueblo que tenía que esperar la llegada de los gitanos para conocer de supuestos avances del exterior En conclusión podría decir que es mi obra favorita y una de las obras que hizo que el realismo mágico fuera conocido por todo el mundo así como también este gran autor colombiano.

Diario de un fugitivo del tiempo En el año 2034 la web es un concepto que además de gozar de universalidad también se ha convertido en un estilo de vida, o algo que ya no se diferencia de la verdadera realidad, por lo que muchas personas no salían de sus casas ni de este mundo paralelo. Ustedes se preguntarán quien soy, Para los que no saben, mi nombre es Julio y he sido el humano número 4 en viajar por el tiempo. No puedo describirles muy bien lo que la humanidad empezó sentir ni desde cuándo y que de un día a otro, el gobierno empezó a dominar al hombre por medio de las máquinas, haciéndonos creer que esa ilusión a la que llamamos realidad virtual, era la vida genuina. Todo empezó en 2028 cuando no había ninguna persona en el planeta que no tuviera su propio celular. Para ese entonces ya el gobierno había hecho público el hecho de que una máquina nos vigilara a todos, en todo momento, esta máquina antes llamada “eschelon”, y ahora llamada “blackmind”, es un monstruo que vive las 24 horas del día, para ver y escuchar lo que haces y dices, de tal manera que pueda adelantarse a tus más mínimos movimientos, pero lo que la sostiene es la extensa red mundial de usuarios que retroalimentan dicha máquina. El internet era un recurso gratis que toda familia

poseía, pero que muchos como yo empezaban a odiar y amar a la vez, ya que sabíamos lo que podría pasar en unos pocos años. Entonces llegaron a nuestros hogares los “cascos”, una especie de sombreros de platino que por medio de avanzados sistemas de tecnología podían conectarse a tu cerebro haciendo que vivieras todo de la más distorsionada y retorcida manera. El día que el ejército toco a la puerta de mi casa, mi familia iba a ser sometida a esta placentera esclavitud, pero nosotros sabíamos que esto podría afectar nuestras vidas de la manera más horrible así que nos dimos a la fuga y aquí estamos atrapados en este pasado, pero sufrimos de muchas limitaciones ya que cualquier alteración de este pasado podría representar nuestro fin o el fin de muchas personas que no conocemos. Lo único que me queda por decir hoy para todos ustedes es que si seguimos en atrapados en este vicio aparentemente inocente, nuestro presente alterará lo que


llegaremos a ser en unos años, por lo tanto mi único consejo para ustedes seria que vivan la vida real, amen mucho, rían lo más que puedan y rían de verdad, no lo hagan en la ilusión que el internet, salgan a disfrutar de lo que nos queda, porque les aseguro que el fin se acerca a nosotros, pero que todavía estamos a tiempo para cambiar este panorama sombrío. He vuelto a viajar al futuro, solo yo, la pesadilla a la que le tenía terror, se ha vuelto una realidad. El gran zar ha tomado el poder en la mitad de nuestro mundo, y la otra mitad está llena de rebeldes dispuestos a dar un gran golpe de estado. Esta reinando el caos y la anarquía en casi todo el planeta, excepto en la zona neutral, una zona a la que ningún humano se ha aventurado a ir desde el 2025. La zona neutral era lo que ustedes conocen como el oriente medio, si, esos países que en 2013 estaban en guerra y constantes conflictos. Pero cuando la disuelta nación de estados unidos logro someterlos, se dio cuenta de que la tierra era fértil y hermosa, ellos lograron ver que era una tierra perfecta, así que empezaron a presumirlo a todos los restantes países. Una vez que lograron sembrar el rencor y la envida en los corazones de mucho dirigentes militares, una gran guerra empezó, una guerra que dejo un saldo de víctimas muy alto, así que entre muchos dirigentes de la O.N.U se decidió que esta parte de la tierra quedara como un terreno baldío y que desde ese momento se le llamaría, zona neutral del distrito 0. Tengo un equipaje ligero, llevo mi bitácora, mi ropa y un viejo rifle para defenderme de los animales de esta zona, como leones, tigres, panteras, hienas y otros depredadores. Cabe decirles que estoy en los límites de la zona de anarquía con la zona neutral, de hecho les seré especifico. He estado deambulando en lo que hace mucho tiempo solía ser llamado “Grecia”, ahora una zona sin nombre, ya que los rebeldes no dejan entrar a ninguna autoridad ni a ningún tipo de colonizador para que ocupe alguna tierra. Aquí todos son los lideres, aquí parece reinar cierto tipo de orden, basado en quien posea más armamento y quien sea más fuerte, por lo que tengo que pasar desapercibido, tengo que pasar con un perfil bajo. La frontera entre la zona anárquica y la zona neutral, es un gran muro de más de 20 metros de alto hecho de “adamantino” un metal indestructible e inmodificable que se usó en muchas batallas, como escudo contra las balas perforadoras de muchos de los cabecillas rebeldes. Según muchos informes, se han visto dragones, y otras criaturas salir de la zona neutral, de hecho hace una semana uno sobrevoló la zona anárquica y aniquilo a un batallón de soldados rebeldes, por lo tanto para muchos, la frontera además de adamantino, está conformada por el miedo a morir. Yo quiero ir a ese lugar, desde que soy chico me ha llamado la atención, incluso cuando era una zona habitada, pero tengo una misión y no me puedo desconcentrar de mi objetivo. Viaje de nuevo al futuro solo por una cosa, servir de informante a mi familia, pero todas mis esperanzas acabaron cuando vi este panorama. Pienso pasar unas semanas más a ver qué cosas cambian y si todo sigue igual, volveré atrás a terminar con mi misión.

Fin de la información de los deportes Por: Cristian David Ruiz Cruz - Estudiante

Se puede decir que este año Colombiano fue el mejor año deportivo. 1RO. Catherine Ivarguen ganó una medalla de oro en salto triple, se pudo decir que fue la mejor en ese deporte. Dejando a los demás atrás a todos sus contrincantes la dejo atrás. Bueno esa fue la primera emoción de Colombia después venia Nairo Quintana 2DO. Nairo Quintana, ciclista colombiano que participo en el tour de Francia quedando sub campeón del tour de mayores y quedando campeón de jóvenes en el tour fu el que nos llevó a lo alto del trono (podio) quedándose con la de bronce y con la de oro. Dejando atrás uno de los grandes en el ciclismo como el Purito Rodríguez y Alberto Contador. Después viene la más grande emoción de toda Colombia. 3RO. La selección Colombia, que la lucho en las eliminatorias rumbo al mundial Brasil, quedando de segundas en la eliminatoria con 30 puntos después de argentina, también quedando como cabeza de grupo en el mundial, fue la alegría mayor, NUEVA MENTE AL MUNDIAL. Dejando a unos de los grandes como: Chile, Paraguay y Uruguay. BUEN AÑO DEPORTIVO PARA COLOMBIA


Los transformers en la laguna de fúquene Por: Juan Esteban Ardila Barajas - Estudiante En un hermoso lugar llamado la Laguna de Fúquene, el cual está lleno de vegetación, animalitos y agua, hace poco tiempo una nave extraterrestre cayó en el agua, ese día un niño llamado Juan Esteban, se encontraba pescando, cuando vio aquel espectáculo; con gran curiosidad se acercó a la nave y observó que de ella salía un transformers, otro y otro, se parecían mucho a los robots con lo que siempre jugaba, ¡era increíble! Parecía un sueño hecho realidad. Pero verdaderamente era solo , un sueño. Juan Esteban se despertó y le dijo a su mamá: ¡mamá, mamá! Tuve un sueño muy maravilloso, soñé con mis juguetes. Luego el niño lleno de curiosidad se fue a la Laguna y allí estaba la nave, se sentía muy feliz por lo que veía, entonces él se acercó a ellos y los saludó, se presentó. Uno de ellos dijo: alto, debemos presentarnos, yo me llamo optimus prime, él es bomborble y el Boulder, hemos venido para conocer y ayudar a la raza humana, y nos da gusto de conocerte, hemos escuchado muchas cosas maravillosas de ti. Juan Esteban quería que ellos conocieran su casa, por lo tanto los invitó, al llegar les enseñó los dibujos que le gustaba hacer de ellos, igualmente les mostró sus robots de juguete.

