ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МЕДИЦИНЫ
ПЕРИОДЫ
ЖИЗНИ ЛИСТ
Уровень развития к семилетнему возрасту к
7 годам ребенок достигает значительных успехов в социализации и обучении.
Школа
и друзья-одноклассники начинают занимать в его жизни более значительное место, чем семья. Шести-семилетний ребенок в первый раз отправляется в путешествие по школьной жизни. Семья больше не является главным и единственным факто ром, влияющим на его жизнь.
В школе ускоряется процесс со
циализации, а все области разви тия расширяются и углубляются. Одновременно резко увеличива
ется набор требований к навыкам ребенка - K3I{ физическим, 1'31< и интеллектуальным. ФОРМА ТЕЛА у детей в возрасте от
5 до 7 лет
происходит постепенное увеличе ние роста и веса, но основные изменения происходят в пропор циях тела и его отдельных
частей. Лоб и живот становятся более wюскими, руки и ноги тоньше, четко очерчивается нос, плечи становятся квадратнее,
а линия талии - более выражен ной. Что касается зубов, то в возрасте б лет прорезывается первый большой коренной зуб.
НАВЫКИ МЕЛКОЙ моторики
в возрасте между
5 и 7 годами
ПОНИМАНИЕ Пятилетние дети не способны
... По мере увеличения физиче ской силы дети все охотнее играют друг с другом, чтобы
дети получают все больше навы ков работы руками, Т3I<ИX как использование бусин, кнопок,
рость и силу. Например, они хотят
показать свое мастерство.
поднимать вещи, которые для них
появляется чувство скорости.
карандашей,ручек,Мелков
слишком тяжелы. Им нужны
и кисточек В школе они учатся
особые наставления насчет улич
Одн3l<0 самой частой причиной смерти в этой возрастной группе
правильно оценивать свои ско
писать все буквы алфавита, ес
ного движения, потому что они
все же являются дорожно-тран
ли не научились этому раньше,
не способны понять, что машины
спортные происшествия.
и обучаются более точно
ездят быстрее, чем им кажется.
рисовать картинки.
К семилетнему возрасту у детей
Сознательность проявляется
5 лет, но в возрасте 5 до 7 она становится более
у детей и до
от
заметной.
ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ в школе детям приходится осваи
... Школьные занятия органи зованы так, чтобы развить у детей естественное желание учиться; оно особенно сильно в возрасте от
5 до 7 лет.
вать основы чтения, письма
Одн3I<0 они пока не способны вос
и арифметики. Легкость, с кото рой они это делают, оказывает существенное влияние на само
принимать аБСТР3l<тные понятия. Ограниченность мышления в стадии конкретных операций
оценку и самоуважение, которые
четко видна, если попросить
останутся на многие годы.
пятилетнего ребенка объяснить
Поэтому обучение крайне важно. Когда ребенок идет в школу, З3I<аичивается стадия доопера ционного мышления и начинается
стадия конкреnrых операций (раз
витие логического мышления). Ребенок в возрасте 7 лет способен рассуждать так, как не мог в 5. Эта девочка обсуж
...
смысл пословицы: «Можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить ее ПИТЬ».
Вначале ребенок может выгля деть озадаченным. Он скажет, что лошадь не испытывает жажды
или что лошадь будет пить тогда, когда сама захочет. Дети уверены
в том, что лошадь не будут заста
дает со своим учителем
влять пить, если она этого
сложную проблему.
не хочет.
43