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ÁREA DE ED. FÍSICA UD 6: “JUEGOS TRADICIONALES”

Nombre: Sandra Cuevas Vallejo

CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Grupo y Curso:5ºA

“LAS BOCHAS” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? De internet y los padres.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? No.  ¿De dónde es su origen? De Egipto.  ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Bolas de madera o de metal medianas y una bola más pequeña de madera o de metal  ¿Cuántas personas pueden jugar? Las reglas hoy en día es organizar equipos con la misma cantidad de jugadores. Ya sea equipos de dos jugadores con tres bolas cada uno o equipos de tres jugadores con dos bolas cada uno  ¿Crees que te gustará jugar este juego? ¿Por qué? Si porque parece divertido y entretenido. 

Explica el juego con sus correspondientes normas. LAS CANCHAS: Son las medidas reglamentarias:

Largo: 24 metros. Ancho: 4 metros. Altura mínima del techo: en centro desde el piso a la parte baja del mismo -5,50my en los extremos de la cabecera 3 metros. Laterales: Alto máximo uniforme 30 centímetros y mínimo 25 centímetros, espesor de las tablas 5 centímetros.


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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Cabeceras: Altura 1,5 metros. A los costados de las cabeceras, sobre las bandas laterales, se colocará un suplemento de igual espesor y altura que el de estas últimas y como largo máximo tendrá 2 metros, como mínimo 1,50 metros. LAS BOCHAS: Este deporte deberá practicarse con bochas de material sintético, debiendo ser de colores iguales entre sí, distintos los de cada equipo, o lisas y rayadas, de 112 a 115 mm de diámetro, macizas y de peso uniforme, que oscilará entre 1.050 y 1.150 gramos. El bochín podrá ser de madera o material sintético, debiendo tener de diámetro 40 milímetros. COMO JUGAR: Las bochas es un deporte que consiste en situar las bochas (esferas) lo más cerca posible de un objeto previamente lanzado llamado bochín (esfera pequeña). El adversario trata a su vez de situar las suyas más cerca del bochín o de quitar aquellas que le estorban. Al comenzar el juego, el equipo que ha ganado el bochín lo lanza y juega la primera bocha. Enseguida, el equipo que no tiene el punto debe jugar su o sus bochas hasta que lo consiga mediante arrime, bochada o rata. Cuando un equipo no tiene más bochas, su adversario juega a intenta conseguir otros puntos, ya sea arrimando, bochando o rasando a las bochas que le estorban. Cuando las bochas están todas jugadas, un equipo se adjudica tantos puntos como bochas tenga más próxima al bochín que la mejor bocha del adversario. El juego continúa en el otro sentido de la cancha y el bochín lanzado por el equipo que ha marcado uno o más puntos. Gana el partido el equipo que logre primero el puntaje acordado.1

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Nombre: Paula Montalvillo .

CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Grupo y curso:5ºA

“RESCATE” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en Internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas.  ¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En Internet.  

¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? El rescatao y rescate libre ¿De dónde es su origen? Su origen es de Australia

¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Ninguno

¿Cuántas personas pueden jugar? Se juega por equipos da igual cuantos sean.

¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Si que me gustaría jugar a este juego porque puede ser divertido

Explica el juego con sus correspondientes normas. La jugadora o el jugador que la ‘liga’ tendrá que perseguir a los demás del grupo. Cuando coja a alguien, lo llevará a su ‘casa’ (una farola, un árbol...). Después, seguirá persiguiendo al resto, pero con cuidado de que nadie se acerque a la casa y pueda tocar la mano de quien ya estaba cogida/o, porque si así lo hiciera, diría: ¡salvado! y volvería a poder ser perseguida o perseguido de nuevo. Cuando hay más de una/o capturadas/os, se dan la mano para así formar una cadena y poder tener mayor libertad de movimientos y propiciar el rescate. El juego se acaba cuando la/el perseguidora/or ha conseguido coger a todas/os y llevarlas/os a su ‘casa’. ¡Salvada!