Los transformers estaba muy alegres de ver como Juan Esteban sentía tanta admiración por ellos. Más tarde Juan Esteban los llevó a un lugar bello, tuvieron que caminar montaña arriba, al llegar observaron la hermosa Laguna de Fúquene, los robots estaban maravillados de tanta belleza. Pero vieron la carita triste de Juan Esteban, y le preguntaron: ¡qué sucede amigo? Él les contestó: que la Laguna se estaba contaminando, y la única solución sería sacar todo ese sedimento que ella tenía, pero en el planeta no había una máquina que lo hiciera. Entonces, Optimus le dijo: tranquilo amigo, nuestra misión acaba de comenzar, te ayudaremos. Ese día los robots iniciaron una gran misión, y al poco tiempo la Laguna de Fúquene, estaba libre de contaminación. Los robots junto a Juan Esteban iniciaron una campaña para enseñar a la gente sobre el cuidado del medio ambiente. Finalmente la misión había terminado, pero como ellos estaban tan felices en nuestro planeta decidieron quedarse con Juan Esteban para ayudar a la raza humana. Fin.

Sumby Les voy a contar el viaje que hice ayer al planeta sumby, fue una gran aventura, desde hace mucho quería experimentar algo nuevo. Todo inicio cuando fui de paseo al bosque, caminando, encontré una cueva, y como mi curiosidad es muy grande decidí entrar, con mi linterna en mano caminé y caminé, cuando ¡oh sorpresa!, vi algo sorprendente: una nave para viajar al espacio, como la que había visto muchas veces en mi sueños, sin dudarlo me subí y vi un traje espacial y me lo puse, tal vez esa nave estaba allí para mi; con gran emoción tomé sus controles, no se como, pero desde muy adentro de mí sabia como manejarla, así que partí en mi nave, de color azul. Partí hacia el espacio, era mi primer viaje de exploración por el universo!. y fue maravilloso, pude ver la tierra desde lo alto, y las estrellas, no me imaginaba lo hermoso que era, pero me asusté cuando empezó a sonar un timbre y en una de las pantallas de la nave salía un anuncio “rumbo al planeta sumby”, Sentía mucha emoción y susto a la vez. Ese planeta estaba justo detrás de Marte, ¡sí, allá estaba! era un planeta arcoíris de muchos colores, tenía 2 soles amarillos y dos lunas, ¡era fantástico!. Cuando llegué vi un lugar lleno de color, los arboles eran de muchos colores, habían cascadas azules, al pasar el sol por las cascadas formaban un

lindo arcoíris…. observé montañas verdes en forma de casas con puertas y ventanas, allí vivían, los sumbianos. Ellos eran seres amigables, llenos de amor, los sumbianos eran extraterrestres muy unidos, se ayudaban mucho y tenían hijos, vivían en grupos, eran de color morado, tenían ocho ojos, diez piernas, seis orejas, una boca. Cuando llegué ellos me invitaron a seguir a una de sus casas, entre y era muy colorida, hermosa y fantástica. Ellos se movilizaban con carros, que se le escondían las ruedas y se transformaban en botes y también podían volar. Aunque no entendía su idioma, sabía que ellos querían que me sintiera muy feliz allí, fueron muy amables conmigo. Me llevaron a explorar su planeta, vi un lago donde habían dinosaurios enormes y peces que brillaban, elefantes rosados, y vi mezclas de elefante con tiburón martillo, le llamaban: elefantillos, podían nadar y estar fuera del agua, y también una mezcla de anguila y talla x, le llamaban: anguitax, también habían sapitos y libélulas gigantes.


Era un planeta fantástico, también necesitaban del oxigeno y podíamos respirar sin problemas, era muy parecido a nuestro planeta. Algo que me impresionó muchísimo era que podíamos cultivar semillas y crecían rapidísimo, planté unas semillas de manzana, feijoa, y ese mismo día pude comerlas, y que rico su sabor! Pero el día pasó rapidísimo, como siempre suele pasar cuando más me divierto, la nave empezó a pitar de nuevo con un mensaje: nave con destino al planeta Tierra, ¡o no! justo cuando iniciaba mi diversión, así que regrese pero con la emoción de regresar muy pronto, sabía que aprendería muchas cosas interesantes de los sumbianos, y de su planeta, pues allí reinaba el amor, el respeto, la comprensión y la ayuda, cualidades de la que quería aprender mucho más para llevarlas a mi planeta. ¡Fue una aventura fenomenal! Me divertí mucho, espero volver, al planeta Sumby.

Enseñanzas Aprendimos en sociales la importancia del transporte de barcos, trenes y aviones ¡qué gigantes!, ¡qué soporte!. Cuando viajes a la ciudad usando cualquiera de éstos, en la alegría de navidad verás, a veces, son molestos. Y mantente concentrado usa muy bien la acera no querrás ser arrollado en una calzada cualquiera. Sobre la comunicación te digo con alegría es medio de diversión y te acerca día a día. Periódicos y celulares hoy son algo muy común te informan las noticias donde quieras que estés tu. Tradiciones culturales aprendemos en los pueblos comidas y carnavales Festival de blanco y negros.

Todas éstas cosas les puedo yo contar las aprendo en mi colegio también con papá y mamá.


Dos mundos diferentes Por: Alyson Buitrago - Estudiante

Érase una vez un bosque encantado, donde habían muchos árboles que se mecían con la brisa, un hermoso riachuelo con agua transparente y cálida, también tenía un gran valle lleno de flores de colores, muchas mariposas y pájaros que con su canto arrullaban el lugar. Allí vivían las hadas las cuales día a día tenían una nueva aventura. Muy lejos de este lugar existía un sitio llamado el paraíso perdido, este lugar quedaba en lo más profundo del mar, era un reino de sirenas, un arrecife de corales, con muchas algas y pececitos de colores, con muchas cuevas enormes. Las noches eran alumbradas con medusas de colores. Allí reinaba el rey de las sirenas quien tenía que defender a su familia y a su reino de muchos animales peligrosos. En el bosque encantado había un hada quien era muy inquieta su nombre es rosa cual siempre se preguntaba que habría más allá de su mundo, en el paraíso escondido una sirena de nombre Blu siempre se hacía la misma pregunta, un día estas dos criaturas decidieron escapar de su mundo para emprender un viaje y así poder encontrar respuestas a sus preguntas. El hada rosa bolo por un largo rato hasta que llego al gran océano, así mismo la sirenita Blu nadó hasta llegar a la superficie del mar se detuvo una rato a mirar la inmensidad del cielo, cuando de pronto observo que allí arriba algo se movía a la misma vez ese algo se quedó mirándola a ella, era el hada rosa con miedo pero con curiosidad se fue acercando a ese ser que se encontraba en la superficie del mar después de estar muy cerca la una de la otra se preguntaron sus nombres y de dónde venían, fascinadas por sus historias el tiempo transcurrió sin que lo notaran, cuando vieron que está oscureciendo decidieron que era hora de volver a sus casa , quedando de contar a sus amigas sobre estos mundos y de encontrarse al otro día en el mismo lugar y a la misma hora y así poder divertirse juntas y conocer más de sus historias.

Paz

Por: Alejandra Ovalle Murcia - Estudiante

Que es la paz Hambre, suplicio y agonía Una paloma blanca volando El cielo pero en la tierra Oscuridad absoluta La gente compra, ríe, es feliz Pero afuera hay guerra asesinatos violencia y violaciones. Y la gente dice paz para todos Pero se voltean y son maldad Para mí esto no es paz entonces que es la paz? Piensa?


Los nuevos y extraños amigos Por: Gabriela Valentina Acevedo Riveros - Estudiante

Entonces, el pez que sabía lo que estaban pensando, los reunió a todos y les propuso que hablaran con el humano para que los ayudara, que le explicaran que su hábitat se estaba acabando y que no podían vivir así más tiempo, que le hicieran notar la cantidad de contaminación existente en el bosque, el mar, los ríos, para que así los pudieran entender. Pero, ¿Cómo los harían si no se podían comunicar con él? Por lo que comenzaron a hacer ruidos extraños para llamar su atención, para que él se parara de donde estaba y fuera hacia ellos. Ya estaba casi anocheciendo y el humano no continúo con el paso, sino que se quedó a dormir junto a un gran árbol, hizo una gran hoguera, se sentó a ver las estrellas. Los animales estaban muy preocupados porque no lograban llamar su atención de esta persona y debían tener una solución al problema de la contaminación. Todos secreteaban y decían: - ¿Qué vamos a hacer? No hemos podido llamar su atención. El León dijo: - Yo le voy a hablar, estoy decidido.

