Comprehension Check 19. Tick the sentences that are true. Invitare gli alunni a leggere le cinque frasi e a segnare solo quelle che corrispondono a ciò che hanno sentito nel dialogo. Answers c. Sharon likes Science. d. The teacher needs a helper. 20. Look at the pictures. Listen and write True or False. Spiegare agli alunni che devono ascoltare e stabilire se le frasi che sentono sono vere o false, basandosi sul dialogo le illustrazioni. Tapescript - track 13 1. The children are at school. 2. Sharon has got a blue schoolbag. 3. Mr Morrison is short. 4. There is a map in the classroom. 5. There is a pencil on Rachel’s desk. Answers 1. true 2. false 3. false 4. false 5. true CLIL Per concludere l’unità sono state collocate nella guida alcune schede che favoriscono l’interdisciplinarità. Gli alunni vengono incoraggiati a utilizzare la lingua inglese per parlare di argomenti a loro noti. Worksheet CLIL Fotocopiare la scheda e invitare gli alunni a completarla. PRACTICE BOOK Assegnare il Practice Test 1 a pagina 7. Answers 1. 1. doctor 2. waiter 3. bus driver 4. mechanic 5. teacher 6. hairdresser 2. It’s a quarter past seven. It’s a quarter to three. It’s ten past nine. It’s half past four. 3. a. I get up at ten to six. b. I have lunch at twenty to one. c. I go home at a quarter to four.
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UNIT 1 TEST In fondo a ogni unità è presente una verifica per accertarsi che gli alunni abbiano raggiunto le conoscenze necessarie per proseguire con l’unità successiva. Tapescript - CD 3 track 9 3 1. I get up at seven o’clock. 2. I have breakfast at a quarter past seven. 3. I go to school at ten to eight. 4. I have lunch at half past twelve. 5. I watch my favourite programme at five o’clock.