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Nombre: Guillermo Marcos Pascual

CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Grupo y curso: 5ºA

“LA GOMA” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas.   

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¿Dónde has encontrado la información del juego? ¿Te lo ha contado algún familiar? Lo he encontrado en Internet y también me lo ha contado mi madre. ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? El elástico, la goma, liga, saltar a la goma. ¿De dónde es su origen? Su origen está en una zona de Bolivia. Allí los niños jugaban con una tripa de llama, entre las piernas de dos participantes y un tercero saltaba de diferentes formas. ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Una goma elástica. ¿Cuántas personas pueden jugar? Pueden jugar tres personas como mínimo. ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Sí. Porque es muy divertido, cada vez se pone más difícil y se necesita habilidad. Explica el juego con sus correspondientes normas. Se ponen dos niños a los lados sujetando una goma con las piernas abiertas y otro se pone a saltar por encima de la goma, si lo hace bien la goma se sube a más altura. Del tobillo a la rodilla y luego a la cintura, etc. También hay otras formas en las que se pisa la goma de distintas maneras o se acompaña con canciones. Cuando alguien falla, pasa a sujetar la goma. Pega alguna foto del juego en este recuadro


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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre :Aroa C áceres Salamanca Grupo y curso: 5º A “LA SILLA DE LA REINA” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En internet, en google. Si mi madre me lo ha explicado.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? No tiene otros nombres.

 ¿De dónde es su origen? Su origen es desconocido

 ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? El único material que se necesita son unos brazos relativamente fuertes para transportar a la reina en su recorrido.

 ¿Cuántas personas pueden jugar? Tres, porque consiste en formar tríos.

 ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Sí, porque hace falta habilidad y mucha fuerza.


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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

 Explica el juego con sus correspondientes normas. Una vez que se sabe quien se sienta en la silla, los otros dos jugadores entrelazan sus brazos, formando así el asiento sobre el que se sienta la reina (o el rey), agarrándose a los hombros de los compañeros. Una vez que la reina se ha sentado con las piernas colgando y ha levantado los pies del suelo la pasean cantando: A la silla de la reina Que nunca se peina. Un día se peinó Cuatro pelos se arrancó Y la silla se rompió. Al cantar la ultima frase” y la silla se rompió” se sueltan las manos y la reina “se cae”. Hay otras modalidades: -Carrera de sillas: juego por equipos. Cada equipo con tres jugadores los dos que forman la silla y el tercero que van en ella. Se pacta el recorrido antes de salir. -Peleas de sillas. También por equipos. Los que van sentados intentan derribarse unos a otros, perdiendo el equipo del que primero caiga su reina. 

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Nombre: Félix Minguela

CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Grupo y curso:5ºA

“EL BOMBARDERO: CANICAS” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? He encontrado la información en Internet. No me lo ha contado ningún familiar.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? Si, también se llama el círculo.  ¿De dónde es su origen? Su origen se remonta al Antiguo Egipto y la Roma Precristiana.   

¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Se emplean canicas que pueden ser de vidrio, acero, arcilla, plástico, etc. ¿Cuántas personas pueden jugar? El número de jugadores es ilimitado. ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Si, este juego ya lo conozco y me gusta mucho jugar a él con mis amigos. Es un juego muy divertido y jugamos en el patio del colegio en los recreos. Explica el juego con sus correspondientes normas. Se pinta un círculo en el suelo de unos 30 cm y cada jugador coloca entre 2 o 3 canicas en su interior. Se sortean los turnos de salida y se inicia el juego con el objetivo de bombardear las bolas agrupadas en el círculo. Las canicas que salen del círculo al recibir el impacto pasarán a ser propiedad del jugador que ha lanzado esta tirada. El juego termina cuando el círculo se queda vacío. Pega alguna foto del juego en este recuadro


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Nombre: Marta Calvo

CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Grupo y curso: 5º B

“PUÑO PUÑETE Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado” desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentacióntópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En el aula virtual, no.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? Solo, puño puñete cascabelete  ¿De dónde es su origen? Su origen es de Córdoba.  ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Se utilizan las manos y las prendas.  ¿Cuántas personas pueden jugar? Mínimo dos.  ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Si , porque tiene pinta de ser divertido.  Explica el juego con sus correspondientes normas. El que se queda de madre hace las preguntas y los demás responden. Al final todos se dan con los dedos índices en los carillos inflados y el que se re paga la prenda acordada. 