Hace tiempo atrás, hubo muchos días de alegría y tranquilidad en la tierra, pero un día el hombre apareció y todo comenzó a cambiar. El agua empezó a escasear, los arboles a desaparecer y los animales no sabían qué estaba pasando, hasta que vieron a unos hombres cazando a los animales, talando árboles y contaminando los ríos. Así pasaron muchos años, incluso siglos, y cada vez todo era peor. Los animales se dieron cuenta que el hombre no era amigable y que debían hacer algo para cuidar sus vidas, ya que veían cosas en el bosque que nunca habían sucedido, ¡no sabían qué era eso! Un día, uno de los animales que vivía en el mar, un pez, quedó atrapado dentro de una lata de cerveza y nadie lo podía sacar de allí, pasaron varios días y ninguno lo pudo ayudar. ¡Oh sorpresa! Llegó un ser humano que estaba caminando en el bosque junto al mar, vio al pez atascado en la lata, se dio cuenta del sufrimiento de aquel animal y sin pensarlo dos veces se tiró al agua, nadó y nadó hasta donde estaba el animal y con una herramienta que él llevaba logró salvar la vida del pececito que estaba muriendo. Todos los animales se acercaron a ver ese milagro extraño que estaba sucediendo y se preguntaban ¿Por qué lo hizo, si se supone que estos humanos son insensibles, egoístas y solo destruyen todo a su paso? Esta pregunta causaba gran curiosidad entre toda la comunidad de los animales silvestres, mamíferos, peces, tigres, zorros, sirenas, monos, elefantes, hormigas, etc. De pronto, este ser humano liberó al pez, quien como pudo nadó y recobro la vida, el aliento; no podía creer que lo hubiera salvado una persona, puesto que estos individuos siempre habían sido malvados y sin corazón. De repente, el humano, como lo llamaban los animales, salió del agua y se sentó a admirar el paisaje, a observar al pez que acababa de salvar; cuando volteó, se asombro porque todos los animales de la selva lo miraban raro, era una raza extraña para ellos. La persona no hizo nada, se sentía feliz por haber ayudado y se quedó un largo tiempo en ese hermoso lugar; en cambio, los animales lo observaban con miedo, extrañados, no sabían qué hacer porque ya no lo veían como enemigo.

Entonces dijo el mono: - Yo también, te acompaño. Dijo el Búho: - Déjenmelo a mí, que sí sé cómo llamar su atención, porque te digo león, sin ofender, te ve a ti y sale corriendo, vas a pensar que lo vas a cazar. Respondió el León: - Sí tienes razón, hazlo tú. El Búho salió volando a donde estaba aquel hombre, se posó en un árbol y comenzó a cantar bbuuuuuuu-bbbuuuuuu, el hombre lo miró asombrado pues este nunca había visto un búho tan cerca y le dijo: - Hola Búho, ¿como estas? Gracias por estar aquí. De repente, todos los animales comenzaron a acercarse y lo acompañaron toda la noche, el hombre se durmió. Al otro día, se levantó y observó todos los animales lo estaban mirando y comprendió que ellos le querían decir algo, entonces todos avanzaron y le mostraron cómo estaba el bosque lleno de basuras, de contaminación. El hombre reflexionó y se puso a recoger todo, les mostro como se podían reutilizar los residuos, hizo grandes montañas de basura y llamo a más personas para que se llevaran la gran cantidad de basura recolectada. De ahí en adelante, el hombre estaba con los animales comenzó a hacer campañas con los demás seres humanos para que reutilizaran la mayor parte de materiales reciclables, el cartón, el papel, el plástico, el vidrio, y así, poco a poco se fueron limpiando los mares, ríos, bosques, comenzaba a ser un buen lugar para vivir. El ser humano también entendió que vivía con otras especies y que debía ser cuidadoso con el manejo de las basuras, para que los animales de todo el mundo pudieran tener sus hábitats limpios y llenos de verdes pastos y limpias aguas.


¿El lenguaje abreviado o minimalista terminará cambiando para siempre nuestra forma de comunicarnos? Por: Laura Marcela Cárdenas Gálvis - Estudiante

“@134” se puede escribir en un mensaje de texto a través de una aplicación de mensajería instantánea; en teléfonos inteligentes. Es una expresión para avisar que se va por la calle 134, y se está acercando a su destino a encontrarse con el destinatario del mensaje; el símbolo “@”, cuya pronunciación inglesa suena igual a la preposición at (en), más una indicación del lugar. Dicen los que usan este tipo de abreviaciones: “se escribe más rápido, se ahorran palabras, y es más práctico, sobre todo si se van manejando “ Esta es solo una de tantas abreviaturas que los adolescentes y jóvenes adultos usan para comunicarse en chats y redes sociales. Las limitaciones de caracteres y la necesidad de escribir mientras se ejecuta otra actividad, justifican esta tendencia. Una costumbre que ha despertado interés en los expertos, “Aunque se usen por moda o comodidad, estas formas de escritura, pueden estar deteriorando la riqueza de los idiomas” Las palabras se acortan eliminando vocales, o combinando símbolos y letras. De este modo xq quiere decir “porque” o “por qué”; tb significa “también”; a2, adiós; akba, acaba; bbr, beber; R, ¡Responde!; QT1BD, que tengas un buen día, y Zzzz…, me duermo o tengo mucho sueño, Estas expresiones se han extendido tanto que ya existen foros de internet donde se recopilan las más comunes, tal es el caso de diccionario Xat (chat), en www.infobae.com Pero estas abreviaturas se crean sin normas y sin una justificación lingüística. Si a alguno de estos Jóvenes le preguntamos el origen de una de esas expresiones, tendría dificultades para argumentarlo. El español no es la única lengua expuesta a esta costumbre. Los anglo polares son más permisivos, por lo cual a menudo inventan nuevas palabras. En internet se ven combinaciones como b4 = before, y LOL que significa Laughing out loud (reír a carcajadas), entre otros. Además, para los jóvenes Norteamericanos ya es común el verbo “to google”, que en españo, significa “guglear”, para referirse a la acción de buscar en internet.

Mensajes minimalistas: La práctica de crear abreviaturas es antigua. Hace unos 50 años, las secretarias aprendían a escribir con signos y claves porque les resultaba más sencillo para tomar apuntes en reuniones. Ese arte es la taquigrafía y lo que hoy vemos en internet no es más que una versión actual de la misma. Si bien muchas personas la comparten y entienden, ni ahora ni hace cinco décadas, se acepta su utilización como lenguaje formal. No obstante, una de las situaciones que si advierten los lingüistas es que las personas están perdiendo la capacidad de argumentar en lenguaje escrito. La tecnología hizo que fuera fácil publicar cualquier tipo de juicios de valor en internet. Las personas que opinan en blogs y redes sociales sin recurrir a fuentes acreditadas ni contrastar información. Y hasta sin tener un dominios sobre el tema. Como efecto de esa costumbre, algunos estudiantes de colegios y universidades, presentan texto académicos en los que opinan sin argumentos y utilizan abreviaturas. Todo parece indicar que en un futuro muy cercano las nuevas generaciones de estudiantes y docentes tendrán que esforzarse para preservar el lenguaje formal en este tipo de escritos.


La sorpresa que dio el takayasu

Por: Andrés Felipe Rojas Sandoval - Estudiante

Vivía en lo mejor de sus años el personaje del relato que les voy a contar. Una joven a sus 27 años casada, con dos hijos, de tés trigueña, cabello lacio y muy largo, de estatura mediana y muy sabia en cuanto a la edificación de su familia se refiere; le gustaba la perfección y todo marchaba muy bien en su vida. Disfrutando sus días en su razonamiento, en su propia prudencia, la autosuficiencia crecía y creía tener todo bajo control. Había olvidado que la vida trae sorpresas con giros inesperados. Cierto día su capacidad física empezó a disminuir, apareciendo fatiga, dolor y un decaimiento sin comprender la causa. La primera reacción de su familia fue acudir al médico, pero ella se oponía porque no le gustaba ir a un hospital, pues creía que era algo pasajero; transcurriendo así varios meses hasta que su cuerpo comenzó a perder demasiado peso, no podía consumir alimentos pues su organismo no los asimilaba, su esposo al igual que sus pequeños hijos perseveraron en la insistencia de acudir a los especialistas de la salud. En un día soleado como cualquier otro, noto que sus fuerzas se acababan y se desvaneció cayendo al piso quedando inconsciente; en un instante sonaban ambulancias, corrían médicos, las luces se agitaban como luciérnagas, la familia estaba consternada y no sabía qué hacer, pues era una nueva etapa para empezar a vivir; desde ese mismo instante su vida empezó a ser transformada y su familia aun no podía asimilar lo que estaba ocurriendo y en casa todo era un caos, porque toda la atención se había centrado en ella. Entre tanto los médicos hacían todo lo que estaba a su alcance para poder descubrir lo que tenía esta mujer, pero sus esfuerzos eran casi nulos puesto que lo único que encontraban en sus análisis era una deficiencia de glóbulos rojos sin encontrar causa alguna, sino simplemente una anemia aguda, para este entonces ya había transcurrido un año. La fe de su esposo y de sus hijos era inquebrantable, no perdían la esperanza de poder encontrar que enfermedad tenía. Para ese entonces esta joven mujer había sido tan quebrantada en su salud que ya no podía decidir por sí sola, se había reducido a la mitad de lo que ella era, sintiéndose impotente y experimentando la muerte lentamente cada día. En un día de rutina después de realizar multitud de exámenes, el médico hematólogo decide realizarle una angiotomografía, en el que el cuerpo médico queda totalmente atónito al tener en sus manos el resultado “vaya sorpresa”, ¡una trombosis aortica!, es como si la avenida

