Issuu on Google+

SPIRITE COMUNICANTE

Calculatorul la clasele de REAL

Fie că eşti elev, profesor, fie că ai altă meserie, cu siguranţă cunoşti utilitatea unui calculator şi faptul că el se foloseşte în multe domenii, în ultimii ani devenind un obiect indispensabil. Cu ajutorul calculatorului – şi cînd afirm „calculator” mă refer la softurile dedicate lui (programele) – magazinele ţin socoteala produselor din stoc, emit documente de mişcare a mărfurilor şi chitanţele produselor vândute, băncile gestionează tranzacţiile financiare şi păstrează legăturile interbancare şi cu clienţii, contabilii şi inspectorii financiari îşi îndeplinesc munca lor de zi cu zi, legată de controlul activităţii şi îndeplinirea obligaţiilor financiare ale firmelor şi persoanelor fizice, şi lista ar putea continua cu multe alte exemple, însă acestea fac parte din categoria utilizării calculatorului (informaticii) în instituţii, la locul de muncă. Dupa ce am văzut utilitatea informaticii în cadrul serviciilor, am decis să întreb două eleve din clasa a XII – a, profilul matematică – informatică, ce vise şi-au facut în legătură cu urmarea acestei specializări în cadrul liceului şi dacă informatica practicată se ridică la nivelul aşteptărilor lor şi sunt premise să le ajute în viitor. Iată ce am aflat: „Nu cred că există elev în acest liceu căruia să nu îi placă informatica. În clasele mici voiam să ştiu cât mai multe despre informatică( operare pe calculator). Şi am fost repartizată apoi la profilul matematică- informatică în urma examenului de Testare Naţională.Eram nerăbdătoare să încep studierea materiei de informatică. La început mi-a plăcut, însa în decursul timpului am realizat că informatica studiată la clasă se reducea la crearea de programe (programare) care, în opinia mea, este folositoare doar celui care vrea să devină programator, însă nu cred că toţi elevii claselor de matematică – informatică doresc asta. Adiacent programării se studiază TIC- ul (Tehnologia Informaţiei şi Comunicaţiilor) ce se rezumă la ceea ce numesc eu informatică şi anume operare,despre care cred că îi este mult mai folositoare oricui.” - Daniela Nedelcu, clasa a XII-a C. „Toată munca mea de până acum avea un scop: să fiu elevă la prima clasă de matematică –informatică din Liceul Teoretic. Îmi plăcea matematica şi visam că la această clasă voi descoperi metode cât mai actuale care să mă ajute să îi înţeleg toate tainele. Informatica era un vis pentru mine şi doream să-l fac realizabil. După trei ani de mate – info, matematica încă mai are necunoscute pentru mine, iar despre cunoştinţele de informatică pot spune că nu sunt excelente. Toate acestea pentru că acum realizez că ceea ce studiez în liceu la cele două discipline nu are nicio legătură cu ceea ce mi-am ales eu în viaţă.


test