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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Diego Ángel Benito Núñez Grupo y curso: 5ºB “POLVORÓN” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En el aula virtual del colegio C.E.I.P. Santa Clara. En los enlaces de EFísica 

¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado?

A parte de polvorón, ninguno.  ¿De dónde es su origen? No se ha determinado. 

¿Qué materiales se emplean para realizar este juego?

Una moneda, china o piedra plana  ¿Cuántas personas pueden jugar? Más de cuatro.  ¿Crees que te gustará jugar este juego? ¿Por qué? Sí. Porque aunque no he jugado, debe ser divertido.  Explica el juego con sus correspondientes normas. Uno es el rey y tiene la moneda, y los demás se ponen en corro con las manos juntas. Él va pasando sus mandos por delante de la de los demás y cuando él quiere suelta la moneda en las manos del que quiera. Los demás jugadores tienen que adivinar ha quien se la ha sido entregado la moneda. El jugador que acierta es el que tiene que soltarla en la siguiente partida. Cada jugador tiene una oportunidad de acertar y si nadie lo hace, el jugador que tiene la piedra en las manos pasa sin ser descalificado  Pega alguna foto del juego en este recuadro


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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Diego Muñoz Hernando Grupo y curso: 5ºB “LA GOMA” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En internet,www.madridejos.net, mi madre.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? No, no tiene más nombres  ¿De dónde es su origen? La goma es de origen chino, lo practicaban los acróbatas del circo  ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Una goma de ocho metros de longitud y un centímetro de ancho anudada en sus extremos.  ¿Cuántas personas pueden jugar? Tres como mínimo  ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? No porque prefiero uno de velocidad  Explica el juego con sus correspondientes normas. Dos de los participantes se sitúan frente a frente en el interior de la goma, la cual se coloca a la altura de los tobillos. El resto de los jugadores irán saltando por turnos. En el momento que se produzca un fallo, ésta o éste ocupará el lugar de quien sujeta la goma. A medida que avanza el juego se va incrementando la dificultad, es decir, la goma pasa de los tobillos a las rodillas, los muslos, la cintura, axilas, cuello y por último, se sujeta con las manos extendidas sobre la cabeza. 

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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Sarahi Quevedo Abad Grupo y curso:5ºb “LOS CHINOS” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En google  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? Sí, chinchimoni ¿De dónde es su origen? De León ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Se emplean 3 monedas por jugador ¿Cuántas personas pueden jugar? A partir de dos personas ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Sí, porque he jugado una vez y es muy divertido, y te hace pensar Explica el juego con sus correspondientes normas. Las reglas de salida y evolución de la partida se consensúan entre todos los jugadores, de modo que las partidas pueden ser 'a la caída' (el que gana se retira hasta que sólo queda un perdedor), pueden ser a un marcador de 3 (el que gana 3 se retira hasta que sólo queda un perdedor), etc.En cada ronda cada jugador guarda a escondidas entre ninguna y 3 monedas en su mano, que a continuación muestra cerrada al resto de jugadores, con el brazo estirado delante de sí. Entonces cada jugador por turno dice una cifra, intentando adivinar cuantas monedas suman todas las manos. Normalmente no se puede repetir una cifra ya dicha por otro. A continuación se abren las manos y se determina quién ha acertado, y se pasa a la siguiente ronda.

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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: MARIO SASTRE Grupo y curso: 5ºB “CALIENTAMANOS”

Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas.   