principal de una ciudad se hubiera hundido, era grave muy grave lo que estaba sucediendo dentro de esta mujer, había colapsado su sistema sanguíneo porque si arteria aorta se encontraba disecada y los profesionales de la salud no podían comprender como era que aún permanecía con vida. Por su parte sus pequeños 5 y 7 años, habían obtenido un permiso de los médicos del hospital para poderla visitar cada semana; entre tanto su esposo casi derrotado y sin aliento junto con personas muy allegadas y queridas como de la familia insistían en que algo se solucionara, pero la junta médica decide informarle al cónyuge de esta joven que no había nada que hacer por ella, que solo esperaban que ella muriera; las personas que la amaban junto con su esposo e hijos decidieron ser esforzados y valientes y no se dieron por vencidos, aunque el dolor los atravesaba y las lágrimas corrían como manantiales por sus mejillas, tenían sus ojos gastados de tanto llorar, sus rodillas ya estaban sin fuerzas y sus manos debilitadas. Sin perder la esperanza y creyendo en un Dios Grande y Misericordioso, seguían insistiendo por una solución, porque ningún médico se quería arriesgar a dar una solución la cual era incierta; de pronto sobrenaturalmente aparece un médico ya avanzado de edad el cual se ofreció a realizarle una cirugía en la que haría un trasplante de aorta total… … pero había un gran problema, la posibilidad de salir con vida de esa cirugía era de ¡1%!. Era una cirugía demasiado comprometedora, ni la familia ni los médicos querían perder, estaba en juego tanto la estabilidad como la felicidad de una familia y por otra parte la carrera de los profesionales. Pero


se decide autorizar dicha cirugía teniendo conocimiento de las consecuencias que esto traería, pero tenían que arriesgarse.

hubiera restaurado esa arteria. Todos los médicos se quedaron con los instrumentos en las manos sin poder hacer nada, todo se convirtió en alboroto unos corrían, otros hablaban entre sí...

En la madrugada del siguiente día cuando aún seguía el velo oscuro en el cielo, todo está listo en sala de cirugía, asistentes, instrumentos y un silencio aterrador; todos estaban a la expectativa al resultado de dicho procedimiento; entre tanto en el hospital se suscitaban varias cosas, los medicos ya habían comenzado a realizar la operación, estos profesionales sabían muy bien lo que estaban haciendo, no eran novatos, así que haciendo una incisión desde el esternón hasta la parte abdominal, quedan totalmente estupefactos todo el personal que se encontraba en este lugar por la magnitud de la gravedad en que encontraba lo arteria aorta en su totalidad, estaba completamente rostizada de tal manera que si la movían se quebraba como quien parte una cascara de huevo; con mucho temor pero decididos proceden a reemplazar la aorta completamente, estando listos para amputar la arteria, algo inesperado e inimaginable ocurre ¡un milagro! Como cuando inflamos un globo, de esta manera empieza a inflamarse la arteria aorta a la vista de todos los asistentes, era como si el mismo Dios hubiera descendido a esa sala de cirugía y Él mismo

…queriendo tener otras opiniones llamaron a más médicos y estos confirmando que había ocurrido un milagro sintieron gran temor y estremecimiento en sus vidas, deciden tomar una biopsia y enviarla a estudios en laboratorios de alta tecnología, deciden avisar inmediatamente a sus familiares y confirmarles que se trataba de una enfermedad de “TAKAYASU”. Pero como, -¿qué es esto?- Contestó su esposo muy consternado, los doctores le cuentan que es una enfermedad muy rara, la cual en su país no existen sino tres casos con el de ella y las causas de este tal “Takayasu” son desconocidas para la ciencia médica, lo que indica que hay un tratamiento pero no hay una cura para esta enfermedad. Pasados ocho años de lo ocurrido después de estar esta mujer recuperada a través de tratamientos y seguimientos médicos, vuelven a encontrar la arteria carótida interna izquierda obstruida en un 100% la cual es una de las arterias principales que lleva la sangre al cerebro, pero los médicos vuelven a decir que no hay nada que hacer. Lo más sorprendente de todo, es que ésta es una historia real, la de mi madre, que es un milagro sobrenatural, porque solo Dios la ha podido sustentar hasta el día de hoy.

La venganza de los Crown Por: Daniel Bustamante Muñoz - Estudiante Me llamo Steve y esta es mi historia: Después de un par de años de la invasión de los Crown, el mundo vivía una paz relativa, sin embargo el peligro volvía a acechar.

zando el Atlántico, llegó a Paris, Francia, para succionar una misteriosa fuente de energía escondida bajo esta ciudad.

Los soldados abren fuego contra esa misteriosa criatura, cuando de pronto, van desapareciendo los soldados; el oficial quedó solo en la selva, miró hacia la derecha; una criatura lo rapta y se lo lleva a una nave escondida para experimentar con él, no se volvió a saber de él. Mientras todo esto sucedía, en una base secreta los Estados Unidos, ubicada en el océano Pacífico, al darse cuenta del incidente en Colombia, crean un plan de detención temporal de los Crown, el plan consistía en batallar únicamente con tecnología de punta.

La nave empezó a succionar la fuente de energía, pero a lo lejos se veían unos aviones F-35, los cuales empezaron a atacar la nave, esta se defendió hasta que destruyó por completo los aviones, poco a poco el mundo entero fue conquistado por los Crown, solo quedaban unos pocos países que no habían sido conquistados, la única base militar que quedo era la base secreta en el Pacifico. Yo me encontraba en esa base y sabia de los peligros que estaban corriendo las pocas personas que quedaban en tierra firme, por esta razón le conté a mi general y esté me dijo que necesitaban un hombre para una misión muy peligrosa: -La misión consistirá en ir a una gran ciudad la cual está sitiada por los Crown, deberás ir allá con un grupo de soldados; irán en una nave llamada la X48B, esta nave estará tripulada por usted y el comandante Anthony, tendrán que destruir la nave principal, la cual está situada debajo de la ciudad, tengan cuidado esta misión será muy peligrosa-

Mientras tanto en territorio colombiano se producía un terremoto, pero no natural, una nave secreta se levantaba de entre la selva cruzando los cielos de Colombia, Panamá, Costa Rica, viajando a la velocidad de la luz y cru-

Cuando el general terminó de hablar, me dirigí a mi cuarto en la base, y es allí en medio de la soledad de mi cuarto que me quede pensando: -¿porque acepté esta

En el sur de Colombia, en una misión secreta del ejército colombiano, un equipo de soldados experimentados, trataba de desactivar unas ojivas nucleares, las cuales estaban en las manos de unos terroristas. Al cabo de unas horas de reconocimiento en la selva, algo se mueve entre las hojas; aparece una criatura de unos dos metros de alto, el oficial al mando de la misión le grita a su equipo: -¡Fuego!-


misión?- luego de darme cuenta que ya no había marcha atrás me quedé investigando más sobre tal ciudad hasta el amanecer, después dormí un poco y a las 5:00 a.m., me levanté para equiparme con municiones, armas, tecnología y demás aparatos, a las 6:30 a.m. se dio la orden de entrar en la nave, cuando todos los tripulantes estaban dentro de ella, Anthony y yo trazamos el rumbo, se encendieron los motores, las compuertas de la base submarina se abrieron y la nave salió a toda velocidad, directo a la misteriosa ciudad. Una vez que llegamos vimos la Estatua de la Libertad, el Empire State y otros edificios emblemáticos, los demás tripulantes que estaban con nosotros dijeron: -estamos en New York- el comandante Anthony les responde: -sí, esta es una de las tantas ciudades abandonadas, como Londres, Shanghái, Bogotá, entre otras, en cada una de estas hay grupos como nosotros tratando de volverlas a la “normalidad”- Todos nos quedamos en silencio; unos minutos después llegamos al punto de encuentro con un grupo que nos da instrucciones sobre donde está la nave y cómo debemos atacar, veinte minutos más tarde escuchamos unos ruidos y carros moverse, al instante oímos disparos y explosiones, los Crown estaban atacando.

los paneles, el segundo era el de comunicación y el tercero era el que entraba en la nave y neutralizaba toda amenaza; así que empezamos a trabajar. Al desactivar los paneles, se activó una alarma que avisó a los Crown lo que habíamos hecho, así que empezaron a atacarnos pero tuvimos la suerte de que uno de nuestros compañeros se había podido comunicar con la base así que estos mandaron unos F-35 los cuales empezaron a atacar, el intercambio de disparos era fuerte, sin embargo la nave de los Crown empezó a elevarse mientras los aviones la atacaban, pero como los motores de la nave estaban muy destruidos, hizo que esta perdiera el control y la nave cayó en picada y explotó quedando totalmente destruida; para este momento del grupo que iba conmigo solo quedábamos nueve: el comandante Anthony, 7 soldados y yo; nunca antes en todas las misiones en las que estuve había visto morir tantos compañeros.

