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UNA MAPPA PER LE IDEE 1

Osserva la mappa delle idee che un alunno ha sviluppato attorno all’idea centrale. Completa la mappa aggiungendo altre idee.

ESEMPIO

com’è fisicamente

il giorno in cui l’ho conosciuto Il mio più caro il suo carattere ___________________________

dove abita ___________________________

amico è _______________

le attività che facciamo insieme

il suo modo di vestire il suo sport preferito che cosa mi piace di lui/lei ___________________________

le sue materie preferite ___________________________

quando stiamo insieme

i suoi interessi ___________________________

un litigio

che cosa non mi piace di lui/lei ___________________________

2

una bella giornata insieme

Sulla base della mappa, costruisci una scaletta dando un ordine agli argomenti che intendi sviluppare. Ti suggeriamo già alcuni punti della scaletta.

• i dati della persona descritta e il luogo di residenza • il suo aspetto fisico e l’abbigliamento • il suo carattere • gli interessi

ESEMPIO

le materie scolastiche che preferisce • ___________________________________________________________________________________ gli sport, i giochi, i passatempi preferiti • ___________________________________________________________________________________ ciò che facciamo quando siamo insieme • ___________________________________________________________________________________ le discussioni e i litigi • ___________________________________________________________________________________ una giornata o un momento particolare • ___________________________________________________________________________________

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PRODUZIONE

OK ITA 5  

5 CETEM 40 GLI ARTICOLI 56 I PRONOMI RELATIVI 60 IL MODO INDICATIVO 27 PREFISSI E SUFFISSI SUONO C 42 GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI 33 INDIVID...

OK ITA 5  

5 CETEM 40 GLI ARTICOLI 56 I PRONOMI RELATIVI 60 IL MODO INDICATIVO 27 PREFISSI E SUFFISSI SUONO C 42 GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI 33 INDIVID...

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