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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

MAESTRÍA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE:

TECNOLOGÍA EDUCATIVA MATERIA:

DIDÁCTICA ESPECIAL: CIENCIAS EXACTAS PROYECTO:

UNIDAD DIDÁCTICA NÚMEROS EN AUMENTO SUBTEMA:

8.3 ACTIVIDAD INTEGRADORA FINAL PRESENTAN:

LIC. BEATRIZ PÉREZ ESCAMILLA LIC. ESTEFANÍA RAMÍREZ ROJAS LIC. MARIANA CRUZ UGARTE


ACTIVIDAD INTEGRADORA FINAL

En estas actividades se propone que los alumnos en base a las 4 tareas fundamentales: localicen la información necesaria, la organicen, realicen su operación matemática y finalmente verifiquen los resultados obtenidos. La actividad consiste en que cada niño jugará dos roles. El primero de ellos consiste en ser el chef; quien tendrá que hacer su lista de ingredientes necesarios para llevar a cabo dos recetas. Una vez analizado y detectado las listas de ingredientes, se explicará que cada uno irá al supermercado a conseguir la cantidad de ingredientes necesarios, sin embargo para optimizar el tiempo cada quien buscará cierto ingrediente de todos. Ejemplo: uno comprará todos los tomates, otro todos los frijoles, etc. De esta manera el alumno comenzará a identificar la información necesaria después de recolectarla para poder realizar lo que a cada quien se le asignó. Se comenzará con el rol de comprador en el que entregara el alumno una orden de pedido en base a las características que se les solicitó, explicando la manera en que repartirá finalmente las cantidades obtenidas. Dichas cantidades serán representadas en una suma escrita, justificando su formación. Tomará las cantidades solicitadas y verificará si los resultados obtenidos finalmente son los correctos, entregando el pedido a cada chef.

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8 3 integradora final