Inmediatamente abrimos fuego contra los “bichos alienígenas”, de al menos unos dos o tres metros de alto fuertemente armados, el intercambio de balas seguía hasta que un soldado dijo: -¡granada!- una fuerte explosión sacudió a los Crown, habían derrotado a uno de los tantos escuadrones de estos animales.

Sin embargo, esto permitió que se empezaran a recuperar todas las ciudades que los Crown habían tomado, poco a poco la vida empezó a volver a la normalidad, la gente se volvió más unida, ese egoísmo que siempre había estado con nosotros se convirtió en solidaridad y generosidad con los demás, ya todos queríamos trabajar en pos de una mejor vida, tener y cuidar mejor el planeta.

Inmediatamente corrí a ver el tanque de los Crown y descubrí un mapa de la ubicación exacta de la nave; al conocer esto partimos directamente hacia ella, el viaje no fue fácil, corrimos, disparábamos y veíamos como iban muriendo algunos de nuestros compañeros, al final cuando llegamos a la tan mencionada nave vimos que esta tenía unos paneles reflectores a prueba de satélites espías, el comandante Anthony dijo: -si logramos llegar hasta allá arriba, podemos desactivar los sistemas de los paneles y pedir ayuda para así poder bombardear la nave- Los pocos que habíamos quedado nos dividimos en tres grupos, el primero estaba a cargo de ir arriba a desactivar

Esta es mi historia, solo espero que los que la conozcan puedan darse cuenta de todo lo que luchamos por salvar la tierra y que por lo tanto debemos cuidarla, amarla, ser mejores seres humanos cada día y permanecer unidos entre nosotros.


El principio del fin Por: Daniel Mikán - Estudiante

En cierto momento de la vida todos tenemos que tomar decisiones que no son fáciles y eso es lo que Sebástian Crow tendría que hacer. Hace unos meses el mundo había entrado en caos, un científico muy prestigioso, intentando encontrar rastros más reales de viajes en el tiempo desato sin querer una maldición muy antigua que azotaba al mundo para ese momento. Abrió sin saberlo, la caja de pandora. La caja de pandora era un frasco que contenía todos los males del mundo, y que al abrirse estos escaparían. Se creería que ya estaban en la tierra pero lo que no se sabía era que aun quedaban males dentro de este contenedor. Con esto hizo que escaparan dragones, dinosaurios, vestías marinas, hombres lobo y demás creaturas que hasta el momento solo se habían imaginado. El día de lo sucedido, Sebástian llegaba a su casa cansado por la escuela, había sido un día duro pero nada lo preparaba para lo venia. Subió las escaleras de un edifico hasta el quinto piso (donde vivía), el ascensor estaba fuera de servicio. Mientras iba subiendo noto que algunos apartamentos tenían las puertas rotas. Cosa que le pareció muy extraño, pensando lo peor, subió corriendo y efectivamente la su puerta estaba destruida. Entro con sigilo y tomo un cuchillo de la cocina. A pesar de que lo empuño con mucha fuerza estaba muy asustado, no sabía que esperar recorrió lentamente su hogar mirando que podía encontrar. Al llegar al cuarto de sus padres los encontró muertos y encima de ellos había una quimera, cuando esta vestía se percato de la presencia de Sebástian salto hacia el pero no tuvo éxito en su ataque el joven destrozado por la imagen que acababa de ver corrió para bajar las escaleras las más rápido posible. Al salir del edificio vio cientos de de monstros y vestías como ogros, hombres lobo. Entre otros, atacando a personas inocentes y ahí fue cuando él se dio cuenta que una guerra había comenzado.

Trabalenguas homófono Por: Diego Alejandro Zambrano - Estudiante

HOLA CON OLA La ola dice hola ¿Quien dirá hola? La ola que diga hola No será una ola

ME HARTÉ DEL ARTE Yo estaba en un museo de arte, y me harté del arte, cogí el arte y rompí el arte, ya estaba con el arte sin que me harte, Pero me volví contra el arte y me harté otra vez del arte.


Poemas

Mirad hacia arriba y decidme que vez, la luna y las esterllas, conté mil veintitres, por quedarme a tu lado, me tomo un jerez, y amanecer contigo, las cuento otra vez.

Para mi lo poético es lo que viene del alma, Diciendo y describiendo los sentimientos, Que se conocen como la propia palma y a la vez disipan los lamentos.

Por: Tony Salloum Diab - Estudiante

Por: Juan Carlos Almanza Ruiz 7°grado Soñar Quiero soñar con ángeles que acompañen a jugar que iluminen el paisaje Con luces de cristal quiero que mis amigos aprendan también a soñar. Todo niño es soñador pero miren lo que pasa que cuando ese niño crece se dedica a trabajar y vive tan ocupado que ya ni quiere soñar. Por: Julian Jaramillo Lozano - Estudiante

Coplas colectivas grado 5° Por: Sarai Villanueva, Catalina Zamora, Paulo Mayorga, Sara Llano, Maria José Llano, Santiago Giraldo, David Garzón y Diego Almanza. Nosotros nos fuimos para el Pacífico y allá vimos una ballena, nos fuimos a comer donde un chico y mi mamá quedo muy llena.

Tan limpias y aseadas que es un gusto por ellas caminar dejando en ellas mis pisadas vuelvo a mi casa a estudiar.

Mi mamá quedó tan llena como una ballena que casi se explota y a todos hace reír, mas tarde para comer en la cena no quería comer para no morir.

Vuelvo a mi casa a estudiar para el foro presentar, para tener una buena calificación y ganarle a los niños de mi salón.

No quería comer para no morir porque no quería dejar esta tierra, pero ya pasaron varios días entonces le recomendaron un chocolate en barra

Ganarles a los niños de mi salón esas no es mi opción porque lo que yo quiero es tocarles mi canción.

Entonces le recomendaron un chocolate en barra para que no se enfermara y pudiera disfrutar de las playas que están en esta tierra tan limpias y aseadas.

Es tocarles mi canción lo que sale de mi corazón una bonita copla que complete esta bella historia.