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En internet. No ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? No. ¿De dónde es su origen? Desconocido

¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Las manos  ¿Cuántas personas pueden jugar? Dos jugadores  ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Si. Porque es divertido y entretenido.  Explica el juego con sus correspondientes normas. El calienta-manos es un juego que se juega 2 personas, una enfrente a la otra, con las manos uno hacia arriba y el otro hacia abajo. Cuando se dice que empieza el juego el de abajo es el que tiene que golpear las manos del otro jugador, este puede quitarlas para que no le den. Si le dan se cambian las manos, las que las tenían arriba se ponen abajo y el de abajo a arriba y se vuelve a empezar 

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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Irene Orefice Grupo y curso: 5ºB “CORRE-CALLES” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas.  ¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En el aula virtual. No.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? Si. El plomo y el piso  ¿De dónde es su origen? De Albacete  ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Ninguno.  ¿Cuántas personas pueden jugar? Infinitas  ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Si, porque ya he jugado y es muy divertido  Explica el juego con sus correspondientes normas. Uno de los niños se inclina por la cintura. El siguiente los salta y se inclina también. El tercero salta los otros dos y se inclina. Así sucesivamente. Cuando han terminado todos, el primero se levanta y salta a los demás comenzando una nueva ronda de saltos. 

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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Lucía melero Grupo y curso: 5ºB “EL HINQUÉ” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? Roble.pnitc.mec.es No me lo han contado 

¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado?

No  ¿De dónde es su origen? De “Tubilla del Lago’’ 

¿Qué materiales se emplean para realizar este juego?

Un palo o una navaja 

¿Cuántas personas pueden jugar? Dos personas

 ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Sí , parece divertido aunque algo peligroso  Explica el juego con sus correspondientes normas. Se marcaba un rectángulo en la tierra y se partía por la mitad. También se marcaba una línea donde había que lanzar. Se sorteaba quién lanzaba primero, se intentaba clavar una navaja o un palo al que se le afilaba. Se seguía lanzando hasta que la navaja o el palo no se hincase en la tierra. 

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Palo del hinqué con la punta afilada.


ÁREA DE ED. FÍSICA UD 6: “JUEGOS TRADICIONALES”

CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Iván Gómez Caviedes Grupo y curso: 5ºB. “LA SILLA DE LA REINA” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas.       

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? He buscado en la wikipedia. No. ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? No ¿De dónde es su origen? No se sabe ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Los brazos y fuerza. ¿Cuántas personas pueden jugar? Pueden jugar 3 personas ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? Si. Porque te balancean. Explica el juego con sus correspondientes normas. La niña o el niño que se sienta en la silla tiene que agarrarse a los hombros de los otros dos niños que forman la silla para que no se caiga. Los dos niños que hacen la silla no pueden deshacer la silla antes de tiempo. El niño que está montado tiene que evitar caerse porque si se cae pierde. Cuando el juego termina se intercambian los papeles. Pega alguna foto del juego en este recuadro


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CEIP SANTA CLARA Cuéllar –Segovia-

Nombre: Rubén Benito Grupo y curso: 5ºB “LOS ALFILERES” Los juegos tradicionales son aquellos que se han jugado desde hace muchas generaciones. Normalmente son aprendidos de la transmisión oral de padres a hijos. Consulta la lista que te han colgado en el aula virtual (presentación-tópicos-educación física- UD7:juegos tradicionales) y mira que juego te ha tocado. Después consulta en internet o con tus padres y abuelos si conocen el juego y completa las siguientes preguntas. 

¿Dónde has encontrado la información del juego?¿ Te lo ha contado algún familiar? En una página llamada Los juegos tradicionales.  ¿Tiene otros nombres el juego que te han asignado? Alfileres de colores.  ¿De dónde es su origen? Jarandilla de la Vera.  ¿Qué materiales se emplean para realizar este juego? Arena, alfileres y una piedra plana.  ¿Cuántas personas pueden jugar? Más de dos.  ¿Crees que te gustará jugar este juego?¿Por qué? No. Porque puede saltar un alfiler.  Explica el juego con sus correspondientes normas. Se hacía un montón de arena y se escondía un alfiler por persona .Con una piedra plana se tiraba al montón para sacar los alfileres. El que más alfileres conseguía, ganaba el juego. 

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JUEGOS TRADICIONALES 5º  

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