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RECURSOS E INISTRTJMENTOS PSiCO-PEDACÓCICOS

^o CatalinaM.Alonso Dctnúngo J Gallego PeterHoney

¿OSESTILOS DE

APREIVDIZAJE Procedimientos de diagnóstico y mejora

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Universidad de Deusto

Institutode Cienciasde la Educación

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CHAEA.

Honey-Alonso Cuest¡onar¡o de Estilosde Aprendizaje

Autores: CatalinaM. Alonso DomingoJ. Gallego PeterHoney

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I¡sicoiogla Colegiado No- 0i3

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INSTRUCCIONES PARA RESPOI\IDER AL CUESTIONARIO Este Cuestionario ha sido diseñado pal, identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia, ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más de 15 minutos. No hay respuestascorrectas o erróneas. Seráútil en la medida que sea sincero,/aen sus respuestas. Si está más de acuerdo que en desacuerdo con el ítem ponga un signo más (+), si, por el contrario, está más en desacuerdo que de acuerdo, pofrga un signo menos (-). Por favor conteste a todos los items. El Cuestionario es anónimo. Para faciliar el análisis del grupo le rogamos que resgionda también a las preguntas de índole socioacadémica. Muchas gracias.


CUESTIONARIO HOh¡"EY-ALONSO DE ESTILOS DE APREhIDTIZ\[Ez CHAEA n

1. Tengo fama de decir lo que pienso claramentey sin rodeos.

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2. Estoy seguro,/ade 1oque es bueno y 1oque es malo, 1oque estábien y 1oque estámal.

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3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.

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4. Normalmente trata de resolver los problemas metódicamente y paso a paso.

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5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas.

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6. Me interesa saber cuáles son los sistemasde valores de los demás v con qué criterios actitan. J

Cl 7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar refl exivamente.

nB.

Creo que lo más importante es que las cosasfuncionen.

n9.

Procuro estar al tanto de 1o que ocurre aquí y ahora.

ñ 1 0 . Disfruto cuando tengo tiempo pan pteparut mi trabaio y rcalizarlo a conciencía.

t 1 1 . Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente. J t2. Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar có* mo ponerla en práctica. il 13. Prefiero las ideas originales y novedosasaunque no sean prácticas.

Judit'rVilr:.toro Jácome Sonia


J 14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr mis objetivos.

t 15. I'{ormalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuestasintonizar con personas demasiado espontáneas,imprevisibles.

J 16. Escucho con más frecuencia que hablo.

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J 1 7 . Prefiero las cosasestructuradasa las desordenadas,

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t i B . Cuando poseo cualquier información, trato de interprctarLabien antes de manifestar aLgunaconclusión. n19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes. J 20. Me crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente. n 27. Casí siempre pt'ocuro ser coherente con mis criterios y sistemasde valores.Tengo princípios y los sigo. J 22. Cuando llray una discusión no me gusta ir con rodeos. J 23. Me disgusta implicarme afectivamente en mi ambiente de trabaio. Prefiero mantener relaciones distantes. n 24. Me gustan más las personas realistasy concretasque las teóricas. Ú 25. Me c.uestaser cteativo/a, romper estructuras. n 26. Me siento a gusto con personas espontáneasy divertidas. Ú'27. La mayotía de las veces expreso abíertamentecómo me siento. J 28. Me gusta analizary dar vueltas alas cosas.

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J 29. Me molesta que ia gente no se tome en serio las cosas.

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I 30. Me atraeexperimentar y practicar las últimas técnicas y novedades. J 31. Soy cauteloso/a aIa hora de sacarconclusiones. 3 32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de información. Cuantos más datos reúna para reflexionar, mejor. J 33. Tiendo a ser perfeccionista.


J 34. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mia. J 35. Me gusta afrontarlavida espontáneamentey no tener que planificar todo previamente. J 36. En las discusiones me gusta observar cómo actúanlos demás participantes. I I

I

1

3 37. Me siento incómodo/a con las personascailadasy demasiado analíticas. n 38. Juzgo con frecuencia las ideas de los demás por su valor práctico. ú39.