Al final del pasillo Por: Laura Camila Hermosa Girón - Estudiante

Le pregunté a mi madre porqué siempre el pasillo del fondo de la casa de mis abuelos era obscuro y se veía como una habitación donde no se podía entrar; sólo contestó – Mariane no lo sé, déjame terminar mi bordado.- Me fui a ver televisión y sentí que susurraban mi nombre, no le presté atención pues creí que era mi madre. No tenía nada que hacer, así que le dije a mi abuela si podía ir a la biblioteca; pasé cerca del pasillo y escuché que decían mi nombre tres veces, vi que se abrió la puerta y una luz se acercaba, en eso llegó mi padre y me dijo –Mariane Wipps primera vez que veo que te diriges a la biblioteca. Me quedé mirando hacia el pasillo y no había nada le dije – Sí padre, por lo visto no tengo nada que hacer, ya que ustedes me trajeron a esta “horrible celda” donde no hay diversión ni tecnología ¡no hay nada! –, - ¡Mariane estamos de vacaciones! pronto regresaremos a la ciudad, ve a tu cuarto y lee algo-. Cogí el primer libro, era desagradable, titulado “Tu y yo no podemos” la otra parte estaba borrosa, me lo llevé a mi cuarto, me puse mi ropa de dormir, mis padres entraron a despedirse me dieron un beso y me dijeron: - mañana nos iremos con tus abuelos-. Por lo visto tenía que cuidar a mi hermano de 9 años llamado Jack - ¿Tengo cara de niñera?- Ellos me contestaron – pues si dejas tu grosería no, pero por ahora sí, que descanses, te amamos –. - Yo igual-. Me desperté muy temprano, faltaban diez minutos para las seis, me bañé y me vestí, mis padres sirvieron el desayuno y se marcharon con mis abuelos; quedamos Jack y yo. – ¿Mari puedo salir?-, -Sí, pero no te vayas muy lejos-. –Está bien-. Me fui a mi habitación a leer mi libro, cuando escuché un grito de mi hermano, salí corriendo para ver qué sucedía – ¡Jack!, ¿Dónde estás?-. No lo veía por ningún lado, me asusté mucho, creí que en ese mismo momento sería hija única y mis padres me matarían. Cuando escuché un –Jajaja te asusté- . –Eres un bobo, casi me matas del susto, no ves que soy tu “niñera” y si te pasa algo…no quiero ni imaginarme; no vuelvas a hacer eso, ve a ver televisión-. Entré y escuché mi nombre otra vez desde aquel pasillo, me dije a mí misma que no iba a dejarme vencer por mi miedo; así que decidí entrar en ese obscuro pasillo, pero justo en ese momento mis padres y mis abuelos regresaron a casa, y llamaron diciendo – ¡A comer! Mariane, Jack ¡vengan a comer!- Terminamos la cena, le dije a mi abuelo si él me podría decir qué había en ese “gran pasillo” –Hija descúbrelo tú –, -Abuelo tengo miedo, que tal si hay un ogro o cosas así me asesinen o me secuestren-. -Él sonrió y me dijo ve y lo averiguas tú-. Me dio un beso en la frente y me dijo que fuera a dormir. Yo como chica juiciosa que soy cogí mi libro y me dirigí a mi habitación; mientras leía escuché que susurraban en mi oído “Mariane, Mariane, Mariane Wibbs”, grité, sentí mucho miedo; mis padres vinieron corriendo y me dijeron ¿Qué pasa? –Escuché una voz que me susurraba y decía mi nombre tres veces –Deja esas bobadas, no inventes, duérmete; de pronto es ese libro que estás leyendo-, –no madre es real escuché los susurros, y el libro habla de otra cosa no es de miedo-. A la mañana siguiente me acordé de la conversación con el abuelo y decidí ir a ver qué era todo el suspenso por ese pasillo, porque en verdad creía que todo lo que me pasaba venía de ese lugar o la otra razón era que me estaba volviendo loca. Desayuné, me bañé y esperé que todo el mundo saliera a la alberca, así que me animé y entré al pasillo. Caminaba y caminaba y creía que nunca terminaría, hasta que al fin vi una puerta grande de color marrón, antigua, como de la edad media; el problema era que para abrirla se necesitaba una llave y no la tenía. Me subí a un banco que estaba por ahí y así poder ver si encima de la puerta estaba la llave, de repente me caí y la puerta se abrió. Me dio mucho miedo, pero ya no había marcha atrás, ya estaba ahí y no iba a dejar que mi miedo me venciera; entré no se veía nada, sólo yacía una ventana tapada con una gruesa y vieja cortina, la quité y se iluminó todo el cuarto; apareció un cofre con una cerradura de oro puro, lo sabía porque fui una scout, así que cogí una pinza de mi pelo y abrí el cofre, encontré papeles viejos, fotos, informaciones raras y por último una carta vieja, la saqué y cerré todo. Salí corriendo del pasillo a mi cuarto, dejé la carta en mi habitación y salí a la alberca. Sonó mi celular,

contesté y era mi novio William, lo saludé y hablamos mucho, le conté sobre el pasillo; luego de un momento a otro vi que mi cuarto estaba iluminado, así que me despedí de él y salí corriendo a mi habitación, no había nada. Me invadió una gran curiosidad de saber qué contenía esa misteriosa carta; puse el seguro para que nadie entrara. Al abrirla, ésta decía: para mi amor profundo Rain. (Era una carta de amor para alguien de nombre Rain). Decía que el amor que la autora de la carta sentía por él era profundo, que lo amaba, pero que lastimosamente no se podían casar. El nombre estaba borroso, la carta ya estaba vieja, así que no pude descubrir el nombre de la extraña mujer. Me sentía mal, así que me fui a dormir y luego me puse a pensar que todo lo que había sucedido era a causa de mi miedo, ya que soy una chica muy nerviosa; me dije a mi misma que los miedos no podían consumir mi mente, que tenía que ser valiente, porque ser valiente es un don que tendré que obtener por mí misma. Le conté a mi abuelo mi aventura y me respondió – ¿Lo entendiste hija? –, -¿Pero abuelo quién escribió la carta?-. Mientras hablábamos volví a escuchar los susurros, el abuelo dijo –Eso es algo que debes descubrir-. Me fui a mi recamara a reflexionar acerca de todo lo que me estaba ocurriendo y saber qué hacer. Me dije: bueno, entonces esto no proviene de mi mente, es algo real pero no sé qué es. Me fui a la cocina por un vaso de jugo de naranja, tenía mucha sed, después de este día tan agotador, tome un sorbo grande, cuando de repente escuché: “¡Mariane, ven!” Me dije: calma, ármate de valor, ¿Me estaré volviendo loca?, mi voz interior susurró: tranquila Mariane. Regresé a mi cuarto, cuando de repente escuché un grito que provenía del pasillo. Me asusté aun más, luego escuché una risa y ¡adivinen!, era mi hermano quien me quería asustar otra vez –niño desagradable ¿Qué haces? Vete a dormir ya mismo –, -Está bien, pero te asusté, eso cuenta jaja – lo acompañé a su habitación, quedaba al otro lado de la casa; lo acosté le di un beso y lo arropé; después de eso terminé mi jugo y me fui a mi cuarto. Nuevamente una luz se abrió desde aquel pasillo, y dije –Jack no me molestes más-, no contestó, vi el reflejo de una mujer que provenía desde aquel lugar, me llamó por mi nombre, y me dijo ¡ayúdame!, con voz temblorosa le contesté ¿en qué quieres que te ayude? Solo dijo ¡ayúdame! Y desapareció.


El paro cafetero Por: Luis Miguel Cobo Paz - Estudiante

Quiero en este momento escribir algunos pensamientos que se me vienen a mi mente después de oír distintas opiniones, pero sobre todo de ver la realidad de los campesinos caficultores de mi departamento y más concretamente los campesinos y campesinas de la vereda el atardecer donde está la sede de la Fundación donde trabajan mi papa y mi mama y sus vecinos son campesinos que viven del café. Yo creo que los campesinos agotaron todos los caminos para que les prestaran atención a la situación que viven, ellos manifiestan que para poder tener una buena cosecha, el cafetal se debe abonar 4 veces o por lo menos 3, pero que los abonos y todos los productos relacionados con el café están tan caros que muchas veces solo pueden abonar una 1 y aplicándole poca abono a cada planta, entonces este cafetal no produce mucho y además tienen que pagar transporte que por los costos altos de la gasolina, el transporte también es muy costoso. Cuando ellos sacan sus productos al mercado se encuentran que los precios del café no alcanzan siquiera a cubrir los gastos, teniendo que vivir días difíciles en sus familias. Ellos una y otra vez han contado su historia pero nadie les pone cuidado, por eso tomaron la decisión de unirse por primera vez y mostrar su inconformismo ante el abandono del gobierno, el gobierno no creía que ellos y ellas fueran capaces de hacer un paro tan fuerte, entonces tampoco les prestó atención y cuando se dieron las cosas se encontraron que las personas en su desesperación estaban dispuestas a todo. Yo creo que está bien que ellos se quejen porque son familias que solo viven de la tierra y si la tierra no les está dando el dinero que necesitan, los niños, las niñas y los ancianos son los que más sufren, el gobierno tiene que proteger nuestros campesinos porque ellos también son Colombianos. Si ellos no expresan sus angustias de esa forma, nadie los va a tener en cuenta, porque el gobierno no sabe mirar para el campo, el gobierno sabe mirar para el exterior. Y es fácil de entender, porque allá es donde aprendieron a mirar, allá es donde aprendieron a pensar. También debo decir que siempre escucho la misma historia cuando se dan las soluciones a estos problemas, mucho tiempo demoran en aprender a oírse y cuando se llegan a acuerdos se prometen sentarse a conversar, para solucionar todo, pero el gobierno una vez termina el paro, nuevamente se olvida de ellos y no vuelven a conversar o aplazan y aplazan y nunca resuelven nada. En este momento la situación es más difícil porque todo el mundo quiere protestar, es como si de un momento a otro se cayera la venda de los ojos y todos al mirase al espejo encontraran rostros tristes, sin ilusiones, sin esperanza y entonces se sumaran a las protesta, como lo han hecho los camioneros, los paperos, los cacaoteros, los bananeros, los arroceros, los mineros. Al parar tantas personas entonces la vida se complica, las personas no pueden transportarse ni transportar sus productos, las personas de la ciudad no pueden comprar alimentos o estos se ponen muy costosos y todo se vuelve una cadena que nos lleva como una espiral a días muy difíciles.

