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DUE PUNTI 1

Inserisci i due punti dove occorre.

• La mia amica mi ha regalato: un libro, una bambola e un quadretto. • Nella mia aula ci sono: due cartine dell’Italia, una della nostra regione e un planisfero. • Mi aveva detto: “Stai attento! Si scivola!”.

2

I DUE PUNTI si usano prima di un elenco e, insieme alle virgolette, per introdurre il discorso diretto.

Riscrivi trasformando i fumetti in discorso diretto.

TI AVEVO DETTO DI RIORDINARE LA TUA STANZA.

E ALLORA?

SÌ, PERÒ MI HAI DETTO ANCHE DI FARE I COMPITI.

TU DICI SEMPRE CHE NON SI POSSONO FARE DUE COSE INSIEME, COSÌ IO HO LASCIATO PERDERE E HO GIOCATO!

«T<i <avevø <detto <di riordinare la tua stanza.» Mamma: _________________________________________________________________ «S<ì, <però mi hai <detto <anche <di fare <i <compiti.» Bambino: _________________________________________________________________ «E <allora?» Mamma: __________________________________________________________________ «T<u <dici sempre che non si possono fare due cose insieme...» Bambino: _________________________________________________________________ ORTOGRAFIA

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OK ITA 2  

2 CETEM DALL'APE ALLA ZEBRA 43 CI SONO-C'ERANO 56 MASCHILI - FEMMINILI 20 GA-GO-GU / GIA-GIO-GIU 42 C'E-C'ERA 69 I CONTRARI 16 CE-CI / CHE-C...

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