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Imp. U-orientamento bz3 (090-102)

3-02-2009

15:58

Criteri

Quanto mi divertirò? Quanto imparerò? Riceverò un altro invito da Chiara? Dove avrò la possibilità di incontrar e più gente?

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Alternativa A

Alternativa B

Andare al corso

Andare al mare

+ -

+ + +

Luisa decide così di andare al mare da Chiara.

1

Rivedi accuratamente la tabella utilizzata da Luisa per giunger e alla sua decisione: che cosa vi è di sbagliato? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

2

Quali potrebbero essere le conseguenze a breve e a lungo termine di tale decisione? Conseguenze a breve termine: ........................................................................ Conseguenze a lungo termine: ........................................................................

3

Correggi la tabella, in modo che consenta di pr endere una decisione più ponderata.

*** Criteri di giudizio per scegliere un corso di studi e per valutare la qualità di un istituto A questo punto avrai già sicuramente scelto il tipo di scuola da fr equentare il prossimo anno. Tuttavia, ti chiediamo ancora di rifletter e su alcuni criteri di giudizio che potr ebbero essere molto importanti, quali, per esempio: a b c

lunghezza del corso di studi (me la sento di af frontare tutti questi anni di studio?) peso orario delle diverse materie di studio (ci sono molte ore settimanali di qualche materia che non amo?) dove ha sede la scuola (ci vorrà molto tempo nel viaggio di andata e ritor no?)

Orientamento

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quaderno_3r  

QUADERNO Chiara Ferri Luca Mattei VERIFICHE DI FINE UNITÀ PERCORSI DI RECUPERO MATERIALI PER IL POTENZIAMENTO ALLENAMENTO AITEST ORIENTAMENT...

quaderno_3r  

QUADERNO Chiara Ferri Luca Mattei VERIFICHE DI FINE UNITÀ PERCORSI DI RECUPERO MATERIALI PER IL POTENZIAMENTO ALLENAMENTO AITEST ORIENTAMENT...

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