Dice el dicho popular, que en rio revuelto ganancia de pescadores y por supuesto que en país revuelto ganancia de politiqueros, entonces vemos como uno y otro lanzan discursos para ganar puntos ante la sociedad que desesperada tampoco piensa y cree que aquellas palabras son de apoyo y solidaridad, y mentira esas palabras son para ganar votos en las elecciones próximas, en este rio revuelto también hay otras personas que tiran sus redes de pesca y son los grupos armados, mejor dicho la guerrilla, porque ellos también se benefician de un país en crisis. Mas en este momento que quieren negociar su participación en la política del país, a través de la firma de la Paz. Todos de una u otra forma sufrimos con este paro, unos lo hacemos desde nuestras casas viendo lo que pasa por televisión o también oyendo a los periodistas contarnos lo que ellos quieren que nosotros oigamos, otros desde sus oficinas sin importarles lo que ocurre porque creen que esta historia no es con ellos, porque su sueldo no tiene que ver con estas historias, otros lo hacen viendo como cada día están más encerrados en sus casas, esperando que algún día se solucione todo. Los estudiantes en su espíritu solidario y rebelde, se suman a defender los intereses de los más desprotegidos y entonces ellos y los campesinos ven como la fuerza bruta del ejército y la policía trata de callar su voz, entonces los rostros bañados en sangre producto de una guerra desigual se convierten en la respuesta de un gobierno que no tiene palabras y a cambio tiene golpes para reprimir las palabras que cuentan la realidad de sus vidas. Este es mi pensamiento sobre lo que está pasando. Debo también decir que para hacer esta primera tarea busque el apoyo de mi padre, quien me fue ordenando mis ideas y las volvimos palabras escritas.


Sostenido por el INVISIBLE Por: Mariana Martínez - Estudiante Un día cualquiera me pregunté…¿quién sostiene la tierra?

En su huida por los acontecimientos llegaron a Exclamaciones y aunque su entorno era triste, se notaba que había fulgores.

Me acerqué a mi padre y se lo pregunté, él claro, no sabía, pero me contestó que era un gigante que lo sostenía en un pie y en un brazo y que cuando se cansaba cambiaba de brazo y de pie y que del movimiento venían los terremotos; la verdad se lo creí…Hola soy Canela la menor de cuatro hermanos.

Golpearon en aquella casa y salió doña Paquita que con sonrisa agradable les daba la bienvenida

Vivimos felices en casa de mis abuelos, con mis padres, pero un día sucedió la siguiente historia: Escuchamos de un pueblo llamado Exclamaciones, se llamaba así por los acontecimientos de ese lugar. Era una mañana lluviosa y triste, en la ventana de una casa esquinera color naranja con beige, un poco apartada, como abandonada y sin terminar, tenía un letrero de se arrienda. El pueblo era como cualquier otro lugar, pero lo que nadie sabía es que se escondía un bello secreto. Doña Paquita la cocinera cantaba alegremente y su tonada sencilla era de acordes celestiales…iba de aquí para allá con su pequeño delantal y sus frases invitaban a un deseo sin igual. Una pareja buscaba donde su dolor refugiar, venían de tierras lejanas que no querían recordar.

- Buenos días, Dios les bendiga ¿en qué le puedo servir? La mujer que estaba en medio dice: - Nos interesa vivir aquí. - Bueno sigan se las la voy a mostrar. Pero en bien dieron el primer paso dentro, algo en ellos sucedió quedaron tan cautivados que su dolor se esfumó. La mujer embelesada contempló el lugar, no había nada extraño pero lo pudo notar… En el aire bailaban las notas de una canción, que muy pronto se volvieron en ellos una oración que con gozo canturrearon hasta llegar un clamor a los cielos que entregaron a sus vidas una razón. Pero ¿qué tiene de raro esta historia tan normal?.... Les diré una cosa que a mí me hizo temblar, por el pequeño secreto que había en aquel lugar. Era una parte del cielo que doña Paquita tenia ahí, Ángeles y Querubines que habitaban allí, pues sus notas los atraían y no querían salir…la presencia del Santo la hacían relucir y sus vidas cambiaban todos los que llegaban ahí…pero ¿cómo, los veían? Claro que no… pues ese era el secreto; el invisible era Cristo quien sostenía ese pueblo y a todo aquel que triste venia…pues sus cargas Él tomaba y restauraba sus vidas. Ese día entendí… que la tierra la sostenía el Invisible celestial.

En ese lugar habían perdido su deseo de vivir, pues su hijo recién nacido acababa de fallecer.

Defensa contra el Bullying Por: Enoc Alfredo Estrada Avila - Estudiante

- Si conozco a un niño que está siendo víctima del BULLING puedo defenderlo pidiendo ayuda de un adulto, y también que hable con sus papás sobre lo que está pasando. - También podría decirle a quien hace el BULLING que si le gustaría que le hicieran lo mismo para que él o ella sepan que eso no es correcto - También les recomiendo que no deben reírse porque si se ríen él que está lastimando al niño creerá que está bien hacerlo, pero eso es muy malo. - Denuncia lo que ves, dile a un adulto para que te ayude.


¿Perdimos nuestras raices a causa de la ocupacion española? Por: Raquel Peralta - Estudiante

Lo que sucedió el 12 de octubre de 1492 fue el descubrimiento por Cristóbal colón de nuestra hermosa tierra América. Después de un largo viaje de 72 días por el mar, finalmente llegaron a América Cristóbal colón y sus acompañantes, los cuales arribaron en tres carabelas (la niña, la pinta y la santa maría) este descubrimiento cambiaría el pensamiento de muchos. Antes de que Cristóbal Colón hubiese llegado a América, primero había acompañado a Américo Vespucio el cual, llegando a América pensó que había llegado a otro lado de España; en la tripulación también venía Cristóbal Colón quien al instante supo que eso era tierra nueva y no lo que pensaba Vespucio el otro lado de España. El sabiendo esto no dijo nada y esperó, cuando Américo Vespucio murió Colón aprovecho para una vez más viajar a América. Primero llegó a la isla Guanahaní, a la cual él le puso el nombre de Isla San Salvador. Colón estaba convencido de que había llegado a las indias. En su regreso a España, contó a los reyes que había descubierto nuevas tierras, llevando pruebas, y muestras de oro, plantas, animales desconocidos y algunos indígenas; después de este viaje se organizaron otros viajes, los cuales eran pagados por los reyes de aquel tiempo. Un dato muy importante es que aquellos españoles que venían acompañando a Cristóbal Colón en su viaje eran todos prisioneros, ladrones y gente mala de España, que habían liberado para que acompañasen a colón. ¿FUE UNA INVASIÓN O UN DESCUBRIMIENTO? Por una parte, para los españoles fue un descubrimiento de Colón, ya que el descubrió América, y le puso nombre a los diferentes países e islas; también pienso que por una parte fue un descubrimiento para los españoles, porque en esta tierra es decir América habían variedades de plantas, animales, y muchas riquezas como el oro las cuales los indios las sacaban de las minas, descubrieron nueva gente de otros colores de piel, costumbres y vestidura, y algunos avances que los españoles no habían visto. Para nosotros los latinoamericanos es decir por mi parte me parece que fue una invasión, ya que nosotros vivíamos conforme a nuestras costumbres y tradiciones, teníamos grandes riquezas como las piedras preciosas y el oro; éramos una cultura que puede que no sabía leer pero que tenía un sistema numérico demasiado avanzado, que no conocían los ladrillos pero teníamos las piedras, con las cuales construimos pirámides y templos algo que nunca pudieron lograr los españoles y algo que ni aún en la actualidad han podido superar los países más avanzados, y aunque eran tan pesadas nuestros antepasados las hacían encajar unas con otras perfectamente. Nosotros que éramos indios, vivíamos pacíficamente, respetándonos los unos a los otros, amando la naturaleza y estableciendo nuestras propias leyes. Con una forma de vestirnos para los españoles quizás anticuada, pero nuestra historia cambió para siempre el día en el que llegaron esas tres carabelas. Porque allí venían ladrones que robaron no sólo nuestras riquezas sino también nuestra idiosincrasia, las cosas materiales como el oro, las piedras preciosas y demás eran importantes para nosotros, pero lo más importante era nuestra identidad. Nuestras raíces indígenas eran hombres y mujeres tenaces, gente trabajadora e inteligente que no eran civilizados pero lograron sobrevivir en una tierra llena de recursos los cuales trataban de aprovechar al máximo, sin dañar a nadie es esto lo mejor que se llevaron nuestros conquistadores, y a veces imagino como sería este hermoso país si eso nunca hubiera sucedido. Tal vez nunca lo sabremos. La ambición los cegó y no les importaba sacri-