Me agobio si me obligan a acelerarmucho el trabajo paru cumplir' un plazo.

n 4A. En las reuniones apoyo las ideas prácticasy realistas. J 41,. Es mejoÍ gozar del momento presente que deleitarse pensando en el pasado o en el futuro. n 42. Me molestan las personas que siempre desean apresurar las cosas. J 43. Aporto ideas nuevas y espontáneasen los grupos de discusión. J 44. Pienso que son más consistenteslas decisirofl.es fundamentadas en que las basadasen la intuición. un minucioso análisis J 45. I)etecto frecuentemente la inconsistenciay puntos débiles en ias argumentaciones de ios demás. J 46. Creo que es preciso saltarselas normas muchas más veces que cumplirlas. I

ú 47. A menudo caigo en la cuenta de otras formas mejores y más prácticas de hacer las cosas.

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ú 48. En conjunto hablo más que escucho.

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J 49. Prefiero distanciarme de los hechos y observarlos desde otras perspectivas. |1 50. Estoy convencido/a que debe imponerse la lógica y el razonamiento. J 57. Me gusta buscar nuevas experiencias. ú 52. Me gusta experime ntary apiícariascosas.


ú 53.Pienso que debemos llegar pronto al grano,,al meollo de los temas. J 54. Siempre trato de conseguir conclusiones e ideas claras. J 55. Prefiero discutir cuestiones concretasy no perder el tiempo con charlas vacías. n 56. Me impaciento cuando me dan explicaciones irrelevantese incoherentes. ú 57. Compruebo antes si las cosasfuncionan realmente. ü 58. Hago varios borradores antes de la redacción definitiva de un trabajo. J 59. Soy consciente de que en las discusiones ayudo a mantener a los demás centrados en el tema, evitando divaE¡aciones. n 60. Observo que, con frecuencia, soy uno/a delos/as más objetivos,/as y desapasionados/asen las discusiones. ú 6L Cuando algova mal, le quito importancíay ffato de hacerlo mejor. ú 62. Rechazo ideas originales y espontáneassi no las veo prácticas. J 63. Me gusta sopesar diversas alternativasantes de tomar una decisión. J 64. Con frecuencia miro hacia adelante pan prever el futuro. ü 65. En los debates y discusiones prefiero desetnpeñar un papel secundario antes que ser eL/Lalíder o eI/Ia que más participa. J 66. Me molestan 1aspersonas que no actúan con lógica. n 67. Me resulta incómodo tener que planificar y prever las cosas. il 68. Creo que el fin justifica los medios en muchos casos. 3 69. Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas. J7A. Eltrabaiar a conciencia me llena de satisfacr:ióny orgullo. n7t

Ante los acontecimientos trato de descubrir los principios y teorías en que se basan.

J 72. Con tal de conseguir el objetivo que pretendo soy capaz de herir sentimientos aienos.


ú73.

No me importa hacer todo lo necesaúo para que sea efectivo mi trabajo,

n74.

Con frecuencia soy una de las personas que más anima las fiestas.

J 75. Me aburro enseguida con el trabajo metódico y minucioso. J76.

La gente con frecuencia cree que soy poco sensible a sus sentimientos.

J 77 . Suelo dejarme llevar por mis intuiciones. n 78. Si trabajo en grupo procuro que se siga un método y un orden. J79,

Con frecuencia me interesa avenguar1o que piensala gente.

tI 80. Esquivo los temas subjetivos, ambiguos y poco claros.

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PERFIL DE APNEilIDIZAIE

1 . Rodeecon una línea cadauno de los númerosque ha señaladocon un signo más (+).

2. Sumeel número de círculosque hay encada columna.

3. Coloque estostotales en la gráfica.Así comprobarí ctnl es su Estilo o Estilosde Aprendi zajepreferentes.

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GRAFICA:ESTILOSDE APRENDIZAJE

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I. ESTILO ACfiVO II. ESTILO REFLE}OVO III. ESTILO TEORICO IV. ESTILO PRAGMATICO

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