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PORTAFOLIO DE FISICA

Autor: Valor Creativo


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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZAS IBEROAMERICANO FISICA =PORTAFOLIO DIGITAL DE FISICA= SEMESTRE B 3B STEPHANIE GARCIA RAMIREZ PROF.: MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ 16/02/16 2016-2017


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MISION

La misión del Instituto Iberoamericano es ofrecer, impartir, fomentar una cultura educativa y de investigación de calidad así como una formación integral, propositiva y de conciencia social. “La cultura nos hará mejores

VISION

Ser una Institución de calidad, prestigio e imagen con la comunidad universitaria y la sociedad con un alto grado de competitividad y liderando la vanguardia educativa.


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INDICE BLOQUE III DIMANICA -CARTA DE PRESENTACION -AUTORRETRATO -PORTADA BIMESTRAL “DINAMICA” -DIARIO METACOGNITIVO -TRABAJOS E INVESTIGACION * PROBLEMARIO “LEYES DE NEWTON Y FRICCION” *PRACTICA “LEYES DE NEWTON”

-RESUMEN DE CIERRE -SECCION DE EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS -RUBRICA -MATRIZ


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CARTA DE PRESENTACION Hola…!! Tu que estás leyendo esto, espero que te guste pues aquí demuestro lo que me interesa y el objetivo de hacer el portafolio digital… Mi nombre es Stephanie García Ramírez, tengo 17 años, actualmente estoy cursando el 6ª semestre, en el instituto de investigación y enseñanzas iberoamericano. Las áreas de mi interés son La economía, matemáticas e introducción a la administración. Mi plan de trabajo es repasar los temas, practicar mejor las actividades para un mejor aprendizaje pues de ello depende el desempeño que ponga de mi parte para el desarrollo académico. Mi objetivo es pasar la materia adquiriendo conocimientos que me puedan servir más a delante. Los motivos y propósitos son recapitular todo lo visto en la materia y mostrando lo que se hizo en el aula. Los propósitos de la asignatura son: 1.- Aprender física mediante la construcción, el desarrollo y la aplicación de conceptos, métodos, principios, leyes y modelos. 2.- Desarrollar habilidades y destrezas a través de actividades experimentales. 3.- Aplica los conceptos físicos enfrentando situaciones reales y resolviendo problemas del entorno. 4.- Impulsar el espíritu crítico y científico hacia el aprendizaje de la física. 5.- Promover en el estudiante una cultura científica, valorando los avances científicos, leyendo y escribiendo en ciencias. 6.- Fomentar una actitud de responsabilidad con la naturaleza y con los ámbitos científicos, tecnológicos y sociales. 7.- Lo anterior permitirá que los alumnos cumplan con el perfil de egreso propuesto por el plan 06 del bachiller universitario.


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AUTORRETRATO

MIS HABILIDADES SON MEMORIZAR, ESCUCHAR Y OBSERVAR. ME GUSTA LEER, ESCUCHAR MUSICA, ESTAR CON MIS AMIGOS,CANTAR NORMALMENTE EN CLASE, TRABAJAR EN EQUIPO Y ESTAR SIEMPRE ARREGLADA RARA LA VEZ NO LO ESTOY. MI COMPLEXION ES DELGADA, CON CABELLO CORTO, CASTAÑO, OJOS CAFES, PIEL APIÑONADA, DE CARÁCTER BUENO PERO A VECES MUY ENOJONA, A MIS AMIGOS CERCANOS LOS APRECIO MUCHO PUES PIENSO QUE DEBES TENER UNA BUENA AMISTAD PARA APOYARLOS CUANDO MAS LO NECESITEN. DEBO DE MEJORAR MI FORMA DE TRABAJO PUES NO HA SIDO FACTIBLE, MIS METAS A CORTO PLAZO SON TERMINAR LA PREPA Y ENTRAR A LA UNIVERSIDAD, Y A LARGO PLAZO TERMINAR LA UNIVERSIDAD PUES DE ELLO DEPENDE MI FUTURO.


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DIARIO METACONGITO Me gusto la clase de física en especial por las practicas sin embargo en la teoría no, la profesora creo yo que no explicaba bien, pero cuando no le entendía le preguntaba y aclaraba mis dudas que tenía yo. Me sirvió para poderle explicar a mis compañeros que aun no comprendían el tema, lo que se me dificulto fueron los de tipos de fuerza. Me agradaría que la profesora interactúe más con nosotros pues la teoría no es muy accesible, en lo personal me aburre, aunque a veces si es necesario.


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PROBLEMARIO DE PRÁCTICAS “LEYES DE NEWTON Y FRICCION”


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0.1 0.1 m

= 8.3 m/s2 F=11,620 N

8.3


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REPORTE DE LAS LEYES DE NEWTON


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RESUMEN DE CIERRE

En especial me agrado la práctica porque fue una que investigamos y que hicimos en base al tema que nos dio la profesora, mejoraremos la formación de hacer los reportes porque eso fue lo que nos falló y mejorar los ejercicios pues a partir del 15 se nos dificultaron. También trabajamos en equipo pues hubo disposición de todos nosotros y la profesora por orientarnos cuando la necesitabamos. Con esto me dejo de aprendizaje las fórmulas de newton pues son muchas las cuales tendré que repasar para que me sirva en el examen o en alguna otra área. Quiero volver a recalcar, que este bloque fue algo emocionante y divertido por la práctica.


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EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS


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RUBRICA


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MATRIZ


Portafolio de fisica