ficar vidas humanas con tal de ser más ricos cada día, ellos entraron en nuestras tierras, y todos esos ladrones y prisioneros que venían en los barcos, violaron a las mujeres indias, quemaron todos los hogares, se llevaban a indios como esclavos, nos quitaron y quemaron algunos de nuestros libros de los cuales sólo unos pocos se lograron recuperar como el popolbuh, saquearon las viviendas llevando así todo el oro que pudieron, obligando muchas veces a los indios a que les dijesen dónde se encontraba el oro, vinieron a imponer una religión para así poder controlarnos más fácilmente, sin ni siquiera importarles todos los daños que ya habían causado. Lo que se celebra este día el 12 de octubre, no es sólo el día de la raza, sino el día del encuentro de dos mundos, el día de un gran descubrimiento de los españoles, pero también el día de la resistencia indígena, y en el cual cambiaría nuestra historia; es decir que si los españoles no hubiesen descubierto América probablemente todavía tendríamos más información de nuestro antepasados, y libros, tendríamos sus costumbres ( las indígenas) tendríamos todos sus avances arquitectónicos, su misma forma de gobernar y de medicina. Hoy en día mucha gente es engañada por todos aquellos libros que cuentan valerosas hazañas sobre Colon y el descubrimiento de América, pero lo que no saben muchos es que detrás de todo se encuentra una época crucial; la América que hoy conocemos no exactamente fue descubierta por Colón, siempre estuvo descubierta por nuestros antepasados los nativos, pero cuando llegaron los españoles, lo que vieron fue una tierra tan hermosa que era rica y fértil, al verlo nos quitaron todo lo que teníamos sin compasión alguna y lo llevaron a su país a los reyes; para muchos esta época no es exactamente el día de la raza o de la conquista sino que se trata del día en el que hubo una apropiación de tierras ajenas por los españoles. Algunas de las muchas consecuencias de la “conquista” son: -desaparición de los sistemas políticos de los nativos o indios; la pérdida de las lenguas nativas indígenas, desaparición y destrucción de muchas artes, libros, religiones, templos, ciudades y caminos, indígenas; la esclavitud de indígenas, ya que cuando llegaban los españoles, se llevaban indios para su país como esclavos, o como una prueba y muestra para los reyes sobre lo que había en estas tierras; desaparición de culturas indígenas, indígenas torturados y matados.


EN CONCLUSIÓN: Puede que para los españoles, la conquista o descubrimiento de América sea de gran orgullo, valor, y una historia que se puede contar de generación en generación con gran satisfacción, pero para nosotros todos los latinoamericanos fue un día en el que dos mundos muy diferentes se encontraron y se enfrentaron dejando una gran huella en la humanidad, y además que esto no fue exactamente un descubrimiento, porque ya esta tierra tenía dueños y estaba poblada, que también fue una invasión porque si no lo hubiese sido los españoles hubieran obrado de manera pacífica; pero lo hicieron todo al revés, ya que al llegar acá, se sintieron como los dueños de estas tierras, no sólo por “descubrirla” sino porque supuestamente ellos eran más avanzados y civilizados que nosotros “los indígenas ignorantes”.

La grandiosa idea de botellín Por: Sara Victoria Peralta Valencia - Estudiante

Había una vez una ciudad llamada Basuralandia. Allí todo era un completo caos. Había cartón, botellas, bolsas plásticas, revistas, periódicos, vidrios regados por todas partes. Los humanos de este país habían producido todo este desorden, porque todas las cosas que ya no usaban, las almacenaban como productos inútiles para ellos. Basuralandia antes era llamada Naturalandia, una ciudad verde llena de ríos, árboles hermosos, aire puro, animales corrían por sus colinas, la madre naturaleza reinaba en aquel hermoso lugar. Un día todo cambió en aquella linda ciudad y sus habitantes no sabían cuidar el medio donde vivían, así que empezaron a botar mucha basura y Naturalandia cambió su nombre por Basuralandia, y aquella ciudad ya no fue la misma de antes. Los nuevos pobladores de este lugar, se sentían tristes al ver que ya no eran útiles para los humanos, entonces un día a uno de ellos llamado Botellín, se le ocurrió una grandiosa idea. Les dijo a todos sus amigos los cartones, los papeles, los vidrios y las bolsas, que los esperaba en una reunión al anochecer. En ésta reunión Botellín les dijo a sus amigos que había pensado en algo para que todos pudieran volver a ser utilizados por los humanos. La idea era que los periódicos, bolsas plásticas y revistas, se metieran dentro de todas las botellas que encontraran y se unieran fuertemente para formar paredes y así crear muchas acogedoras casas para los humanos. A los cartones les dijo, que hicieran anuncios para recordarles a los humanos como cuidar el medio ambiente. También les dijo a los vidrios que se partieran en pedacitos para hacer obras de arte recordando a todos los que pasaran por allí el lugar donde vivían antes, y que se pegaran todos los pedacitos con un fuerte pegamento llamado tolerancia. Botellín preguntó que si estaban de acuerdo y todos gritaron a una voz ¡si!, entonces manos a la obra empecemos porque nos esperan unos días de fuerte trabajo. Todos empezaron a hacer los trabajos correspondientes para cada uno. Después de varios días toda la ciudad estaba construida de casas de botellas, obras de arte con formas de animales, plantas y letreros por todas partes. Además hicieron un manual que les darían a todas las personas. En aquel manual enseñaban a los humanos a sembrar árboles, reciclar adecua-

damente las basuras, a ahorrar el agua y todas las demás formas de ayudar al cuidado del medio ambiente. Varios días después, abrieron las puertas de la ciudad para que todos fueran a conocerla, Botellín la llamó Reciclarandia. Ofreció una cena a todos los invitados esa misma noche y habló unas cortas palabras: “Mi nombre es Botellín. Muchos de ustedes pensaban que mis amigos y yo no servíamos para nada, pero en este gran día se han dado cuenta que todo lo que ustedes creían basura, hoy se ha convertido en objetos útiles. Ahora somos parte de casas, obras de arte y anuncios. En esta ciudad vivía la madre naturaleza, pero la hemos dejado ir. Aún estamos a tiempo de recuperar lo que una vez perdimos y con la ayuda de todos reciclaremos de éste día en adelante, para hacer de nuestra nación lo que ahora es ésta bonita ciudad”. Todos aplaudieron fuertemente después de escuchar las palabras de Botellín y lágrimas corrían por los ojos de los humanos al recordar lo que habían hecho días atrás. Ellos se mudaron allí de nuevo y acordaron con Botellín colaborar para seguir haciendo éste trabajo con ayuda de todos. Unos meses después llegó la madre naturaleza al amanecer. Aún todos estaban dormidos; y al despertar vieron a través de sus ventanas un lindo día de primavera. Las plantas habían florecido, los árboles eran los más hermosos que jamás hayan podido ver, regresaron las ardillas, las aves y todos los animales que una vez habían huido. También llegó el aire puro y todos volvieron a vivir allí como antes. Desde este día en adelante, la madre naturaleza empezó a morar en aquel paisaje y nunca más se volvió a ir y junto con los pobladores de aquella ciudad vivieron en armonía y tranquilidad por el resto de sus vidas.


Ahorrar agua es una medida sabia Por: Samuel David Arias Ramírez - Estudiante

- Siempre verificamos que todos los grifos estén bien cerrados - Mi mamá siempre está pendiente de que nuestro tiempo en la ducha sea sólo el necesario para no gastar mas agua de la que se debe. - Mi mamá lava la ropa en la lavadora pero sólo cuando hay suficiente ropa para lavar, es decir, cuando tiene la carga completa, porque lavando de a pocos se gasta mas agua. También usamos el agua de la lavadora para hacer el aseo, por ejemplo: - lavar el baño, lavar el trapero, etc. - El agua de la tina en la que bañamos a mi hermanita bebé también la usamos a veces para el sanitario.

Daniela Sofia Orozco Jervis - Estudiante

Elani Cagua Ruiz- Estudiante


Sara Juliana Higuera Duran LAURA DANIELA RUIZ CARRANZA LAURA VANESSA NAVARRETE VALBUENA Carolina Duran Fonseca Santiago Reyes Castillo Nicolás Esteban Caicedo Gutiérrez Jami Paredes Capella Mónica Valentina Velasquez Arenas María Jose Barajas Pizza

Julian David Jaramillo Lozano - Estudiante

Kevin Felipe Ríos Gonzalez- Estudiante


Edicion 3  

Presentamos la tercera edición trabajo realizado por la familia freire.

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